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经济新常态下大学生创新创业能力提升路径探索 预览 被引量:1
1
作者 祖维 谢兴勇 《黑龙江教育学院学报》 2019年第4期7-9,共3页
随着我国经济结构转型升级,在供给侧结构性改革以及新旧动能转换的新常态下,社会对于创新创业人才的要求越来越高,创新创业能力提升成为高校人才培养的关键。目前来看,大学生创新创业能力提升受到家庭不支持、学校缺少创新创业氛围以及... 随着我国经济结构转型升级,在供给侧结构性改革以及新旧动能转换的新常态下,社会对于创新创业人才的要求越来越高,创新创业能力提升成为高校人才培养的关键。目前来看,大学生创新创业能力提升受到家庭不支持、学校缺少创新创业氛围以及社会创新创业政策不完善等因素的制约,学校创新创业能力培养体系还不是很完善,学生创新创业能力提升受阻。因此,着眼于大学生创新创业能力培养的现状,构建以提升创新创业能力为主线,家庭、学校、社会相互配合,扎实基本理论知识、参加竞赛与主持项目、参与课题研究、开发实践基地、鼓励创业实践的“一三五”创新创业能力培养体系。 展开更多
关键词 新常态 创新创业能力 提升路径
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自我决定理论下的自主支持教学策略研究 预览
2
作者 李松霞 王俊红 邹香 《大学教育》 2019年第3期40-42,共3页
学习动机能够引导、激发和维持个体学习以达到一定的学习目的。自我决定理论作为一种学习动机理论与自主学习理论紧密相关联。教师可以通过采取学生的观点,培养学生内在的激励资源,依靠信息的而非控制的语言,承认并接受学生的消极情感表... 学习动机能够引导、激发和维持个体学习以达到一定的学习目的。自我决定理论作为一种学习动机理论与自主学习理论紧密相关联。教师可以通过采取学生的观点,培养学生内在的激励资源,依靠信息的而非控制的语言,承认并接受学生的消极情感表达,提供解释性的理由,表现出耐心,在时间上允许学生自定进度学习等策略来满足大学生自主、胜任和归属三个基本心理需要,从而调动大学生学习的内在动机。自主支持教学策略可以通过教学实践和对教学实践的不断反思来完善。 展开更多
关键词 学习动机 自我决定理论 自主支持教学 教学策略
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“双创”背景下地方本科高校实践教学体系构建与实践 预览
3
作者 祖维 谢兴勇 《湖北开放职业学院学报》 2019年第17期1-2,共2页
培养创新创业型人才是高等教育教学改革的目标之一,实践教学是地方本科高校实现创新创业型人才培养的重要抓手.本文围绕创新创业型人才培养目标,在对地方本科高校实践教学现存问题进行深入分析的基础上,通过优化人才培养方案、搭建创新... 培养创新创业型人才是高等教育教学改革的目标之一,实践教学是地方本科高校实现创新创业型人才培养的重要抓手.本文围绕创新创业型人才培养目标,在对地方本科高校实践教学现存问题进行深入分析的基础上,通过优化人才培养方案、搭建创新创业实践教学平台、推进大学生创新创业训练计划项目和学科竞赛、健全创新创业管理体制和运行机制等措施,构建符合地方本科高校特色的实践教学体系,进一步提升大学生创新创业能力. 展开更多
关键词 创新创业 实践教学体系 人才培养
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应用型高校课程资源集聚机制与平台构建研究 预览
4
作者 丁瑾 黄明亮 《淮阴工学院学报》 CAS 2019年第4期93-96,共4页
在地方高校转型发展和新工科建设背景下,课程建设已成为影响应用型地方本科高校实现人才培养目标的重要因素。课程建设的核心是课程资源。通过分析应用型高校课程资源建设的现状及存在的问题,创新校企合作课程建设机制,构建课程资源共... 在地方高校转型发展和新工科建设背景下,课程建设已成为影响应用型地方本科高校实现人才培养目标的重要因素。课程建设的核心是课程资源。通过分析应用型高校课程资源建设的现状及存在的问题,创新校企合作课程建设机制,构建课程资源共享平台,提高课程资源使用效率,有效提升人才培养质量。 展开更多
关键词 课程资源 平台建设 应用型高校 校企合作
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江苏省高校科研效率的测算及动态演进 预览 被引量:6
