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钢琴声乐伴奏艺术性及演奏要点分析
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作者 王娟 《艺术品鉴》 2019年第8X期341-342,共2页
钢琴凭借其音域宽广的特点成为了声乐伴奏的最好选择,在声乐伴奏中,钢琴伴奏作为主体,和其他乐器相融合最终形成和演奏主旨相适应的伴奏,营造符合演奏主题的现场演奏氛围。通过声乐伴奏来表现音乐作品蕴含的感情波动,钢琴声乐伴奏作为... 钢琴凭借其音域宽广的特点成为了声乐伴奏的最好选择,在声乐伴奏中,钢琴伴奏作为主体,和其他乐器相融合最终形成和演奏主旨相适应的伴奏,营造符合演奏主题的现场演奏氛围。通过声乐伴奏来表现音乐作品蕴含的感情波动,钢琴声乐伴奏作为艺术表演形式要想学好它绝非易事,钢琴演奏对于演奏者提出了要求,演奏者需要具有敏锐的音乐嗅觉,娴熟的弹奏技艺,运用钢琴声乐伴奏提高音乐作品的演奏质量,提高钢琴弹奏的水平。 展开更多
关键词 声乐 钢琴 伴奏研究
蒙古族风格钢琴作品演奏法教学研究
2
作者 金波 《艺术品鉴》 2019年第8X期137-138,共2页
基于全面发展的教学思想观念,在对学生的钢琴教学中往往要求能选择不同风格的钢琴作品,但从现实层面来看,由于钢琴起源于西方,因此有绝大多数的教师在教学过程中仍会选择以西方作品作为教学的内容,在一定程度上忽视了对我国传统钢琴作... 基于全面发展的教学思想观念,在对学生的钢琴教学中往往要求能选择不同风格的钢琴作品,但从现实层面来看,由于钢琴起源于西方,因此有绝大多数的教师在教学过程中仍会选择以西方作品作为教学的内容,在一定程度上忽视了对我国传统钢琴作品的运用,对学生钢琴素养的培养造成了限制。蒙古族风格钢琴作品是我传统的钢琴风格作品之一,极具我国传统文化魅力特征,将其运用到教学中能有效丰富钢琴教学内容,并促使学生自身的钢琴素养得到强化。 展开更多
关键词 蒙古族风格钢琴作品 钢琴教学 钢琴演奏
高校合唱指挥应用性人才培养的创新路径探讨 预览 被引量:1
3
作者 墨日根高娃 《北方音乐》 2019年第2期97-99,共3页
在群体性艺术表现形式当中,合唱属于比较容易被受众所接受的一种,通过艺术表达而吸引受众对此产生共鸣。在进行合唱表演的过程中,不易被乐器以及舞蹈效果的变化而影响,具有一定的包容性。在我国各地区高校的音乐专业课程当中,合唱指挥... 在群体性艺术表现形式当中,合唱属于比较容易被受众所接受的一种,通过艺术表达而吸引受众对此产生共鸣。在进行合唱表演的过程中,不易被乐器以及舞蹈效果的变化而影响,具有一定的包容性。在我国各地区高校的音乐专业课程当中,合唱指挥是教学体系的重要内容,合唱指挥技巧也是音乐专业很多学生毕业参加工作后需要应用的基本音乐技能之一。因此,各地高校一定要采取积相应措施进一步加强对音乐专业合唱指挥教学模式进行创新,更好地培养当代应用性人才。本文中,笔者就结合现阶段我国各地区高校音乐专业合唱指挥教学工作的实际开展情况对合唱指挥教学应用性人才培养的创新路径进行了一系列分析,希望能够为我国高校音乐专业合唱指挥教学改革工作实践提供一定参考。 展开更多
关键词 高校合唱指挥 应用性人才 创新 分析
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二十世纪现当代音乐创作中的三度叠置--以贝尔格、达拉皮科拉、布列兹与库塔克的四部作品为例 预览
4
作者 李查宁 《内蒙古艺术学院学报》 2019年第2期97-110,共14页
纵观西方艺术音乐的若干发展时期,三度叠置,或来自对历史的继承,或来自对习惯的接受,或来自对潮流的追随,或来自对规则的遵循。它或是一种趋势,或是一种现象,或是一种象征……当西方艺术音乐步入二十世纪,则步入了一个不断探索、不断创... 纵观西方艺术音乐的若干发展时期,三度叠置,或来自对历史的继承,或来自对习惯的接受,或来自对潮流的追随,或来自对规则的遵循。它或是一种趋势,或是一种现象,或是一种象征……当西方艺术音乐步入二十世纪,则步入了一个不断探索、不断创新与不断变革的时期。在这样的过程中,它们(三度叠置)是否仍保持着本真,还是被赋予新的意义。本文即以此为出发点,并将对属于二十世纪现当代音乐创作范畴的四位具有代表性的作曲家的四部作品展开一定程度的分析。 展开更多
