期刊文献+
共找到40篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
美丽的泥塑:盘扣 预览
1
作者 辛莉 曹萍 《今日教育:幼教金刊》 2019年第4期55-57,共3页
通过作品展示、自我评价、他人评价、教师评价的多维方式.让幼儿进一步深入感知盘扣的色彩与造型美、作品美.并在欣赏与评价中体验自主创作的成功与快乐,发展幼儿的审美表达能力。
关键词 自我评价 作品展示 教师评价 表达能力 造型美 幼儿
在线阅读 下载PDF
桔子、孩子和老师 预览
2
作者 邓文贵 王吉利 《今日教育:幼教金刊》 2019年第7期126-127,共2页
让孩子通过手、眼、耳、鼻、嘴等多重感官感受桔子的特征,满足对桔子主动探索的兴趣;让孩子在亲近自然、观察自然、探索自然中获得情感、知识和能力的提升。一阵爽飒的风儿拂过,一股硕果的香味飘来,哦,是幼儿园生态园里的桔子熟啦!远远... 让孩子通过手、眼、耳、鼻、嘴等多重感官感受桔子的特征,满足对桔子主动探索的兴趣;让孩子在亲近自然、观察自然、探索自然中获得情感、知识和能力的提升。一阵爽飒的风儿拂过,一股硕果的香味飘来,哦,是幼儿园生态园里的桔子熟啦!远远望去一个个黄澄澄的桔子犹如一盏盏小灯笼挂满枝头,馋得孩子们个个直流口水。"老师,我们到生态园去看看桔子吧"。 展开更多
关键词 桔子 孩子 老师 近自然 生态园 幼儿园 香味 灯笼
在线阅读 下载PDF
动态的自然乐园 预览
3
作者 王吉利 《今日教育:幼教金刊》 2019年第9期46-47,共2页
大自然里的一草一木,一沙一水,都充满着魔力,让每一个孩子为它着迷。如何让孩子在幼儿园也能体验到大自然的神奇?自然角便成为孩子们感受大自然神奇魔力的乐园。如何有效开发、利用这方寸之地,让幼儿乐在其中?让这片乐园真正“活”起来... 大自然里的一草一木,一沙一水,都充满着魔力,让每一个孩子为它着迷。如何让孩子在幼儿园也能体验到大自然的神奇?自然角便成为孩子们感受大自然神奇魔力的乐园。如何有效开发、利用这方寸之地,让幼儿乐在其中?让这片乐园真正“活”起来、“动”起来? 展开更多
关键词 大自然 乐园 幼儿园 孩子
在线阅读 下载PDF
直三“点”,做三“调”——基于儿童立场的小班区域活动设计与实施 预览
4
作者 汪湾娅 周霞 《今日教育:幼教金刊》 2017年第4期17-20,共4页
每一名儿童都是不可复制的奇迹和独特存在,是有独立人格的、生动活泼的生命个体。基于儿童立场,就是指尊重儿童的身心发展规律、兴趣、经验和情感需求,站在儿童的角度,
关键词 儿童 活动设计 小班 独立人格 身心发展
在线阅读 下载PDF
改变婴班幼儿入园焦虑情绪的策略探析 预览
5
作者 王芬 《师资建设》 2017年第3期84-85,共2页
每年九月,幼儿园都要面临新生入园这项工作。托小班的新入园的孩子们在教室里嘶声竭力地哭闹,这边尿裤子了,那边哭吐了,婆婆、爷爷在幼儿园外泪眼婆娑,爸爸、妈妈在工作岗位心神不宁,老师在教室里哄了灵灵又抱贝贝,场面非常混乱... 每年九月,幼儿园都要面临新生入园这项工作。托小班的新入园的孩子们在教室里嘶声竭力地哭闹,这边尿裤子了,那边哭吐了,婆婆、爷爷在幼儿园外泪眼婆娑,爸爸、妈妈在工作岗位心神不宁,老师在教室里哄了灵灵又抱贝贝,场面非常混乱。这是宝宝第一次离开家庭,来到幼儿园过集体生活,此时由于与爸妈分离所产生的一系列不适应的反应都是正常的,毕竟第一次离开了熟悉的家庭环境,离开熟悉的爸妈,进入一个陌生的地方,接触陌生的人,并且还要逐渐学会独立照顾自己。 展开更多
关键词 幼儿入园 焦虑情绪 家庭环境 幼儿园 新生入园 工作岗位 集体生活 教室
在线阅读 下载PDF
区域材料的收集与投放 预览 被引量:1
6
作者 吴景秀 朱涛 《早期教育:教师版》 2015年第1期30-31,共2页
编者的话:游戏是幼儿的主要学习方式,游戏也是幼儿园的基本活动。幼儿园在园本课程建设中应当突出游戏的重要位置,体现以游戏为核心的课程建设能力。游戏化的幼儿园课程,可以有效纠正“小学化”倾向,能够提高幼儿园保教质量,促进... 编者的话:游戏是幼儿的主要学习方式,游戏也是幼儿园的基本活动。幼儿园在园本课程建设中应当突出游戏的重要位置,体现以游戏为核心的课程建设能力。游戏化的幼儿园课程,可以有效纠正“小学化”倾向,能够提高幼儿园保教质量,促进幼儿教师专业成长。 展开更多
