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二语水平对藏-汉双语者心理词汇语义表征影响的ERP研究
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作者 李艳 黎明 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期42-48,共7页
本文设计了一个SOA为200ms的ERP实验,采用语义归类任务考察藏族大学生藏-汉双语心理词汇的语义表征模式。结果发现:藏、汉两种心理词汇的语义表征共享;汉语水平越高,翻译启动效应量有增大的趋势;在汉语低水平和高水平组,汉语词都能直接... 本文设计了一个SOA为200ms的ERP实验,采用语义归类任务考察藏族大学生藏-汉双语心理词汇的语义表征模式。结果发现:藏、汉两种心理词汇的语义表征共享;汉语水平越高,翻译启动效应量有增大的趋势;在汉语低水平和高水平组,汉语词都能直接通达语义。结合本实验结果及以往相关研究,我们认为:双语者心理词汇的语义表征共同存储,表征模式不受语言之间形态相似性的调节,二语词的词汇表征与共享语义表征的连接强度受二语水平调节,二语水平越高,连接强度越大。任何双语者的二语词都能直接通达其语义。 展开更多
关键词 二语水平 藏-汉双语心理词汇 语义表征 ERP
《圣经》习语的文化内涵 预览
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作者 陈志红 《青年与社会》 2019年第19期232-233,共2页
《圣经》不仅是一部宗教经典,也是西方社会的一部百科全书。它的影响渗透进西方文化的方方面面,尤其是是英语语言。《圣经》中的很多人物、地名以及典故等已经演化为习语,成为英语语言不可或缺的一部分。来自《圣经》的习语都承载有丰... 《圣经》不仅是一部宗教经典,也是西方社会的一部百科全书。它的影响渗透进西方文化的方方面面,尤其是是英语语言。《圣经》中的很多人物、地名以及典故等已经演化为习语,成为英语语言不可或缺的一部分。来自《圣经》的习语都承载有丰富的文化内涵,了解和掌握《圣经》词汇的文化内涵,可以帮助我们更好地运用英语语言进行交际。 展开更多
关键词 《圣经》 习语 文化内涵
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“互联网+”背景下英语教学资源建设的研究 预览
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作者 怀佩炘 《海外英语》 2019年第15期96-97,共2页
在当前英语教学中,教学资源属于比较重要的一项影响因素,对于教学效果及教学质量会产生直接影响,因而保证教学资源的科学性及合理性也就十分必要。在目前“互联网+”背景下,为能够使英语教学资源更好符合实际教学要求及需求,英语教师应... 在当前英语教学中,教学资源属于比较重要的一项影响因素,对于教学效果及教学质量会产生直接影响,因而保证教学资源的科学性及合理性也就十分必要。在目前“互联网+”背景下,为能够使英语教学资源更好符合实际教学要求及需求,英语教师应当结合“互联网+”背景特点,选择有效方式及途径实行教学资源建设,从而使教学资源能够在实际教学中得以更好应用,进而使英语教学得到更加理想的效果。 展开更多
关键词 互联网+ 英语教学资源 建设
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民族主义视野下的德国体育术语规范化 预览
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作者 郑峻 《体育研究与教育》 2019年第5期16-21,共6页
语言既是思想的载体,也是民族文化的象征。笔者通过对德国民族国家形成时期雅恩、费沙尔、科赫等人对体育术语研究的贡献,探讨语言规范化背后的民族主义因素。该因素对纳粹统治时期及两德分裂时期的德语体育语言均有深刻影响。而随着体... 语言既是思想的载体,也是民族文化的象征。笔者通过对德国民族国家形成时期雅恩、费沙尔、科赫等人对体育术语研究的贡献,探讨语言规范化背后的民族主义因素。该因素对纳粹统治时期及两德分裂时期的德语体育语言均有深刻影响。而随着体育运动的去政治化,体育术语研究最终将会成为一项学术活动而得到新的发展。 展开更多
关键词 德国体育 体育术语 民族主义 规范化
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论《占有》中拜厄特对伍尔夫女性创作观的传承 预览
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作者 徐晗 《海外英语》 2019年第7期173-174,共2页