5
作者 王树乔 王惠 祖维 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第1期56-66,103共12页
选取2007-2013年江苏省29所高校的面板数据为样本,对江苏省高校的科研效率以及地域差异情况进行分析和评价,展现江苏省的高校科研效率动态演进过程。结果发现:江苏省高校科研效率整体尚存在提升空间,纯技术效率低下是制约技术效率... 选取2007-2013年江苏省29所高校的面板数据为样本,对江苏省高校的科研效率以及地域差异情况进行分析和评价,展现江苏省的高校科研效率动态演进过程。结果发现:江苏省高校科研效率整体尚存在提升空间,纯技术效率低下是制约技术效率提升的主要原因。从区域对比来看,江苏省苏北地区高校科研效率高于苏中和苏南地区;核密度曲线展示高校科研的纯技术效率和技术效率均呈现“双峰”分布态势,而规模效率的“单峰”分布特征显著。为促进江苏省高校科研活动生产率均衡、稳定、持续的增长,提出建议:在政府层面上,以高校办学特色、学科水平等因素作为科研资金投入的主要依据;在高校层面上,改善科研氛围和环境,优化科研管理体制与流程,加强科研团队建设和人才培养;在区域层面上,鼓励教师同行之间交流信息、互通有无,努力汲取苏北地区高校的先进经验,总结自身存在的问题,制定科研发展长效机制,有效提升高校科研效率。 展开更多
关键词 江苏省高校 科研体制 科研效率 科研产出 科研评价
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面向专业硕士的化学反应工程案例库建设思路探索 预览
6
作者 谢兴勇 祖维 《广东化工》 CAS 2017年第23期140-141,共2页
化学反应工程课程是专业硕士研究生化学工程与工艺专业的核心课程,学习该课程对研究生今后的发展有重要的意义。根据当前化学反应工程课程教学与工程实践脱节严重的问题,从案例-能为知识点矩阵、案例收集与更新、案例库平台建设等方... 化学反应工程课程是专业硕士研究生化学工程与工艺专业的核心课程,学习该课程对研究生今后的发展有重要的意义。根据当前化学反应工程课程教学与工程实践脱节严重的问题,从案例-能为知识点矩阵、案例收集与更新、案例库平台建设等方面提出了工程案例席的建设思路,从而真正实现化学反成工程课程理论写实践相结合。 展开更多
关键词 专业硕士 化学反应工程 案例库建设
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适应论视阈下应用型高校培养模式改革——以淮阴工学院为例 预览
7
作者 黄明亮 《淮阴工学院学报》 CAS 2017年第6期79-82,共4页
满足经济社会发展和学生个性发展的需求是应用型高校培养模式改革的两大动因。应用型高校必须适应经济社会和学生这两个主体的发展需求,从确立多元化培养目标、重构模块化课程体系、创新融合式培养机制和完善柔性化管理制度四个维度入手... 满足经济社会发展和学生个性发展的需求是应用型高校培养模式改革的两大动因。应用型高校必须适应经济社会和学生这两个主体的发展需求,从确立多元化培养目标、重构模块化课程体系、创新融合式培养机制和完善柔性化管理制度四个维度入手,深化人才培养模式改革,提升教育教学质量,培养有“用”之才。 展开更多
关键词 适应论 应用型高校 人才培养模式 改革创新
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协同融合:地方应用型高校创新创业教育的探索与实践——以淮阴工学院为例 预览 被引量:1
8
作者 黄明亮 《文教资料》 2017年第22期108-109,151共3页
地方应用型高校创新创业教育存在理念滞后、与专业教育分离、资源与平台分散、师资队伍欠缺、保障机制不健全等共性问题。不同类型、不同地域高校在师资引进、校企合作、基地建设等方面也存在较大差别。地方应用型高校创新创业教育改革... 地方应用型高校创新创业教育存在理念滞后、与专业教育分离、资源与平台分散、师资队伍欠缺、保障机制不健全等共性问题。不同类型、不同地域高校在师资引进、校企合作、基地建设等方面也存在较大差别。地方应用型高校创新创业教育改革应立足地方、因势利导,强化协同融合,避免同质化现象。 展开更多
关键词 协同融合 地方应用型高校 创新创业教育 教学改革
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差异化视角下提升高校公选课质量的路径探索 预览 被引量:1