关键词 幼儿园课程 幼儿教师专业成长 园本课程建设 收集 材料 游戏化 学习方式 保教质量
在线阅读 下载PDF
巧用器械,让早操活动活起来 预览
7
作者 汪清娅 欧隆芳 《东方宝宝:保育与教育》 2013年第2期18-19,共2页
早操活动是幼儿一日活动中的重要环节,是幼儿进行体育锻炼的一种重要形式,也是促进幼儿身心健康发展的有效途径。早操活动一般包括热身运动、队列变化、徒手操、器械操、小型器械分散活动、放松运动等几个基本环节。在这些环节中,体... 早操活动是幼儿一日活动中的重要环节,是幼儿进行体育锻炼的一种重要形式,也是促进幼儿身心健康发展的有效途径。早操活动一般包括热身运动、队列变化、徒手操、器械操、小型器械分散活动、放松运动等几个基本环节。在这些环节中,体育器械的运用是幼儿早操活动中不可或缺的,它对增加幼儿参与早操活动的兴趣,发展幼儿的基本动作能力,都有着重要的价值和意义。因此,巧用器械能让幼儿早操活动活起来。 展开更多
关键词 体育器械 巧用 体育锻炼 身心健康 幼儿 运动
在线阅读 免费下载
中班幼儿讲述能力评价与促进研究 预览 被引量:1
8
作者 桂林 沈小华 徐艳 《早期教育:教科研版》 2012年第7期 14-18,共5页
幼儿园中班是训练幼儿语言表达能力的重要阶段,而讲述能力是语言表达能力的主要内容,其直接影响幼儿语言能力的发展。本文采用了语言样本分析技术对6名中班幼儿的讲述内容进行了分析,在具体的观察评价指标的基础上评价中班幼儿讲述... 幼儿园中班是训练幼儿语言表达能力的重要阶段,而讲述能力是语言表达能力的主要内容,其直接影响幼儿语言能力的发展。本文采用了语言样本分析技术对6名中班幼儿的讲述内容进行了分析,在具体的观察评价指标的基础上评价中班幼儿讲述能力的发展水平,并有针对性地提出了一些参考建议。 展开更多
关键词 幼儿园 中班幼儿 讲述能力 语言样本 要素分析
在线阅读 下载PDF
“三生”教育:北碚实验幼儿园防止和纠正小学化倾向的探索与实践 预览
9
作者 王琳 游蕊源 《今日教育:幼教金刊》 2012年第11期10-13,共4页
“生态的教育完整的儿童”是重庆北碚实验幼儿园秉承的教育理念。在这种教育理念引领下.北碚实验幼儿园自身探索.总结出了一套“开放共生”的教育模式,即让儿童和教师身体、头脑开放,让他们将自己向自然、向社会开放,互相依靠、教... “生态的教育完整的儿童”是重庆北碚实验幼儿园秉承的教育理念。在这种教育理念引领下.北碚实验幼儿园自身探索.总结出了一套“开放共生”的教育模式,即让儿童和教师身体、头脑开放,让他们将自己向自然、向社会开放,互相依靠、教学相长、共同发展。开放共生的教育模式的核心可归纳为“三生”——生活、生成、生长。也正是在这“三生”教育的探索之下.北碚实验幼儿园在防止和纠正小学化倾向的问题上走在了前面。走出了一条整合、构建、开放的教育之路. 展开更多
关键词 教育理念 重庆北碚 幼儿园 实验 小学 纠正 教育模式 教学相长
在线阅读 下载PDF
科学保教,细节最重要 预览
10
作者 陈洪 《今日教育:当代幼教》 2011年第4期 12-13,共2页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:学前教育应遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐健康成长。作为学前教育机构——幼儿园的管理者,我们应引导保教人员树立科学全面的保教观,进而实施科学精细化的保... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:学前教育应遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐健康成长。作为学前教育机构——幼儿园的管理者,我们应引导保教人员树立科学全面的保教观,进而实施科学精细化的保教,以提升幼儿园保教质量,促使在园的每一个孩子,每一天都获得有意的发展。 展开更多
关键词 科学 学前教育机构 身心发展规律 发展规划纲要 幼儿园 教育改革 保教人员 保教质量
在线阅读 下载PDF
小小服装设计师 预览
11
作者 汪清娅 胡波 《今日教育:当代幼教》 2010年第3期 48-49,共2页
活动过程: 一、模特表演,引发幼儿对纸制服装的兴趣 (1)提出欣赏要求。 师:今天我们班上来了一群模特,为大家进行服装表演请小朋友边看边想,你最喜欢哪一件衣服?为什么?
