期刊文献+
共找到2,402篇文章
< 1 2 121 >
每页显示 20 50 100
军校医学生自我图式的不同层面与抑郁的关系:心理弹性的中介作用 预览
1
作者 师培霞 戴琴 任辉 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2019年第7期1-5,共5页
目的探讨军校医学生自我图式不同层面与抑郁的关系以及心理弹性在两者间的中介作用。方法采用自尊量表、自我描述任务、一般自我效能量表、心理弹性量表、贝克抑郁量表对462名军校医学生进行为期两年的纵向调查。通过建立结构方程模型... 目的探讨军校医学生自我图式不同层面与抑郁的关系以及心理弹性在两者间的中介作用。方法采用自尊量表、自我描述任务、一般自我效能量表、心理弹性量表、贝克抑郁量表对462名军校医学生进行为期两年的纵向调查。通过建立结构方程模型检验心理弹性在自我图式不同层面与抑郁间的中介作用。结果自尊、积极自我描述和自我效能与心理弹性呈正相关(r=0.454、0.324、0.373,P<0.001),与抑郁呈负相关(r=-0.269、-0.200、-0.101,P<0.001);消极自我描述与心理弹性呈负相关(r=-0.338,P<0.001),与抑郁呈正相关(r=0.383,P<0.001)。消极自我描述和自我效能对抑郁具有显著预测作用。心理弹性在自尊和积极自我描述与抑郁间起完全中介作用,在消极自我描述和自我效能与抑郁间起部分中介作用。结论军校医学生的自尊、自我描述和自我效能与心理弹性和抑郁密切相关,心理弹性在自我图式影响抑郁过程中发挥重要的中介作用。 展开更多
关键词 自尊 自我描述 自我效能 自我图式 心理弹性 抑郁症
在线阅读 下载PDF
Comparison Study on Prevalence of Psychological Maltreatment and Its Relationship with Psychological Stress and Self-Esteem among School Students in Tanzania and China 预览
2
作者 Adela A. Mwakanyamale Mathew D. Ndomondo 《护理学期刊(英文)》 2019年第7期724-741,共18页
Background: Childhood psychological maltreatment in the country paralyses children personal career integration, national development and achievement of plans laid in a given country. In most of the time, psychological... Background: Childhood psychological maltreatment in the country paralyses children personal career integration, national development and achievement of plans laid in a given country. In most of the time, psychological maltreatment is masked within other form of child abuse and neglect when they co exit. Knowing the prevalence of childhood psychological maltreatment and the impact associated with trauma of psychological maltreatment synergize the existing evidence-based interventions that are applied to prevent psychological maltreatment. If it is left unattended childhood psychological maltreatment might lead to mental and psychological problems. This study investigates psychological maltreatment: prevalence and its