关键词 三度叠置 音乐创作 西方 艺术音乐 现当代
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同源分流:现代马头琴与潮尔琴关系再探讨 预览
5
作者 包腾和 侯燕 《内蒙古艺术学院学报》 2019年第2期111-118,共8页
马头琴,蒙古语称作“莫林胡尔”,是蒙古族最具代表性的民族乐器之一。潮尔琴,亦记“抄儿”,流传于科尔沁民间的蒙古族传统弓弦乐器。马头琴与潮尔琴之间的源流问题,是近年来学界研究中具有争议性的热点问题。在已有前人研究成果中,马头... 马头琴,蒙古语称作“莫林胡尔”,是蒙古族最具代表性的民族乐器之一。潮尔琴,亦记“抄儿”,流传于科尔沁民间的蒙古族传统弓弦乐器。马头琴与潮尔琴之间的源流问题,是近年来学界研究中具有争议性的热点问题。在已有前人研究成果中,马头琴与潮尔琴源流问题主要可归结为同一论、改进论、分开论三种观点。本文希望在前人研究的基础上,再次从乐器、器乐音乐及其背后的文化根源上,就马头琴和潮尔琴源流问题再次进行分析和辩释,目的在于厘清现代马头琴与潮尔琴的共性和特性,尤其在演奏实践中的声音风格特质,以便演奏者能够更加准确地把握二者的器乐音乐特质。 展开更多
关键词 马头琴 潮尔琴 同源 分流
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内蒙古西部方言字调配音规律研究 预览
6
作者 刘丽 孙丽娟 《音乐创作》 北大核心 2018年第12期123-124,共2页
语言与音乐都存在地方特点,其间关系如何?内蒙古西部方言是现存为数不多的带有入声的汉语方言,建立在这样一种语言基础上的民间唱腔,其字调与曲调呈何种配合规律?本文通过对这一区域具有代表性的东、西路二人台作品进行分析,从中提炼... 语言与音乐都存在地方特点,其间关系如何?内蒙古西部方言是现存为数不多的带有入声的汉语方言,建立在这样一种语言基础上的民间唱腔,其字调与曲调呈何种配合规律?本文通过对这一区域具有代表性的东、西路二人台作品进行分析,从中提炼方言与曲调成功合作的规律性原则,为今后在声腔创作中,更加鲜明地突出地域性风格而积累经验。 展开更多
关键词 字调 曲调 配合规律 创腔思路
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乌兰杰蒙古族音乐研究述论 预览 被引量:1
7
作者 博特乐图 《内蒙古艺术学院学报》 2018年第1期5-22,共18页
乌兰杰先生是当代蒙古族音乐研究的奠基人、开拓者。他提出蒙古族音乐发展的“三阶段论”,对蒙、汉历史文献进行系统梳理,结合考古学资料,提出从现今民间音乐逆向考察的思路与方法,完成了蒙古族音乐通史研究,将蒙古族音乐与北方草原游... 乌兰杰先生是当代蒙古族音乐研究的奠基人、开拓者。他提出蒙古族音乐发展的“三阶段论”,对蒙、汉历史文献进行系统梳理,结合考古学资料,提出从现今民间音乐逆向考察的思路与方法,完成了蒙古族音乐通史研究,将蒙古族音乐与北方草原游牧民族音乐进行纵向关联研究,探索草原游牧音乐文化的传承发展规律。在长调、歌舞音乐、短调、史诗、器乐、萨满音乐、佛教音乐、蒙古族宫廷音乐、乌力格尔、叙事民歌等领域的“史”与“论”研究方面,均作出了开创性的研究,为当代蒙古族音乐研究奠定了基础。 展开更多
关键词 乌兰杰 蒙古族音乐 研究 奠基 开拓
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乌兰杰学术思想及理论贡献综述 预览
8
作者 好必斯 《内蒙古艺术学院学报》 2018年第1期42-45,共4页
