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《中国小儿急救医学》杂志稿约 认领
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《中国小儿急救医学》 CAS 2021年第1期I0001-I0004,共4页
《中国小儿急救医学》杂志(原名小儿急救医学)为中华人民共和国国家卫生健康委员会,中华医学会主办的中华医学会系列杂志之--,为国家级儿科急诊及重症专业学术期刊。现已被国际权威检索系统美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ... 《中国小儿急救医学》杂志(原名小儿急救医学)为中华人民共和国国家卫生健康委员会,中华医学会主办的中华医学会系列杂志之--,为国家级儿科急诊及重症专业学术期刊。现已被国际权威检索系统美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、波兰《哥白尼索引》(IC)数据库、美国《乌利希国际期刊指南》(Ulrich's Periodicals Directory)。 展开更多
关键词 中华医学会系列杂志 期刊指南 《哥白尼索引》 专业学术期刊 儿科急诊 乌利希 卫生健康 数据库
四步教学法在中医高校儿科急诊教学中的研究 认领
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作者 刘庆彬 刘志美 +3 位作者 陈雷 鹿飞飞 马闻园 潘宇 《光明中医》 2021年第1期145-146,共2页
目的评估四步教学法在儿科急诊教学中的作用。方法将长春中医药大学在校本科实习生随机分为试验组和对照组,试验组采用四步教学法,对照组采用传统知识授课式进行儿科急诊教学。教学结束后,分别进行理论考试和操作考核,并进行统计学分析... 目的评估四步教学法在儿科急诊教学中的作用。方法将长春中医药大学在校本科实习生随机分为试验组和对照组,试验组采用四步教学法,对照组采用传统知识授课式进行儿科急诊教学。教学结束后,分别进行理论考试和操作考核,并进行统计学分析。结果试验组的理论考试成绩和操作考核成绩均优于对照组,差异有统计学意义。结论四步教学法可以提高学生的急救操作技能,增强应对急救实际处理能力,巩固理论教学效果。 展开更多
关键词 四步教学法 中医院校 儿科急诊 临床教学
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预检分诊模式对三级综合医院儿科急诊分诊质量的影响 认领
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作者 涂美玲 李燕红 方少婷 《中国卫生标准管理》 2021年第3期162-164,共3页
目的探讨三级综合医院儿科采用预检分诊模式对急诊分诊质量的影响。方法选择50例急诊患儿,均来源于本院2019年1-12月收入患儿,按预检分诊模式不同分成两组,系统组和传统组,组内均有25例。系统组给予系统化的预检分诊模式,传统组给予传... 目的探讨三级综合医院儿科采用预检分诊模式对急诊分诊质量的影响。方法选择50例急诊患儿,均来源于本院2019年1-12月收入患儿,按预检分诊模式不同分成两组,系统组和传统组,组内均有25例。系统组给予系统化的预检分诊模式,传统组给予传统预检分诊模式,对比两组分诊准确率、患儿抢救结果和患儿家属对分诊的满意程度。结果系统组分诊准确率为96.00%,高于传统组的72.00%(P<0.05);系统组抢救成功率为100%,高于传统组的68.00%,候诊发生意外、医患纠纷、死亡的发生率分别为0、0、4.00%,低于传统组的24.00%、29.17%、12.00%(P<0.05);系统组患儿家属对分诊的总满意度为96.00%,高于传统组的68.00%(P<0.05)。结论三级综合医院儿科急诊分诊中应用系统化的预检分诊模式能提高分诊准确率和抢救成功率,减少候诊意外、医患纠纷、死亡等不良事件的发生,提高患儿家属对分诊的满意程度。 展开更多
