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我院本科护生对临床带教老师满意度的调查研究

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穆丽华 徐红梅 张明欢 赵士宏

哈尔滨医科大学附属第二临床医学院,150086

《护理研究：下旬版》

2008年第22卷第6期

摘　　要:

护理临床毕业实习在整个护理教学过程中占有重要地位，是护理教育的深化，是理论联系实际的重要阶段。建立一支素质高，具有教学能力、临床工作能力和科研能力，适应临床工作和高等教学的高层次、复合型的护理队伍，对保证教学任务的完成，提高临床教学的质量具有十分重大的意义。在本研究中临床带教老师是指从事病房临床一线工作并且承担本科带教任务的护士。 (共2页)