蒙古族著名音乐理论家乌兰杰先生,在半个多世纪的时间里,潜心研究中国北方之放牧音乐文化及蒙古族传统音乐文化,著有多部理论研究学术专著,全面科学系统地阐述了蒙古族传统音乐文化的精神品质与文化内涵;形成了深刻而独特的学术思想的... 蒙古族著名音乐理论家乌兰杰先生,在半个多世纪的时间里,潜心研究中国北方之放牧音乐文化及蒙古族传统音乐文化,著有多部理论研究学术专著,全面科学系统地阐述了蒙古族传统音乐文化的精神品质与文化内涵;形成了深刻而独特的学术思想的理论研究方法,并融汇贯穿于蒙古族音乐理论研究的各个学科领域;建构了科学而形成体系的传统音乐及文化理论研究的框架;他的研究领域涉及音乐历史学、音乐文化学、音乐形态学、音乐民族学、音乐哲学与美学、音乐传播学、音乐地理学、音乐文化人类学、宗教音乐及民俗音乐研究等诸多学科,为蒙古族传统音乐文化及人类文化的传承与发展做出了卓越贡献。 展开更多
关键词 乌兰杰 学术思想 理论贡献
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火不思与蒙古族跨界乐队融合初探
9
作者 杨帆 《四川戏剧》 北大核心 2018年第8期106-109,共4页
近年来,受"跨界音乐"形式的影响,年轻的蒙古族音乐人也尝试着将蒙古族传统音乐文化融入不同的音乐风格当中,出现了一批优秀的蒙古族跨界乐队。他们将火不思这一蒙古族古老的弹拨乐器,作为蒙古族音乐的代表性符号,与多种音乐风格进行... 近年来,受"跨界音乐"形式的影响,年轻的蒙古族音乐人也尝试着将蒙古族传统音乐文化融入不同的音乐风格当中,出现了一批优秀的蒙古族跨界乐队。他们将火不思这一蒙古族古老的弹拨乐器,作为蒙古族音乐的代表性符号,与多种音乐风格进行着融合和碰撞。本文从火不思与蒙古族跨界乐队的融合特点出发,收集整理火不思在跨界乐队中所演奏的音频及谱例,对节奏特征、和声织体及作品风格间的联系等方面进行深入研究。 展开更多
关键词 火不思 跨界乐队 融合
浅析乌日古木拉蒙古三弦作品的创作特色 预览 被引量:1
10
作者 石田立 《音乐创作》 北大核心 2018年第7期120-121,共2页
蒙古三弦是三弦族系中一支独具特色的艺术流派,其演奏具有鲜明的蒙古族音乐风格,是蒙古族音乐文化的重要组成部分。蒙古三弦艺术家乌日古木拉的作品创作以蒙古族民间音乐为基础,结合她对生活的感悟,创作出大量的蒙古三弦作品。其作... 蒙古三弦是三弦族系中一支独具特色的艺术流派,其演奏具有鲜明的蒙古族音乐风格,是蒙古族音乐文化的重要组成部分。蒙古三弦艺术家乌日古木拉的作品创作以蒙古族民间音乐为基础,结合她对生活的感悟,创作出大量的蒙古三弦作品。其作品风格独特,雅俗共赏,深受大众喜爱。本文将选取其代表性的作品,浅析其作品的创作特色。 展开更多
关键词 乌日古木拉 蒙古三弦作品 创作特色
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合唱教学与视唱练耳教学互助式应用研究 被引量:1
11
作者 墨日根高娃 《内蒙古艺术》 2018年第4期41-44,共4页
视唱练耳课是音乐教育领域的一门必修基础学科,通过唱与听来培养学生的音准感与节奏感。合唱课是艺术院校音乐专业美育的重要内容之一,能够培养大学生的审美能力、表演能力、感知能力。结合视唱练耳的教学与合唱课教学特点,从课堂实际出... 视唱练耳课是音乐教育领域的一门必修基础学科,通过唱与听来培养学生的音准感与节奏感。合唱课是艺术院校音乐专业美育的重要内容之一,能够培养大学生的审美能力、表演能力、感知能力。结合视唱练耳的教学与合唱课教学特点,从课堂实际出发,探索总结,通过学科间的交叉与渗透,对音乐实践中的具体问题提供一种新的解决思路和方法,是合唱教学与视唱练耳教学互助式应用研究向着规范、科学、系统的方向前进的有效途径。 展开更多
关键词 互助式 合唱 视唱练耳 交叉性
儿童钢琴教学与音乐素养相结合的建议与思考 预览
12
作者 李静 《北方音乐》 2018年第23期142-143,共2页
