江苏教育研究
A Journal of Research in Education
大16开
主管单位：江苏教育厅
主办单位：江苏省教育科学研究所
主 编：杨九俊
地 址：南京市北京西路77号教育科研大楼
邮政编码：210013
电 话：025-83758270 83758269
国际标准刊号：ISSN 1673-9094
国内统一刊号：CN 32-1777/G4
单 价：7.5
定 价：0
综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改...
更多简介 >>>江苏教育研究 2007年 第10期目录
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教师培训与教师发展的最佳投资——《江苏教育研究》编辑部答读者问 (1)
有效教学特征的复杂性思考梅云霞 (4)
提高中学物理教学有效性浅探刘谷孙 (6)
略论新课程背景下课堂教学设计的基本理念徐敏南 (7)
教师的教育机智及其生成——马克斯·范梅南的现象学教育学思想的解读马多秀 (10)
用人文情怀铸就关怀教育的辉煌——访江苏省镇江中学校长张玉坤颜莹 (13)
论德育工作新模式——“两制”教育徐新颖 (17)
学校德育：为学生确定人生的坐标黄健 (20)
欢迎订阅《早期教育》 (22)
论德育工作人文关怀的情感作用谢晓石 朱磊 (23)
让文化浸润学校的每一个角落——南京市鼓楼区推进学校文化建设掠影陈云龙 王红 (26)
让音乐之光扮靓语文课堂陈玉 (29)
精彩而有效的背后孙建云 (31)
试论小学班级中的同辈群体及其引导吕惠成 (33)
小学中高年级同辈群体调查报告鲁照斌 赵红 (37)
小学高年级同辈群体的个案研究鲁照斌 (41)
历史教学中合作学习实效性的反思蔡长春 (44)
使用新版苏教版数学教材的若干体会贺杰 (47)
小学语文课堂要“动手”顾菠 (49)
浅谈阅读教学的互文策略陆星梅 (51)
黛玉的为师之道陈小辉 (54)
情趣导引 美读浸染——有效语文教学的体悟周婷 (55)
现代社会家庭教育问题的调查研究祁金陵 马建东 (57)
守望教师品格顾万春 (61)
请善待孩子的谎言宗锦莲 (61)
让古诗词教学轻舞飞扬骆莉 (63)
从“意外”中寻找课外阅读的兴趣点王素梅 (64)
江苏省泅阳职业教育中心 (F0002)
“江苏教育研究系列丛书”征集书稿启事 (F0003)
期刊汇总
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