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从《易经》刚柔思想探寻八纲辨证的思维源头 预览
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作者 雷黄伟 庄恒恺 李灿东 《福建中医药》 2019年第6期53-55,共3页
业内关于中医诊断学思维基础的研究仍显不足。笔者在梳理中医诊断思维基础的过程中,提出"《易经》的刚柔思想是八纲辨证的思维源头之一"这一假说。主要阐述了刚柔思想的概念,认为分类思维和整体思维是刚柔思想的核心要义;论... 业内关于中医诊断学思维基础的研究仍显不足。笔者在梳理中医诊断思维基础的过程中,提出"《易经》的刚柔思想是八纲辨证的思维源头之一"这一假说。主要阐述了刚柔思想的概念,认为分类思维和整体思维是刚柔思想的核心要义;论述了八纲辨证及其发展概况;着重从"刚柔思想指导八纲辨证的分类"和"刚柔思想正视诸证兼夹的关系"两个方面探讨了二者的关系。认为刚柔思想是八纲辨证思维的重要基础,在八纲辨证的形成、发展过程中起到重要推动作用。 展开更多
关键词 八纲辨证 思维基础 刚柔思想 《易经》 中医诊断学
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对分课堂在《中医诊断学》教学中的应用及探索 预览
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作者 胡守玉 唐羚 +4 位作者 宫晓洋 隋华 陈静 王彦敏 梁丽娜 《医学教育管理》 2019年第1期13-16,共4页
探讨对分课堂在《中医诊断学》教学中的应用。将对分课堂授课模式引入《中医诊断学》教学过程中,通过学生的课堂表现及课后对学生的问卷调查,评价对分课堂教学模式对《中医诊断学》教学效果的影响。学生普遍认可对分课堂教学模式,学生... 探讨对分课堂在《中医诊断学》教学中的应用。将对分课堂授课模式引入《中医诊断学》教学过程中,通过学生的课堂表现及课后对学生的问卷调查,评价对分课堂教学模式对《中医诊断学》教学效果的影响。学生普遍认可对分课堂教学模式,学生课堂活跃程度提高、主观能动性增加,自主学习能力增加,学习效率提高。通过对分课堂教学,有助于提高学生对《中医诊断学》的学习热情,提高学习成绩,提升教学质量。具有一定的推广意义。 展开更多
关键词 对分课堂 教学方法 中医诊断学
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利用微课开展中医诊断学自主学习模式的实践与思考 预览
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作者 凌耀军 《中国中医药现代远程教育》 2018年第6期30-32,共3页
随着新课程改革的稳步进行,采用微课手段进行教育教学方法的改革已经成为了推动改革的主要手段。鉴于此,本文对微课的特点进行分析,阐述了微课中自主学习模式的主要内容,提出了课前、课中、课后的应用策略,最后针对在应用中可能出现的... 随着新课程改革的稳步进行,采用微课手段进行教育教学方法的改革已经成为了推动改革的主要手段。鉴于此,本文对微课的特点进行分析,阐述了微课中自主学习模式的主要内容,提出了课前、课中、课后的应用策略,最后针对在应用中可能出现的一些问题进行完善总结,旨在为了更好的提升现今利用微课开展中医诊断学自主学习模式的质量献力。 展开更多
关键词 微课 中医诊断学 自主学习 教学改革
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商榷高职高专《中医诊断学》教材存在的不足 预览
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作者 董明会 《中国中医药现代远程教育》 2017年第23期44-46,共3页
笔者在讲授中医诊断学这门课程过程中,发现人民卫生出版社出版的第三版高职高专《中医诊断学》教材存在一些瑕疵,如教材中存在错别字,教材内容前后不一致,以及教材一些内容不完整,需要补充或调整。通过自己的讲课体会和临床观察,提出了... 笔者在讲授中医诊断学这门课程过程中,发现人民卫生出版社出版的第三版高职高专《中医诊断学》教材存在一些瑕疵,如教材中存在错别字,教材内容前后不一致,以及教材一些内容不完整,需要补充或调整。通过自己的讲课体会和临床观察,提出了一些修改建议,管中窥豹,略见一斑,以供同道参考。 展开更多
关键词 教材建设 中医诊断学 高职高专
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利用微课开展中医诊断学自主学习模式的探索 预览 被引量:1
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作者 曹彦 《中国中医药现代远程教育》 2017年第20期25-26,共2页
