教学创新

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

刊首文选

激发顿悟培养创造力吴云满 (1)

前沿展望

渗透数学思想、方法教学“五法”曾木英 (4)

初中科学课堂合作学习存在的问题及策略刘慧 (5)

中学体育课中双语教学的尝试李晓东 (7)

捕捉源泉抓住灵动突出个性——谈大课堂中的作文教学王善青 (8)

预设活化互动拓展——初中《历史与社会》“动中学”教学策略徐建章 (10)

教学预案

“A City Of Heroes”一节的教学设计常立河 (11)

课堂回放

量的积累 质的飞跃——从我的一堂美术课《浮雕泥塑》看创新技能的孕育虞清河 (12)

让“告诉”走开 把“倾诉”留下龚萍 (14)

澄清的石灰水终于变浑浊了——关于蜡烛燃烧的探究朱立赟 (15)

方法交流

“角色体验”法在经济常识教学中的运用叶丽亚 (16)

对职高写作教学的探讨况秀芹 (18)

浅谈小学语文教学中的朗读教学施春艳 (19)

数学课堂要重视学生“说”钱正玉 (20)

顺口溜、谐音、比喻在生物教学中的妙用郭继平 (22)

谈生物教学中对学生问题意识的培养陈金良 (23)

“自主学习，主动探究”新型教学模式的尝试肖坑 (25)

中学体育课武术教学实践尝试桑爱莲 (26)

在地理教学中实施素质教育的几点尝试韩杰 (27)

追求富有生活气息的数学课堂崔玉琴 (29)

作文教学“四少”“四多”黄文健 (30)

让个性在阅读中张扬史汉祥 (31)

案例反思

《祝福短信》教学启示张勇 (32)

只言片语酿异彩——《早》教学片段赏析朱红甫 (34)

和谐论辩

例析新课改形势下历史课堂教学的误区秦洋 (36)

“同途”何以“殊归”孙小冬 (37)

评价探析

关注教学评价中的价值取向徐洁萍 (39)

科研领航

《初中科学异步教学实验》研究报告许其俊 (40)

心育德育

适时适度适当的教育惩戒——种必要的高难度的教育技巧王淑蓉 (42)

抓住美术教学中的德育契机沈传胜 (43)

课改动态

合理利用乡土资源拓展语文学习空间王文娟 (44)

教师教育

刍议新课程下教师角色的转变张立红 (46)

谈新课程中教师教学行为的转变韩春梅 马良和 (47)

名师引领

“差错”使课堂更精彩——《笔算除法》教学案例与思考张凯春 (48)

无

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