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浅谈初中英语词汇教学的策略
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作者 杜宏 《新东方英语:中学版》 2018年第6期107-107,109共2页
在初中英语学习过程中,词汇学习具有非常重要的作用,所以帮助学生牢固掌握英语词汇成为摆在初中英语教师面前的主要任务.在英语课程教学中,引导学生掌握英语词汇学习方法,不但对学生将来的英语学习有利,提高当前英语学习效率,而且可以... 在初中英语学习过程中,词汇学习具有非常重要的作用,所以帮助学生牢固掌握英语词汇成为摆在初中英语教师面前的主要任务.在英语课程教学中,引导学生掌握英语词汇学习方法,不但对学生将来的英语学习有利,提高当前英语学习效率,而且可以提高学生的独立学习能力,使学生树立终身学习的思想.本文主要研究了初中英语词汇教学策略,希望可以解决当前初中英语词汇教学中存在的不足,提出了创新教学策略,从教学方法、分层教学等方面为初中英语词汇教学提供一定参考. 展开更多
关键词 初中英语 核心素质 词汇 创新教学 策略
初中历史课堂教学中渗透地方史的探究——以甘肃省渭源县会川中学历史课堂教研教改为例 预览 被引量:1
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作者 薛桂琴 王建峰 《科技资讯》 2018年第7期166-166,168共2页
通过教研教改打造特色课堂,促进教学质量提升是学校教育永恒的主题.本文以渭源县会川中学初中历史课堂教研教改为例,通过该校在初中历史课堂中渗透地方历史的典型案例,进一步论证了初中历史课堂中充分渗透地方历史是教研教改的可行性、... 通过教研教改打造特色课堂,促进教学质量提升是学校教育永恒的主题.本文以渭源县会川中学初中历史课堂教研教改为例,通过该校在初中历史课堂中渗透地方历史的典型案例,进一步论证了初中历史课堂中充分渗透地方历史是教研教改的可行性、有效性.在新时期教育的感召之下,这种模式必将生根发芽,蔚然成荫. 展开更多
关键词 教研教改 地方历史 渗透 课堂教学
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浅说渭河源头的历史变迁 预览
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作者 薛桂琴 杨世春 《文学教育》 2018年第9期92-93,共2页
渭河,是黄河的第一大支流,可自古到今人们对渭河的源头争论不休,水利与河流著作之记述也各出己见,莫衷一是。本文引经据典,以详实的史料、科学地分析阐释了渭河源头的历史变迁,揭开了渭河源头之迷。
关键词 渭河 源头 历史变迁
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试析初中化学有效课堂的研究与探索 预览
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作者 高晴 《都市家教:创新教育》 2017年第4期84-85,共2页
有效课堂指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,提高课内40分钟的教学效率,减轻学生的负担,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。
关键词 初中化学 有效课堂 教学研究
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物理教师应具备的能力之管见 预览
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作者 王永彬 《都市家教:上半月》 2014年第3期26-27,共2页
物理教师在教学过程中应该不断学习,努力提升自己的教学设计能力、实验能力、教育研究能力以及多媒体与教学内容的整合能力,才能适应新课程对教师的要求,成为一名受学生尊敬和爱戴的物理教师。
关键词 物理 教学 能力
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浅谈好课 预览
6
作者 方彩霞 《都市家教:上半月》 2013年第11期204-205,共2页
什么样的课才叫好课好课是飘荡理念孕育激情的课,是展示缺憾创造空间的课,是挥洒个性不拘一格的课,是自然而然充满生机的课。本文从以下几个方面阐述了关于好课的特点。
关键词 好课 理念 激情 自然
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初中美术教学中如何培养学生创造意识与能力 预览
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作者 朱小平 《都市家教:下半月》 2013年第11期264-265,共2页
素质教育一直都是教学的核心基础,美术教学在教育过程中,对发展学生的创造意识效果显著。但是在很多地方,家长和学校都较为注重学生成绩和升学率,导致美术教育无法有效实施。美术教育也是九年义务之中一门不可或缺的必修课程,培养... 素质教育一直都是教学的核心基础,美术教学在教育过程中,对发展学生的创造意识效果显著。但是在很多地方,家长和学校都较为注重学生成绩和升学率,导致美术教育无法有效实施。美术教育也是九年义务之中一门不可或缺的必修课程,培养学生素质和审美能力的捷径。学生需要全面发展,初中生处于人生一个敏感时期,自然是要对培养情操、启迪智力、审美进行完善。学好美术课程,不仅可以培养学生情趣,还可以从观察、想象,各个方面进行培养,都具有积极作用。 展开更多
关键词 初中美术 培养 创造意识 能力
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浅议初中数学课堂上的师生互动 预览 被引量:1
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作者 王尚英 《学周刊:B》 2013年第7期88-89,共2页
