当代教育科学
Contemporary Eductiaonal Science
大16开
原:《山东教育科研》
主办单位：山东省教育厅教育科学研究所 山东省教育学会
社 长：亓殿强
主 编：亓殿强
地 址：济南市青年东路1号
邮政编码：250011
电 话：0531-81758321 81758319
国际标准刊号：ISSN 1672-2221
国内统一刊号：CN 37-1408/G4
邮发代号：24-164
单 价：4.3
定 价：103.2
由山东省教育厅教育科学研究所和山东省教育学会联合主办的一份面向基础教育为主的综合性教育期刊。主要读者对象为中小学教师、教育行政管理干部和教育科研人员，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的干部和研究人员。
当代教育科学 2007年 第16期目录
理论纵横
基于全纳教育的和谐班级建设董绍才 (3)
敬畏生命 完善人生 融入生活——生命哲学视野中的生命教育探析刘恩允 张世爱 (6)
课程探索
交本课程的政策意义探析徐佳 吴刚平 (9)
基于标准的科学课程学业考试：一种考试目标的分类框架及应用朱行建 (11)
从几个教学现象谈综合实践活动的选题王俊 (15)
治校方略
让我们把每一件小事都做得更精彩——学校执行力的提升研究李庆平 魏山金 (18)
行走在创新的路上——我的治校“散经”高峰 (22)
教学探讨
让课堂演绎别样的精彩——由两则《卖火柴的小女孩》教学设计的比较说开去王萍 (25)
益智游戏节目创作理念在中小学教学中的应用王宏 于英卓 (28)
诗意课堂概说许俊仪 孔祥桐 于莉 (31)
教改前沿
一所小学学校文化重建的个案探析谢翌 高伟红 (34)
科学与艺术整合教育中幼儿创造力培养的实验研究黄海涛 (38)
学科教学
学生是陪练：语文教育科研的道德审视王立华 (42)
角色扮演：历史课学习方式转变的载体陆安 (43)
一词之义折射的教学问题孙贞锴 (46)
数学课堂需要理性面对生成苗萌 孔艳 (47)
教育广角
视觉识别系统在学校文化建设中的作用姬长武 (49)
教师教育
教师专业发展的挑战及应对——“课程权力下放”的视角彭茜 (51)
倾听——师生沟通的有效方式张金福 (54)
中小学班主任应增强几种能力周鑫 王青 (56)
精论集锦
墨子教育 思想简析焦爱民 (57)
启发诱导 明理育情陈凯功 (57)
浅析青少年逆反心理宋智灵 (58)
关于班级管理的几点认识和做法王金鹏 (58)
浅议图书馆的人性化服务孙淑云 (59)
舞蹈艺术教育与青少年素质教育王燕 (60)
浅谈初中历史创新教学张淑芳 (60)
书评
走向深度变革的课程实践洪志忠 (61)
解读当代中国教育改革的独特路径——评《交流与改革：教育交流视野中的中国教育改革》王学 (63)
无
昌邑市奎聚街道南隅小学 (F0002)
浅谈美术课堂教学评价的策略陈明 (F0003)
欢迎订阅2007年《当代教育科学》 (F0004)
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