关键词 三级综合医院 预检分诊模式 儿科急诊 分诊质量 分诊准确率 抢救结果 满意程度
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儿童急性呼吸道感染致低氧血症的临床预测因素 认领
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作者 马如青 《中国处方药》 2021年第2期11-13,共3页
目的探讨儿童急性呼吸道感染(ARI)致低氧血症的临床预测因素。方法选取2016年1月~2020年9月收治的3000例急性呼吸道感染患儿作为研究对象。观察所有患儿的临床症状和体征,并对病情进行诊断,分析急性呼吸道感染患儿低氧血症临床预测价值... 目的探讨儿童急性呼吸道感染(ARI)致低氧血症的临床预测因素。方法选取2016年1月~2020年9月收治的3000例急性呼吸道感染患儿作为研究对象。观察所有患儿的临床症状和体征,并对病情进行诊断,分析急性呼吸道感染患儿低氧血症临床预测价值。结果55.9%(1677例)患有肺炎,34.5%(1035例)患有毛细支气管炎;血氧饱和度72%~100%,21.7%(650例)患儿诊断为低氧血症,其中46.2%(300例)为肺炎,33.7%(219例)为毛细支气管炎、13.7%(89例)为支气管炎、6.5%(42例)为上呼吸道感染;胸壁回缩是低氧血症最敏感的指标(敏感度90%),其次是中小湿啰音(敏感度87%)、鼻翼扇动(敏感度84%)、呼吸急促(敏感度81%)和无法进食(敏感度81%),而紫绀(阳性预测值88%)和鼻腔扩张(阳性预测值53%)是最好的预测指标;低氧血症评分为>24分的患儿敏感性、特异性和阳性预测值最高,其次是16~24分,随着分数逐级递减,敏感性、特异性和阳性预测值逐渐降低。结论胸壁回缩、紫绀联合低氧血症评分对ARI患儿低氧血症具有预测价值,而且能够检测患儿是否需要氧气治疗。 展开更多
关键词 急性呼吸道感染 儿科急诊 低氧血症 预测因素
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再评估在急诊预检分诊中的研究进展 认领
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作者 赵芸 朱亭立 +2 位作者 王惠芬 胡筠 冯晓艳 《当代护士:上旬刊》 2020年第8期19-21,共3页
总结了再评估的概念及在急诊预检分诊中的研究进展,主要包括再评估在国内外的发展及应用、在儿科急诊预检分诊中的作用,认为研究再评估在急诊预检分诊中的进展,可为制定相关护理流程提供参考,进而保障真正的急诊患者得到及时的救治。
关键词 再评估 儿科急诊 预检分诊
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四步教学法在高校儿科急诊教学中的运用 认领
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作者 刘庆彬 刘志美 +3 位作者 陈雷 鹿飞飞 马闻园 潘宇 《中国中医药现代远程教育》 2020年第13期24-26,共3页
在高校儿科急诊教学中,传统教学方法中存在重理论而轻实践,教学效果不理想,学生学习兴趣低等问题。为解决儿科急诊教学中出现的问题,我们提出了有别于传统理论教学方法 -四步教学法,并将之应用于儿科急诊教学,通过模拟现场、理论讲授、... 在高校儿科急诊教学中,传统教学方法中存在重理论而轻实践,教学效果不理想,学生学习兴趣低等问题。为解决儿科急诊教学中出现的问题,我们提出了有别于传统理论教学方法 -四步教学法,并将之应用于儿科急诊教学,通过模拟现场、理论讲授、模拟抢救、案例分析四个环节的序贯学习,明显的提高了学习效率,显著增强了学生的动手能力,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 儿科急诊 四步教学法 临床教学
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儿科急诊5级预检分诊系统应用效果 认领