2003年4月颁布的《为了中华民族的复兴〈基础教育课程改革纲要(试行)解读〉为了每位学生的发展》的课程实施建议中有一条是这样表述的:数学教学过程是师生双方在数学概念指引下,以数学教材为媒体,教师组织和引导学生主动掌握数学... 2003年4月颁布的《为了中华民族的复兴〈基础教育课程改革纲要(试行)解读〉为了每位学生的发展》的课程实施建议中有一条是这样表述的:数学教学过程是师生双方在数学概念指引下,以数学教材为媒体,教师组织和引导学生主动掌握数学知识,提高数学能力,形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的过程。在这里,教师要想让学生完全掌握数学知识,那么在数学课堂上就得把“师生互动”完全融入进去。 展开更多
关键词 师生互动 数学课堂 基础教育课程改革 初中 数学教学过程 引导学生 个性心理品质 数学知识
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如何打造初中生物高效课堂 预览
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作者 张伯林 《科技资讯》 2013年第5期184-184,186共2页
每堂课教师要有自己的法、其中包教法和学法;要有自己的量、一种度量教与学的尺度,从实际出发,因为知识源与生活,又为生活服务,一味的追求纯粹的知识教学只会变为"书呆子"。
关键词 高效课堂 教学容量 实验教学 观察方法
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初中物理应重视概念的教学 预览
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作者 陈志贤 《都市家教:上半月》 2013年第11期31-32,共2页
随着社会的不断进步,教学在我国的重要性越来越突显出来。尤其是理科类学目,更是成为了所有教学科目中的重中之重。俗话说:学会数理化,走遍天下都不怕,由此可见,理科类学习对于全世界来说都是十分重要的。在我国社会主义建设步伐... 随着社会的不断进步,教学在我国的重要性越来越突显出来。尤其是理科类学目,更是成为了所有教学科目中的重中之重。俗话说:学会数理化,走遍天下都不怕,由此可见,理科类学习对于全世界来说都是十分重要的。在我国社会主义建设步伐的带动下,我国对理科类的学习研究也越来越重视。本文就理科类教学中的初中物理教学为主体简单地论述一下。 展开更多
关键词 初中物理 概念教学 教学错位
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如何搞好中学数学教学 预览
11
作者 卢月梅 《学周刊:B》 2012年第11期152-153,共2页
如何才能有效提高数学教学质量足我们每一个数学老师所关心的,由于平时不善于总结,没有积极发现提高教学质量的好方法,我们在教学实践中往往会出现教学方法不当,教学质量差,学生对数学不感兴趣,学习负担过重,束缚了学生智力的发... 如何才能有效提高数学教学质量足我们每一个数学老师所关心的,由于平时不善于总结,没有积极发现提高教学质量的好方法,我们在教学实践中往往会出现教学方法不当,教学质量差,学生对数学不感兴趣,学习负担过重,束缚了学生智力的发展,造成了“高分低能”两极分化”等现象。因此,要改变这种不良偏向,就有必要对教学法作探讨和研究,很多小学生一进入实中就觉得初中数学难学,学不会,特别是几何,尤其像我们这些普通班的学生,小学基础知识很多都掌握不好,运算能力差, 展开更多
关键词 中学数学教学 数学教学质量 学生智力 数学老师 教学方法 教学实践 负担过重 高分低能
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学生作业批语之我见 预览
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作者 黄宝军 《教育教学论坛》 2012年第6期 58-59,共2页
作业是学生学习过程中最重要的意向独立学习活动,同时又是一个重要的学习环节,该环节包括两部分:完成作业与评价作业。对学生来说,两部分是一个整体,不可分割,因为学生完成作业后,需要老师对作业的准确性与质量做出评价。从而明... 作业是学生学习过程中最重要的意向独立学习活动,同时又是一个重要的学习环节,该环节包括两部分:完成作业与评价作业。对学生来说,两部分是一个整体,不可分割,因为学生完成作业后,需要老师对作业的准确性与质量做出评价。从而明确个人学习过程中存在的不足。在此过程中尤为凸显批语的重要性。,批语,是一种作业批阅的方式,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面和谐统一的进步。批语,是对学生劳动成果负责任性的评判,要提高教学效果,就必须调动学生学习的积极性,如何做到这一点,可以从以下几方面去着手。 展开更多
关键词 教师批语 学生作业 思想性 鼓励性 针对性 欣赏性
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宝剑磨砺出 挥剑决浮云——中考思想品德复习策略浅议 预览
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作者 魏文华 《新课程学习:上》 2012年第2期 168-169,共2页
中考思想品德考试作为一次检测学生学业成绩的升学考试,其主要考查学生对基本知识的掌握情况和基本能力的提升情况,以及对基本知识的综合运用能力。其学科的思想性、人文性、实践性就要求在中考考查中既要体现思想品德的教育功能,又要... 中考思想品德考试作为一次检测学生学业成绩的升学考试,其主要考查学生对基本知识的掌握情况和基本能力的提升情况,以及对基本知识的综合运用能力。其学科的思想性、人文性、实践性就要求在中考考查中既要体现思想品德的教育功能,又要具有考试本身的选拔功能,同时要体现出新课改的理念,注重与生活 展开更多
关键词 思想品德 中考 综合运用能力 磨砺 宝剑 复习 教育功能 学业成绩