现代女性主义文学批评先驱弗吉尼亚·伍尔夫在多部论著中表达了其独特的女性创作观;当代英国著名女作家拜厄特在其作品《占有:一段罗曼史》中也充分展现了其女性文学创作思想。文章试图通过对《占有》的详细探析,揭露拜厄特在女性... 现代女性主义文学批评先驱弗吉尼亚·伍尔夫在多部论著中表达了其独特的女性创作观;当代英国著名女作家拜厄特在其作品《占有:一段罗曼史》中也充分展现了其女性文学创作思想。文章试图通过对《占有》的详细探析,揭露拜厄特在女性的创作空间、创作理念及创作形式三方面对其先驱伍尔夫女性创作观的传承。 展开更多
关键词 《占有》 拜厄特 伍尔夫 女性创作观
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职业教育国际化中的外语培训——德国高等职业教育的启示 预览
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作者 徐旸 《文教资料》 2019年第16期226-228,共3页
全球化推动了产业、资本、技术和人才的全球流动。职业技术人才不仅要有职业技能,而且要适应全球产业发展趋势,在国内外使用和传播职业技术标准和技能,这就对职业教育的外语培训提出了要求。本文分析了外语能力在职业教育国际化中的作用... 全球化推动了产业、资本、技术和人才的全球流动。职业技术人才不仅要有职业技能,而且要适应全球产业发展趋势,在国内外使用和传播职业技术标准和技能,这就对职业教育的外语培训提出了要求。本文分析了外语能力在职业教育国际化中的作用,介绍了德国职业教育在外语培训中的状况及面临的问题,对于中国职业教育国际化中的外语培训提出了确立适当的目标、适当的教学方式、以输入国语言为主的职业教育培训指导。 展开更多
关键词 职业教育 国际化 外语培训
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严复翻译观的探讨及“雅”之概念的扩展 预览
7
作者 汪珉 《青年与社会》 2019年第20期259-260,共2页
严复简洁地用“信、达、雅”三个字概括了翻译的标准,他所要求的“信、达、雅”并非是从字面上机械地翻译原文,而是通过“达”做到真正的“信”。一篇成功的译文还需要有自己的风格,富有表现力,“雅”的重要性同样不言而喻。随着时代的... 严复简洁地用“信、达、雅”三个字概括了翻译的标准,他所要求的“信、达、雅”并非是从字面上机械地翻译原文,而是通过“达”做到真正的“信”。一篇成功的译文还需要有自己的风格,富有表现力,“雅”的重要性同样不言而喻。随着时代的变迁,对翻译理论中“雅”的要求也有不断的扩展。 展开更多
关键词 严复
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在大学英语文化负载词教学中贯彻课程思政理念 预览
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作者 陈朝晖 《英语教师》 2019年第19期112-114,共3页
分析课程思政理念与大学英语教学的关系,介绍文化负载词的概念及其在英语学习中的重要地位.提出在文化负载词教学中融入思政内容,充分挖掘课程思政元素,把隐性教育和显性教育相结合,寓德育于语言文化知识技能的传授中,实现文化负载词教... 分析课程思政理念与大学英语教学的关系,介绍文化负载词的概念及其在英语学习中的重要地位.提出在文化负载词教学中融入思政内容,充分挖掘课程思政元素,把隐性教育和显性教育相结合,寓德育于语言文化知识技能的传授中,实现文化负载词教学应有的育人价值. 展开更多
关键词 大学英语 文化负载词 思政 翻译
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中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学策略研究
9
作者 岳红星 《吉林广播电视大学学报》 2019年第6期10-11,共2页
中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学中,不仅事关培养担当民族复兴大任的时代新人,而且有利于加强我国与世界其他国家的交流和进一步弘扬我国优秀传统文化。本文根据中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学中的现实差距和重要意义,分... 中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学中,不仅事关培养担当民族复兴大任的时代新人,而且有利于加强我国与世界其他国家的交流和进一步弘扬我国优秀传统文化。本文根据中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学中的现实差距和重要意义,分别从在教材中积极渗透中华传统文化、结合教材内容拓展中华传统文化、引导教师创新中华传统文化融入、营造良好中华传统文化课堂氛围等方面,提出了中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学中的有效策略。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 大学英语 融入意义 教学策略
