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简明抑郁-幸福感量表中文版测评成年人的效度和信度 认领
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作者 王鑫强 廖静怡 +2 位作者 王静 张大均 刘明矾 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2021年第1期60-66,共7页
目的:检验简明抑郁-幸福感量表中文版(SDHS-C)在我国成年人中的效度和信度。方法:样本1共3060人,进行条目分析和探索性因子分析(EFA);样本2共1432人,进行验证性因子分析(CFA)和效标效度分析。用生命意义感问卷的拥有意义分量表(MLQ-p)... 目的:检验简明抑郁-幸福感量表中文版(SDHS-C)在我国成年人中的效度和信度。方法:样本1共3060人,进行条目分析和探索性因子分析(EFA);样本2共1432人,进行验证性因子分析(CFA)和效标效度分析。用生命意义感问卷的拥有意义分量表(MLQ-p)、简明焦虑量表(SSAI)、阿森斯失眠量表(AIS)作为检验效标效度的工具。结果:EFA得到抑郁感和幸福感2个因子,累计方差解释率70.8%;CFA结果表明两因子模型的拟合指数(χ2/df=7.18,CFI=0.98,TLI=0.96,RMSEA=0.07)优于单因子模型(χ2/df=40.54,CFI=0.85,TLI=0.75,RMSEA=0.17);SDHS-C总分与MLQ-p得分负相关(r=-0.42),与SSAI、AIS得分正相关(r=0.69、0.44),均P<0.001。总量表的Cronbachα系数为0.82。SDHS-C总分的性别和年龄段差异均有统计学意义(均P<0.001)。结论:简明抑郁-幸福感量表中文版在我国成年人群体中具有较好的效度和信度。 展开更多
关键词 简明抑郁-幸福感量表 心理健康双因素模型 效度 信度 性别差异 年龄差异
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学习效能感、自我决定动机对学业期望的作用:基于统合模型的分析 认领
2
作者 马星杨 赵玉芳 +2 位作者 李元方 姚菲 龚宁馨 《心理技术与应用》 2021年第1期12-19,共8页
研究整群抽样山东某高中高二学生500人,通过统合模型分析自我决定动机在学习效能感预测学业期望中的作用。结果表明,学习效能感—自我决定动机—学业期望的模型与数据拟合良好,学生的学习效能感可以通过自我决定动机,正向预测其学业期望... 研究整群抽样山东某高中高二学生500人,通过统合模型分析自我决定动机在学习效能感预测学业期望中的作用。结果表明,学习效能感—自我决定动机—学业期望的模型与数据拟合良好,学生的学习效能感可以通过自我决定动机,正向预测其学业期望,自我决定动机在学习效能感和学业期望中起中介作用,非自我决定动机不能预测学业期望。说明学习效能感可能促进了学生自主性动机的内化,并使得学生产生更高的学业期望。 展开更多
关键词 自我决定动机 学习效能感 学业期望 统合模型分析
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脱贫内生动力量表的编制 认领
3
作者 吴娜 解智宇 傅安国 《心理技术与应用》 2021年第1期20-29,共10页
为编制脱贫内生动力量表,并检验其信效度。本文通过文献检索、扎根理论与深度访谈形成问卷的初始项目。选取412名被试进行初测并进行相关分析、项目分析和探索性因素分析,再根据结果对问卷进行修订。另外选取422名被试进行正式施测并进... 为编制脱贫内生动力量表,并检验其信效度。本文通过文献检索、扎根理论与深度访谈形成问卷的初始项目。选取412名被试进行初测并进行相关分析、项目分析和探索性因素分析,再根据结果对问卷进行修订。另外选取422名被试进行正式施测并进行验证性因素分析。然后,将这两个步骤获取的数据用来进行信度和效度分析。结果表明:脱贫内生动力量表包含20个项目,由价值观、自我观、脱贫行为倾向三个维度构成,共解释总变异的69.57%,验证性因素分析显示问卷具有良好的结构效度。效标关联效度分析显示,脱贫内生动力总分与生活满意度(r=0.60)和悦纳进取(r=0.72)相关显著。总问卷的Cronbach'sα系数为0.94,价值观、自我观和脱贫行为倾向三个维度的Cronbach'sα系数为0.89、0.82、0.82,组合信度分别为0.89、0.81、0.83。本研究编制的脱贫内生动力量表信度和效度良好,可以用于相关的贫困心理研究与心理扶贫实践。 展开更多