7
作者 林向荣 郭春梅 +1 位作者 韩雪玲 周春燕 《解放军医院管理杂志》 2020年第2期127-129,共3页
目的探讨5级预检分诊系统对儿科急诊医疗效果及满意度影响。方法采用随机数字表法,从2017年7月至2018年6月某院儿科急诊就诊的患儿中抽取4000例纳入试验组,再从2018年7月至2019年6月在某院儿科急诊就诊的患儿中抽取4000例纳入对照组,对... 目的探讨5级预检分诊系统对儿科急诊医疗效果及满意度影响。方法采用随机数字表法,从2017年7月至2018年6月某院儿科急诊就诊的患儿中抽取4000例纳入试验组,再从2018年7月至2019年6月在某院儿科急诊就诊的患儿中抽取4000例纳入对照组,对照组采用常规预检分诊系统,试验组采用5级预检分诊系统。记录两组患儿的分诊准确率、候诊意外、抢救成功、医疗纠纷以及死亡等入院后的抢救效果,评估两组患儿医疗满意度。结果两组患儿在儿科接受不同的预检分诊模式后,试验组患儿候诊意外、抢救成功率、医疗纠纷以及死亡率均与对照组相比具有显著性差异(P<0.05)。同时试验组患者分诊准确率显著升高,与对照组相比具有显著性差异(P<0.05),试验组患儿及家属对护理满意度调查中关于危急情况处置、护理技术、护理服务及情感支持等方面评分明显升高(P<0.05)。结论5级预检分诊模式显著提高儿科急诊急救成功率和分诊准确率,降低不良事件的发生率,并显著提高患儿及家属的医疗护理满意度。 展开更多
关键词 5级预检分诊系统 儿科急诊 急救效果 满意度
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全方位保护儿童应成为社会共识 认领
8
作者 陶金玲 《教育家》 2020年第27期32-33,共2页
家住长沙市某小区的刘女士,为了哄孩子开心,给3岁的妞妞买了一盒美甲沙龙组合。玩具给到孩子手上不到半个小时,刘女士去了趟洗手间出来就被眼前的情景惊呆了。两个指甲油空瓶扔在客厅地板上,妞妞捂着肚子向妈妈哭诉:刚才自己把玩具瓶里... 家住长沙市某小区的刘女士,为了哄孩子开心,给3岁的妞妞买了一盒美甲沙龙组合。玩具给到孩子手上不到半个小时,刘女士去了趟洗手间出来就被眼前的情景惊呆了。两个指甲油空瓶扔在客厅地板上,妞妞捂着肚子向妈妈哭诉:刚才自己把玩具瓶里的水当饮料喝了,现在肚子好疼。刘女士立即开车将孩子送到医院儿科急诊。经过医护人员的紧急处理,妞妞终于化险为夷。眼下正值暑期,儿童自由支配的时间多了起来,但多数未成年人心智尚未成熟,自身的安全意识和危险意识比较差,儿童暑期安全不可忽视。 展开更多
关键词 儿科急诊 安全意识 社会共识 洗手间 玩具 紧急处理 指甲油 不可忽视
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病情分级管理模式对儿科急诊患儿抢救效率及护理安全的影响 认领
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作者 阿依吐拉·哈德尔 王雪梅 《世界最新医学信息文摘》 2020年第88期325-326,共2页
目的分析在儿科急诊患儿中应用病情分级管理模式对患儿抢救效率及护理安全度的影响.方法选取我院于2018年1月至2019年10月收治的160例急诊患儿进行分析,随机分为观察组与对照组,各80例.给予对照组常规病情管理方式,观察组则应用病情分... 目的分析在儿科急诊患儿中应用病情分级管理模式对患儿抢救效率及护理安全度的影响.方法选取我院于2018年1月至2019年10月收治的160例急诊患儿进行分析,随机分为观察组与对照组,各80例.给予对照组常规病情管理方式,观察组则应用病情分级管理模式.对比两组患儿的抢救效率、护理过程中,不安全事件的发生情况及护理满意度.结果观察组患儿的就医情况明显优于对照组(P<0.05);观察组患儿的护理不安全事件发生率明显比对照组患儿低(P<0.05);观察组的护理满意度明显比对照组高(P<0.05).结论在儿科急诊中应用病情分级管理,能有效促进患儿抢救效率的提升,值得临床推广应用. 展开更多