从品茶到大学英语--谈非物质文化遗产与涉外英语教学 预览
10
作者 陈静 《福建茶叶》 2019年第3期97-98,共2页
茶文化等非物质文化遗产与涉外英语教学的融合,对于茶文化等非物质文化遗产的传承保护以及涉外英语教学水平的提升都发挥着不容忽视的作用,这也为茶文化等非物质文化遗产与涉外英语教学的深度融合奠定了良好根基。本文在对非物质文化遗... 茶文化等非物质文化遗产与涉外英语教学的融合,对于茶文化等非物质文化遗产的传承保护以及涉外英语教学水平的提升都发挥着不容忽视的作用,这也为茶文化等非物质文化遗产与涉外英语教学的深度融合奠定了良好根基。本文在对非物质文化遗产与涉外英语教学的融合价值做出分析与论述的基础上,对非物质文化遗产与涉外英语教学的融合路径做出了分析与探讨。 展开更多
关键词 茶文化 大学英语 非物质文化遗产 涉外英语教学
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大学英语跨文化交际教学中任务教学模式的应用 预览
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作者 邓琳 《文教资料》 2019年第27期222-223,234共3页
跨文化交际的学习对于当代大学生而言日益重要。本文分析高校跨文化交际课程教学现状及教学难点,指出任务教学法对跨文化交际教学具有较强的实用性,结合具体案例对任务教学法在高校跨文化交际课程教学中的应用进行探讨。
关键词 大学英语 任务教学法 跨文化交际
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高校公共英语课堂教学成效提升策略探析 预览
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作者 冯一轩 《管理观察》 2019年第30期152-153,共2页
公共英语是高校重要的基础课程之一,对于提高大学生英语的听、说、读、写能力起到了重要的作用,所以提高高校公共英语课堂教学成效非常重要。因此,本文总结和论述了当前高校公共英语课程教学中存在的问题,然后针对问题出现的原因提出了... 公共英语是高校重要的基础课程之一,对于提高大学生英语的听、说、读、写能力起到了重要的作用,所以提高高校公共英语课堂教学成效非常重要。因此,本文总结和论述了当前高校公共英语课程教学中存在的问题,然后针对问题出现的原因提出了促进公共英语课堂教学成效提升的策略,从而更好地提升高校大学生的英语学习效果。 展开更多
关键词 高等院校 公共英语 课程教学 教学成效提升
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中本贯通教育培养模式下的本科阶段大学英语教学实践思考 预览
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作者 迟娟 《成长》 2019年第6期63-63,65共2页
中本贯通教育是国家针对培养我国未来产业发展所需要的应用型人才提出的教育模式的有益探索和实践。本科阶段的大学英语课程,是一门非常重要的、必修的文化基础课程,具有很强的工具性、实践性和人文性,然而中本贯通教育培养模式下的学... 中本贯通教育是国家针对培养我国未来产业发展所需要的应用型人才提出的教育模式的有益探索和实践。本科阶段的大学英语课程,是一门非常重要的、必修的文化基础课程,具有很强的工具性、实践性和人文性,然而中本贯通教育培养模式下的学生在进入本科阶段后的英语学习遇到了很多的困难和瓶颈。本文结合上海应用型本科院校的中本贯通教育的本科阶段英语课程教学实践,针对中本贯通学生的英语学习特点和问题,深入剖析各种影响因素,试图提出一些行之有效的教学建议,具有一定的参考和实践意义。 展开更多
关键词 中本贯通 本科阶段 英语教学
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口译语料库在口译教学中的应用 预览
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作者 徐谦谦 《文教资料》 2019年第28期34-37,共4页
基于口译语料库的研究方法是口译研究的一种主流方法,借助语料库研究方法研究口译教学具有重大意义.本文从口译教学特点及当前口译教学存在的问题出发,探究口译语料库在提供口译训练材料、辅助口译译前准备、辅助口译记忆训练等方面的... 基于口译语料库的研究方法是口译研究的一种主流方法,借助语料库研究方法研究口译教学具有重大意义.本文从口译教学特点及当前口译教学存在的问题出发,探究口译语料库在提供口译训练材料、辅助口译译前准备、辅助口译记忆训练等方面的具体应用. 展开更多
