期刊文献+
共找到852篇文章
< 1 2 43 >
每页显示 20 50 100
高流量湿化加温氧疗预防先心病术后气管插管患儿非早期拔管失败的研究 预览
1
作者 刘晓瑜 张红 +1 位作者 李秋燕 胡艳宁 《护士进修杂志》 2020年第2期176-178,共3页
目的探讨高流量湿化加温氧疗对预防先心病术后气管插管患者非早期拔管失败的作用。方法选取我院心胸外科2017年1-12月间符合纳入标准的58例患儿随机分为对照组和观察组各29例,对照组采用常规中心吸氧,观察组应用高流量湿化加温氧疗,对... 目的探讨高流量湿化加温氧疗对预防先心病术后气管插管患者非早期拔管失败的作用。方法选取我院心胸外科2017年1-12月间符合纳入标准的58例患儿随机分为对照组和观察组各29例,对照组采用常规中心吸氧,观察组应用高流量湿化加温氧疗,对比分析不同时间段(拔管前和拔管后4 h、8 h、12 h)两组患儿的氧合指标[呼吸频率、Pa(O 2)、Pa(CO 2)、SpO 2]、二次插管率、呼吸道并发症发生率和ICU治疗时间的差异。结果分析两组患儿资料发现,两组资料差异无统计学意义(P>0.05)。两组患儿在撤机后4 h、8 h、12 h三个时间段所收集的呼吸频率、Pa(O 2)、Pa(CO 2)、SpO 2存在差异;两组患儿的二次插管率、呼吸道并发症发生率均存在差异,观察组的ICU滞留时间亦较对照组短,除呼吸道并发症发生率外,其它指标差异有统计学意义(P<0.05)。结论高流量湿化加温氧疗的应用能使患者氧合指标在撤机后维持在正常范围内,且能提高患者舒适度,并降低患儿二次插管率和呼吸道并发症发生率,缩短患儿的ICU滞留时间,对预防拔管失败具有一定的意义。 展开更多
关键词 高流量湿化加温氧疗 先心病术后 拔管失败 预防医疗 气管插管
在线阅读 免费下载
30年后的军事医学——瞄准世界一流的发展战略
2
作者 雷二庆 《军事医学》 CAS 北大核心 2019年第1期1-5,共5页
世界一流军队不能没有世界一流的军事医学。为推进我军军事医学创新发展,使其早日达到世界一流水平,首要措施是系统论证未来30年的发展战略。战略需求是伤病救治、健康维护、能力促进;指导原则是坚持全维健康、坚持平战结合、坚持军民融... 世界一流军队不能没有世界一流的军事医学。为推进我军军事医学创新发展,使其早日达到世界一流水平,首要措施是系统论证未来30年的发展战略。战略需求是伤病救治、健康维护、能力促进;指导原则是坚持全维健康、坚持平战结合、坚持军民融合;主要策略是升级军事临床医学、拓展军事预防医学、创建军事能力医学。 展开更多
关键词 军事医学 临床医学 预防医学 发展战略 世界一流
中西医对疾病预防认知差异的文化图式研究——以“治未病”为例
3
作者 朱菊艳 徐静 申俊龙 《中医杂志》 CSCD 北大核心 2019年第9期721-726,共6页
中医'治未病'与现代预防医学存在认知差异,从文字形式上看,中医'治未病'与现代预防医学都强调疾病的早期防治,而从深层次的认知上看,二者在生命文化、医学思维特征、疾病防治技术等方面都存在显著差别。从文化认知图式... 中医'治未病'与现代预防医学存在认知差异,从文字形式上看,中医'治未病'与现代预防医学都强调疾病的早期防治,而从深层次的认知上看,二者在生命文化、医学思维特征、疾病防治技术等方面都存在显著差别。从文化认知图式着手剖析两种医学概念差异的认识论根源,旨在发掘中医'治未病'的特色优势,通过辨析两者异同,实现中西医在疾病预防方面的优势互补,使二者更好地服务于新时代的健康中国建设。 展开更多
关键词 治未病 预防医学 认知差异 文化图式
培养具备科研和实践综合素质的预防医学人才的构想 预览
