教学创新

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

刊首文选

栽种问题的“黑土地”最美丽邱轶先 (1)

前沿展望

浅谈高中生物知识与化学知识的有机整合宋茂卿 (4)

更新教育理念 培养创新人才赵碰树 (6)

微格教学思想在校本物理教研中的应用张天龙 (7)

新课标下小学语文课教法之我见韩彩玲 (8)

教学预察

《明清时期的对外关系》教学设计张伟迪 (10)

《溶质的质量分数》教学设计王宪德 王续水 (12)

《溧阳——我的家》教学设计邰雪 (14)

英语探究性课程教学初探——《Project，Unit2，Module4》教学设计李梅 (15)

《绿色植物对有机物的利用》教学设计毛庆梅 (16)

方法交流

整合教学中“知情交融”理论的实践探索张洪涛 (18)

灵感——让英语课锦上添花冯勤荣 (20)

案例与市场营销教学的整合张瑰丽 (21)

图文教学法在历史课堂教学中的应用金尤红 (22)

案例反思

一样的情境 效果为何不一样——两节相同内容数学课教学案例及分析朱春仙 (23)

尊重学习主体 注重有效探究——《导体与绝缘体》课堂实录与点评项国新（执教） 何树德（点评） (24)

让数学课堂教学成为多声部协奏曲曾人平 (27)

抓重点 统全篇——《蒲公英》教学片断及反思沈菊仙 (28)

和谐论辩

不要把阅读课上成语文活动课——《赤壁之战》教学反思潘俊亮 (29)

敢于向不当生成说“不”黄正威 (31)

问题到底出在哪儿楼文胜 (32)

课堂回放

优化呈现 合理教学——“商不变规律”教学实践与思考顾国瑜 丁凤鹤 (33)

我的课堂故事袁永军 (34)

虚晃一枪曲径通“幽”——《最后一课》结尾的教学周志良 (35)

甜美的果实——《吹气球比赛》教学案例及评析卞小利 (36)

科研领航

《科学课板块教学的研究》阶段总结金吕平 (38)

先进纪实

借用“苏氏”智慧推进教育创新黄信昌 吴宗彦 (40)

课改动态

校本课程在师生互动中焕发生命力江全佐 (42)

心育德育

要重视对学生进行正确的“贫富观”教育屈海军 (44)

班级事宜

班主任工作的三大基点纪宝权 姚玉玲 (45)

管理园地

简析于永正课堂教学的“语文味”卢谦 (46)

彰显人性 深化管理苏槐生 (48)