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2019高考地理试题统计分析 预览
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作者 李慎中 +3 位作者 刘振峰 王龙 耿顺传 相炜 《中学地理教学参考》 2019年第13期4-25,共22页
万众瞩目的2019年高考落下帷幕,与往年相比,2019年高考地理试卷和地理试题有哪些变化?为此,本期“专题策划”仍邀请“相炜地理研究室”从考点分布、图表数量、热点问题、试题特点等方面对2019年的7套高考地理试卷进行详细的统计分析,并... 万众瞩目的2019年高考落下帷幕,与往年相比,2019年高考地理试卷和地理试题有哪些变化?为此,本期“专题策划”仍邀请“相炜地理研究室”从考点分布、图表数量、热点问题、试题特点等方面对2019年的7套高考地理试卷进行详细的统计分析,并对试题做总体评价,以帮助一线教师更好地把握高考地理试卷和地理试题的变化情况,从而准确判断高考地理试题的走向,为今后的地理教学和复习备考制订相应的对策。 展开更多
关键词 地理试题 统计分析 高考 地理试卷 专题策划 图表数量 试题特点 一线教师
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电化学中“离子交换膜”的作用剖析
2
作者 刘元国 《中学化学》 2019年第3期30-31,共2页
近几年的高考试题中,涉及到离子交换膜的电化学试题比较多,且具有很高的热度,也具有一定的难度。本文旨从离子交换膜的作用入手进行剖析,以期达到加深理解原电池和电解池的工作原理,提高学生解题能力的目的。一、提高能量的效率例1已知... 近几年的高考试题中,涉及到离子交换膜的电化学试题比较多,且具有很高的热度,也具有一定的难度。本文旨从离子交换膜的作用入手进行剖析,以期达到加深理解原电池和电解池的工作原理,提高学生解题能力的目的。一、提高能量的效率例1已知:电流效率为电路中通过的电子数与消耗负极失去电子总数之比。现有两个电池Ⅰ、Ⅱ,装置如图1所示。 展开更多
关键词 正极区 电极反应式 离子交换膜
生物典型信息题解题策略初探
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作者 肖志祥 聂梦醒 《中学生物教学》 2019年第17期69-72,共4页
生物典型信息题以题干的文字或图表信息作为解答的主要参考和依据,一直是高考全国新课标卷理科综合生物部分的必考题型,也是区分度较大、考查较为频繁的题型之一。从近3年高考新课标卷对信息题的考查情况、信息题的类型和特点、解题策... 生物典型信息题以题干的文字或图表信息作为解答的主要参考和依据,一直是高考全国新课标卷理科综合生物部分的必考题型,也是区分度较大、考查较为频繁的题型之一。从近3年高考新课标卷对信息题的考查情况、信息题的类型和特点、解题策略和备考策略等角度进行探讨。 展开更多
关键词 典型信息题 解题策略 备考策略
美术教学中提升学生审美能力的策略探讨 预览
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作者 明磊 《美与时代:美术学刊(中)》 2019年第3期70-71,共2页
美术教学的主要目的就是通过向学生传授美术方面的知识对学生的美术绘画能力以及审美能力等加以培养,为学生的全面发展奠定基础。因此,在高中美术教学活动中,要重视对学生审美能力的培养,在明确强调学生审美能力重要性的基础上,可以从... 美术教学的主要目的就是通过向学生传授美术方面的知识对学生的美术绘画能力以及审美能力等加以培养,为学生的全面发展奠定基础。因此,在高中美术教学活动中,要重视对学生审美能力的培养,在明确强调学生审美能力重要性的基础上,可以从多角度对提升学生审美能力的措施加以解析,进而发挥出美术教学的重要作用,为学生的成长做出正确指引。文章将高中美术教学中提高学生审美能力的策略作为研究对象,从多角度对具体的策略进行了分析,希望能为高中美术教学改革提供帮助。 展开更多
关键词 美术教学 审美能力 教学改革
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引领兴趣夯实基础规范书写提升素养--从教25年来高中语文教学体会浅谈 预览
5
作者 薛玉 钟英 《中学教学参考》 2019年第13期25-26,共2页
高中语文教学不仅关系到学生高考成绩的提升,也关系到学生人文素养的提升。文章从上好第一节语文课、用演讲引领兴趣、夯实基础、规范书写入手,阐明教师应重视培养学生的兴趣,强化学生的基础,规范学生的书写。
关键词 高中语文 培养兴趣 强化基础 规范书写
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浅谈学习环境对学生的影响 预览