9
作者 程虹 《淮阴工学院学报》 CAS 2017年第4期89-92,共4页
公共选修课是高校课程体系的重要组成部分,在人才培养中发挥着不可替代的作用。然而,公选课自产生以来,大多沿着专业课程的路径发展并复制着传统的教学模式,已严重制约了公选课建设与发展。相对于其它课程,公选课有自身的差异性,这种差... 公共选修课是高校课程体系的重要组成部分,在人才培养中发挥着不可替代的作用。然而,公选课自产生以来,大多沿着专业课程的路径发展并复制着传统的教学模式,已严重制约了公选课建设与发展。相对于其它课程,公选课有自身的差异性,这种差异不是劣势而是个性特点,学校应正视差异并善加谋划,要从思想理念、教学模式、课程资源和管理模式上构建基于差异化视角的公选课质量提升路径,进而改变公选课质量现状。 展开更多
关键词 公共选修课 差异化教学 素质教育
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江苏省高校科研效率及其提升路径研究
10
作者 王树乔 王惠 程虹 《煤炭高等教育》 2016年第3期121-126,共6页
文章结合SE-CCR模型和DEA-BCC模型,对江苏省35所高校2013年的科研活动相对效率进行分析与评价,对比其区域差异情况,提出改善建议。结果表明:DEA-BCC模型测算出仅有13所高校科研活动的投入产出处于DEA有效状态,纯技术效率是制约技术效... 文章结合SE-CCR模型和DEA-BCC模型,对江苏省35所高校2013年的科研活动相对效率进行分析与评价,对比其区域差异情况,提出改善建议。结果表明:DEA-BCC模型测算出仅有13所高校科研活动的投入产出处于DEA有效状态,纯技术效率是制约技术效率提升的关键所在,而CCR模型测算出河海大学的科研效率值最高;从区域对比来看,在江苏省苏北地区的高校规模效率、纯技术效率与综合技术效率等方面都领先于苏中和苏南地区,区域差异显著。 展开更多
关键词 高校科研效率 影响因素 超效率模型 BCC模型
FDI、技术效率与全要素生产率增长——基于江苏省制造业面板数据经验研究 预览 被引量:8
11
作者 王惠 王树乔 《华东经济管理》 CSSCI 北大核心 2016年第1期19-25,共7页
文章使用DEA-Malmquist指数法测算2004-2013年江苏省28个行业的全要素生产率(TFP),并将FDI、控制变量环境规制、人力资本等与TFP纳入统一框架之下,考察FDI对制造业TFP以及分解指标的技术溢出效应。研究发现:江苏省制造业TFP年均增长... 文章使用DEA-Malmquist指数法测算2004-2013年江苏省28个行业的全要素生产率(TFP),并将FDI、控制变量环境规制、人力资本等与TFP纳入统一框架之下,考察FDI对制造业TFP以及分解指标的技术溢出效应。研究发现:江苏省制造业TFP年均增长2%,其中约60%是由于技术效率贡献,行业间的技术效率差距较为明显,技术进步变化差异不大。面板数据回归结果表示,FDI技术溢出效应以及吸收能力在行业间存在明显不同,技术密集型行业和劳动密集型行业存在"积聚效应"。地方政府应积极引导FDI注入的方式和内容,尤其是在劳动密集行业和资源密集行业增强FDI的根植性。 展开更多
关键词 FDI 技术效率 全要素生产率 面板数据
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高校科研效率和全要素生产率测评研究——基于江苏省的实证分析 预览 被引量:2
12
作者 王树乔 范富春 《高等教育研究学报》 2016年第1期76-82,87共8页
基于数据包络分析(DEA),对江苏省29所高校2007-2013年的科研效率的整体发展状况进行评价,进而运用曼奎斯特生产率指数(Malmquist)探寻高校科研全要素生产率的变化因素和趋势,为效率改进指明方向。研究结果显示:江苏省高校科研投入... 基于数据包络分析(DEA),对江苏省29所高校2007-2013年的科研效率的整体发展状况进行评价,进而运用曼奎斯特生产率指数(Malmquist)探寻高校科研全要素生产率的变化因素和趋势,为效率改进指明方向。研究结果显示:江苏省高校科研投入产出效率总体上不错,且呈现纯技术效率低于规模效率,但江苏省高校科研全要素生产率增长并非持续性,且引发全要素生产率变化的关键因素是技术进步和规模效率,进而提出提升高校科研效率的相关对策建议。 展开更多
关键词 高校科研效率 技术效率 曼奎斯特指数 区域特征
