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《卫生职业教育》

作品数39724被引量43105H指数26
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响.杂志为半月刊,是...查看详情>>
  • 曾用名 中等医学教育
  • 主办单位甘肃省医学科学研究院
  • 国际标准连续出版物号1671-1246
  • 国内统一连续出版物号62-1167/R
  • 出版周期半月刊
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提高青年教师教案书写水平的探讨
1
作者 杨新华 崔瀓 左传康 《卫生职业教育》 2004年第2期 72-73,共2页
教学是教师钻研教材、研究学生、进行创造性劳动的过程。一本内容丰富、不断更新的教案是教师授课的脚本,教案书写也是教师教学基本功训练的重要内容之一。目前我院25~35岁的青年教师人数较多,约占教员总数的46%。他们专业基础好,... 教学是教师钻研教材、研究学生、进行创造性劳动的过程。一本内容丰富、不断更新的教案是教师授课的脚本,教案书写也是教师教学基本功训练的重要内容之一。目前我院25~35岁的青年教师人数较多,约占教员总数的46%。他们专业基础好,知识结构新,外语水平高,富有创新精神,但教学经验不足,而抓好教案书写是促进青年教师教学基本功和教学水平提高的重要环节。现就青年教师教案书写问题,笔者根据自己10年的教学实践。谈一谈体会。 展开更多
关键词 青年教师 教案书写 书写水平 创造性劳动 基本功训练
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椎管穿刺局部标本的制作
2
作者 孟剑新 《卫生职业教育》 2004年第4期 108,共1页
目前中专学生年龄普遍偏小,在解剖教学过程中,我们发现他们对事物的空间想象力和构思力较差,无法理解椎管穿刺的关系,更不知皮肤、皮下组织、棘上韧带、棘间韧带和黄韧带的关系。为帮助学生理解这一结构,我们利用残余尸体制作了2... 目前中专学生年龄普遍偏小,在解剖教学过程中,我们发现他们对事物的空间想象力和构思力较差,无法理解椎管穿刺的关系,更不知皮肤、皮下组织、棘上韧带、棘间韧带和黄韧带的关系。为帮助学生理解这一结构,我们利用残余尸体制作了2例标本,供学生使用,效果较好。 展开更多
关键词 椎管穿刺 标本 制作 棘上韧带 棘间韧带
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高校与医院、高校与街道-社区联合健康教育对中老年稳定期COPD患者的效果观察
3
作者 戴叶花 李小英 +1 位作者 贺棋 贾小英 《卫生职业教育》 2016年第6期126-128,共3页
目的探讨高校与医院、高校与街道-社区联合健康教育对中老年稳定期COPD(慢性阻塞性肺疾病)患者生活质量和活动能力的影响。方法将78例市区的中老年稳定期COPD患者随机分为观察组和对照组,观察组37例,对照组41例。对照组实施一般健康教... 目的探讨高校与医院、高校与街道-社区联合健康教育对中老年稳定期COPD(慢性阻塞性肺疾病)患者生活质量和活动能力的影响。方法将78例市区的中老年稳定期COPD患者随机分为观察组和对照组,观察组37例,对照组41例。对照组实施一般健康教育,观察组实施高校与医院、高校与街道-社区联合健康教育。干预时间为24周,比较两组干预前后生活质量和6分钟步行距离。结果干预24周后观察组患者呼吸症状得分、活动能力得分、社交心理影响得分、SGRQ总均分低于对照组(P〈0.05),6分钟步行距离测试观察组优于对照组(P〈0.05)。结论高校与医院、高校与街道-社区联合健康教育能有效提高中老年稳定期COPD患者的生活质量。 展开更多
关键词 高校 医院 街道-社区 健康教育 COPD
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基于“微课”的翻转课堂模式在高职语文教学中的实践探究 被引量:5
4
作者 于玲 《卫生职业教育》 2016年第8期24-26,共3页