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作者 褚馗升 《中国校外教育》 2019年第32期39-39,43共2页
新一轮高考改革实行后,针对选科走班制无法全面落实,高二学生选科后,大部分学生按组合实行重新划分行政班,彻底打破了高中以来熟悉的学习环境.不同的学习环境对心理素质强、自控能力强的学生影响较小,对心理素质较差、自控能力较弱的学... 新一轮高考改革实行后,针对选科走班制无法全面落实,高二学生选科后,大部分学生按组合实行重新划分行政班,彻底打破了高中以来熟悉的学习环境.不同的学习环境对心理素质强、自控能力强的学生影响较小,对心理素质较差、自控能力较弱的学生的影响较大. 展开更多
关键词 学校氛围 行政班环境 中学生
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下真功夫做追梦人
7
作者 姜楠 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第23期12-14,共3页
新时代,如何培养社会主义建设者和接班人?怎样培养一代又一代立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才?习近平总书记在全国教育大会上指出,要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强... 新时代,如何培养社会主义建设者和接班人?怎样培养一代又一代立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才?习近平总书记在全国教育大会上指出,要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。“六个下功夫”是以习近平同志为核心的党中央站在新的历史方位,对我国教育提出的新要求,也是广大教师的使命所在、职责所系。作为教师,必须在“培养什么样的人、怎样培养人,为谁培养人”上下足真功夫,出真力、见真效,只争朝夕、努力奔跑,做一个与时代同心相向、与党和人民同心共圆的追梦人。 展开更多
关键词 中国特色社会主义事业 社会主义建设者 爱国主义情怀 奋斗精神 理想信念 品德修养 综合素质 历史方位
高中化学教学中学生积极性的调动 预览
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作者 高发家 《数理化解题研究》 2019年第18期73-74,共2页
随着教育行业的不断发展,人们对高中教育越来越重视,在高中各种科目的教学中,高中化学教学是一大重点和难点.高中学生在学习化学知识时,往往兴趣不高,没有积极性,导致高中化学教学效果不好,因此本文对高中化学教学中学生积极性的调动进... 随着教育行业的不断发展,人们对高中教育越来越重视,在高中各种科目的教学中,高中化学教学是一大重点和难点.高中学生在学习化学知识时,往往兴趣不高,没有积极性,导致高中化学教学效果不好,因此本文对高中化学教学中学生积极性的调动进行分析,旨在提高高中生学习化学的积极性和能动性,提高高中化学教学效果. 展开更多
关键词 中学生积极性 调动 高中化学
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2018高考地理试题统计分析 预览 被引量:4
9
作者 相炜地理研究室 李慎中 +3 位作者 刘振峰 王龙 耿顺传 相炜 《中学地理教学参考》 2018年第13期4-24,共21页
2018年高考已落下帷幕,与以往相比,今年的高考地理试卷和试题有哪些异同和变化趋势?这是地理教师最为关注的。为此,本期专题策划特邀相炜地理研究室对今年的7套高考地理试卷的考点分布、图表数量、热点问题、试题特点等进行了详细... 2018年高考已落下帷幕,与以往相比,今年的高考地理试卷和试题有哪些异同和变化趋势?这是地理教师最为关注的。为此,本期专题策划特邀相炜地理研究室对今年的7套高考地理试卷的考点分布、图表数量、热点问题、试题特点等进行了详细的统计分析,并给出了命题建议,以帮助广大一线教师更好地了解高考地理试卷和试题的变化情况,进而准确把握高考地理试题的走向,为今后的地理教学和复习备考制订相应策略。 展开更多
关键词 地理试题 统计分析 高考 地理试卷 地理教师 专题策划 图表数量 试题特点
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守恒法在高考化学计算中的应用
10
作者 王卫华 乔国柱 《中学化学》 2018年第9期32-34,共3页
