期刊文献+
共找到216,082篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
计算机图书的写作全景 认领
1
作者 孙学瑛 《科技传播》 2021年第5期158-160,共3页
文章呈现的是写一本计算机图书的全景地图,从下决定、选择写作题目到如何具体写作一本书的整体流程,一步一步地带领读者走入计算机图书写作世界。有了这张地图,你就能知道从哪里入手,如何与编辑配合,需要准备什么,哪里应该着重花精力和... 文章呈现的是写一本计算机图书的全景地图,从下决定、选择写作题目到如何具体写作一本书的整体流程,一步一步地带领读者走入计算机图书写作世界。有了这张地图,你就能知道从哪里入手,如何与编辑配合,需要准备什么,哪里应该着重花精力和时间,从而写出一本可出版、可畅销的计算机图书。 展开更多
关键词 写作 计算机图书 写作心理 构思 大纲
在线阅读 下载PDF
语文核心素养在写作过程环节中的落实 认领
2
作者 叶竹英 《中学生作文指导》 2021年第1期0056-0056,0058,共2页
写作过程主要包括审题立意、选材构思和行文表达 三个环节。在审题立意环节中侧重落实审美素养,在选材构思环 节中侧重提升思维品质,在行文表达中环节中侧重学会语言运 用。
关键词 写作 语文素养 写作过程
在线阅读 下载PDF
建构主义学习理论视阈下的大学英语写作翻转课堂模式研究——基于长春师范大学工程专业英语课程的实证研究 认领 被引量:1
3
作者 周圆 《现代商贸工业》 2021年第4期132-133,共2页
传统的写作课教学方法不够灵活,使得学生写作课学习动力不足,写作水平提升效果不显著。面对目前英语写作课教学中存在的这一问题,亟需探索一种更加行之有效的英语写作教学模式。本文基于构建主义学习理论,利用现代教育技术,构建翻转课... 传统的写作课教学方法不够灵活,使得学生写作课学习动力不足,写作水平提升效果不显著。面对目前英语写作课教学中存在的这一问题,亟需探索一种更加行之有效的英语写作教学模式。本文基于构建主义学习理论,利用现代教育技术,构建翻转课堂大学英语写作教学模式,以期在教学中改变传统的写作教学模式,促进高效写作。 展开更多
关键词 建构主义 英语课程 写作 实证研究
在线阅读 下载PDF
英语学术语篇中的立场标记语研究 认领
4
作者 吴越 《英语广场:学术研究》 2021年第6期57-59,共3页
当前,立场标记语越来越受到语言学家和众多高校的重视,其中涉及交际者如何在学术英语口语中将自身观点恰当地表达出来、如何能够提升学术交流水平、如何实现英语交互性功能等问题。对此,本文从立场标记语中包含的基础性内容出发,从摘要... 当前,立场标记语越来越受到语言学家和众多高校的重视,其中涉及交际者如何在学术英语口语中将自身观点恰当地表达出来、如何能够提升学术交流水平、如何实现英语交互性功能等问题。对此,本文从立场标记语中包含的基础性内容出发,从摘要、引言、写作以及跨学科、分阶段出发,对具体类别的标记语进行系统分析,积极探索英语学术语篇中立场标记语的应用问题。 展开更多
关键词 英语学术语篇 立场标记语 交互性功能 写作 摘要
在线阅读 下载PDF
在阅读课中寻找作文的源头活水 认领
5
作者 任敏 《课堂内外:教师版(中等教育)》 2021年第1期30-31,共2页
目前,语文课堂更多强调阅读教学,写作能力的训练和提高往往被忽略。究其原因,一是写作能力的培养需要长期的过程;二是写作需要有生活的丰富积累;三是学生缺少对生活的感悟从而少有个人独到的见解与表达。因而作文课就成了心里重视,口中... 目前,语文课堂更多强调阅读教学,写作能力的训练和提高往往被忽略。究其原因,一是写作能力的培养需要长期的过程;二是写作需要有生活的丰富积累;三是学生缺少对生活的感悟从而少有个人独到的见解与表达。因而作文课就成了心里重视,口中要加强,而平时教学却轻视的局面,势必影响学生作文水平和写作能力的提高。在阅读课中寻找作文的源头活水,本文从“强化一个意识”“坚持两个策略”“注意四个细节”等方面进行阐述,希望改善作文教学,逐步提高学生的作文水平。 展开更多
关键词 语文 阅读 写作
在线阅读 下载PDF
体验式教学在高中英语写作中的应用 认领
6
作者 傅建碧 《时代教育:下》 2021年第1期0107-0108,共2页
