教学创新

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

刊首文选

浅议“从教学到教育的运动”陈维强 (1)

前沿展望

培养高素质人才高校须以教育质量为先刘世健 (4)

浅析教学理论中的“歧路亡羊”现象苏蕊 (5)

浅谈新课程理念下的化学课堂教学浦建华 (7)

雕塑品格培养习惯激发创新吕亚 (8)

体验教学在小学英语课中的实践与运用杨桃英 (9)

学生作文如何出新杨国军 (10)

教学反思引领教师成长史金霞 (11)

教学预案

在诗意的境界中放飞幻想——《望月》教学设计赵红伟 (13)

《波的形成和传播》教学设计放飞心灵抒写真情蔡金艳 (14)

放飞心灵抒写真情——《童年趣事》作文教学设计黄晓玲 (16)

用法律撑起一片晴空——《法律护我成长》教学设计与评析吉海荣 (18)

师生互动呈现生命课堂——《台湾的蝴蝶谷》教学设计与评析顾绍明 (19)

课堂回放

变“让我学”为“我要学”杨翠红 (21)

把握教材放飞学生陶收文 (22)

方法交流

谈数学教学学生学习兴趣的强化韩宝林 (23)

《说文解字》在中学文言文教学中的运用价值黄桂芬 (24)

如何进行有效的英语听力练习姬明阁 (25)

让学生在活动中发展吴黎贞 (26)

培养数学思维的广阔性发展学生的创新意识曹家春 (27)

谈小学英语课中的兴趣教学于桂侠 (29)

用适合学生的方式教语文蒋娟 张淑君 (30)

新课标下初中英语教学“生活化”的探索朱莉华 (32)

在美术教学中体现设计教育理念——从建筑纸模型教学说开去王海燕 (33)

让学生学会自改作文赵桂青 (35)

如何引导农村小学“后进生”学好数学钱正玉 (36)

案例反思

“倾听”三题余锦彬 (37)

老师你为什么要问这个问题付永清 (38)

学生“造反”了侯可伟 (39)

和谐论辩

让数学课的引入更具魅力——“吨的认识”新课引入的反思张晞 (40)

评价探析

新时期教师须具备的三种教育价值观李云峰 (41)

教师教育

让表演真正成为语文教学的佐料倪庆中 (42)

语文教师在教学中的角色赵利田 (43)

请老师给知识抹点蜜周明 (44)

心育德育

转化学困生之我见冯淑芝 (45)

名师引领

润“知”无声教而无痕——听徐斌老师《认识乘法》一课有感吴媛媛 (46)

管理园地

职业学校应加强人文素质教育张汉林 (47)