relationship with psychological stress and self-esteem among school students in Tanzania and China. Methods: Participants were selected by multistage cluster sampling respectively in China and Tanzania. In China, participants were recruited randomly from four middle schools in two cities, Xiaogan and Ezhou. In Tanzania, participants were recruited randomly from seven secondary schools in five regions, Kilimanjaro, Tanga, Iringa, Mtwara and Dar es Salaam. Adverse Childhood Experience questionnaire (ACE), Rosenberg self-esteem scale, and Kessler psychological distress scale (K10) were used to gather data. Results: The sample consisted of 555 (55.5%) female and 445 (45.5%) male (N = 1000) of Tanzanian school students, On the other hand in China the sample size was 3193. Female students were 1650 (51.7%) as compared to male 1543 (48.3%). The average self-esteem score of student in Tanzania was (26.14% ± 7.45 std deviation) and in China was (22.12 ± 4.734 std deviation), in Tanzania male have higher 392 (55.3%) self-esteem scores as compared female 317 (44.7), while in China results showed that female have higher self-esteem 1223 (50.2%) than male 1211 (49.8%). There was a strong positive correlation between psychological maltreatment and self-esteem (r = 0.55, p &#8722;0.086, p = 0.007). Conclusion: Psy 展开更多
关键词 PSYCHOLOGICAL Maltreatment CHILDHOOD EXPERIENCE SELF-ESTEEM PSYCHOLOGICAL DISTRESS Tanzania China
在线阅读 免费下载
创伤经历与心理健康--自我复杂性的调节作用 预览
3
作者 龚玲 张大均 《宜宾学院学报》 2019年第10期116-124,共9页
采用自我复杂性测验、重大负性生活事件和创伤问卷、自尊量表、生活满意度量表和积极消极情感量表对若干名大学生进行调查。基于自我报告的客观事件发生数和主观评估影响程度,所有被试被划分到创伤经历组和非创伤经历组。研究发现,创伤... 采用自我复杂性测验、重大负性生活事件和创伤问卷、自尊量表、生活满意度量表和积极消极情感量表对若干名大学生进行调查。基于自我报告的客观事件发生数和主观评估影响程度,所有被试被划分到创伤经历组和非创伤经历组。研究发现,创伤经历与非创伤经历个体在自尊、生活满意度和消极情感上具有显著差异,自我复杂性能够有效调节创伤经历对个体自尊和生活满意度的负性影响。 展开更多
关键词 自我结构 自我复杂性 创伤 自尊 主观幸福感 大学生
在线阅读 下载PDF
大学生自我构念与自尊回忆主题特征的关系 预览
4
作者 乔玉玲 吴任钢 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第12期925-931,共7页