关键词 脱贫内生动力 心理扶贫 量表编制 信度与效度
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父母依恋、同伴依恋与希望的关系:领悟社会支持和自尊的链式中介作用 认领
4
作者 向光璨 郭成 +2 位作者 何晓燕 缪华灵 陈红 《西南大学学报:自然科学版》 CAS CSCD 北大核心 2020年第10期124-131,共8页
为考察父母依恋、同伴依恋与大学新生希望的关系,以及领悟社会支持和自尊在父母依恋和同伴依恋与希望之间所起的作用,采用父母同伴依恋问卷、希望量表、领悟社会支持量表、自尊量表对1290名大学新生进行问卷调查,并运用SPSS 21.0对数据... 为考察父母依恋、同伴依恋与大学新生希望的关系,以及领悟社会支持和自尊在父母依恋和同伴依恋与希望之间所起的作用,采用父母同伴依恋问卷、希望量表、领悟社会支持量表、自尊量表对1290名大学新生进行问卷调查,并运用SPSS 21.0对数据进行描述性统计分析和链式中介作用检验.结果发现:①大学新生的父母依恋和同伴依恋能直接预测其希望水平.②父母依恋可以通过领悟社会支持、自尊的中介作用对希望进行间接预测,同时还可通过领悟社会支持→自尊的链式中介作用对希望产生影响.③同伴依恋可通过自尊间接预测希望,并且可通过领悟社会支持→自尊的链式中介作用对希望产生影响. 展开更多
关键词 父母依恋 同伴依恋 希望 领悟社会支持 自尊
重大疫情对青少年非智力因素的影响及其教育应对 认领
5
作者 宋乃庆 王钦 +1 位作者 郭磊 沈光辉 《西南大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第4期116-121,共6页
非智力因素对于青少年的全面发展具有重要意义,突如其来的重大疫情容易对非智力因素造成影响。聚焦疫情下非智力因素的变化,促进青少年全面发展,是当下非常重要的问题。本研究从特境抱负、求知欲和学习热情等七个方面,对东、中、西部12... 非智力因素对于青少年的全面发展具有重要意义,突如其来的重大疫情容易对非智力因素造成影响。聚焦疫情下非智力因素的变化,促进青少年全面发展,是当下非常重要的问题。本研究从特境抱负、求知欲和学习热情等七个方面,对东、中、西部12个省市的1547名青少年重大疫情前后非智力因素的变化情况进行问卷调查与分析。调研结果表明:除求知欲外,其他非智力因素水平在疫情前后有显著变化,其中特境抱负、学习焦虑和学习独立性水平上升,学习热情、学习责任心和学习意志力水平下降。不同人口学变量下非智力因素变化程度不同。最后,针对调研结果,提出了教育应对的建议:顺势引导,培养和加强特境抱负与自主学习能力;加强鼓励与督促,缓解焦虑,提升学习兴趣,培养学习意志力;长效发展,促成创造性人才的培养。 展开更多
关键词 重大疫情 青少年 非智力因素 核心素养 教育应对
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领悟社会支持与希望的关系:一项交叉滞后研究 认领
6
作者 向光璨 陈红 +2 位作者 郭成 王艳丽 李庆庆 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第6期1246-1249,共4页