关键词 儿科急诊 病情分级管理模式 抢救效率 护理安全
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儿童早期预警评分系统配合转运流程在儿科急诊患儿院内转运中的效果 认领
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作者 许春鸿 《中外医学研究》 2020年第25期177-179,共3页
目的:研究儿童早期预警评分系统配合转运流程在儿科急诊患儿院内转运中的效果。方法:本次研究对象为2018年1月-2019年1月收治的200例儿科急诊患儿,采取抽签分组方将其分为观察组(100例)和对照组(100例)。观察组实施儿童早期预警评分系... 目的:研究儿童早期预警评分系统配合转运流程在儿科急诊患儿院内转运中的效果。方法:本次研究对象为2018年1月-2019年1月收治的200例儿科急诊患儿,采取抽签分组方将其分为观察组(100例)和对照组(100例)。观察组实施儿童早期预警评分系统配合转运流程方式,对照组实施常规转移转运方式。对比两组家属满意度、不良事件发生率、转运成功率。结果:观察组家属满意度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组转运成功率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:儿科急诊患儿院内转运中实施儿童早期预警评分系统配合转运流程,能够提高家属满意度,同时能够提高转运成功率,降低不良事件发生率。 展开更多
关键词 儿童早期预警评分系统 转运流程 儿科急诊 院内转运
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护理干预对小儿急性中毒抢救效果的影响 认领
11
作者 任利 《中国药物与临床》 CAS 2020年第12期2097-2098,共2页
因小儿无生活经验、对生活中的有毒物质缺乏明确的辨识度和认知度,故小儿急性中毒是临床上儿科急诊常见的一种疾病,居于小儿意外伤害的首位,也是导致患儿意外死亡的一大原因[1]。临床治疗时需先确定中毒原因、采取针对性的治疗方法或解... 因小儿无生活经验、对生活中的有毒物质缺乏明确的辨识度和认知度,故小儿急性中毒是临床上儿科急诊常见的一种疾病,居于小儿意外伤害的首位,也是导致患儿意外死亡的一大原因[1]。临床治疗时需先确定中毒原因、采取针对性的治疗方法或解毒剂快速清除毒物以缓解毒物对患儿重要脏器功能的损害,而治疗过程中的护理措施也尤为重要[2],本研究探讨针对性护理干预对小儿急性中毒抢救效果的影响。 展开更多
关键词 小儿急性中毒 抢救效果 儿科急诊 清除毒物 护理干预 中毒原因 有毒物质 意外伤害
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儿科急诊惊厥病因分析和儿科急诊危重患儿状况的调查及分析 认领
12
作者 黄楠 刘青 罗天 《当代医学》 2020年第34期11-13,共3页
目的探讨儿科急诊惊厥病因并了解儿科急诊危重患儿状况。方法选取2017年9月至2019年9月本院接收的296例儿科急诊惊厥病患儿作为研究对象,通过分析其病因了解儿科急诊危重患儿状况。结果本次接收的296例儿科急诊惊厥病患儿中病因以热性... 目的探讨儿科急诊惊厥病因并了解儿科急诊危重患儿状况。方法选取2017年9月至2019年9月本院接收的296例儿科急诊惊厥病患儿作为研究对象,通过分析其病因了解儿科急诊危重患儿状况。结果本次接收的296例儿科急诊惊厥病患儿中病因以热性惊厥、癫痫、颅内感染最常见,惊厥病容易使新生儿出现颅内出血的情况。>3~6岁儿童期惊厥病仍以热性惊厥为主,>6岁儿童期惊厥病因则以癫痫为主。结论儿童急诊危重患儿必须尽早接受治疗,并且在治疗的过程中医生要尽快判断病因,给予有效地治疗,控制病情。 展开更多
关键词 儿科急诊 惊厥病因分析 危重患儿状况 调查分析
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标准化急救护理流程对急诊患儿不良事件发生率的影响 认领