在信息技术时代,新兴教学模式翻转课堂和教学资源"微课"已逐渐从理念变为行动在全球范围内迅速兴起并应用于各大院校。"微课"以其时间短、内容生动、学生学习自主、易于分享等优势逐渐取代传统教学,成为翻转课堂教学的主要途径之一。
关键词 “微课” 翻转课堂 高职语文
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多元化教学方法在内科见习教学中的应用探索
5
作者 杨云红 瞿秋 《卫生职业教育》 2016年第14期40-41,共2页
在内科见习教学过程中运用多元化教学方法,可提高学生对内科学的学习兴趣、学习主动性。
关键词 内科学 多元化教学方法 见习教学
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内蒙古某高校医学生SCL-90量表测评结果及综合干预研究
6
作者 张静 《卫生职业教育》 2016年第16期126-127,共2页
研究高校综合心理干预模式,提高大学生心理健康水平。方法以175名医学生为调查对象,进行18周的综合心理干预,并于干预前后采用症状自评量表(SCL-90量表)进行测评。结果干预前,175名医学生SCL-90量表各因子得分显著高于常模(P<0... 研究高校综合心理干预模式,提高大学生心理健康水平。方法以175名医学生为调查对象,进行18周的综合心理干预,并于干预前后采用症状自评量表(SCL-90量表)进行测评。结果干预前,175名医学生SCL-90量表各因子得分显著高于常模(P<0.05或P<0.01),心理问题检出率为23.43%。综合心理干预后,SCL-90量表各因子得分均低于干预前(P<0.05或P<0.01)。除强迫、敌对、偏执和精神病性因子外,干预后剩余因子得分均显著高于常模(P<0.05或P<0.01);强迫、敌对和精神病性因子得分和常模比较,差异无统计学意义(P>0.05);偏执因子得分显著低于常模(P<0.05)。结论综合心理干预能有效提高医学生心理健康水平。 展开更多
关键词 综合心理干预 SCL-90量表 医学生 内蒙古
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网络教学平台在外科手术学基础教学中的应用研究
7
作者 王学虎 赵渝 《卫生职业教育》 2016年第15期54-55,共2页
网络教学平台系统是一种新型的教学模式,虽然得到较快发展,但却存在利用率低、效果差,难以调动学生积极性等问题。我校对外科手术学基础进行教学改革,将网络教学与实践操作相结合,为学生提供能随时随地查看标准操作以及反复学习机... 网络教学平台系统是一种新型的教学模式,虽然得到较快发展,但却存在利用率低、效果差,难以调动学生积极性等问题。我校对外科手术学基础进行教学改革,将网络教学与实践操作相结合,为学生提供能随时随地查看标准操作以及反复学习机会。经调查研究发现,学生基本理论、基本技能、临床外科技术的理解与掌握程度有很大提高,网络教学平台对其外科手术学基础的学习有较大帮助。 展开更多
关键词 网络教学平台 外科手术学基础 教学模式
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小组讨论法在社会医学教学中的设计与实施
8
作者 李志毅 《卫生职业教育》 2016年第17期63-64,共2页
探讨在社会医学教学中应用小组讨论法的目的及设计要点。通过基于小组分析、讨论的小组讨论法的应用,调动学生学习积极性,使学生主动参与课堂教学过程,有效提高了分析、解决问题能力,锻炼了创造性思维。
关键词 小组讨论法 社会医学 教学设计
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脑卒中患者应激性溃疡的病因分析及预防
9
作者 夏艳娜 《卫生职业教育》 2016年第17期154-155,共2页
