文化 >> 当代传播 >> 2008年3期 >> 摘要

论日本新闻教育的人才培养观

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马嘉

沈阳师范大学文学院,430074

摘　　要:

对“学”与“术”关系的不同认识投射在人才培养观念中，就体现为两种不同的人才取向。一直以来日本新闻教育以培养具有执著学术追求的新闻理论研究者、具有批判精神和职业理想的新闻工作者、具有一定媒介修养的公民为目标。随着高层次的应用性人才日益受到社会生产和流通部门的青昧，日本新闻教育的人才培养观也发生了转变。 (共2页)

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