在化学计算中,守恒法是一种最重要的化学计算方法。守恒法主要包括三种守恒,即元素守恒、电子守恒、电荷守恒。它们都是抓住有关变化的始态和终态,淡化中间过程,利用某种不变量建立关系式,从而达到简化过程,快速解题的目的。本文进行剖... 在化学计算中,守恒法是一种最重要的化学计算方法。守恒法主要包括三种守恒,即元素守恒、电子守恒、电荷守恒。它们都是抓住有关变化的始态和终态,淡化中间过程,利用某种不变量建立关系式,从而达到简化过程,快速解题的目的。本文进行剖析归纳。一、电子守恒法例1 (2016年上海高考题)某铁的氧化物(Fe_xO) 1. 52 g溶于足量盐酸中,向所得溶液中通入标准状况下112 mLCl_2,恰好将Fe~(2+)完全氧化。 展开更多
关键词 电子守恒法 化学计算 高考题 应用 元素守恒 电荷守恒 关系式 不变量
未成年人网络安全保护的国际经验及借鉴 预览
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作者 汪家旭 《中国电信业》 2018年第2期78-79,共2页
未成年人网络安全问题凸显2018年1月31日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第41次《中国互联网络发展状况统计报告》。该报告显示,截至2017年12月,我国网民规模达到7.72亿,其中10岁以下儿童占比3.3%,规模达2547.6万,10~19岁占比19.6%... 未成年人网络安全问题凸显2018年1月31日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第41次《中国互联网络发展状况统计报告》。该报告显示,截至2017年12月,我国网民规模达到7.72亿,其中10岁以下儿童占比3.3%,规模达2547.6万,10~19岁占比19.6%,规模达1.51亿。 展开更多
关键词 未成年人 网络保护 隐私保护 青少年保护法 网络安全
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培养学生的电极反应式书写技巧 预览
12
作者 吴超 《数理化解题研究》 2018年第12期81-82,共2页
从两个方面介绍了培养学生书写电极反应式技巧的方法.
关键词 电极反应式 书写 高中化学
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一道无机化工流程题的赏析 预览
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作者 乔国柱 王卫华 《数理化解题研究》 2018年第16期96-96,F0003共2页
本文通过剖析一道高考无机化工流程题,注重从考查的考点、学科能力及核心素养等方面进行分析,旨在挖掘此类题所蕴合的学科价值和现实意义,希望引起师生的思考与重视,以达到提高解题能力,在高考中提高成绩的目的.
关键词 学科能力 核心素养
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例析电磁感应中的图像、电路及能量问题
14
作者 王彦红 《中学物理教学参考》 2018年第7X期56-57,共2页
一、电磁感应中的图像问题1.问题类型:由电磁感应过程求解正确的图像例1如图1所示,导体棒沿两平行金属导轨从图中位置以速度v向右匀速通过一正方形磁场区域abcd,ac垂直于导轨且平行于导体棒,ac右侧的磁感应强度是左侧的2倍且方向相反,... 一、电磁感应中的图像问题1.问题类型:由电磁感应过程求解正确的图像例1如图1所示,导体棒沿两平行金属导轨从图中位置以速度v向右匀速通过一正方形磁场区域abcd,ac垂直于导轨且平行于导体棒,ac右侧的磁感应强度是左侧的2倍且方向相反,导轨和导体棒的电阻均不计. 展开更多
关键词 MN CDE 金属棒 能量问题 安培力 匀强磁场 磁感应强度
今天,我们该怎样当教师
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作者 姜自忠 《中学政治教学参考:中旬》 北大核心 2018年第4期6-8,共3页
当教育的任务指向立德树人——培养什么样的人、怎样培养人,当教育的目的指向核心素养——培养全面发展的人而注重品格与能力时,教师该怎样做?多年的教育实践不难发现:教育不可揠苗助长,必须尊重孩子成长的规律与节奏,四季鲜明;... 当教育的任务指向立德树人——培养什么样的人、怎样培养人,当教育的目的指向核心素养——培养全面发展的人而注重品格与能力时,教师该怎样做?多年的教育实践不难发现:教育不可揠苗助长,必须尊重孩子成长的规律与节奏,四季鲜明;教育不能竞争,“一定要比别人家的孩子强”是忘记了教育的本质;教育不许显摆,不能忘记尊重学生生命个体的独特性与唯一性而只为满足大人的成就感。 展开更多
关键词 教师 教育实践 培养 指向
幸福都是奋斗出来的
16
作者 姜楠 王玉镯 《中学政治教学参考:中旬》 北大核心 2018年第8期63-64,共2页