13
作者 刘婷婷 刘伟 丁思悦 《中国继续医学教育》 2020年第16期191-194,共4页
目的探究实施标准化急救护理流程对降低急诊患儿不良事件发生率的效果。方法选取2018年8月-2019年8月期间儿科急诊收治的90例患者,随机分为对照组和观察组各45人,分别实施常规急救护理流程和标准化急救护理流程,对比两组护理不良事件发... 目的探究实施标准化急救护理流程对降低急诊患儿不良事件发生率的效果。方法选取2018年8月-2019年8月期间儿科急诊收治的90例患者,随机分为对照组和观察组各45人,分别实施常规急救护理流程和标准化急救护理流程,对比两组护理不良事件发生率、护患纠纷发生率、急诊抢救质量。结果观察组护理不良事件发生率和护理纠纷发生率分别为6.67%、2.22%,明显低于对照组患者的26.67%、17.78%;观察组抢救滞留时间平均为(3.32±0.34)h、抢救医嘱执行时间为(13.34±2.34)min少于对照组的(5.56±0.21h)、(25.53±2.42)min;护理行为规范率100%高于对照组73.33%;两组间各项指标差异进行统计学比较,P <0.05。结论针对急诊患儿实施标准化急救护理流程效果显著,能够明显提升临床急诊抢救质量,有效预防护理不良事件和护患纠纷的发生,临床应用价值高。 展开更多
关键词 儿科急诊 标准化 护理流程 护患纠纷 抢救质量 不良事件
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急诊抽搐患儿2957例病例资料分析研究 认领
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作者 李翠莲 肖曙芳 +2 位作者 刘红林 肖丽涛 段丽芬 《中国小儿急救医学》 CAS 2020年第9期683-687,共5页
目的总结急诊抽搐患儿的病因分类、发病年龄、病情转归等,为儿科急诊医师提供经验指导。方法对昆明医科大学附属儿童医院急诊科2015年1月至2018年12月接诊抽搐患儿的临床资料进行回顾性分析。结果 4年期间急诊科共接诊抽搐患儿2 957例,... 目的总结急诊抽搐患儿的病因分类、发病年龄、病情转归等,为儿科急诊医师提供经验指导。方法对昆明医科大学附属儿童医院急诊科2015年1月至2018年12月接诊抽搐患儿的临床资料进行回顾性分析。结果 4年期间急诊科共接诊抽搐患儿2 957例,占危重症患儿总数的22.20%,发病男女比例1.7∶1。急诊抽搐患儿病因诊断:热性惊厥733例(24.79%)、中枢神经系统感染477例(16.13%)、不明原因抽搐476例(16.09%)、癫痫371例(12.55%)、轻度胃肠炎伴婴幼儿良性惊厥240例(8.12%)。发病年龄:新生儿期8.25%、婴儿期33.99%、幼儿期34.87%、学龄前期12.17%、学龄期7.88%、青春期2.84%。去向统计:72.00%收住院继续治疗,13.29%转神经专科门诊就诊,7.85%转儿内专科门诊就诊,1.66%转康复科门诊就诊,0.17%患儿死亡。收住院科室分布:43.64%收住神经内科,17.52%收住儿童重症监护病房,13.71%收住新生儿科,12.64%收住消化内科,2.72%收住康复科。结论我院儿科急诊接诊的抽搐患儿以热性惊厥为主,抽搐病例发病以出生至学龄前期年龄段儿童为主,经积极救治大多预后良好。 展开更多
关键词 儿科急诊 抽搐 病因
视频化管理对提高儿科门诊输液质量的效果 认领
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作者 王瑜 王灵香 张华楠 《中国民康医学》 2020年第4期172-174,共3页