关键词 服装设计师 服装表演 活动过程 小朋友 模特
在线阅读 下载PDF
把自然还给孩子 预览
12
作者 胡波 王琳 《今日教育:当代幼教》 2010年第11期 16-17,共2页
回归儿童生活世界,关注儿童精神生活的重建,并赋予其生活意义和生命价值是基础教育课程改革的价值取向。然而随着现代社会的高速发展,高楼大厦将儿童与真正的自然隔离;防盗门防盗窗阻挡了孩子们亲近自然的机会:成箱的各式各样的现... 回归儿童生活世界,关注儿童精神生活的重建,并赋予其生活意义和生命价值是基础教育课程改革的价值取向。然而随着现代社会的高速发展,高楼大厦将儿童与真正的自然隔离;防盗门防盗窗阻挡了孩子们亲近自然的机会:成箱的各式各样的现代化玩具,把孩子“拴”在玩具堆上:奔跑、玩沙、在草坪上打滚,这些本真的活动渐渐远离孩子们童年的记忆。 展开更多
关键词 孩子 自然 基础教育课程改革 生命价值 生活世界 精神生活 生活意义 现代社会
在线阅读 下载PDF
小卖场里的大世界 预览
13
作者 胡霞 张晓渝 《今日教育:当代幼教》 2010年第9期 38-39,共2页
开展“小卖场”进行买卖东西的游戏在大班区域活动中屡见不鲜,今年我们在大班区域活动中继续了这样的内容,但通过对其名称和组织形式进行改进,效果却是大相径庭。
关键词 卖场 世界 区域活动 大班 游戏
在线阅读 下载PDF
从“携手”到“共进” 预览
14
作者 王琳 《今日教育:当代幼教》 2009年第7期 4-5,共2页
联片教研是促进城乡协调发展的有效途径,在实践中,我们不断惆整教研思路、力求实效。两年来联片活动经历了由最初的“盲目送”到“按需送”、“一起做”,从“牵手”、“携手”到“共进”、“共发展”,从“你看我做”、“我带你做”... 联片教研是促进城乡协调发展的有效途径,在实践中,我们不断惆整教研思路、力求实效。两年来联片活动经历了由最初的“盲目送”到“按需送”、“一起做”,从“牵手”、“携手”到“共进”、“共发展”,从“你看我做”、“我带你做”到“大家一起做”的三个历程。 展开更多
关键词 城乡协调发展 联片教研 幼儿园 教育思想
在线阅读 下载PDF
打造家园共育平台陪伴孩子快乐成长 预览
15
作者 张晓敏 《科学咨询》 2019年第15期79-79,共1页
家庭,是孩子的第一个学校,家长是孩子的第一任老师。《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。可见,家园共育的重要... 家庭,是孩子的第一个学校,家长是孩子的第一任老师。《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。可见,家园共育的重要性和必要性。那么如何共建家园合作模式,创新家园共育的的新篇章,我们也在实践工作中不断的探索、总结。 展开更多
关键词 家园共育 快乐成长 《幼儿园教育指导纲要》 主动参与 家园合作模式 陪伴孩子 第一任老师 幼儿园
在线阅读 下载PDF
发掘过渡时间里的教育契机 预览
16
作者 邓文贵 《今日教育:幼教金刊》 2019年第2期44-44,共1页
幼儿园一日的过渡时间不容小视,小小的过渡时间里隐藏了大大的教育契机。作为一名幼儿教师应该发掘过渡环节中的教育契机,有效地组织好过渡环节,减少教师的干预、催促和幼儿的消极等待,努力发掘藏在过渡时间里的教育契机,促进幼儿身心... 幼儿园一日的过渡时间不容小视,小小的过渡时间里隐藏了大大的教育契机。作为一名幼儿教师应该发掘过渡环节中的教育契机,有效地组织好过渡环节,减少教师的干预、催促和幼儿的消极等待,努力发掘藏在过渡时间里的教育契机,促进幼儿身心健康的发展,其具体组织策略是:☆创建舞台,学会“播报”案例1:我是“天气播报员”中班的幼儿,他们对周围的事物开始有了探究意识。 展开更多