高中英语作文是学生利用学习和积累的英语知识表达观点、抒发情感的过程,是评价学生的英语学习综合能力的标准。英语作文在高考中也占据了大比例的分数,因而重视高中英语写作教学质量、提高高中生英语写作能力成为英语教育重要部分。深... 高中英语作文是学生利用学习和积累的英语知识表达观点、抒发情感的过程,是评价学生的英语学习综合能力的标准。英语作文在高考中也占据了大比例的分数,因而重视高中英语写作教学质量、提高高中生英语写作能力成为英语教育重要部分。深入分析高中生的写作中存在的如汉式英语写作、教学模式单一、英语素材知识积累不足等问题,实施实践教学方式时发现体验式教学在高中英语写作中具有显著的教学效果。 展开更多
关键词 高中英语 写作 体验式教学 措施
在线阅读 下载PDF
国内近15年英语写作自我效能感研究回顾及展望 认领
7
作者 郭红梅 成杰 《昌吉学院学报》 2021年第1期116-120,共5页
本研究回顾和梳理了国内近15年(2005-2020)中国知网(CNKI)收录的有关英语写作自我效能感的研究。首先,通过数据介绍了现有研究的发展趋势,然后,详细分析和总结了当前关于写作自我效能感研究的主要内容。最后,分析现有研究中存在的不足... 本研究回顾和梳理了国内近15年(2005-2020)中国知网(CNKI)收录的有关英语写作自我效能感的研究。首先,通过数据介绍了现有研究的发展趋势,然后,详细分析和总结了当前关于写作自我效能感研究的主要内容。最后,分析现有研究中存在的不足之处并据此提出未来的努力方向。 展开更多
关键词 写作 自我效能感 研究对象 研究方法 研究内容
在线阅读 免费下载
小学年级分段写作教学策略 认领
8
作者 康中泉 《教书育人:教师新概念》 2021年第4期46-47,共2页
针对小学生写作现状,本文主要阐述了小学各阶段学生写作主要特点和应对的具体教学措施。
关键词 写作 分段教学
在线阅读 下载PDF
国外写作课程标准内容综合比较与启示 认领
9
作者 荣维东 唐玖江 荣天竞 《语文建设》 北大核心 2021年第7期18-23,共6页
本研究基于十个国家的现行母语课程标准中的写作内容而进行。我们通过元分析方法找到了十二个关键词,这十二个关键词呈现出了当今世界写作课程标准的一些共同内容和特点。基于此,我们为我国语文课程标准修订提供如下建议:一是树立“写... 本研究基于十个国家的现行母语课程标准中的写作内容而进行。我们通过元分析方法找到了十二个关键词,这十二个关键词呈现出了当今世界写作课程标准的一些共同内容和特点。基于此,我们为我国语文课程标准修订提供如下建议:一是树立“写作即交际”的课程理念;二是写作的功能类型要多样化;三是写作课程标准要细化和梯级化;四是重视写作在母语课程内部的融合;五是重视跨学科写作;六是基于循证实践,研发科学有效的写作课程标准。 展开更多
关键词 写作 课程标准 国外 内容框架 循证实践
在线阅读 下载PDF
如何利用故事提高小学语文教学效率 认领
10
作者 马国英 《语文教学通讯》 2021年第4期75-77,共3页
由于与小学生的身心发展规律、认知发展规律高度契合,故事教学法在小学语文教学中很有优势。结合教学实践,提出在语文教学中以故事提高小学生识字能力、阅读能力、写作能力和逻辑思维能力的具体策略。
关键词 小学语文 故事教学法 识字 阅读 写作 逻辑思维
在线阅读 下载PDF
书虫乐园 认领
11
《读友》 2021年第12期122-124,共3页
桌子 阅读有助于写作,这是众所周知的道理。但有的同学又问了,那有没有什么特别针对写作的图书呢?
关键词 图书 写作 有助于 同学
你若盛开 认领
12
作者 谭皓阳 李睿(指导) 《小学生作文》 2021年第1期126-127,共2页
头戴“阅读小达人”“写作小达人”的桂冠,老师让我讲获奖感言,我脱口而出:“你若盛开,蝴蝶自来。阅读给我插上一双轻快有力的翅膀,让我在写作的天空自由翱翔!”
关键词 获奖感言 自由翱翔 阅读 脱口而出 写作 老师
在线阅读 下载PDF
家长指导孩子写作的原则 认领
13
《小学生作文》 2021年第1期128-130,共3页
孩子能否把作文写好,除了依靠老师的课堂教学、自己的努力,还要依靠家长的帮助。但有些家长常常不知道该怎么辅导孩子写作,今天,我们邀请特级教师李怀源来为您答疑解惑。
关键词 家长指导 特级教师 课堂教学 答疑解惑 写作 孩子 老师
在线阅读 下载PDF
那一次,我成长了 认领
14
作者 蒋可贤 《小学生作文》 2021年第1期131-132,共2页
你试过和孩子一起写作吗?抛弃干巴巴的教育理论,和孩子一起写作,不仅能拉近与孩子之间的距离,而且比单一的理论指导效果要好很多。来看看这些动人的亲子作文吧!