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高校科研创新团队知识共享绩效影响因素实证研究——以江苏省高校协同创新中心为例 预览 被引量:5
13
作者 尹洁 施琴芬 +1 位作者 李锋 王树乔 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第9期115-121,共7页
基于高校科研创新团队知识共享机制,从知识特性、知识共享个体、知识共享团队层面,分析高校科研创新团队内部知识共享绩效影响因素。以江苏省高校协同创新中心为例,通过来自江苏省级、校级高校协同创新中心成员的97份有效问卷,检验研究... 基于高校科研创新团队知识共享机制,从知识特性、知识共享个体、知识共享团队层面,分析高校科研创新团队内部知识共享绩效影响因素。以江苏省高校协同创新中心为例,通过来自江苏省级、校级高校协同创新中心成员的97份有效问卷,检验研究假设,识别影响高校科研创新团队内部知识共享绩效的关键因素。研究结论表明:组织公民行为、组织承诺、知识价值、社会资本、团队带头人显著影响高校科研创新团队知识共享绩效。 展开更多
关键词 高校科研创新团队 知识共享 高校协同创新中心
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高等教育投入、技术创新与经济增长 被引量:3
14
作者 王树乔 王惠 尹洁 《教育学术月刊》 北大核心 2016年第5期14-19,共6页
文章基于VAR模型为基础,运用Johansen协整检验、格兰杰因果关系检验、脉冲响应函数和方差分解方法研究高等教育投入、技术创新与经济增长三者长期动态关系。结果显示:技术创新、高等教育投入与经济增长存在长期均衡关系;滞后2期,技术... 文章基于VAR模型为基础,运用Johansen协整检验、格兰杰因果关系检验、脉冲响应函数和方差分解方法研究高等教育投入、技术创新与经济增长三者长期动态关系。结果显示:技术创新、高等教育投入与经济增长存在长期均衡关系;滞后2期,技术创新与高等教育投入是经济增长的格兰杰原因;两者在长期内均正向促进经济增长,技术创新是经济增长的源动力,但存在一定滞后性。 展开更多
关键词 教育经费投入 技术创新 经济增长 向量自回归模型
“卓越工程师教育培养计划”实施的现实困境与化解路径 预览 被引量:3
15
作者 朱永江 《教育评论》 北大核心 2016年第9期122-125,共4页
“卓越工程师教育培养计划”实施以来取得了一定成效,但仍存在企业参与动力不足、教师工程背景和产业经验缺乏、国家政策支持滞后、高校实施目标游离、学生参加积极性不高等现实问题。政府、社会、高校和企业要正视这些问题,构建市场主... “卓越工程师教育培养计划”实施以来取得了一定成效,但仍存在企业参与动力不足、教师工程背景和产业经验缺乏、国家政策支持滞后、高校实施目标游离、学生参加积极性不高等现实问题。政府、社会、高校和企业要正视这些问题,构建市场主导的校企合作模式,打造工程型师资队伍,健全政策支持与制度保证体系,建立持续改进机制,激发学生的参与热情,以保证“卓越计划”顺利实施。 展开更多
关键词 卓越工程师 校企合作 培养机制
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“985工程”高校科研效率动态演进及区域比较 预览 被引量:7
16
作者 王树乔 王惠 +1 位作者 李锋 于永芳 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2016年第17期87-92,共6页
高校科研效率问题研究为高校学科发展的规划提供科学依据。采用非径向、非角度的SBM模型对中国36所“985工程”高校2008--2014年度的科研效率进行测算,比较其区域差异;进一步利用非参数方法中的核密度估计方法刻画高校科研效率动态演... 高校科研效率问题研究为高校学科发展的规划提供科学依据。采用非径向、非角度的SBM模型对中国36所“985工程”高校2008--2014年度的科研效率进行测算,比较其区域差异;进一步利用非参数方法中的核密度估计方法刻画高校科研效率动态演化过程。研究结果显示:我国“985工程”高校科研效率水平不均衡,存在一定的地域差异,中部地区的“985工程”高校科研综合技术效率水平较高;规模效率的核密度曲线分布“单峰”特征明显,纯技术效率和技术效率核密度曲线分布均呈现“双峰”状。 展开更多
