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多让学生读书——谈阅读数学教材的意义、现状和方法 认领
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作者 郑同庆 《中小学教材教学:中学理科》 2003年第2期 5-9,共5页
<正> “读书”这个词,对于中学生,在有些地方似乎已异化为听教师“讲书”。作为数学教学三要素(教师、学生、教材)之一的数学教材的地位,往往不受重视。在中数界呼吁数学教学要以人为本、注重人的可持续发展,变“学会”为“会学... <正> “读书”这个词,对于中学生,在有些地方似乎已异化为听教师“讲书”。作为数学教学三要素(教师、学生、教材)之一的数学教材的地位,往往不受重视。在中数界呼吁数学教学要以人为本、注重人的可持续发展,变“学会”为“会学”的今天,还学生“读书”的权力,多让学生读书,使学生形成阅读数学教材的习惯,掌握数学阅读的方法,已越来越重要。 展开更多
关键词 阅读习惯 数学教材 意义 现状 方法 中学生 阅读方法
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为青年教师的成长当好人梯 认领
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作者 高思平 《中学语文:大语文论坛(下旬)》 1996年第1期43-43,共1页
我当过22年高中语文教师。其中16年任教研组长,4年任教导主任。1988年秋,我辞去行政职务,当了一名高中语文教研员。长期的教师生涯,使我深知语文教学的艰难,深知青年语文教师成才之不易。我了解他们的心理,理解他们的追求,也曾为他们... 我当过22年高中语文教师。其中16年任教研组长,4年任教导主任。1988年秋,我辞去行政职务,当了一名高中语文教研员。长期的教师生涯,使我深知语文教学的艰难,深知青年语文教师成才之不易。我了解他们的心理,理解他们的追求,也曾为他们的成长倾注过许多热情,做过许多实事。到教研室后,我面对的是这样一种现实:中学语文教学高耗低效的现状严重落后于社会发展的需要;一大批文革前走上教坛的教师即将放下教鞭;相当一部 展开更多
关键词 中青年教师 语文教师 中学语文教学 语文教研员 老教师 成长 社会发展 教导主任 教学规律 高耗低效
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浅析几例与磁场有联系的实际问题 认领
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作者 徐高本 但平安 《理科考试研究:高中版》 2003年第6期 33-35,共3页
关键词 磁场 物理试题 试题分析 高中 物理教学 高考
从情感角度看学习上的高原现象 认领
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作者 郑同庆 《现代中小学教育》 2001年第3期 46-47,共2页
学生在学习上投入的时间和所取得的成绩,并不总是成正相关的。有为数不少的学生,在技能训练的初期进步较快,中期往往有停滞不前的现象,学习时间与学习成绩之间关系的曲线保持水平状态不再上升,往日那种“天天向上”的情景渐渐不复... 学生在学习上投入的时间和所取得的成绩,并不总是成正相关的。有为数不少的学生,在技能训练的初期进步较快,中期往往有停滞不前的现象,学习时间与学习成绩之间关系的曲线保持水平状态不再上升,往日那种“天天向上”的情景渐渐不复存在,学习的航船开始在漩涡中打转,时间和汗水并没有结出成功之花。这种现象,一般形象地称之为高原现象。 展开更多
关键词 高原现象 学生 学习成绩 学习时间 技能训练 情景 情感 有为 存在 一般
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运用圆的知识解决力学动态变化问题例析 认领
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作者 但平安 《中学物理:高中版》 2001年第8期 36,共1页
在进行力的合成与分解时,对于一些力的动态变化问题,在解决时常感棘手,如果此时运用数学中圆的有关知识来处理,就能使问题的解决变得直观,易于分析求解.下面举两例说明之.
关键词 题例 力学 数学 知识 例析 直观 求解 分解 合成
浅谈语文综合性学习 认领 被引量:1
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作者 张学明 《中小学教学研究》 2005年第8期 22-23,共2页
语文综合性学习是以语文学科为核心,以其他学科为辐射范围,以学生生活、社会生活为主要学习领域,以学生自主活动为主要形式,以培养学生实践能力、创新精神、促进学生个性发展为目标的新型语文实践活动.开展语文综合性学习,对每个语文教... 语文综合性学习是以语文学科为核心,以其他学科为辐射范围,以学生生活、社会生活为主要学习领域,以学生自主活动为主要形式,以培养学生实践能力、创新精神、促进学生个性发展为目标的新型语文实践活动.开展语文综合性学习,对每个语文教师来说,都是一个全新的挑战.笔者认为,开展语文综合性学习活动要注重如下几点. 展开更多
关键词 语文 综合性学习 中学 创新精神 个性发展 因材施教
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氧气含量测定实验改进 认领
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作者 晏木芳 《中小学实验与装备》 2002年第3期10-10,共1页
关键词 测定实验 氧气含量 气密性检查 初中化学 水的总体积 实验装置 位置误差 实验操作 减小误差 平底烧瓶
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