目的:探讨视频化管理对提高儿科门诊输液质量的效果。方法:选取108例儿科急诊输液患儿为研究对象,按照随机数字表法分为视频化输液护理管理组(视频组)和传统输液护理管理组(传统组)各54例。比较两组患儿输液过程中依从率、一次穿刺成功... 目的:探讨视频化管理对提高儿科门诊输液质量的效果。方法:选取108例儿科急诊输液患儿为研究对象,按照随机数字表法分为视频化输液护理管理组(视频组)和传统输液护理管理组(传统组)各54例。比较两组患儿输液过程中依从率、一次穿刺成功率、输液异常问题发生率及患儿家属满意度。结果:视频组患儿的依从率为88.89%,明显高于传统组的42.59%,差异有统计学意义(P<0.05);视频组患儿的一次静脉穿刺成功率为98.15%,明显高于传统组的81.48%,差异有统计学意义(P<0.05);视频组患儿输液期间异常发生率低于传统组,但组间差异无统计学意义(P>0.05);视频组患儿家属的满意度为100.00%,明显高于传统组的85.19%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:视频化管理可有效提高患儿输液依从性、一次静脉穿刺成功率及患儿家属满意度。 展开更多
关键词 视频化管理 儿科急诊 输液质量 依从性
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心理护理对急诊小儿输液的应用分析 认领
16
作者 刘焕 张锦波 刘慧 《黑龙江中医药》 2020年第5期206-207,共2页
目的:探讨小儿急诊输液护理中心理护理的临床效果。方法:2017年4月~2018年9月间于我院急诊就诊的患儿中选取224例为研究对象,根据护理方式不同分为对照组和观察组,各112例,对照组给予常规护理,观察组在对照组护理内容基础上给予心理护理... 目的:探讨小儿急诊输液护理中心理护理的临床效果。方法:2017年4月~2018年9月间于我院急诊就诊的患儿中选取224例为研究对象,根据护理方式不同分为对照组和观察组,各112例,对照组给予常规护理,观察组在对照组护理内容基础上给予心理护理,比较两组患儿首次穿刺成功率、护理满意度、患儿心理评估结果以及不良事件发生情况。结果:比较发现观察组患儿首次穿刺成功率及护理满意率与对照组相比,差异均具有显著性,p<0.01。两组患儿护理后心理评估均改善(p<0.05)。观察组评估结果更优,与对照组相比差异具有显著性,p<0.01。观察组不良事件发生率与对照组相比更低,差异具有统计学意义,p<0.05。结论:小儿急诊输液采用心理护理,可提高医护操作成功率,改善患儿心理状态,提高护理满意度,降低医闹等不良事件的发生,临床可大力推广。 展开更多
关键词 心理护理 儿科急诊 小儿输液 应用效果
标准化二次分诊模式在儿科急诊患儿管理中的建立与应用 认领 被引量:2
17
作者 刘玉娥 翟忠昌 《护理管理杂志》 2020年第1期57-60,共4页
目的探讨标准化二次分诊模式在儿科急诊患儿管理中的实践与应用效果。方法构建标准化二次分诊模式:包括设立二次分诊岗及巡诊岗、改良智能化二次分诊系统、再造二次分诊流程,并在儿科急诊实施。结果实施标准化二次分诊模式后,患儿家属... 目的探讨标准化二次分诊模式在儿科急诊患儿管理中的实践与应用效果。方法构建标准化二次分诊模式:包括设立二次分诊岗及巡诊岗、改良智能化二次分诊系统、再造二次分诊流程,并在儿科急诊实施。结果实施标准化二次分诊模式后,患儿家属满意度明显提高、患儿候诊期间意外事件发生率及候诊时间均有不同程度的下降(P<0.01)。结论标准化二次分诊模式通过建立有效的分诊系统及流程,及时发现并调整潜在危重患儿的就诊路径,提高分诊质量的同时保障患儿安全,提高患儿家属满意度,提升儿科急诊医疗质量。 展开更多
关键词 二次分诊 儿科急诊 智能化 分诊系统 护理质量
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两种预检分诊模式对儿科急诊分诊质量的影响 认领
18
作者 孙琴 《全科护理》 2020年第27期3736-3739,共4页