目的:探讨不同自我构念大学生在自尊回忆事件主题方面呈现的特点和差异。方法:选取3所院校的大学生218名,依据其在自我构念量表(SCS)的独立和互依2个维度得分中值,分为高、低独立构念组(n=102、104)和高、低互依构念组(n=105、101)。让... 目的:探讨不同自我构念大学生在自尊回忆事件主题方面呈现的特点和差异。方法:选取3所院校的大学生218名,依据其在自我构念量表(SCS)的独立和互依2个维度得分中值,分为高、低独立构念组(n=102、104)和高、低互依构念组(n=105、101)。让大学生回忆并记录两件使自己自尊提升或降低的事件,研究者对事件进行主题编码,比较高、低独立构念组和高、低互依构念组自尊事件主题出现频率的差异。结果:大学生自尊回忆中浮现出能力和关系两大主题,能力主题出现在自尊降低回忆中的比例更高,而关系主题出现在自尊提升回忆中的比例更高(P<0.05),高互依构念组较低互依构念组在自尊提升记忆中会描述更多的关系主题(P<0.05),高独立构念组较低独立构念组在自尊提升记忆中会描述更多能力主题(P<0.05)。结论:自尊回忆事件主题的差异性提示,能力认可和关系和谐是影响大学生自尊的两个主要因素,不同自我构念的大学生会倚重不同因素促进自尊提升。 展开更多
关键词 自尊 独立自我构念 互依自我构念 自传体记忆
在线阅读 下载PDF
生本教育理念下高中体育生数学有效教学研究 预览
5
作者 张锐君 《教育教学论坛》 2019年第24期218-219,共2页
本文首先分析高中体育生学习数学存在的问题:体育生本身自制能力较差,有着比较明显的依赖心理。然后讨论体育生学习数学知识面临的困难。最后提出生本教育理念下高中体育生数学有效教学的策略,不仅要强调个体自尊心,还要给予高中体育生... 本文首先分析高中体育生学习数学存在的问题:体育生本身自制能力较差,有着比较明显的依赖心理。然后讨论体育生学习数学知识面临的困难。最后提出生本教育理念下高中体育生数学有效教学的策略,不仅要强调个体自尊心,还要给予高中体育生积极的关注。 展开更多
关键词 自制能力 自尊心 智力最近发展区
在线阅读 下载PDF
儿童社交自我知觉与抑郁感的关系:拒绝敏感性的中介作用与情绪调节能力的调节作用
6
作者 郑沁怡 丁雪辰 +2 位作者 刘影 万旋傲 桑标 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第5期894-899,共6页
目的:探讨儿童社交自我知觉对抑郁感的影响过程中拒绝敏感性和情绪调节能力扮演的角色。方法:采用自我报告的方式调查了643名4年级至7年级儿童,运用儿童自我知觉量表、儿童抑郁量表、儿童拒绝敏感性问卷以及自我调节量表进行施测。结果... 目的:探讨儿童社交自我知觉对抑郁感的影响过程中拒绝敏感性和情绪调节能力扮演的角色。方法:采用自我报告的方式调查了643名4年级至7年级儿童,运用儿童自我知觉量表、儿童抑郁量表、儿童拒绝敏感性问卷以及自我调节量表进行施测。结果:①儿童的社交自我知觉可以负向预测拒绝敏感性;②拒绝敏感性在社交自我知觉与抑郁感之间起部分中介作用;③情绪调节能力调节了社交自我知觉通过拒绝敏感性影响抑郁感过程的后半路径,即在情绪调节能力较差的儿童中,拒绝敏感性能够显著正向预测抑郁感,而在情绪调节能力较好的儿童中,这一预测作用不再显著。结论:社交自我知觉通过拒绝敏感性影响抑郁感,并且这一过程的后半路径受到情绪调节能力的调节,研究结果可为儿童社交自我知觉影响抑郁感背后的形成过程提供新的解释,具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 社交自我知觉 抑郁感 拒绝敏感性 情绪调节能力 自尊
大学生自我概念清晰性与智能手机成瘾的关系:自尊与社交焦虑的中介作用
7
作者 李放 王琴瑶 +2 位作者 钟林鹏 郑雪 武碧云 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第5期900-904,共5页
目的:考察大学生自我概念清晰性与智能手机成瘾的关系,并探究自尊与社交焦虑在其间的中介作用。方法:选取在校本科生663人,采用自我概念清晰性量表、智能手机成瘾量表、自尊量表和社交焦虑量表进行施测。结果:(1)大学生自我概念清晰性... 目的:考察大学生自我概念清晰性与智能手机成瘾的关系,并探究自尊与社交焦虑在其间的中介作用。方法:选取在校本科生663人,采用自我概念清晰性量表、智能手机成瘾量表、自尊量表和社交焦虑量表进行施测。结果:(1)大学生自我概念清晰性与智能手机成瘾呈显著负相关。(2)社交焦虑在自我概念清晰性与智能手机成瘾间起中介作用,而自尊和社交焦虑在两者间起链式中介作用。结论:自我概念清晰性有助于缓解大学生智能手机成瘾,可通过提升自尊和减少社交焦虑的方式实现。 展开更多