关键词 口译语料库 口译教学 口译记忆训练
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谈中英文化差异对英汉翻译的影响 预览
15
作者 汪涛 《智库时代》 2019年第45期191-192,共2页
翻译是跨文化交际活动中最直接的手段,而文化的差异性也正是翻译的难点所在。本文从地域、历史、风俗习惯、思维方式等方面简述了中英文化差异对翻译的影响以及可采用的翻译策略。
关键词 文化差异 翻译 影响 策略
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以翻译为导向的大学英语教学模式探究 预览
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作者 刘稳良 《创新教育研究》 2019年第3期304-307,共4页
随着信息技术的普及和互联网社会的到来以及中国学生外语基础的逐步提高,中国大学英语的教,学与社会需求的矛盾日益突出,因此大学英语教学模式的改革势在必行。本文在分析了当前教学的主要问题基础上,提出了以翻译为导向的应用型大学英... 随着信息技术的普及和互联网社会的到来以及中国学生外语基础的逐步提高,中国大学英语的教,学与社会需求的矛盾日益突出,因此大学英语教学模式的改革势在必行。本文在分析了当前教学的主要问题基础上,提出了以翻译为导向的应用型大学英语教学模式,探讨了这种教学模式的可行性,必要性,并举例说明了以翻译为导向的应用型大学英语教学模式的施行策略。 展开更多
关键词 大学英语教学 翻译教学 教学模式
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跨文化交际课程中“翻转课堂”教学模式的应用思考 预览
17
作者 邓琳 《科教文汇》 2019年第31期174-175,共2页
在全球化背景下,高校跨文化教育的重要性日益彰显,但目前我国高校跨文化交际课程的教学仍存在不少问题。本文对我国跨文化交际课程的教学现状进行了分析,探讨了将翻转课堂教学模式应用于跨文化交际教学的必要性,并结合具体案例,对翻转... 在全球化背景下,高校跨文化教育的重要性日益彰显,但目前我国高校跨文化交际课程的教学仍存在不少问题。本文对我国跨文化交际课程的教学现状进行了分析,探讨了将翻转课堂教学模式应用于跨文化交际教学的必要性,并结合具体案例,对翻转课堂在高校跨文化交际课程教学中的实际应用进行了探讨。 展开更多
关键词 翻转课堂 主动学习 跨文化交际
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大学生英语学习低效率原因及对策初探 预览
18
作者 汪涛 《青年与社会》 2019年第33期112-113,共2页
中国学生英语学习高耗低效的状况长期以来受到人们的诟病。文章试从主客观两方面探讨造成此困境的原因并提出一些基本建议。
关键词 低效率 原因 客观 主观 对策
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从二语习得角度探讨网络环境下外语听力自主学习的有效性 预览
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作者 张艳 《江苏外语教学研究》 2019年第1期23-25,共3页
以克拉申的二语习得理论为出发点,结合网络环境提供的外语听力材料的内容和形式进行分析,从语言输入的角度探讨利用网络资源进行外语听力自主学习的有效性,并对如何有效利用网络资源进行外语听力自主学习提出一些建设性意见。
关键词 二语习得 网络 听力 自主学习
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翻转课堂在高校英语教学中的运用 预览
20
作者 陈静 《产业与科技论坛》 2019年第15期180-181,共2页
翻转课堂是一种教学新模式,在如今的高校英语教学中发挥着良好的作用,对于提高英语教学效率有着极大的意义。但由于这种教学模式还不够成熟,其中还存在着许多问题。本文通过分析目前高校英语教学,翻转课堂应用中存在的问题,提出相应的策... 翻转课堂是一种教学新模式,在如今的高校英语教学中发挥着良好的作用,对于提高英语教学效率有着极大的意义。但由于这种教学模式还不够成熟,其中还存在着许多问题。本文通过分析目前高校英语教学,翻转课堂应用中存在的问题,提出相应的策略,供高校英语教师借鉴,帮助高校教师完成翻转课堂教学的优化,切实提高英语教学效率。 展开更多
关键词 翻转课堂 高校教育 英语教学 课堂教学
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