本文旨在研究儿童钢琴教学与视唱练耳、乐理等音乐形式相互融合的现象,致力于在教学中怎样使"学琴大军"能够真正领略到钢琴的魅力,感受到钢琴背后所存在的声音是我们教与学之间非常棘手的问题。音乐是听觉的艺术,使得学生具... 本文旨在研究儿童钢琴教学与视唱练耳、乐理等音乐形式相互融合的现象,致力于在教学中怎样使"学琴大军"能够真正领略到钢琴的魅力,感受到钢琴背后所存在的声音是我们教与学之间非常棘手的问题。音乐是听觉的艺术,使得学生具有一定的音乐理解、音乐鉴赏能力,并且能够在演奏音乐和聆听音乐时敏锐的感知不同风格音乐要素中各具特色的声音之美,使学生感知到参与音乐、体会音乐是通向音乐学习的的一座桥梁,是实施音乐审美教育的一种手段。 展开更多
关键词 视唱练耳 内心听觉 技术修养 感知音乐
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蒙古国钢琴教育对内蒙古钢琴教育发展的影响探析
13
作者 斯琴 《艺术品鉴》 2018年第12X期133-134,共2页
蒙古国钢琴教学具有自身的特点,在钢琴艺术和教育等诸多方面的造诣和成就都相当高,传承了俄罗斯钢琴教学体系。中国在钢琴艺术方面起步较晚,会受到俄罗斯钢琴学派的影响。内蒙古作为偏远地区,上世纪九十年代,内蒙古教育人士先后赴蒙古... 蒙古国钢琴教学具有自身的特点,在钢琴艺术和教育等诸多方面的造诣和成就都相当高,传承了俄罗斯钢琴教学体系。中国在钢琴艺术方面起步较晚,会受到俄罗斯钢琴学派的影响。内蒙古作为偏远地区,上世纪九十年代,内蒙古教育人士先后赴蒙古国学习深造,取得了较高的成绩,回国后为内蒙古地区钢琴教育事业影响更为突出。本文从蒙古国钢琴教学的如何形成到对内蒙古的影响探讨,引发相关性思考。 展开更多
关键词 蒙古国钢琴教学 课程体系
蒙古族三弦演奏法初探 被引量:1
14
作者 石田立 《内蒙古艺术》 2018年第2期11-14,共4页
蒙古族三弦主要流传于内蒙古各地区,并形成自身的演奏特色。蒙古族三弦无论是独奏、伴奏还是合奏,都鲜活生动地体现了蒙古族音乐的风格与特色。
关键词 蒙古族 三弦 演奏法 风格
网络在钢琴教学中的应用探讨
15
作者 王娟 《艺术品鉴》 2018年第8X期317-318,共2页
当今社会,随着网络技术在各个领域的广泛应用,给传统的钢琴教学也带来了巨大的变化。本文针对目前钢琴教学中存在的主要问题,指出应用互动式网络来开展钢琴教学的必要性,并且进一步详细地探讨了具体地应用策略,希望能够有效提升我国钢... 当今社会,随着网络技术在各个领域的广泛应用,给传统的钢琴教学也带来了巨大的变化。本文针对目前钢琴教学中存在的主要问题,指出应用互动式网络来开展钢琴教学的必要性,并且进一步详细地探讨了具体地应用策略,希望能够有效提升我国钢琴教育的质量水平。 展开更多
关键词 网络环境 钢琴教学 应用策略
“微课”模式下高校基本乐科中师生关系变化的思考 预览
16
作者 赵楠 《民族音乐》 2018年第5期85-86,共2页
课程模式是按照课程设计理论,具有基本课程结构和特定育人功能的组织形式。课程模式的可操作性和有效性直接影响到教学质量的优劣,而研究课程模式的目的就在于从多样的课程实践和理论上进行分析,合理归纳,构建出符合实际情况的教育模式... 课程模式是按照课程设计理论,具有基本课程结构和特定育人功能的组织形式。课程模式的可操作性和有效性直接影响到教学质量的优劣,而研究课程模式的目的就在于从多样的课程实践和理论上进行分析,合理归纳,构建出符合实际情况的教育模式。随着信息化技术的广泛应用,网络对人们的音乐生活的冲击无疑是巨大的。学生们知识的来源不再局限于书本和教师,而是通过网络被无限地扩展。“微课”这一有赖于网络的新型模式就能很好地解决以上的问题,让基本音乐理论课程的学习更高效、更全面。 展开更多
关键词 师生关系 基本乐科 课程模式 高校 音乐理论课程 信息化技术 设计理论 育人功能
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古诗今曲,贵在求新——艺术歌曲《杨柳枝词》创作特色探析
17
作者 李末 《内蒙古艺术》 2018年第3期15-18,共4页