关键词 大学生 自我概念清晰性 智能手机成瘾 自尊 社交焦虑
政治技能与自我效能感对职业适应能力的影响——自尊的中介作用
8
作者 廖海萍 燕晓彬 张华 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期144-149,共6页
本研究采用问卷调查法,以492名高校大学生为研究对象,探索政治技能和自我效能感对大学生职业适应能力的影响及自尊的中介作用。结果表明:(1)政治技能和自我效能感对个体的职业适应能力有积极影响。(2)自尊在政治技能和职业适应能力之间... 本研究采用问卷调查法,以492名高校大学生为研究对象,探索政治技能和自我效能感对大学生职业适应能力的影响及自尊的中介作用。结果表明:(1)政治技能和自我效能感对个体的职业适应能力有积极影响。(2)自尊在政治技能和职业适应能力之间,自我效能感与职业适应能力之间起着双重中介作用。 展开更多
关键词 职业适应能力 政治技能 自我效能感 自尊
独生与非独生子女大学毕业生人际自尊及自我效能比较
9
作者 陈丽娜 罗利芬 《临床心身疾病杂志》 CAS 2019年第1期55-58,共4页
探讨独生子女与非独生子女大学毕业生人际、自尊、自我效能情况.方法 选择546名应届大学毕业生为研究对象,其中317名为独生子女设为独生子女组,229名为非独生子女设为非独生子女组,采用大学生人际关系综合诊断量表、大学生自尊量表、一... 探讨独生子女与非独生子女大学毕业生人际、自尊、自我效能情况.方法 选择546名应届大学毕业生为研究对象,其中317名为独生子女设为独生子女组,229名为非独生子女设为非独生子女组,采用大学生人际关系综合诊断量表、大学生自尊量表、一般自我效能感量表评定两组大学生的人际、自尊、自我效能情况,并进行比较.结果 独生子女组人际关系综合诊断量表总分显著高于非独生子女组(P<0 .01).独生子女组大学生自尊量表倾向于自认为失败者、感到自己值得骄傲的地方不多、要是能更看得起自己就好了、有时感到自己很没用4个条目评分显著低于非独生子女组(P<0 .05或0 .01) ,总分显著低于非独生子女组(P<0 .01).独生子女组一般自我效能感量表自信能应付突发事情、以我的才智定能应付意外、无论身上发生何事都能应付自如3个条目评分显著低于非独生子女组(P<0 .05) ,总分显著低于非独生子女组(P<0 .01) .结论 独生子女大学毕业生在人际、自尊、自我效能方面存在不足,应该理解和支持独生子女大学毕业生群体,为他们争取就业机会和顺利走上工作岗位提供更多指导和帮助. 展开更多
关键词 独生子女 大学毕业生 人际关系 自尊 自我效能
青少年网络社交媒体使用对主观幸福感的影响:自尊联结自我同一性的序列中介路径 预览
10
作者 倪晓莉 邵潇怡 《兰州大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期122-133,共12页
为探讨网络社交媒体使用对青少年主观幸福感的影响及其作用机制,采用网络社交媒体使用问卷、自我同一性状态量表、Rosenberg自尊量表和主观幸福感问卷对2390名青少年进行调查。研究发现:1)网络社交媒体使用与青少年不同自我同一性具有... 为探讨网络社交媒体使用对青少年主观幸福感的影响及其作用机制,采用网络社交媒体使用问卷、自我同一性状态量表、Rosenberg自尊量表和主观幸福感问卷对2390名青少年进行调查。研究发现:1)网络社交媒体使用与青少年不同自我同一性具有不同的预测作用,正向预测成就型、延缓型、弥散型状态,负向预测早闭型状态;2)网络社交媒体使用对青少年自尊有直接显著的负向影响;3)网络社交媒体使用对青少年主观幸福感具有直接正向预测效果;4)在网络社交媒体使用下,自尊联结不同类型的同一性状态形成序列中介,对青少年主观幸福感作用效果不同,自尊和成就型状态的序列中介对主观幸福感具有正向预测效果,自尊和延缓型、早闭型、弥散型状态的序列中介对主观幸福感具有负向预测效果。 展开更多
关键词 网络社交媒体 自我同一性 自尊 主观幸福感 青少年
在线阅读 下载PDF
汶川地震8.5年后青少年的社会支持与创伤后成长的关系:自我效能感和自尊的中介作用
11