目的:通过交叉滞后模型考察领悟社会支持与希望的纵向关系。方法:采用领悟社会支持量表与希望量表,对1283名大一学生进行为期一年共三次的追踪研究。结果:①三次测量的领悟社会支持与希望均存在正相关。②交叉滞后模型表明,领悟社会支... 目的:通过交叉滞后模型考察领悟社会支持与希望的纵向关系。方法:采用领悟社会支持量表与希望量表,对1283名大一学生进行为期一年共三次的追踪研究。结果:①三次测量的领悟社会支持与希望均存在正相关。②交叉滞后模型表明,领悟社会支持与希望存在相互影响的关系。结论:领悟社会支持与希望既存在稳定的横向相关关系,也存在相互预测的纵向关系。 展开更多
关键词 大学新生 领悟社会支持 希望
生命早期环境不可预测性对过度进食的影响:基于生命史理论 认领
7
作者 罗一君 牛更枫 陈红 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第10期1224-1236,共13页
在生命史理论的视角下,本研究通过两个研究揭示了生命早期环境不可预测性对过度进食的影响及其作用机制。研究1招募处于生命早期阶段的91名初中生(年龄12~14岁),采用饱食进食(Eating in the absence of hunger,EAH)范式,结果发现生命早... 在生命史理论的视角下,本研究通过两个研究揭示了生命早期环境不可预测性对过度进食的影响及其作用机制。研究1招募处于生命早期阶段的91名初中生(年龄12~14岁),采用饱食进食(Eating in the absence of hunger,EAH)范式,结果发现生命早期环境不可预测性能够显著正向预测个体饱食状态下的高热量食物选择(即过度进食);研究2招募新冠病毒疾病(COVID-19)爆发背景下301名武汉市居民(高死亡威胁组)和179名其他省市居民(控制组)(年龄18~60岁)为被试,通过问卷法回溯性地测量生命早期环境不可预测性并探究其影响当前过度进食的机制,结果发现生命早期环境不可预测性通过生命史策略的中介作用间接影响过度进食。同时,死亡威胁(新冠病毒疫情)扩大了环境不可预测性通过生命史策略间接影响过度进食的效应,而社会支持则能缓冲这一效应。研究结果为COVID-19背景下和灾后居民的健康进食干预提供了依据。 展开更多
关键词 生命史理论 环境不可预测性 过度进食 有调节的中介模型 新型冠状病毒疾病
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中职学生不同来源的社会支持与生活满意度的关系:心理素质的中介作用 认领
8
作者 缪华灵 何晓燕 +1 位作者 郭宇涵 郭成 《西南大学学报:自然科学版》 CAS CSCD 北大核心 2020年第10期132-139,共8页
为探讨不同来源的社会支持与心理素质对中职学生生活满意度的作用机制,采用方便取样的方法对3所中职学校的2227名高一学生进行调查,结果发现:①不同来源的社会支持、心理素质与生活满意度间两两显著正相关;②结构方程模型发现心理素质... 为探讨不同来源的社会支持与心理素质对中职学生生活满意度的作用机制,采用方便取样的方法对3所中职学校的2227名高一学生进行调查,结果发现:①不同来源的社会支持、心理素质与生活满意度间两两显著正相关;②结构方程模型发现心理素质在不同来源的社会支持和生活满意度间均起中介作用;③家庭支持比朋友支持或其他支持对生活满意度的作用更强,朋友支持和其他支持对生活满意度的作用差异不具有统计学意义.因此,提供合理有效的社会支持、增强心理素质均有助于提升学生的生活满意度. 展开更多
关键词 中职学生 社会支持 心理素质 生活满意度 中介效应
辣食渴求者抑制控制能力的行为和ERP研究 认领
9
作者 王健美 刘永 +4 位作者 周一舟 张露露 尹明 杨润澜 陈红 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第1期150-157,共8页