[目的]探讨传统与系统化预检分诊模式对儿科急诊分诊质量的影响,分析新建立的系统化预检分诊模式的应用效果,找寻适合医院儿科急诊的预检分诊模式,以提高儿科急诊分诊质量。[方法]整群纳入2018年9月—2018年12月在医院急诊儿科就诊的患... [目的]探讨传统与系统化预检分诊模式对儿科急诊分诊质量的影响,分析新建立的系统化预检分诊模式的应用效果,找寻适合医院儿科急诊的预检分诊模式,以提高儿科急诊分诊质量。[方法]整群纳入2018年9月—2018年12月在医院急诊儿科就诊的患儿为对照组,共51358例,采用传统预检分诊模式;整群纳入2019年1月—2019年4月的患儿为观察组,共58251例,采用系统化预检分诊模式,比较两种分诊模式下分诊准确率、4个结局指标(抢救成功、抢救失败、医疗纠纷和候诊过程中意外事件)发生率以及患儿家属对急诊儿科的综合满意度。[结果]系统化预检分诊模式分诊准确率为98.5%,高于传统模式的85.99%(P<0.01);传统模式抢救成功率低于系统化预检分诊模式(P<0.05),不良结局发生率(抢救失败率、医疗纠纷发生率和候诊过程中意外事件发生率)高于系统化预检分诊模式(P<0.05);实施系统化预检分诊模式的病人家属综合满意度较传统模式高(P<0.01)。[结论]实施系统化预检分诊模式能有效提高预检分诊准确率、抢救成功率,降低抢救失败率、医疗纠纷发生率和候诊过程中意外事件发生率,提高患儿家属满意度。 展开更多
关键词 预检分诊 儿科急诊 分诊质量 满意度
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细节管理在儿科急诊规避护理风险中的应用 认领 被引量:1
19
作者 李慧 《临床研究》 2020年第8期167-169,共3页
目的探究细节管理在儿科急诊规避护理风险中的应用效果。方法选择郑州大学附属儿童医院儿科急诊室自2018年1月-2019年1月收治的84例患儿作为研究对象,采用随机双盲法将其分为对照组和研究组,每组42例,对照组采用常规护理模式,研究组采... 目的探究细节管理在儿科急诊规避护理风险中的应用效果。方法选择郑州大学附属儿童医院儿科急诊室自2018年1月-2019年1月收治的84例患儿作为研究对象,采用随机双盲法将其分为对照组和研究组,每组42例,对照组采用常规护理模式,研究组采用细节护理管理模式,对比两组患儿护理风险事件发生率、异常征兆及时处理率、护理差错事件发生率和护患纠纷发生率。结果研究组患儿护理风险事件发生率、差错事件发生率、护患纠纷发生率均显著低于对照组,研究组患儿异常征兆及时处理率显著高于对照组,两组对比具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科急诊过程中应用细节护理管理模式对患儿进行干预,不仅能有效避免或减少患儿发生不良护理风险事件,降低护理差错事件和护患纠纷发生率,同时还能提高其异常征兆及时处理率,从而全面提高患儿预后效果。 展开更多
关键词 细节管理 儿科急诊 护理风险
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全程绿色通道护理路径对急诊高热惊厥患儿急救效果及并发症的影响 认领
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作者 郭爱萍 《中国药物与临床》 CAS 2020年第22期3872-3874,共3页
婴幼儿高热惊厥是儿科急诊工作中常见的一种急危重症。该病在6岁以下的儿童的发生率最高,患儿通常会先出现体温的快速升高,并且在出现发热的12 h内,最晚不超过24 h出现局部或全身性肌肉的痉挛抽搐,可伴有暂时性的意识丧失,如果随着病情... 婴幼儿高热惊厥是儿科急诊工作中常见的一种急危重症。该病在6岁以下的儿童的发生率最高,患儿通常会先出现体温的快速升高,并且在出现发热的12 h内,最晚不超过24 h出现局部或全身性肌肉的痉挛抽搐,可伴有暂时性的意识丧失,如果随着病情发展未及时进行医疗干预,患儿高热惊厥状态持续存在,组织痉挛造成机体的耗氧量增加,脑部的缺氧导致脑水肿、脑损伤,甚至出现癫痫样反应,对患儿的生命健康产生严重威胁[1,2]。 展开更多
关键词 儿科急诊 护理路径 痉挛抽搐 脑损伤 高热惊厥 意识丧失 急危重症 医疗干预
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