关键词 “985工程” 科研效率 区域比较 SBM模型
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高校双语教师教学胜任力评价体系建构研究 预览 被引量:5
17
作者 王树乔 《高教学刊》 2016年第2期169-170,共2页
双语教学对于高素质综合性人才、高等教育培养国际化具有非同寻常的意义。但中国高校双语教学刚刚起步处于摸索阶段,双语教学教师的能力则是其提升的关键所在。鉴于我国高校双语教师教学胜任力评价体系的缺失,本文分析、参考国内外高校... 双语教学对于高素质综合性人才、高等教育培养国际化具有非同寻常的意义。但中国高校双语教学刚刚起步处于摸索阶段,双语教学教师的能力则是其提升的关键所在。鉴于我国高校双语教师教学胜任力评价体系的缺失,本文分析、参考国内外高校胜任力评价体系,结合中国双语教学的现状,尝试着构架高校双语教师教学胜任力评价体系,以期作为双语教师测评和选拔依据。 展开更多
关键词 双语教学 评价体系 教学胜任力
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高校科研投入、人力资本与经济增长——基于面板VAR模型的动态检验 预览 被引量:1
18
作者 王树乔 王惠 《淮阴工学院学报》 CAS 2016年第2期74-78,共5页
收集2000年~2013年中国30个省、市、自治区的面板数据,通过面板VAR模型考察人力资本、高校科研经费投入与经济增长三者之间的长期影响机制和短期动态变化。结果表明:经济增长与高校科研经费投入相互促进;人力资本对经济增长的正向影响... 收集2000年~2013年中国30个省、市、自治区的面板数据,通过面板VAR模型考察人力资本、高校科研经费投入与经济增长三者之间的长期影响机制和短期动态变化。结果表明:经济增长与高校科研经费投入相互促进;人力资本对经济增长的正向影响并未显现,存在一定的滞后性;通过脉冲响应和方差分解可以看出,高校科研与经济增长之间的互动关系要弱于人力资本与经济增长的关系,人力资本对经济增长的影响更为显著,且贡献率持续增大。 展开更多
关键词 高校科研经费 面板向量自回归模型 经济增长 人力资本
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心理契约与高校科研创新团队绩效关系研究——以工作嵌入为中介变量 预览 被引量:1
19
作者 王树乔 王惠 李锋 《扬州大学学报:高教研究版》 2016年第4期51-55,共5页
通过界定心理契约和工作嵌入的内涵,着重研究心理契约对高校科研团队绩效的影响,引入工作嵌入作为中介变量,收集来自江苏省不同类型高校科研创新团队调研数据,运用SEM(结构方程)方法对样本数据进行分析,提出的相关假设得以验证。结果... 通过界定心理契约和工作嵌入的内涵,着重研究心理契约对高校科研团队绩效的影响,引入工作嵌入作为中介变量,收集来自江苏省不同类型高校科研创新团队调研数据,运用SEM(结构方程)方法对样本数据进行分析,提出的相关假设得以验证。结果显示:心理契约正向显著影响高校科研团队绩效水平,而且工作嵌入在两者关系中起到部分中介作用。 展开更多
关键词 心理契约 高校科研 高校创新团队 团队绩效 工作嵌入
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“985工程”高校科研效率测评与区域差异比较研究 预览 被引量:2
20
作者 王树乔 王惠 程虹 《重庆高教研究》 2016年第3期88-94,共7页
通过采用DEA-BCC和SE-CCR模型,测评中国36所“985工程”高校2013年度的科研效率.研究显示:传统DEA模型测算的中国“985工程”高校整体科研效率尚佳,有10所高校达到技术有效和规模有效,规模效率是制约技术效率改善的主要原因,超效率DEA... 通过采用DEA-BCC和SE-CCR模型,测评中国36所“985工程”高校2013年度的科研效率.研究显示:传统DEA模型测算的中国“985工程”高校整体科研效率尚佳,有10所高校达到技术有效和规模有效,规模效率是制约技术效率改善的主要原因,超效率DEA模型显示中国海洋大学的技术效率最高;从区域对比来看,东部高校的规模效率、纯技术效率与综合技术效率都领先于中、西部. 展开更多
关键词 科研效率 “985工程”高校 影响因素 区域差异
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