采用事件相关电位(ERP)技术,探讨一般线索Go/Nogo和辣食线索Go/Nogo任务过程中,辣食渴求者和非辣食渴求者的抑制控制能力。(1)行为结果显示,两组被试辣食线索的反应时和错误率无显著差异,均在任务类型上有差异,即对辣食线索的反应更慢;(... 采用事件相关电位(ERP)技术,探讨一般线索Go/Nogo和辣食线索Go/Nogo任务过程中,辣食渴求者和非辣食渴求者的抑制控制能力。(1)行为结果显示,两组被试辣食线索的反应时和错误率无显著差异,均在任务类型上有差异,即对辣食线索的反应更慢;(2)ERP结果显示,在辣食相关线索Go/Nogo任务中辣食渴求者的N2b和P3波幅都显著小于非辣食渴求者,N2a没有差异;在一般线索Go/Nogo任务中,ERP成分没有发现显著差异。结果提示,辣食渴求者只在辣食相关线索的抑制控制能力弱于非辣食渴求者,这可能意味着他们对辣食线索抑制反应的缺失。 展开更多
关键词 辣食渴求者 抑制控制 Go/Nogo任务 ERPS
友谊质量与青少年直觉进食:链式中介模型及性别差异 认领 被引量:1
10
作者 陈曦梅 罗一君 陈红 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第4期485-496,共12页
基于积极心理学,采用友谊质量量表、自我怜悯量表、身体欣赏量表和直觉进食量表,对2438名初中生进行调查,并运用结构方程模型探讨友谊质量与青少年直觉进食的关系、作用机制及其性别差异。结果表明:(1)友谊质量与直觉进食呈显著正相关;... 基于积极心理学,采用友谊质量量表、自我怜悯量表、身体欣赏量表和直觉进食量表,对2438名初中生进行调查,并运用结构方程模型探讨友谊质量与青少年直觉进食的关系、作用机制及其性别差异。结果表明:(1)友谊质量与直觉进食呈显著正相关;(2)自我怜悯和积极身体意象在友谊质量与直觉进食间起中介作用,且该中介作用包含三条路径:自我怜悯的单独中介作用、积极身体意象的单独中介作用以及自我怜悯-积极身体意象的链式中介作用;(3)中介效应性别差异仅出现在友谊质量与直觉进食(分维度)的关系中,即"无条件地允许进食"和"进食不受情绪影响"两个维度。研究结果为促进青少年形成积极身体意象、健康饮食行为提供了参考建议和干预指导。 展开更多
关键词 友谊质量 自我怜悯 积极身体意象 直觉进食 性别差异 青少年
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媒体压力对女大学生整容手术态度的影响:上行外貌比较和相貌不满意的链式中介作用 认领
11
作者 黄于飞 史攀 +2 位作者 陈红 冷雪晨 张翰之 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第2期229-233,238共6页
目的:探讨媒体压力对女大学生整容手术态度的影响,以及上行外貌比较、相貌不满意在两者关系中的中介作用。方法:采用中文版社会文化态度问卷、上行外貌比较量表、相貌不满意量表以及整容手术态度量表对557名女大学生进行调查。结果:①... 目的:探讨媒体压力对女大学生整容手术态度的影响,以及上行外貌比较、相貌不满意在两者关系中的中介作用。方法:采用中文版社会文化态度问卷、上行外貌比较量表、相貌不满意量表以及整容手术态度量表对557名女大学生进行调查。结果:①相关分析显示,媒体压力、上行外貌比较、相貌不满意、整容手术态度得分两两之间均呈正相关;②链式中介效应分析表明,媒体压力能通过上行外貌比较和相貌不满意的中介作用对整容手术态度产生影响,且该中介作用包含了三条路径--上行外貌比较、相貌不满意的单独中介作用以及上行外貌比较-相貌不满意的链式中介作用。结论:媒体压力可以直接影响女大学生的整容手术态度,也可以通过提高个体的上行外貌比较和相貌不满意间接影响。 展开更多
关键词 整容手术态度 媒体压力 上行外貌比较 相貌不满意 女大学生
消极身体意象对青少年的负面影响 认领 被引量:2
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作者 史攀 黄于飞 +2 位作者 张翰之 冷雪晨 陈红 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第2期294-304,共11页
