新课程理念下如何激发学生学习数学的兴趣

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摘　　要:

心理学分析表明：小学生最大的心理特点是好奇心强，而好奇心强又是激励人们探索知识的起点，是促使学生主动学习的内在动力。学生只有对所学的知识感兴趣，才能集中注意力，积极思考，主动去发现去探索新的知识。对学生来说，“兴趣”将直接影响学习效果，而学习兴趣的产生和强化都离不开教师的激发和培养。作为一名教师，要在新课改理念的指导下，在教学中转变观念， (共2页)