4
作者 胡继宏 张艳 +5 位作者 吴建军 李金娟 陈丽 靳利梅 邢新 郑贵森 《中国中医药现代远程教育》 2019年第6期144-146,共3页
培养具备科研和实践综合素质的预防医学人才是'一带一路'对预防医学人才的新要求。甘肃中医药大学预防医学专业作为一个年轻的专业,如何培养适应时代需要的人才是亟待解决的问题。通过查阅教育教学文献,构想采用本科生导师制、... 培养具备科研和实践综合素质的预防医学人才是'一带一路'对预防医学人才的新要求。甘肃中医药大学预防医学专业作为一个年轻的专业,如何培养适应时代需要的人才是亟待解决的问题。通过查阅教育教学文献,构想采用本科生导师制、实践课程的系统化和实践基地建设、多种教学方法改革、严格控制毕业课题质量等方法为进一步实践培养科研和实践综合素质的预防医学人才提供依据。 展开更多
关键词 预防医学 中医院校 综合素质 人才培养
在线阅读 下载PDF
中医“治未病”与现代预防医学的区别 预览 被引量:3
5
作者 姜青松 罗才贵 《医学争鸣》 CAS 2019年第1期65-68,共4页
中医“治未病”与现代预防医学是中西两种医学模式的产物,也是两种文化背景的缩影,本质上及表现形式上均存在诸多区别。本文从二者产生的思想根源、认识路线、偏重角度、健康内涵、时空眼界及包容弹性几个方面,对二者进行了对比分析。
关键词 中医 治未病 预防医学
在线阅读 免费下载
临床医学专业学生预防医学课程实施及效果探索 预览
6
作者 蒋雪琴 蔡泳 +3 位作者 徐刚 谢庆文 沈恬 朱静芬 《上海预防医学》 CAS 2019年第8期640-643,共4页
【目的】了解临床医学专业预防医学课程的教学实施情况,探寻提高教学质量与教学效果的途径。【方法】在预防医学课程结束后,调查临床专业医学生对课程中教学内容、教学效果及课程满意度的评价,使用SPSS 22.0软件进行数据整理和分析。【... 【目的】了解临床医学专业预防医学课程的教学实施情况,探寻提高教学质量与教学效果的途径。【方法】在预防医学课程结束后,调查临床专业医学生对课程中教学内容、教学效果及课程满意度的评价,使用SPSS 22.0软件进行数据整理和分析。【结果】预防医学课程中内容评价和效果评价得分一致,前3位分别为“膳食与健康”“慢性病的预防和控制”和“传染病预防和控制”。学生对课程总体满意度为77.2%,对课程改善的建议主要为增加案例教学(47.7%)及开展小班化教学(37.7%)。【结论】学生对预防医学课程教学较满意,但在授课过程中仍需不断更新和完善教学内容、改进教学方法与模式,从而提升预防医学课程的教学质量与效果。 展开更多
关键词 预防医学 临床医学 教学效果
在线阅读 下载PDF
专科临床医学生对预防医学课程的认知情况调查 预览
7
作者 童磊 范明月 +1 位作者 王丹 杨柳清 《中国卫生产业》 2019年第2期181-182,185共3页
目的了解专科层次临床医学专业学生对预防医学课程的认知情况与掌握程度,为以后教学改进提供依据。方法通过随机抽样的方法,随机选取2016级临床医学专业部分学生进行问卷调查。结果68名(42.77%)学生认为开设预防医学非常重要,82名(51.5... 目的了解专科层次临床医学专业学生对预防医学课程的认知情况与掌握程度,为以后教学改进提供依据。方法通过随机抽样的方法,随机选取2016级临床医学专业部分学生进行问卷调查。结果68名(42.77%)学生认为开设预防医学非常重要,82名(51.57%)学生认为开设预防医学有必要;97名(61.01%)学生对预防医学有兴趣,而对预防医学没有兴趣和兴趣不大的学生分别有7名(4.40%)和55名(34.59%);而对预防医学课程掌握程度自评显示,卫生统计学、流行病学和职业卫生学掌握难度较大。结论越来越多的学生认识到学习预防医学的重要性,但是由于预防医学课程存在涵盖内容多,部分内容理解较为困难,相当多的学生学习兴趣欠缺,知识掌握不够牢固。 展开更多