消极身体意象是青少年健康成长所面临的重要问题之一。了解消极身体意象对青少年的危害以及其形成的影响因素,对于青少年群体身心健康发展具有重要意义。消极身体意象对青少年的负面影响主要包括自我概念、情绪体验、体重控制策略、饮... 消极身体意象是青少年健康成长所面临的重要问题之一。了解消极身体意象对青少年的危害以及其形成的影响因素,对于青少年群体身心健康发展具有重要意义。消极身体意象对青少年的负面影响主要包括自我概念、情绪体验、体重控制策略、饮食失调和社会生活五个方面;并且青少年消极身体意象形成的影响因素主要有生物因素(BMI)、社会文化因素(父母、同伴和大众媒体)和心理因素(人格因素、认知方式)。未来可从以下几个方面进一步深入研究:(1)基于生物-心理-社会模型的视角完善青少年身体意象发展的理论模型;(2)考察社交媒体等新兴因素的作用;(3)阐明青少年在加工身体相关信息时的认知特点;(4)推进中国青少年消极身体意象本土化研究。 展开更多
关键词 消极身体意象 青少年 负面影响
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少年的你、我、他/她——校园欺凌之旁观者 认领
13
作者 陶雨婧 郭成 刘衍玲(指导) 《中小学心理健康教育》 2020年第24期62-64,共3页
【活动背景】校园欺凌现象中有欺凌者、被欺凌者和旁观者,大部分学生都处在旁观者的角色。旁观者的态度及行为会影响校园欺凌的进程:当旁观者倾向于保护受害者时,欺凌者的欺凌行为会相应地减少;而当旁观者袖手旁观或对欺凌行为推波助澜... 【活动背景】校园欺凌现象中有欺凌者、被欺凌者和旁观者,大部分学生都处在旁观者的角色。旁观者的态度及行为会影响校园欺凌的进程:当旁观者倾向于保护受害者时,欺凌者的欺凌行为会相应地减少;而当旁观者袖手旁观或对欺凌行为推波助澜时,欺凌者欺凌行为的强度会增加,时间会延长。 展开更多
关键词 校园欺凌 旁观者 身体雕塑 心理剧 团体心理辅导
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科学发明情境中问题提出的脑机制再探 认领
14
作者 童丹丹 李文福 +4 位作者 禄鹏 杨文静 杨东 张庆林 邱江 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第11期1253-1265,共13页
以高生态学效度的科学发明问题情境作为实验材料,采用静息态功能磁共振成像技术,基于低频振幅(ALFF)和静息态功能连接(RSFC)的分析方法,探讨创造性科学问题提出的脑机制。结果发现,在控制了被试性别、年龄后,提出新颖有效性问题的比率越... 以高生态学效度的科学发明问题情境作为实验材料,采用静息态功能磁共振成像技术,基于低频振幅(ALFF)和静息态功能连接(RSFC)的分析方法,探讨创造性科学问题提出的脑机制。结果发现,在控制了被试性别、年龄后,提出新颖有效性问题的比率越高,左内侧前额叶(Left media prefrontal cortex,L-mPFC)和右小脑前叶(Right cerebellum)的ALFF值越高。进一步功能连接分析发现,提出新颖有效性问题的比率与mPFC和楔叶(Cuneus)之间的功能连接强度呈显著正相关。结果强调mPFC对于科学发明情境中问题提出的重要作用,且更高比率的新颖有效性问题的提出是通过mPFC与其它脑区的协同联结来实现的。 展开更多
关键词 创造性 科学发明问题提出 内侧前额叶 低频振幅 功能连接
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创造性科学问题提出材料的编制及效度研究 认领
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作者 童丹丹 禄鹏 +3 位作者 杨文静 邱江 杨东 张庆林 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2020年第3期240-246,共7页
