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主管单位:江苏教育厅
主办单位:江苏省教育科学研究所
主 编:杨九俊
地 址:南京市北京西路77号教育科研大楼
邮政编码:210013
电 话:025-83758270 83758269
国际标准刊号:ISSN 1673-9094
国内统一刊号:CN 32-1777/G4
单 价:7.5
定 价:0
综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务, 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革,组织课改...
更多简介 >>>江苏教育研究 2007年 第01期目录
论语
而今迈步从头越杨九俊 (1)
特稿
以科学发展观为指导,着方推进教育公平王斌泰 (4)
理论经纬
论学校教育的内涵式发展金海清 袁玥 (7)
从行为跟进到行为改进——教师自我专业发展的行为策略储建明 (10)
教学创意与教师职业自觉金沙 (14)
随笔短论
由徐悲鸿教一年级说开去游余良 (18)
给教学设计留一道“缝隙”吴高华 吕贇 (35)
从那几天的短信交往感受一位编辑家的精神孙孔懿 (58)
登山的再启示夏桂钱 (59)
创造快乐的历史课堂金春琴 (60)
课题博览
回归本原的教师研究——“教育研究与教师的专业发展”研究报告柳夕浪 (19)
呼唤智慧的语文教育薛法根 (25)
典型
教育均衡发展:和谐张家港的强音——张家港市高位推进教育均衡发展工作综述爱可 朱木 (29)
一线调查
苏北农村“留守少年”亲情的调查刘岳启 (32)
无
农村民办幼儿园教师生存状态的调查与思考唐海燕 (36)
2006年海峡两岸幼儿教育学术研讨会掠影 (F0002)
2006年海峡两岸幼儿教育学术研讨会掠影 (F0003)
《江苏教育研究》、《教育家》投稿备忘录 (F0004)
教海探航
个性化:赋教材以丰富、独到的育人价值李勤 (40)
探索建立自主、开放的学习交流型课堂——关于高中语文学生自主授课的若干尝试孙洁 (43)
阅读教学中有效链接资料性课程资源的策略江和平 (46)
让马铃薯浮起来的是什么--《马铃薯在水中是沉还是浮》教学中问题的处理朱长林 (48)
小学数学课堂教学中有效利用“错误”资源探究姚爱云 罗平 (50)
让学生充分体验数学学习的幸福朱俊杰 朱静 (52)
视野
行走与思索在海那边沈茂德 (54)
读书
把握教师专业人生的起点——《教育实习指导书》评介李建军 (61)
追寻人生的涌浪—-《情境教育的诗篇》读后冯桂群 (63)
期刊汇总
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