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初中学生作文教学的反思 预览 被引量:1
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作者 文林宝 《学周刊:B》 2012年第9期 72-73,共2页
作文教学是语文教学中一个十分重要而又困难的课题。面对这一棘手的问题,学生怕作,老师怕教。现在的作文效果跟教师、学生所费的劳力比起来是不相称的。那么,问题的症结何在?作文训练采取什么样的方法和步骤才具有科学性?作文教学... 作文教学是语文教学中一个十分重要而又困难的课题。面对这一棘手的问题,学生怕作,老师怕教。现在的作文效果跟教师、学生所费的劳力比起来是不相称的。那么,问题的症结何在?作文训练采取什么样的方法和步骤才具有科学性?作文教学需要改革什么?这些是广大语文教师十分关心的问题,尽管许多专家、学者、有经验的教师进行了不懈的探索,做出了有益的贡献,但迄今仍未明确解决这个问题,许多语文教师在教学中还模糊不清,做着劳而无功、事倍功半的辛勤工作。尤是教育相对落后的农村中学更是如此。因而,有必要对传统作文教学进行彻底的反思,总结经验教训,找到改革的突破口。 展开更多
关键词 作文教学 初中学生 反思 语文教师 总结经验 语文教学 作文训练 教学需要
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浅谈初中数学基本能力的培养 预览
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作者 卢月梅 《学周刊:B》 2012年第11期156-157,共2页
中学数学的教学目标就是加强数学基础知识的教学和基本能力的培养,培养学生对数学学习的兴趣、积极的态度和正确的价值观,为今后的数学学习奠定基础。中学数学基本能力包括:运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。
关键词 能力的培养 初中数学 数学基础知识 空间想象能力 逻辑思维能力 教学目标 中学数学 数学学习
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浅谈如何提高初中数学课堂教学效率 预览 被引量:1
16
作者 李永红 《学周刊:B》 2011年第11期 84-85,共2页
全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向,数学教学活动,必须建屯在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。打造高效课堂,是提高数学课堂教学质量的关键。教师在教学时既不能跟着感觉走,又不能简单地把“高效”理解为“花最... 全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向,数学教学活动,必须建屯在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。打造高效课堂,是提高数学课堂教学质量的关键。教师在教学时既不能跟着感觉走,又不能简单地把“高效”理解为“花最少的时间教最多的内容”。 展开更多
关键词 初中数学 课堂教学效率 数学教学活动 认知发展水平 课堂教学质量 学校教育 素质教育 经验基础
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中学英语教学效率的提高 预览
17
作者 景晓兰 《学周刊:B》 2011年第2期 122-123,共2页
由于课堂教学效率不高而导致“课内损失课外补”的现象比比皆是。提高课堂教学效率的关键是使课堂“活”起来,只有这样才能激发学生学习的主动性,使他们愉快地学习。英语课堂教学亦是如此,那么,如何提高英语课堂教学效率呢?
关键词 课堂教学效率 中学英语 英语课堂教学 “活” 主动性 学习 学生
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努力做学生喜爱的班主任 预览
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作者 虎益民 《学周刊:A》 2011年第8期 14-15,共2页
班主任要积极创建团结奋进的班集体.形成良好的班风,面向班级中的每一个学生,全面了解学生,依靠班级主人翁精神科学管理班级,多重视偏爱后进生,做学生喜爱的班主任。
关键词 了解学生 健全制度 关心后进生
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浅谈如何提高初中语文课堂教学有效性 预览 被引量:7
19
作者 杨桂萍 《学周刊:B》 2011年第10期 52-53,共2页
如何提高课堂教学的质量,是当前所有初中语文教师都关注的问题.本文将从提高课堂教学有效性的角度进行探讨,为广大初中语文教师提供有益的借鉴。
关键词 初中语文 课堂教学 有效性
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如何在生物课堂中更好地实施合作学习模式 预览
20
作者 张小宁 《学周刊:B》 2011年第12期 74-75,共2页
合作学习模式是顺应新时代要求的高效教学模式。合作学习,既能保质保量地达到教学目标,同时也能培养学生之间、学生与老师之间的互助交流能力。合作学习能把单项传授学习转变成为一种全方位参与、全面调动各方面资源,将他们优化配置... 合作学习模式是顺应新时代要求的高效教学模式。合作学习,既能保质保量地达到教学目标,同时也能培养学生之间、学生与老师之间的互助交流能力。合作学习能把单项传授学习转变成为一种全方位参与、全面调动各方面资源,将他们优化配置,合理组合,在传授知识的同时挖掘学生的潜力,培养学生的合作意识和竞争能力,真正体现学生的主体作用,同时为学生的长远发展打下良好的基础。 展开更多
关键词 合作学习模式 生物课堂 学生的主体作用 传授知识 教学模式 教学目标 交流能力 优化配置
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