作者 周宵 伍新春 +1 位作者 王文超 田雨馨 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2019年第5期573-580,共8页
为考察汶川地震8.5年后青少年的社会支持、自我效能感、自尊与创伤后成长(PTG)之间的关系,利用社会支持问卷、自我效能感问卷、自尊量表和创伤后成长问卷对地震灾区的1185名中学生进行了调查.结果发现,创伤暴露程度对社会支持、自我效... 为考察汶川地震8.5年后青少年的社会支持、自我效能感、自尊与创伤后成长(PTG)之间的关系,利用社会支持问卷、自我效能感问卷、自尊量表和创伤后成长问卷对地震灾区的1185名中学生进行了调查.结果发现,创伤暴露程度对社会支持、自我效能感和自尊均不具有显著影响,但对PTG具有显著的预测作用;而在控制创伤暴露后,社会支持不仅可以直接促进PTG,也可以分别通过自我效能感和自尊促进PTG,还可以通过自我效能感经自尊的多重中介作用来促进PTG,表明自我效能感和自尊在社会支持与PTG的关系中发挥着显著的中介效应.这些结果说明社会支持对PTG影响的一个重要机制是通过提升个体的自我效能感、增加其自尊来实现的. 展开更多
关键词 汶川地震 青少年 社会支持 自我效能感 自尊 创伤后成长
叙事治疗取向团体辅导对女性戒毒人员自尊水平的影响
12
作者 毛丹 陈淑真 袁荣亲 《中国药物滥用防治杂志》 CAS 2019年第5期265-267,271共4页
目的:研究叙事取向团体辅导对强制隔离戒毒人员自尊水平、戒毒信心以及毒品拒绝自我效能感的影响。方法:选取广东省女子强制隔离戒毒所60名戒毒人员,随机分为两组,每组30人,对实验组实施连续8周、每周一次的叙事取向团体辅导。辅导前后... 目的:研究叙事取向团体辅导对强制隔离戒毒人员自尊水平、戒毒信心以及毒品拒绝自我效能感的影响。方法:选取广东省女子强制隔离戒毒所60名戒毒人员,随机分为两组,每组30人,对实验组实施连续8周、每周一次的叙事取向团体辅导。辅导前后分别采用自尊量表(SES)、吸毒患者成功戒毒信心量表(DARCS)、毒品拒绝自我效能感问卷对实验组和对照组进行测试。结果:干预后,实验组戒毒人员的自尊水平、戒毒信心、毒品拒绝自我效能感相对于干预前呈现出显著性差异。结论:叙事取向团体辅导在改善强制隔离戒毒人员的自尊水平、戒毒信心和毒品拒绝自我效能感方面有明显效果,适合用于戒毒场所内。 展开更多
关键词 叙事取向团体辅导 戒毒人员 自尊 戒毒信心 毒品拒绝自我效能感
中学生的同胞关系与学业自我效能感——自尊的中介作用和出生顺序的调节作用 预览
13
作者 董颖红 刘丹 《基础教育》 北大核心 2019年第3期94-100,共7页
同胞关系对个体的心理和行为发展具有重要作用。本研究采用同胞关系问卷、自尊问卷、学业自我效能感问卷对197名仅有一个兄弟姐妹的非独生子女进行研究,运用结构方程模型探讨同胞关系对中学生学业自我效能感的影响,以及自尊的中介作用... 同胞关系对个体的心理和行为发展具有重要作用。本研究采用同胞关系问卷、自尊问卷、学业自我效能感问卷对197名仅有一个兄弟姐妹的非独生子女进行研究,运用结构方程模型探讨同胞关系对中学生学业自我效能感的影响,以及自尊的中介作用和出生顺序的调节作用。结果显示:同胞关系、自尊和学业自我效能感在不同性别上没有显著差异;头胎比二胎感受到的同胞冲突更多;同胞亲密关系与自尊和学业自我效能感显著正相关,同胞冲突关系仅与学习行为自我效能感显著正相关;同胞亲密而非冲突关系能够显著预测学业自我效能感,自尊在其中发挥部分中介作用;同胞亲密关系对学业自我效能感的影响效应仅限于头胎。 展开更多
关键词 同胞关系 亲密 冲突 自尊 学业自我效能感
在线阅读 下载PDF
死亡提醒对护生职业认同的影响研究 预览
14
作者 赵四平 《山西高等学校社会科学学报》 2019年第7期75-80,共6页
为考察死亡提醒对护生职业认同的影响,将164名护理专业本科生随机分为三组,评定被试的自尊水平后,对各组采用不同的启动材料作实验处理,延迟操作后测其职业认同。结果发现:接受三种不同实验处理的被试在职业认同上未发现显著差异;死亡... 为考察死亡提醒对护生职业认同的影响,将164名护理专业本科生随机分为三组,评定被试的自尊水平后,对各组采用不同的启动材料作实验处理,延迟操作后测其职业认同。结果发现:接受三种不同实验处理的被试在职业认同上未发现显著差异;死亡提醒组内,高等、中等自尊水平者在社会说服因子上得分均显著高于低自尊水平者;对照组内,中等自尊水平被试的留职获益与离职风险因子得分显著高于高自尊者;初步验证了控制动机在死亡凸显效应中的作用。 展开更多
