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育德育人,砥砺前行--谈网络时代学生特点及教学管理策略 预览
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作者 韦敏华 《教师》 2019年第28期27-28,共2页
随着网络时代的发展和网络技术在教育领域的运用,学生的自身特点和学习方式发生了巨大的变化,如何认识网络时代学生的特点;如何促进学生正确地看待网络资源在学习生活中扮演的作用;如何加强改进新时期中学生的教育和管理工作,是教师今... 随着网络时代的发展和网络技术在教育领域的运用,学生的自身特点和学习方式发生了巨大的变化,如何认识网络时代学生的特点;如何促进学生正确地看待网络资源在学习生活中扮演的作用;如何加强改进新时期中学生的教育和管理工作,是教师今后教育的研究方向和热点话题。文章从多个方面总结网络时代下学生呈现出的总体特点,探讨新时代下教学与管理的新思路、新做法,旨在通过反思总结,为日常的教学与人才培养工作提供意见和建议。 展开更多
关键词 网络时代 学生特点 教学管理 德育工作
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浅谈提高小学语文教学效率的策略 预览
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作者 王子民 《写作:中》 2018年第1期30-30,共1页
小学语文是有关小学生语言表达与思想品质的一门学科,小学生通过语文的学习,初步建立起自己的人生观与世界观。因此,语文教师要重视学生的语文教育,在教学过程中灵活运用教学策略,以激发学生的情感体验,提高学生的语言审美,培养学生的... 小学语文是有关小学生语言表达与思想品质的一门学科,小学生通过语文的学习,初步建立起自己的人生观与世界观。因此,语文教师要重视学生的语文教育,在教学过程中灵活运用教学策略,以激发学生的情感体验,提高学生的语言审美,培养学生的沟通理解能力与创新思维能力,增强学生的自信心,使每一位学生都能主动参与到语文学习活动中来,提升课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 小学语文 教育 教学
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试析生活化教学思想下的小学语文学科教学 预览
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作者 韦敏华 《名师在线》 2019年第32期45-46,共2页
生活化教学为小学语文课程教学提供了源头活水,取之不尽,用之不竭。但要想让生活化教学的思想在语文学科中绽放出真正的魅力,还需要我们客观分析,实事求是,小心取证,大胆实践。在多年的小学语文学科教学中,笔者或多或少积累了一些自己... 生活化教学为小学语文课程教学提供了源头活水,取之不尽,用之不竭。但要想让生活化教学的思想在语文学科中绽放出真正的魅力,还需要我们客观分析,实事求是,小心取证,大胆实践。在多年的小学语文学科教学中,笔者或多或少积累了一些自己的主观感受,现以此文分享若干心得,希望能够让生活化教学的理念更加深入人心,带动基础教育改革的步伐,促进小学语文课堂教学质量实现实质性提升。 展开更多
关键词 小学语文 生活化教学 实践分析
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