目的 对脑卒中应激性溃疡的病因及预防措施进行分析。方法 对2013年9月至2014年8月我院收治的60例脑卒中患者的临床资料进行回顾性分析,总结脑卒中患者应激性溃疡的病因及预防措施。结果 60例患者中,出血性脑卒中35例,缺血性脑卒中25例... 目的 对脑卒中应激性溃疡的病因及预防措施进行分析。方法 对2013年9月至2014年8月我院收治的60例脑卒中患者的临床资料进行回顾性分析,总结脑卒中患者应激性溃疡的病因及预防措施。结果 60例患者中,出血性脑卒中35例,缺血性脑卒中25例。35例出血性脑卒中患者发生应激性溃疡的20例(57.1%);25例缺血性脑卒中患者发生应激性溃疡的10例(40.0%)。出血性脑卒中发生应激性溃疡的几率比缺血性脑卒中发生应激性溃疡的几率大(P〈0.05)。结论 脑卒中患者在应激状态下容易发生应激性溃疡,应采取有效措施加以预防。 展开更多
关键词 脑卒中 应激性溃疡 病因 预防
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血液学检验中血液病MICM 实验诊断的授课体会 被引量:3
10
作者 谭丽 《卫生职业教育》 2016年第20期75-76,共2页
MICM分型技术目前在血液病临床实践中已成为国际上一种新的分型诊断标准,因其可反映疾病的本质而被广泛使用.探讨如何提高学生对血液病MICM实验诊断方法的认识,以提高学生理论联系实际和解决问题的能力,从教学内容和教学方法等方面提出... MICM分型技术目前在血液病临床实践中已成为国际上一种新的分型诊断标准,因其可反映疾病的本质而被广泛使用.探讨如何提高学生对血液病MICM实验诊断方法的认识,以提高学生理论联系实际和解决问题的能力,从教学内容和教学方法等方面提出新的思路,培养真正适合临床个体化诊疗时代的检验医师. 展开更多
关键词 MICM 实验诊断 血液学检验 授课体会
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在高职医学检验专业建立"显微镜操作和养护技术辅导员"团队及制度的若干问题初探 被引量:1
11
作者 翦卫星 刘捷频 何艳 《卫生职业教育》 2016年第21期112-114,共3页
探索在医学检验专业建立"显微镜操作和养护技术辅导员"团队,试行"显微镜操作和养护技术辅导员"制度(以下简称"显微镜辅导员"),以提高医学检验专业与医卫类新生显微镜知识知晓度和操作技能,保证显微镜实验教学进度与质量,促进显... 探索在医学检验专业建立"显微镜操作和养护技术辅导员"团队,试行"显微镜操作和养护技术辅导员"制度(以下简称"显微镜辅导员"),以提高医学检验专业与医卫类新生显微镜知识知晓度和操作技能,保证显微镜实验教学进度与质量,促进显微镜实验教学改革深入发展. 展开更多
关键词 医学检验专业 显微镜操作和养护技术辅导员 实验教学
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酒泉卫生学校关于开设新专业的可行性研究
12
《卫生职业教育》 2002年第8期 27-28,共2页
近年来,随着我区经济建设的快速发展,城乡卫生单位对各类卫生技术人才的需求与日剧增.
关键词 酒泉卫生学校 可行性研究 专业设置 中等医学教育 教学模式
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论毕节医学高等专科学校中医学学科建设
13
作者 闫玉慧 《卫生职业教育》 2016年第24期15-16,共2页
中医学专业是毕节医学高等专科学校新开的专业之一,对毕节医学高等专科学校中医学专业的基本情况进行简单介绍,并提出学科建设的目标与措施,希望能为毕节医学高等专科学校的专业发展提供可行性参考。
关键词 中医学 学科构建 培育措施
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教师标准化病人和高仿真模拟教学在心血管内科护理教学中联合应用的效果分析 被引量:2
14
作者 穆亚敏 王小艳 +1 位作者 朱玲 宋志勇 《卫生职业教育》 2017年第2期50-51,共2页