关键词 指导效果 写作 拉近 教育 孩子 理论
在线阅读 下载PDF
有关写作的闲言碎语 认领
15
作者 陈大超 《文学自由谈》 2021年第2期116-119,共4页
1.我愿我所有的可以称得上美好的生命时光,都一寸一寸地缩进我的作品。2.真正的诗人,是那些用诗的语言写出了心灵真相的人。只有那些写出了心灵真相的作品,才值得珍视。3.写作者在写作之前,一定要想着避开别人容易想到的东西,要让思维... 1.我愿我所有的可以称得上美好的生命时光,都一寸一寸地缩进我的作品。2.真正的诗人,是那些用诗的语言写出了心灵真相的人。只有那些写出了心灵真相的作品,才值得珍视。3.写作者在写作之前,一定要想着避开别人容易想到的东西,要让思维往前跳,跳,再跳,跳到一个让人感觉着非常新鲜、新奇的地方再落笔。4.我现在享受最多的,就是文字表达的快乐。有时一边听着音乐,一边写自己的文字,常常自然而然地就涌出泪花在眼角,心底里有一种深深的沉醉感,觉得灵与肉,都飞升到了一个非常遥远的地方。 展开更多
关键词 文字表达 灵与肉 沉醉感 写作 容易想到
读写结合,提升学生语文素养 认领
16
作者 王国美 《学周刊》 2021年第14期117-118,共2页
培养小学生语文核心素养是现代语文教学的重要教学目标,要培养小学生语文核心素养需要结合学生需求,通过阅读和写作等方式,培养学生多方面的能力,促进核心素养的形成。本文针对小学语文学科中应用阅读和写作培养学生语文素养的策略进行... 培养小学生语文核心素养是现代语文教学的重要教学目标,要培养小学生语文核心素养需要结合学生需求,通过阅读和写作等方式,培养学生多方面的能力,促进核心素养的形成。本文针对小学语文学科中应用阅读和写作培养学生语文素养的策略进行论述。 展开更多
关键词 阅读 写作 语文素养
在线阅读 免费下载
高职院校非英语专业学生大学英语四级考试辅导策略浅析 认领
17
作者 王静 《英语广场:学术研究》 2021年第2期109-111,共3页
在校大学生是全国大学英语四级考试的主要参与者,任课教师与辅导员是主要的辅助者与监督者。本文主要对高职院校学生的英语学情以及辅导员与任课教师的职能进行分析,并重点探讨任课教师对学生的写作、听力、阅读和翻译的辅导策略。
关键词 全国大学英语四级考试 写作 听力 阅读 翻译
在线阅读 下载PDF
以阅读促进写作 以写作强化阅读 认领
18
作者 王艳 《名师在线》 2021年第13期19-20,共2页
在小学语文教学过程中,阅读和写作是密不可分的,写作依托于阅读的素材积累,而写作可以对阅读训练起到强化作用。新课程改革对学生阅读提出了更高的要求,要求学生在阅读后可以进行简单的复述,能了解文章的风格及人物的情绪。本文论述了... 在小学语文教学过程中,阅读和写作是密不可分的,写作依托于阅读的素材积累,而写作可以对阅读训练起到强化作用。新课程改革对学生阅读提出了更高的要求,要求学生在阅读后可以进行简单的复述,能了解文章的风格及人物的情绪。本文论述了教师在小学语文写作教学中如何引导学生通过阅读和生活积累作文素材,提升写作水平,强化阅读训练。 展开更多
关键词 小学语文 阅读 写作 读写结合
在线阅读 下载PDF
文秘写作教学中“任务引领型教学法”浅析 认领
19
作者 刘丽 《新丝路:中旬》 2021年第1期0201-0201,0203,共2页
近年来,高职教育的教育理念变为“以就业为导向,以学生为中心,以能力为本位”。文秘写作课程作为高职文秘专业的一门主干课程,教学中不仅要提高学生的写作技巧,还要培养为学生工作服务的能力以及解决实际问题的能力。 “任务引领型教学... 近年来,高职教育的教育理念变为“以就业为导向,以学生为中心,以能力为本位”。文秘写作课程作为高职文秘专业的一门主干课程,教学中不仅要提高学生的写作技巧,还要培养为学生工作服务的能力以及解决实际问题的能力。 “任务引领型教学法”就是提高高职文秘写作教学的有效方法。 展开更多
关键词 任务引领型教学法 文秘 写作
在线阅读 下载PDF
具身认知在作文教学中的应用 认领
20
作者 陈幼玲 《教育界》 2021年第13期28-29,共2页
具身认知理论认为,人是通过身体与世界的互动以及身体对客观世界的作用而产生知觉和认识世界的。基于具身认知视角的作文教学,强调的是环境的创设对学习者认知的影响,调动学习者基于身体各感知器官加工信息的能力对写作的积极性。在作... 具身认知理论认为,人是通过身体与世界的互动以及身体对客观世界的作用而产生知觉和认识世界的。基于具身认知视角的作文教学,强调的是环境的创设对学习者认知的影响,调动学习者基于身体各感知器官加工信息的能力对写作的积极性。在作文教学中,教师要善于利用具身认知理论知识来激发学生的写作兴趣。 展开更多
关键词 具身认知 写作 兴趣 情境 体验
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