中医诊断学是中医基础理论和临床各科的桥梁课,是一门重要的基础课程。传统的授课方式强调传授知识,教师是课堂的主体,学生被动学习,教学效果欠佳。改变传统教学模式的桎梏,提高教学效果是摆在我们面前的首要任务。在网络信息技术的支持... 中医诊断学是中医基础理论和临床各科的桥梁课,是一门重要的基础课程。传统的授课方式强调传授知识,教师是课堂的主体,学生被动学习,教学效果欠佳。改变传统教学模式的桎梏,提高教学效果是摆在我们面前的首要任务。在网络信息技术的支持下,利用微课、翻转课堂等多种教学方法引导学生开展自主学习。自主学习模式能调动学生的主观能动性,大大提高教学效果,学生的学习成绩和学习态度明显改善,在今后的教学工作中继续改良和应用。 展开更多
关键词 微课 翻转课堂 中医诊断学 自主学习 教学改革
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《中医诊断学》形成性评价效果问卷调查分析报告 预览
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作者 郑绍勇 丁成华 《高教学刊》 2016年第22期54-55,59共3页
目的:了解中医专业本科生对《中医诊断学》形成性评价各环节的认可程度,为今后改进教学、促进师生互动、提高教学质量提供参考依据。方法:对刚实施过《中医诊断学》课程形成性评价的中医、中西医结合专业大学二年级本科生开展网络问... 目的:了解中医专业本科生对《中医诊断学》形成性评价各环节的认可程度,为今后改进教学、促进师生互动、提高教学质量提供参考依据。方法:对刚实施过《中医诊断学》课程形成性评价的中医、中西医结合专业大学二年级本科生开展网络问卷调查,内容涉及形成性评价方案的各环节。结果:共调查267名学生,课程喜欢度:67%的学生喜欢本课程、31%一般喜欢、2%不喜欢;考勤认可度:认为很有必要的占32%,应偶尔进行的占55%,没必要的占13%;互评认可度:认为很有必要的占34%,应偶尔进行的占52%,没必要的占14%;默写认可度:认为默写对学习帮助很大的占31%,比较大的占37%,一般的占28%,没有帮助的占4%;实训认可度:认为实训对学习帮助很大的占33%,比较大的占44%,一般的占21%,没有帮助的占2%。结论:形成性评价方式受到广大学生的喜爱,对《中诊》课程来说,实施形成性评价势在必行,但具体的方案尚需在实践中不断完善。 展开更多
关键词 中医诊断学 形成性评价 问卷调查
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信息技术支持下的探究学习模式在中医诊断学《肝腑辨证》课中的应用
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作者 秦延斌 夏书剑 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2012年第3期 271-272,共2页
文章介绍了信息技术支持下探究式学习模式具有信息性、实践动手能力、学习资源丰富、培养学生的沟通能力、改变学习思维等特点,并通过中医诊断学《肝腑辨证》课程具体探讨了如何应用这一学习模式进行中医课程的教学。从条件的准备、探... 文章介绍了信息技术支持下探究式学习模式具有信息性、实践动手能力、学习资源丰富、培养学生的沟通能力、改变学习思维等特点,并通过中医诊断学《肝腑辨证》课程具体探讨了如何应用这一学习模式进行中医课程的教学。从条件的准备、探究问题的提出和具体教学过程的实践都进行了详细的介绍和分析,说明了应用探究式学习模式进行中医教学的特点,为进一步推广应用这一学习模式提供有益的见解。 展开更多
关键词 探究式学习 中医诊断学 肝腑辨证
对中医诊断学相关研究的困惑 预览 被引量:1
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作者 王常松 《江西中医学院学报》 2010年第1期 20-23,共4页
中医诊断学相关研究已持续了数十年,其成果功不可没,对中医学的发展和中医药现代化起到了很大的推动作用。然而,通过分析某些深层次的问题,使人对中医诊断学相关研究的某些问题不能不产生一些困惑。
关键词 中医诊断学 科学研究 反思
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浅谈《中医诊断学》案例版教材的编写 被引量:2
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作者 王忆勤 《中华医学教育杂志》 2008年第5期39-40,共2页
《中医诊断学》案例版教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,它的编写是在中医诊断学案例教学的基础上所进行的创新和尝试,是以启发式教学为总的指导思想,以临床辨证思维能力培养为宗旨。本教材突破了传统教材的编写体例和书... 《中医诊断学》案例版教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,它的编写是在中医诊断学案例教学的基础上所进行的创新和尝试,是以启发式教学为总的指导思想,以临床辨证思维能力培养为宗旨。本教材突破了传统教材的编写体例和书写格式,使传统教材中的中医诊断学理论知识在案例中得到了阐述和深化,通过案例训练了学生的辨证思维能力和临证应变能力。 展开更多
关键词 案例教学 中医诊断学 教材
《小儿药证直诀》色诊象的非色彩特点研究 预览
