当代教育科学
Contemporary Eductiaonal Science
大16开
原:《山东教育科研》
主办单位：山东省教育厅教育科学研究所 山东省教育学会
社 长：亓殿强
主 编：亓殿强
地 址：济南市青年东路1号
邮政编码：250011
电 话：0531-81758321 81758319
国际标准刊号：ISSN 1672-2221
国内统一刊号：CN 37-1408/G4
邮发代号：24-164
单 价：4.3
定 价：103.2
由山东省教育厅教育科学研究所和山东省教育学会联合主办的一份面向基础教育为主的综合性教育期刊。主要读者对象为中小学教师、教育行政管理干部和教育科研人员，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的干部和研究人员。
当代教育科学 2007年 第21期目录
专稿
在新阶段新起点上努力深化新一轮高中课程改革——关于普通高中课程改革的几点认识张志勇 (3)
基本理论
新课改背景下的传统教育研究：一种方法论的思考郑和 (9)
学校“再生产理论”本土化的几个问题李情 (13)
教改前沿
立美语文，我们走在回家的路上——石鼓路小学立美语文教学的实践探索余多慈 (16)
乡镇中小学德育活动研究与实验郝经春 杨刚 段洪 王国先 (20)
精论集锦
兴趣、责任、激情叩开创造之门陈妍 (19)
课程与教学
论教师教学自由的获得杜萍 (23)
中小学课堂师生互动的误区及其反思赵翠兰 (26)
教师教育
试论教师教育机构提供优质教师教育所需要的领导余进利 (29)
教师的社会角色探析——专业知识分子与公共知识分子的视域刘建 (34)
教师研究的萌芽与花季——从教师研究看教师的专业化陈天洪 徐学福 (38)
教育随笔
“不会教学了”怎么办王安志 (42)
让传统游戏回到孩子们的身边贾同文 (43)
管理与评价
中小学校长成长规律的研究 赵承福 王学军 孙卫 李天银 李长虹 张善岭 张翠萍 (44)
学校发展计划：校本管理实施的关键陈向阳 (47)
科研导航
行动研究．统领幸福教师团队建设赵桂霞 张建英 (49)
教师教育叙事与身份认同：关联及有效性前提刘义国 林天伦 (53)
教育广角
对我国教育技术研究未来发展的思考孙宽宁 (55)
中国古代教师的待遇章小亮 李世宏 (56)
网络时代青少年社会化模式的转变刘长城 (57)
我国义务教育教科书中的伟人英雄化倾向王艳霞 王绍瑞 王艳娟 (59)
学科教育
中学地理课程中环境教育的探究式案例研究袁健萍 张勃 (61)
英语多媒体教学的理论依据及其特点刘雪梅 (63)
无
实施素质教育促进人才培养模式变革——中国教育学会第20次学术年会在山东省泰安市召开经纬 (F0002)
弘扬慈孝文化构建和谐社会——2007年山东省首届慈孝文化论坛成功举办经纬 (F0003)
欢迎订阅2008年《当代教育科学》（综合版） (F0004)
期刊汇总
- 2008年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
- 2007年 01 02 03 05 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
- 2006年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
- 2005年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
- 2004年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
- 2003年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
- 2002年 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
- 2001年 01 02 04 05 06 07 09 10 11 12
- 2000年 01 03 04 05 06 07 09 10 11 12
维普期刊订阅服务
半价订阅期刊
随意下载文章
电子期刊阅览室--满足你移动办公的个性之需
cqvip.com