本研究通过对收集的科学发明创造实例进行整理,测量,访谈,再测量,建立拥有多项指标的创造性科学问题提出材料库,以期为研究创造性科学问题提出提供有效的测试工具。在材料库的建立过程中,对问题提出中的原型启发效应进行了探讨,结果表明... 本研究通过对收集的科学发明创造实例进行整理,测量,访谈,再测量,建立拥有多项指标的创造性科学问题提出材料库,以期为研究创造性科学问题提出提供有效的测试工具。在材料库的建立过程中,对问题提出中的原型启发效应进行了探讨,结果表明,原型对创造性问题提出具有稳定的启发效应,并且这种启发效应在具有理科背景的个体上有更明显的效果。此外,创造性科学问题提出分数不仅与创造性成就倾向显著相关,且在企业环境中也显示出了对于不同创造力群体的有效鉴别。 展开更多
关键词 创造性 问题提出 原型启发 创造性成就
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急性应激损伤错误监控与错误后调整 认领
16
作者 胡娜 陈安涛 +3 位作者 王宴庆 李晴 许珍珍 龙泉杉 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第2期162-172,共11页
生活中,个体会时时关注自己的行为结果并及时做出调整以适应环境的变化。但在应激下个体能否有效地监控行为并做出适应性调整依然未知。本研究招募了52名男性大学生被试,将其随机分入应激组与控制组,采用特里尔社会应激测试(Trier Socia... 生活中,个体会时时关注自己的行为结果并及时做出调整以适应环境的变化。但在应激下个体能否有效地监控行为并做出适应性调整依然未知。本研究招募了52名男性大学生被试,将其随机分入应激组与控制组,采用特里尔社会应激测试(Trier Social Stress Test,TSST)诱发个体的应激反应,并结合错误意识任务(Error Awareness Task,EAT)探索个体急性应激下的错误监控与错误后调整过程。应激指标的结果显示应激组个体在应激任务后唾液皮质醇、心率、应激感知自我报告和负性情绪均显著高于控制组,表明急性应激的诱发是成功的。行为结果显示应激组的错误意识正确率显著低于控制组,错误意识反应时显著短于控制组;进一步地,应激组个体在意识到错误之后的试次上正确率显著低于未意识到错误之后的试次,并且应激组个体在意识到错误之后的试次上正确率低于控制组。结果表明急性应激降低了个体对错误反应的监控水平,即便在辨别出错误反应的情况下,个体的行为监控与调节也更差。本研究说明急性应激会损伤行为监控系统,导致个体的行为适应性下降。 展开更多
关键词 急性应激 错误意识 皮质醇 错误后调整
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共同内群体认同对心理融合的促进效应及其机制 认领
17
作者 梁芳美 肖子伦 +1 位作者 包燕 赵玉芳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第5期1147-1153,共7页
采用实验法从外显和内隐两个层面探讨共同内群体认同对心理融合的促进效应及其机制。实验1采用最简群体范式,通过重新范畴化操纵共同内群体认同,发现共同内群体认同显著促进了外显心理融合。实验2以民族群体为被试,采用GNAT范式,从外显... 采用实验法从外显和内隐两个层面探讨共同内群体认同对心理融合的促进效应及其机制。实验1采用最简群体范式,通过重新范畴化操纵共同内群体认同,发现共同内群体认同显著促进了外显心理融合。实验2以民族群体为被试,采用GNAT范式,从外显和内隐两个水平进一步探究共同内群体认同对心理融合的促进效应,发现共同内群体认同促进了外显和内隐心理融合,感知相似性起中介作用。两个实验证明了共同内群体认同可以在外显和内隐两个水平促进心理融合,其促进作用是通过感知相似性实现的,也证实了GNAT范式在心理融合研究中的有效性。 展开更多
关键词 共同内群体认同 心理融合 GNAT 群体分类 感知相似性
文化混搭对群体心理融合的影响:经验开放性的调节作用 认领
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作者 赵玉芳 包燕 +3 位作者 肖子伦 李骐 Willie Njoroge 梁芳美 《辽宁师范大学学报:社会科学版》 2020年第4期50-58,共9页