本文通过对艺术歌曲《杨柳枝词》词曲的内涵、结构的独特性、民族化变调和中国化的旋律及钢琴音乐织体等方面的全面分析,从多个学术角度系统阐述了《杨柳枝词》的音乐特征和创作理念。对歌曲的'古风古韵'儒雅之风及与时代相适... 本文通过对艺术歌曲《杨柳枝词》词曲的内涵、结构的独特性、民族化变调和中国化的旋律及钢琴音乐织体等方面的全面分析,从多个学术角度系统阐述了《杨柳枝词》的音乐特征和创作理念。对歌曲的'古风古韵'儒雅之风及与时代相适应的艺术品性、前后呼应、创作整体上的严谨、对称、呼应等特点,进行了创作技巧与音乐逻辑上的学理性分析,以此诠释了对中国古典风格艺术歌曲的理解。 展开更多
关键词 杨柳枝词 偏音运用 旋律展衍 变调思维 古琴化织体
高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略 预览 被引量:2
18
作者 金波 《当代音乐》 2018年第10期44-45,共2页
当今社会更重视学生综合发展的能力,并且随着新课改的不断深化,高校越发将培养学生创新能力,作为教学重点。希望通过全新的教学理念和教学方法,提升中学生钢琴弹奏水平。本文以高校钢琴教学现状和存在的问题、高校钢琴教学创新能力... 当今社会更重视学生综合发展的能力,并且随着新课改的不断深化,高校越发将培养学生创新能力,作为教学重点。希望通过全新的教学理念和教学方法,提升中学生钢琴弹奏水平。本文以高校钢琴教学现状和存在的问题、高校钢琴教学创新能力的培养两方面,详细论述笔者对培养钢琴演奏学生创新能力的看法,希望可以为高校钢琴教学提供有力参考,提升全国钢琴教学水平。 展开更多
关键词 高校钢琴教学 中学生 创新能力 培养
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浅谈大学钢琴教学中学生音乐表现力的训练方法 预览
19
作者 董虹倩 《北方音乐》 2018年第24期206-207,共2页
音乐可以表达人们的思想感情,音乐能让人得到一种心理上、感情上的满足。像千手观音的表达者,她们大多数是残疾人,但音乐让她们找回了生活的自信。而钢琴作品带给人的又是另外一种情感体验,钢琴作品表达的是内心的感受,精神上的满足,而... 音乐可以表达人们的思想感情,音乐能让人得到一种心理上、感情上的满足。像千手观音的表达者,她们大多数是残疾人,但音乐让她们找回了生活的自信。而钢琴作品带给人的又是另外一种情感体验,钢琴作品表达的是内心的感受,精神上的满足,而并不是单纯的技巧展示,这是接受高等教育的高校大学生需要清楚的一点。没有感情的作品是空虚的,是没有灵魂的,也无法打动人心。 展开更多
关键词 钢琴曲 音乐 表现 训练 方法
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基于“微课”模式的高等院校视唱练耳教学的设计与实施 预览 被引量:3
20
作者 赵楠 《音乐创作》 北大核心 2018年第11期178-180,共3页
视唱练耳作为音乐专业的基础课程无疑承担着培养学生音乐素养的任务,在传统的课堂中会出现教学手段单一、教学效率低、学生学习兴趣弱等一系列的问题。而随着信息化技术的广泛应用以及技术的不断革新,学生们知识的来源不再局限于书本,... 视唱练耳作为音乐专业的基础课程无疑承担着培养学生音乐素养的任务,在传统的课堂中会出现教学手段单一、教学效率低、学生学习兴趣弱等一系列的问题。而随着信息化技术的广泛应用以及技术的不断革新,学生们知识的来源不再局限于书本,也不再仅仅依赖于教师。笔者运用文献分析法,用心理学、教育学、课程论等原理阐述了微课运用在视唱练耳教学中的理论基础;同时采用实证研究法,通过实施微课、与教师与学生的交流、考试成绩对比分析、对学生的问卷调查几种途径得以论证,掌握了较为客观的教学信息。证明“微课”这一有赖于网络的新型教学模式就能很好的解决以上的问题,让视唱练耳课程的学习更丰富。 展开更多
关键词 视唱练耳 微课 应用研究
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