大学英语作文反馈的必要性及方式

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张萍 郭红梅

山东建筑大学外国语学院,山东济南250101

摘　　要:

针对当前国内大学英语写作教学令人堪忧的现状,笔者借助国际英语写作教学方面的研究成果,在2005级新生中成功尝试了以间接反馈为主的多稿英语写作教学法。一年来的教学实践证实,大学英语作文反馈很有必要,间接反馈方式能有效地帮助学生改变写作中一蹴而就、不负责任的态度。 (共4页)

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