关键词 死亡提醒 自我决定死亡 自尊 职业认同
在线阅读 免费下载
Orem自理模式对充血性心力衰竭患者希望水平与自尊感的影响 预览
15
作者 杨胜琴 沈德红 胡江飞 《护理实践与研究》 2019年第5期45-46,共2页
目的 探讨Orem自理模式对充血性心力衰竭患者希望水平及自尊感的影响。方法 选取2017年1月至2018年1月我院收治的80例充血性心力衰竭患者作为研究对象,随机等分为对照组和观察组。对照组进行常规充血性心力衰竭护理,观察组则以Orem自理... 目的 探讨Orem自理模式对充血性心力衰竭患者希望水平及自尊感的影响。方法 选取2017年1月至2018年1月我院收治的80例充血性心力衰竭患者作为研究对象,随机等分为对照组和观察组。对照组进行常规充血性心力衰竭护理,观察组则以Orem自理理念为指导进行护理。比较两组护理干预前后的希望水平(Herth希望量表)及护理干预后自尊感(SES量表)。结果 护理干预前两组的Herth希望量表评估结果比较,差异无统计学意义( P >0.05),护理干预后两组Herth希望量表及SES量表评估结果明显改善,观察组优于对照组,差异有统计学意义( P <0.05)。结论 Orem自理模式有助于改善充血性心力衰竭患者的希望水平及自尊感,在充血性心力衰竭患者中具有较高的应用价值。 展开更多
关键词 OREM自理模式 充血性心力衰竭 希望水平 自尊感
在线阅读 免费下载
自我控制在体育类大学生自尊与网络偏差行为间的中介作用 预览
16
作者 富小刚 宋文利 +1 位作者 张文婷 李智鹏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第6期98-101,共4页
目的:探索体育类大学生自我控制在自尊与网络偏差行为间的中介作用。方法:自尊量表(SES)、网络偏差行为问卷和自我控制量表(SCS)对477名体育类大学生进行施测,运用SPSS22.0和AMOS22.0进行统计分析。结果:体育类大学生自尊与自我控制呈... 目的:探索体育类大学生自我控制在自尊与网络偏差行为间的中介作用。方法:自尊量表(SES)、网络偏差行为问卷和自我控制量表(SCS)对477名体育类大学生进行施测,运用SPSS22.0和AMOS22.0进行统计分析。结果:体育类大学生自尊与自我控制呈显著正相关(r=0.40,P<0.01),与网络偏差行为呈显著负相关(r=-0.16,P<0.01)。体育类大学生自我控制与网络偏差行为呈显著负相关(r=-0.33,P<0.001)。在中介模型中,体育类大学生自尊对网络偏差行为的直接效应不显著,而自我控制的间接效应显著。结论:体育类大学生自我控制在自尊对网络偏差行为的影响中起中介作用,中介效应占总效应的89.6%。 展开更多
关键词 体育类大学生 自尊 自我控制 网络偏差行为
在线阅读 下载PDF
团体自我肯定训练对直肠癌肠造口患者病耻感的干预效果
17
作者 吴丽华 徐霞 +2 位作者 程月芳 李海风 黄云兰 《中华现代护理杂志》 2019年第22期2855-2858,共4页
目的探讨团体自我肯定训练对直肠癌肠造口患者病耻感的干预效果.方法采用便利抽样法选取2017年4月-2018年4月盐城市第三人民医院直肠癌肠造口患者,将纳入研究的89例直肠癌肠造口患者用随机数字表法分为试验组45例和对照组44例.试验组在... 目的探讨团体自我肯定训练对直肠癌肠造口患者病耻感的干预效果.方法采用便利抽样法选取2017年4月-2018年4月盐城市第三人民医院直肠癌肠造口患者,将纳入研究的89例直肠癌肠造口患者用随机数字表法分为试验组45例和对照组44例.试验组在常规护理的基础上实施团体自我肯定训练护理,对照组实施常规护理.采用自行设计的一般资料调查表、社会影响量表、自尊量表评价干预前后两组患者的病耻感及自尊的水平.结果干预前两组病耻感(t=-0.323,P=0.747)及自尊水平评分(t=-0.270,P=0.788)比较差异无统计学意义,干预后试验组病耻感(t=-3.008,P<0.01)得分低于对照组,自尊评价(t=4.033,P<0.01)高于对照组,差异有统计学意义.结论团体自我肯定训练能够减轻直肠癌肠造口患者的病耻感,提高患者的自尊水平. 展开更多
关键词 直肠肿瘤 肠造口术 病耻感 团体自我肯定训练 自尊 社会影响
青年乳腺癌术后化疗患者负性情绪与自我隐瞒、自尊的相关性研究 预览
18
作者 廖声有 熊燕 《赣南医学院学报》 2019年第3期267-271,277共6页