“幸福都是奋斗出来的”,习近平主席新年感言似春风拂面、与民心共振,鲜活生动、温润人心,折射出时下中国人的神韵与气质;哲理通透、大道至简、脍炙人口,映射国人昂扬姿态,动态呈现新时代中国梦美景。习近平主席对幸福观的科学定... “幸福都是奋斗出来的”,习近平主席新年感言似春风拂面、与民心共振,鲜活生动、温润人心,折射出时下中国人的神韵与气质;哲理通透、大道至简、脍炙人口,映射国人昂扬姿态,动态呈现新时代中国梦美景。习近平主席对幸福观的科学定位,对幸福到底从哪里来的英明判断,是照亮我们前行路的灯塔,是我们走向新胜利的催征鼓点,为我国发展指明了前进方向。 展开更多
关键词 中学 政治教学 阅读知识 课外阅读
神奇的念力棒——新解摩擦中的转动 被引量:1
17
作者 王浩辉 《课程教育研究》 2018年第11期179-180,共2页
念力棒是一款传统的力学科学玩具,本文从念力棒的转动原理出发,研究了其转动特性,分析了它的力学过程,得到了转动的基本方程,并从高频驱动和无驱动的两个情况下进行分析,得到了念力棒转动角度随时间的变化。与数值模拟相结合,研究了影... 念力棒是一款传统的力学科学玩具,本文从念力棒的转动原理出发,研究了其转动特性,分析了它的力学过程,得到了转动的基本方程,并从高频驱动和无驱动的两个情况下进行分析,得到了念力棒转动角度随时间的变化。与数值模拟相结合,研究了影响念力棒转速的因素。 展开更多
关键词 念力棒 微分方程 级数解
教育,留下的不只掌声
18
作者 姜楠 《中学政治教学参考:中旬》 北大核心 2018年第6期8-9,共2页
党的十八大指出,教育的根本任务是立德树人。"立德"就是培养崇高的思想品德,"树人"即培养高素质的人才。教育的本质是培养人、成全人,而不是让学生不断去超越别人,成为人人羡慕的"别人家的孩子"。把人看成目的,是康德的名言,也是... 党的十八大指出,教育的根本任务是立德树人。"立德"就是培养崇高的思想品德,"树人"即培养高素质的人才。教育的本质是培养人、成全人,而不是让学生不断去超越别人,成为人人羡慕的"别人家的孩子"。把人看成目的,是康德的名言,也是对教育最好的解读。如何提高学生的生命质量和生命价值,使每一个青少年在未来生活中更加文明、科学、幸福、美满呢? 展开更多
关键词 教育 生命价值 思想品德 培养 青少年 学生
黑龙江省农业播种水足迹及其变化趋势分析 预览
19
作者 赵恩 张丽丽 +1 位作者 王天祎 李程宇 《黑龙江水利科技》 2017年第11期10-14,共5页
在计算1996-2015年黑龙江省农作物播种水足迹的基础上,从水足迹组成和作物种植结构两方面分析农业播种水足迹变化趋势。结果表明:黑龙江省年均农业水足迹为603亿m^3,其中蓝水、绿水和灰水足迹分别占11.8%、68.8%及19.4%;水足迹总量及... 在计算1996-2015年黑龙江省农作物播种水足迹的基础上,从水足迹组成和作物种植结构两方面分析农业播种水足迹变化趋势。结果表明:黑龙江省年均农业水足迹为603亿m^3,其中蓝水、绿水和灰水足迹分别占11.8%、68.8%及19.4%;水足迹总量及其各组成成分均呈随时间增大趋势;稻谷和玉米水足迹占总量比例持续增大,而小麦和水果比例随时间明显下降,粮食作物水足迹比例在2015达到91.8%;农业种植结构的改变是该省农业播种水足迹变化的重要原因之一。文章最后在基于水足迹调控的用水管理策略上进行了讨论。 展开更多
关键词 作物耗水 灰水足迹 农业生产 种植结构 黑龙江省
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教师专业成长当“别有用心”
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作者 郑艳芬 张守业 《山东教育:中学刊》 2017年第4期10-11,共2页
“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,这是习近平总书记对全体教师提出的殷切希望,也是做党和人民满意的好老师的基本要求。“四有”要求内涵丰富、寓意深刻,为广大教师履行新时期教育使命、提高自身专业发展提供了行... “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,这是习近平总书记对全体教师提出的殷切希望,也是做党和人民满意的好老师的基本要求。“四有”要求内涵丰富、寓意深刻,为广大教师履行新时期教育使命、提高自身专业发展提供了行动指南。教师的专业成长是当下教育比较热的一个话题,它是提升教师素养、涵养其精神品质的当务之急,也是提高教育质量、走教育发展内涵之路的关键所在。 展开更多
关键词 教师专业成长 教育使命 理想信念 道德情操 人民满意 “四有” 寓意深刻 专业发展
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