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作者 赵薇 屈伸 陈小野 《世界科学技术:中医药现代化》 2015年第12期2513-2516,共4页
本文从证候的色诊象(非色彩)角度,探讨和比较《直诀》诊法与现代《中医儿科学》诊法的特点,从侧面反映《直诀》作为中医诊法学说发展的历史阶段意义。结果:①有"其它色诊特性"的色诊象频数比较:体表类有"其它色诊特性"的色诊象... 本文从证候的色诊象(非色彩)角度,探讨和比较《直诀》诊法与现代《中医儿科学》诊法的特点,从侧面反映《直诀》作为中医诊法学说发展的历史阶段意义。结果:①有"其它色诊特性"的色诊象频数比较:体表类有"其它色诊特性"的色诊象占所有体表类色诊象的比例,《中医儿科学》明显高于《直诀》;小便有"其它色诊特性"的色诊象占所有小便色诊象的比例,《中医儿科学》明显高于《直诀》;②体表类"其它色诊特性"分类频数比较:《中医儿科学》比例较大的类别有:"色泽类特性"、"无血色类特性"、"枯萎类特性";《直诀》比例较大的类别有"发亮类特性"。从上述结果看,似乎《中医儿科学》的色诊象比《直诀》更"细",表现在重视非色彩的其它色诊特性,其类别也多样化。《直诀》与《中医儿科学》色诊象上述差异的原因和意义,还有待结合更多的资料予以探讨。 展开更多
关键词 小儿药证直诀 色诊象 非色彩特点 中医诊法
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中医国际诊疗指南及标准制定过程中的几点思考 预览 被引量:2
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作者 崔永强 周冰 +1 位作者 冯玲 何庆勇 《世界科学技术:中医药现代化》 北大核心 2012年第3期1604-1608,共5页
研制中医国际诊疗指南及标准是中医药国际化的重要任务,本文认为应注意以下几点:①中医国际指南及标准制定应首先考虑其出口问题,②中医国际诊疗指南及标准可以低于国内行业标准,③清晰的技术路线图是制定国际指南及标准的方法学的关键... 研制中医国际诊疗指南及标准是中医药国际化的重要任务,本文认为应注意以下几点:①中医国际指南及标准制定应首先考虑其出口问题,②中医国际诊疗指南及标准可以低于国内行业标准,③清晰的技术路线图是制定国际指南及标准的方法学的关键,④建立有中医特色证据体系支撑的中医临床国际指南及标准,⑤应重视国外专家所关注的相关被推荐药物的安全性及有效性,⑥英文翻译要充分考虑到国外读者特点。 展开更多
关键词 中医国际诊疗指南 标准 冠心病 心绞痛
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120例肝纤维化患者舌面象特征分析 预览 被引量:3
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作者 宫爱民 曹玉 +3 位作者 董秀娟 蒋芳玉 杨世忠 王忆勤 《世界科学技术:中医药现代化》 2016年第10期1646-1651,共6页
目的:本文主要探讨肝纤维化患者舌象、面象等参数临床特征,为肝纤维化患者中医临床辨证提供量化的客观依据。方法:由具有丰富经验的1-2名临床医生进行舌、面判读,记录观察结果;同时应用中医四诊仪器检测120例肝纤维化患者舌、面参数,... 目的:本文主要探讨肝纤维化患者舌象、面象等参数临床特征,为肝纤维化患者中医临床辨证提供量化的客观依据。方法:由具有丰富经验的1-2名临床医生进行舌、面判读,记录观察结果;同时应用中医四诊仪器检测120例肝纤维化患者舌、面参数,统计分析各证型的舌面象特征。结果:120例肝纤维化患者的舌象以淡红舌、淡紫舌、白厚苔为多见,面象以青黄、萎黄和目眶暗为多见;舌象参数中舌色、肝纤维化各证型苔色指数显著性差异;面部RGB、Lab指数提示:肝纤维化各证型中湿热中阻证面色偏于黄色、肝肾阴虚证面色以红色为主、肝郁脾虚证面色偏青、气虚血瘀证面色较暗,面色偏于青黑色。结论:应用数字化中医四诊仪器为望诊信息采集及分析建立客观指标,通过舌质参数、舌象指数、面部RGB、Lab指数等数据对肝纤维化患者舌面等望诊信息进行量化处理,有利于提高疾病信息采集的准确性,规范中医师收集病情资料的操作,更好地发挥中医望诊的临床应用价值,有效提高中医药防治疾病的科学性、客观性、稳定性。 展开更多
关键词 肝纤维化 数字化中医四诊仪 舌象 面象
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中医四诊客观化研究面临的主要问题与挑战 预览 被引量:7
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作者 田飞 常俊 +4 位作者 赵静 郭世珍 姜智浩 陆小左 曹宏梅 《天津中医药》 CAS 2015年第7期445-448,共4页
中医四诊客观化研究顺应中医药现代化、国际化发展的趋势。通过简要介绍中医四诊客观化技术研究的国内外现状,阐述了其当前面临的主要问题以及局限性;总结了中医四诊客观化需要解决的关键技术以及发展方向。
关键词 中医四诊客观化 健康管理 疗效评价 产业化
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