目的:探讨青年乳腺癌术后化疗患者自我隐瞒、自尊与负性情绪的相关性。方法:2017年9月至2018年9月,采用便利抽样的方法,使用一般资料调查表、自我隐瞒量表、自尊量表、激惹、抑郁和焦虑量表对入住江西省某三级甲等肿瘤专科医院的120例... 目的:探讨青年乳腺癌术后化疗患者自我隐瞒、自尊与负性情绪的相关性。方法:2017年9月至2018年9月,采用便利抽样的方法,使用一般资料调查表、自我隐瞒量表、自尊量表、激惹、抑郁和焦虑量表对入住江西省某三级甲等肿瘤专科医院的120例青年乳腺癌术后化疗患者进行调查。结果:120例青年乳腺癌术后化疗患者的自我隐瞒总分为(28.55±4.05)分,自尊总分为(24.31±2.40)分,负性情绪总分为(43.1±4.98)分;相关分析显示,青年乳腺癌术后化疗患者的自我隐瞒与负性情绪的总分及各维度之间呈正相关,差异有统计学意义(P<0.01);自尊与负性情绪的总分及各维度之间呈负相关,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:青年乳腺癌术后化疗患者的负性情绪呈中等水平,与自我隐瞒及自尊水平呈显著相关性,医护人员在关注患者负性情绪时,可以从引导患者进行自我表达和提升自尊水平着手。 展开更多
关键词 青年乳腺癌 化疗 自我隐瞒 自尊 负性情绪
在线阅读 下载PDF
学前融合教育经历时长对普通幼儿自尊感和自我效能感的影响 预览
19
作者 王薇 程春 +1 位作者 具孝珍 章琨 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期58-68,共11页
在我国学前融合教育理论与实践中,学前融合教育对普通幼儿的影响受到越来越多的关注。本研究以236名普通幼儿为研究对象,采用问卷调查法,考察学前融合教育经历时长对普通幼儿社会意识领域的两个重要方面——自尊感和自我效能感的影响,... 在我国学前融合教育理论与实践中,学前融合教育对普通幼儿的影响受到越来越多的关注。本研究以236名普通幼儿为研究对象,采用问卷调查法,考察学前融合教育经历时长对普通幼儿社会意识领域的两个重要方面——自尊感和自我效能感的影响,结果发现有学前融合教育经历的普通幼儿在自尊感和自我效能感的发展上优于没有学前融合教育经历的幼儿,且自尊感和自我效能感随着学前融合教育经历时长的增加而增强;在自尊感的自我主张维度上,无学前融合教育经历的普通幼儿与有1~2年学前融合教育经历的普通幼儿不存在性别差异,但此经历超过2年后,女幼儿显著优于男幼儿;在自我效能感的社会效能感维度上,少于2年学前融合教育经历的女幼儿显著优于男幼儿,而此经历超过2年时不再出现性别差异。为进一步发挥学前融合教育对普通幼儿发展的积极作用,应在营造良好的社会接纳环境,推广学前融合教育的基础上,确立尽早融合、尽早受益的理念,同时关注性别差异,结合幼儿性别特点开展学前融合教育。 展开更多
关键词 学前融合教育 普通幼儿 自尊感 自我效能感
在线阅读 免费下载
大学生自尊在自我客体化与外表焦虑间的中介作用
20
作者 唐文清 许小雪 刘延云 《中国健康心理学杂志》 2019年第7期1105-1109,共5页
目的:探讨大学生自我客体化与外表焦虑、自尊的关系,为开展心理健康教育提供依据。方法:采用身体监视量表、外表焦虑量表和自尊量表对广西壮族自治区5所高校随机抽取的400名大学本科生(男生148人、女生252人)进行调查研究。结果:大学生... 目的:探讨大学生自我客体化与外表焦虑、自尊的关系,为开展心理健康教育提供依据。方法:采用身体监视量表、外表焦虑量表和自尊量表对广西壮族自治区5所高校随机抽取的400名大学本科生(男生148人、女生252人)进行调查研究。结果:大学生自我客体化与外表焦虑呈显著正相关(r=0.28,P<0.01)、与自尊呈显著负相关(r=-0.13,P<0.01),大学生自尊与外表焦虑呈显著负相关(r=-0.36,P<0.01);自我客体化可正向预测外表焦虑(β=0.28,P<0.001),自我客体化可负向预测自尊(β=-0.13,P<0.01);自尊在自我客体化与外表焦虑关系中的中介效应大小为0.043(P<0.05),中介效应的95%置信区间为[0.006,0.092],中介效应占总效应的15.36%。结论:大学生自尊在自我客体化与外表焦虑关系中起部分中介作用。 展开更多
关键词 自我客体化 外表焦虑 自尊 大学生
上一页 1 2 121 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