心理融合是积极群际关系的表征,是构建和谐社会不可或缺的重要前提。基于群际接触理论,通过两个实验考察了文化混搭对心理融合的影响及其调节因素。实验采用4×2两因素组间设计,先测量被试经验开放性,然后操纵文化混搭,并使用双向... 心理融合是积极群际关系的表征,是构建和谐社会不可或缺的重要前提。基于群际接触理论,通过两个实验考察了文化混搭对心理融合的影响及其调节因素。实验采用4×2两因素组间设计,先测量被试经验开放性,然后操纵文化混搭,并使用双向社会距离量表(实验一、实验二)和街道距离投射测验(实验二)测量外显和内隐心理融合水平。结果表明,文化混搭不仅能促进外显心理融合也能提升内隐心理融合,经验开放性在其中起调节作用——文化混搭对高经验开放者心理融合有促进作用,对低经验开放者则无显著影响。该结果不仅丰富了心理融合研究,拓展了群际接触理论,也为实践中群体关系管理提供了一定的理论指导。 展开更多
关键词 心理融合 文化混搭 经验开放性 群际接触理论
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大学生财经素养现状及其影响因素研究 认领 被引量:1
19
作者 王梓昕 何清华 《心理技术与应用》 2020年第4期206-213,共8页
已有研究提出财经素养是财经知识、财经能力和财经价值观三者综合体的观点。为考察大学生财经素养的现状及其影响因素,采用财经知识问卷、理性决策风格量表和跨期决策任务、物质主义价值观量表对353名大学生进行调查。结果发现:大一至... 已有研究提出财经素养是财经知识、财经能力和财经价值观三者综合体的观点。为考察大学生财经素养的现状及其影响因素,采用财经知识问卷、理性决策风格量表和跨期决策任务、物质主义价值观量表对353名大学生进行调查。结果发现:大一至大三年级的财经素养水平随年级呈上升趋势,而大四年级的财经素养却明显低于大三年级;男性财经价值观优于女性;非独生子女家庭的大学生财经决策能力优于独生子女家庭的大学生;有消费计划的大学生其财经决策能力和财经价值观都要优于没有消费计划的大学生。回归分析结果也表明,年级、性别、是否独生子女和消费计划四个因素均对财经素养有显著预测作用。 展开更多
关键词 大学生 财经素养 财经知识 财经决策能力 财经价值观
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心理学研究中社会阶层的操作化界定及其衍生问题 认领
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作者 杨沈龙 喻丰 +1 位作者 胡小勇 郭永玉 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第2期505-511,共7页
个体的社会阶层反映了其所掌控的客观社会资源(即客观社会阶层)和其主观上所感知到的自身社会地位(即主观社会阶层)的水平。收入(或财产)、职业、受教育程度是研究中常用来反映客观社会阶层的操作化指标。而主观社会阶层的操作化界定既... 个体的社会阶层反映了其所掌控的客观社会资源(即客观社会阶层)和其主观上所感知到的自身社会地位(即主观社会阶层)的水平。收入(或财产)、职业、受教育程度是研究中常用来反映客观社会阶层的操作化指标。而主观社会阶层的操作化界定既包括对主观阶层进行问卷测量,也包括对其加以实验操纵。心理学研究要基于研究目的以及要考察的具体效应与机制对不同的操作化界定加以取舍,有时也要综合兼顾多种操作化方式。通过选取典型群体来代表不同阶层,这种做法宜慎重采用。同时研究的信效度问题有必要更多加以重视。未来研究应加强关注阶层认同偏差与阶层纵向流动等基础问题,以及因取样偏差而带来的阶层效应被简化的现象,并结合跨文化视角分析不同文化下社会阶层的内涵差异。 展开更多
关键词 社会阶层 操作化界定 客观社会阶层 主观社会阶层
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