关键词 教育契机 过渡时间 发掘 幼儿教师 组织策略 幼儿园 身心健康 探究意识
在线阅读 下载PDF
幼儿倾听习惯的养成策略 预览
17
作者 张晓敏 《科学咨询》 2017年第38期19-19,共1页
倾听是幼儿学习和发展中不可缺少的一种能力,是幼儿接触社会,接受信息的重要手段之一。在《幼儿园教育指导纲要》指出:“培养幼儿形成倾听习惯,发展语言能力。”怎样才能有效培养幼儿倾听的能力呢?不同的孩子呈现出不同的倾听行为... 倾听是幼儿学习和发展中不可缺少的一种能力,是幼儿接触社会,接受信息的重要手段之一。在《幼儿园教育指导纲要》指出:“培养幼儿形成倾听习惯,发展语言能力。”怎样才能有效培养幼儿倾听的能力呢?不同的孩子呈现出不同的倾听行为和表现,为有效帮助他们养成良好的倾听习惯,首先要了解幼儿的倾听现状,我主要从两个方面入手: 展开更多
关键词 幼儿园教育 语言能力 培养
在线阅读 下载PDF
教育案例——我的号数 预览
18
作者 王承兰 《东西南北:教育》 2016年第14期105-105,共1页
目前,我国各级各类幼儿园正如火如荼地开展着各种类型、各种级别的教育教学研究,"教师是研究主体""教师即研究者"的声浪从大学、教育研究机构到幼儿园交相汇合,"协奏"着实践性研究的繁荣。但是这样声... 目前,我国各级各类幼儿园正如火如荼地开展着各种类型、各种级别的教育教学研究,"教师是研究主体""教师即研究者"的声浪从大学、教育研究机构到幼儿园交相汇合,"协奏"着实践性研究的繁荣。但是这样声势浩大的"交响"背后是否隐含着一些浮夸,它是幼儿园教师能长期承受的吗?幼儿园教师"演奏"一些"室内乐"是否更具发展的持续性?换言之,怎样的研究才会让幼儿园教师既能保持长久的积极性,又能感觉到研究的成效与收获?或者说怎样的研究才能沉淀为教师日常生活的一部分,而不是"你方唱罢我登场"的走过场?本期推出的专题研究——教师如何做研究,将和您共同探讨这些问题。 展开更多
关键词 幼儿园 教学案例
在线阅读 下载PDF
小鱼找朋友 预览
19
作者 朱涛 《今日教育:幼教金刊》 2011年第10期 48,共1页
一段时间来,班上的小朋友都喜欢自己编故事讲给大家听。这天寒寒也举起手来要讲自己编的故事,还给故事取了名字叫“小鱼找朋友”。故事很简单,可我听完孩子的故事后心里却特别难过。故事里小鱼想找朋友一起玩,却总被其他人拒绝,最... 一段时间来,班上的小朋友都喜欢自己编故事讲给大家听。这天寒寒也举起手来要讲自己编的故事,还给故事取了名字叫“小鱼找朋友”。故事很简单,可我听完孩子的故事后心里却特别难过。故事里小鱼想找朋友一起玩,却总被其他人拒绝,最后独自一个人玩时还被大鲨鱼吃掉了,多么伤心的结局呀!这条小鱼的故事让我仿佛看到了现实生活中的寒寒,每天都渴望有朋友一起玩,但总是在和朋友玩时不欢而散, 展开更多
关键词 小鱼 故事 生活
在线阅读 下载PDF
中班幼儿绘画活动中的适宜性指导策略 预览
20
作者 王芬 《今日教育:幼教金刊》 2017年第5期40-41,共2页
对刚满4岁的中班幼儿来说,他们经过小班阶段的涂鸦阶段后,对色彩有一定的辨认能力,对绘画也有一定的兴趣,有一定的创作欲望,但是,他们的绘画技能严重不足,为此就制约了幼儿绘画活动的正常开展。要改变这种不良的现状,笔者认为... 对刚满4岁的中班幼儿来说,他们经过小班阶段的涂鸦阶段后,对色彩有一定的辨认能力,对绘画也有一定的兴趣,有一定的创作欲望,但是,他们的绘画技能严重不足,为此就制约了幼儿绘画活动的正常开展。要改变这种不良的现状,笔者认为,采用适宜性的指导策略,对中班幼儿绘画活动的开展,具有重要的作用。 展开更多
关键词 适宜性 绘画 幼儿
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