目的探讨教师标准化病人和高仿真模拟教学在心血管内科护理教学中联合应用的效果。方法选择2015年9月至2016年7月来湘雅二医院心血管内科实习的50名护生为研究对象,随机分为实验组和对照组。实验组采用教师标准化病人和高仿真模拟教学... 目的探讨教师标准化病人和高仿真模拟教学在心血管内科护理教学中联合应用的效果。方法选择2015年9月至2016年7月来湘雅二医院心血管内科实习的50名护生为研究对象,随机分为实验组和对照组。实验组采用教师标准化病人和高仿真模拟教学相结合的教学模式,对照组采用传统教学模式。授课结束后,通过临床考核和教学满意度调查比较两种教学方法的教学效果。结果实验组护生临床考核各项成绩均明显高于对照组(P〈0.05);实验组护生和教师的教学满意度均明显高于对照组(尸l〈0.05)。结论在心血管内科护理教学中应用教师标准化病人和高仿真模拟教学相结合的教学模式,有利于增强教学效果、提高教学质量。 展开更多
关键词 教师标准化病人 高仿真模拟教学 心血管内科 护理教学
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中医内科学教学中 培养脏腑证治临床思维的探讨 被引量:1
15
作者 李勇华 杨昆 《卫生职业教育》 2017年第3期49-50,共2页
分析中医内科学教学现状,指出临床思维实践训练不足的弊端,改革病例教学,实施引入师生共同演绎较复杂的临床病例的教学法,反复对学生进行脏腑证治临床思维训练,经3年教学实践证明,该教学法深受学生欢迎,有助于培养脏腑证治临床... 分析中医内科学教学现状,指出临床思维实践训练不足的弊端,改革病例教学,实施引入师生共同演绎较复杂的临床病例的教学法,反复对学生进行脏腑证治临床思维训练,经3年教学实践证明,该教学法深受学生欢迎,有助于培养脏腑证治临床思维。 展开更多
关键词 中医内科学 病例教学 脏腑证治 临床思维
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“3+2”助理全科医师社区培养模式实践与研究
16
作者 刘菲 《卫生职业教育》 2017年第5期132-133,共2页
目的分析并研究"3+2"助理全科医师社区培养模式实践效果。方法以2014年参加"3+2"助理全科医师社区培养的27名学员为研究对象,记录并分析所有学员在接受培养前后的全科门诊接诊能力、家庭病床管理能力、临床操作技能等临床综合能... 目的分析并研究"3+2"助理全科医师社区培养模式实践效果。方法以2014年参加"3+2"助理全科医师社区培养的27名学员为研究对象,记录并分析所有学员在接受培养前后的全科门诊接诊能力、家庭病床管理能力、临床操作技能等临床综合能力以及居民健康档案建立、正常居民健康管理、特殊状态居民健康管理等社区实践能力。结果接受相应培养后,学员全科门诊接诊能力、家庭病床管理能力、临床操作技能等临床综合能力以及居民健康档案建立、正常居民健康管理、特殊状态居民健康管理等社区实践能力评分显著高于培养前。结论 "3+2"助理全科医师社区培养模式能有效提升学员临床综合能力及社区实践能力,但在教师水平、管理机制等方面仍存在一定不足。因此,应在积极推广该培养模式基础上进行深入研究与完善。 展开更多
关键词 助理全科医师 社区培养模式 临床综合能力
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高校护理专业暑期小学期实践教学的应用研究 被引量:1
17
作者 王晓冰 刘彦 +1 位作者 魏渊博 窦金 《卫生职业教育》 2017年第6期88-89,共2页
目的探讨暑期小学期实践教学在高校护理专业教学中的应用。方法根据学院实践教学安排、专业特点和护生实际情况,选取我院2015级护理专业19名学生,采取"现代学徒制"带教方法进行暑期小学期教学实践,实践教学结束,自制暑期小学期实践教... 目的探讨暑期小学期实践教学在高校护理专业教学中的应用。方法根据学院实践教学安排、专业特点和护生实际情况,选取我院2015级护理专业19名学生,采取"现代学徒制"带教方法进行暑期小学期教学实践,实践教学结束,自制暑期小学期实践教学效果评价表进行问卷调查。结果护生对暑期小学期实践教学的安排、学院教师、实习医院带教教师、带教教师教学方法的满意度都较高。结论高校护理专业暑期小学期实践教学可深化院校合作,提高护生对临床实习的满意度。 展开更多
关键词 暑期小学期 实践教学 护理专业 “现代学徒制”
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基于中国知网数据库分析黄连素治疗糖尿病的研究现状 被引量:1
18
作者 茹爱忠 范强 杨丽霞 《卫生职业教育》 2017年第9期133-135,共3页
目的分析黄连素治疗糖尿病的研究现状。方法从中国知网(CNKI)数据库检索关键词"黄连素""糖尿病",纳入篇名含有"黄连素"和"糖尿病"的全部文献,从文献年度分布、发表类型、学科分布、基金资助、用药规律分析文献特征,从文献的... 目的分析黄连素治疗糖尿病的研究现状。方法从中国知网(CNKI)数据库检索关键词"黄连素""糖尿病",纳入篇名含有"黄连素"和"糖尿病"的全部文献,从文献年度分布、发表类型、学科分布、基金资助、用药规律分析文献特征,从文献的研究单位及作者、主要疾病分布、研究类型分析黄连素治疗糖尿病研究现状。结果针对黄连素治疗糖尿病的研究开始于1988年,截至2016年10月,共有252篇相关文献。其中,中国学术期刊发表219篇,中国优秀硕士研究论文13篇,中国博士学位论文4篇,中国重要会议论文12篇,国际会议论文4篇;从学科分布来看,涉及内分泌及全身性疾病105篇,中医学67篇,中药学58篇;国家自然科学基金资助6篇,各省科研基金15篇,国际科技合作重点计划项目1篇,中国工程物理研究院联合基金1篇,高等学校博士学科点专项科研基金1篇;从用药规律来看,联合其他药物同时使用的研究66篇;从文献作者单位来看,研究最多的是吉林大学(13篇),其次是大连医科大学第一附属医院(8篇)。研究主要针对糖脂代谢、胰岛素抵抗(179篇)、糖尿病肾病(14篇)、糖尿病周围神经病变(13篇),临床研究(134篇)和动物实验(58篇)均有涉及,且以临床研究为主。结论黄连素治疗糖尿病的研究已有近30年的历史,文献发表数量呈逐年增长趋势,近10年增长迅速。黄连素药理作用广泛,可以治疗糖脂代谢异常、糖尿病肾病、糖尿病心肌病等,尤其对血糖调节作用显著,主要和二甲双胍、阿卡波糖等降糖药联合使用。 展开更多
关键词 中国知网数据库 黄连素 糖尿病
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依托病理实验技术平台培养中西医结合专业研究生科技创新能力的实践
19
作者 刘起胜 成绍武 《卫生职业教育》 2017年第13期98-99,共2页
目的依托病理实验技术平台,探索中西医结合专业研究生培养体系创新,提高研究生科研实践和创新思维能力。方法选取中西医结合专业研究生成立科研创新小组,定期进行科研专题讲座和实验技能培训,对参加过科研创新小组的学生(在读和已毕业... 目的依托病理实验技术平台,探索中西医结合专业研究生培养体系创新,提高研究生科研实践和创新思维能力。方法选取中西医结合专业研究生成立科研创新小组,定期进行科研专题讲座和实验技能培训,对参加过科研创新小组的学生(在读和已毕业)进行问卷调查。结果大部分学生认为参加科研兴趣小组有助于培养科研思维,提高综合素质。结论病理实验技术平台有助于提高中西医结合专业研究生培养质量,推动我国医学基础学科发展。 展开更多
关键词 病理实验技术平台 中西医结合 研究生 科技创新能力
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岗位导向项目化教学法在药物分析教学中的应用
20
作者 蒋博 姚永萍 《卫生职业教育》 2017年第19期72-73,共2页
结合医药企业岗位需求和药物分析课程教学存在的问题,课题组提出"岗位导向、理实一体,全方位的项目化教学法",并制定了实施方案和评估细则。力求以岗位为导向,使学生学习自主化,使技能训练职业化,实现"教、学、做"一体化,培养以岗... 结合医药企业岗位需求和药物分析课程教学存在的问题,课题组提出"岗位导向、理实一体,全方位的项目化教学法",并制定了实施方案和评估细则。力求以岗位为导向,使学生学习自主化,使技能训练职业化,实现"教、学、做"一体化,培养以岗位为导向的具有扎实专业知识与熟练专业技能的高素质专业人才。 展开更多
关键词 岗位导向 项目化教学法 药物分析
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