关键词 临床医学 预防医学 课程认知 课程兴趣 课程掌握
在线阅读 下载PDF
“医教协同”背景下预防医学人才实践能力培养的思考 预览
8
作者 吴建军 张艳 +10 位作者 宋志靖 魏兴民 李金娟 岳嘉 陈丽 樊景春 赵翊 刘晓霞 徐厚谦 金华 郑贵森 《基础医学教育》 2019年第6期490-493,共4页
在'医教协同'教育教学改革背景下,预防医学专业人才培养及教学需要与时俱进。该专业人才实践培养体系的构建对培养创新型、复合型和应用型的人才建设至关重要。文章结合甘肃中医药大学公共卫生学院预防医学专业人才实践能力培... 在'医教协同'教育教学改革背景下,预防医学专业人才培养及教学需要与时俱进。该专业人才实践培养体系的构建对培养创新型、复合型和应用型的人才建设至关重要。文章结合甘肃中医药大学公共卫生学院预防医学专业人才实践能力培养过程中的一些经验,从职业素养和职业精神培养、双导师制分层培养、社会实践基地平台建设、教学实践和临床及专业实习等方面对培养模式构建提出思考。 展开更多
关键词 预防医学专业 医教协同 实践能力 培养模式
在线阅读 下载PDF
关于临床医学专业本科生预防医学实验教学改革模式的探讨 预览
9
作者 任娇娇 李光友 +3 位作者 张丽菊 张娜 刘亚晖 任娟 《科教文汇》 2019年第18期91-92,共2页
目的:本研究旨在了解临床医学专业学生在预防医学实验课程中的教学感受,探索适合于预防医学实验教学的有效模式。方法:根据单纯随机抽样的方法,抽取遵义医科大学珠海校区2016级临床医学专业204人作为研究对象。结果:51.3%的学生认为医... 目的:本研究旨在了解临床医学专业学生在预防医学实验课程中的教学感受,探索适合于预防医学实验教学的有效模式。方法:根据单纯随机抽样的方法,抽取遵义医科大学珠海校区2016级临床医学专业204人作为研究对象。结果:51.3%的学生认为医学统计学内容难以理解;有43.2%的学生表示目前的实验课程不能提高他们的学习兴趣;有32.7%的学生认为实验课程没有起到提高科研能力的作用。结论:目前预防医学实验教学模式中仍存在一些问题,对预防医学实验课程进行联合教学模式改革是有效途径。 展开更多
关键词 临床医学专业 预防医学 实验教学 教学改革
在线阅读 下载PDF
团体标准政策解析和中华预防医学会团体标准化实践
10
作者 冯岚 李静 +5 位作者 姚玅洁 孙乃玲 徐佳南 苏畅 卢金星 雷苏文 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期371-375,共5页
近年来我国对团体标准的法律和政策供给力度不断加大,出台了一系列鼓励支持团体标准发展的政策措施。2018年1月1日起实施的新《标准化法》正式赋予了团体标准法律地位,团体标准正式成为了我国标准体系的一部分。在良好的法律和政策环境... 近年来我国对团体标准的法律和政策供给力度不断加大,出台了一系列鼓励支持团体标准发展的政策措施。2018年1月1日起实施的新《标准化法》正式赋予了团体标准法律地位,团体标准正式成为了我国标准体系的一部分。在良好的法律和政策环境支持下,越来越多的社会团体积极参与到制定发布团体标准中来。团体标准虽然呈现迅猛发展的势头,但目前仍处在探索和逐步规范的阶段。本文通过总结中华预防医学会团体标准化工作的发展和实践情况,分析我国团体标准化工作现状和不足,并提出了推动和规范团体标准发展的对策和建议。 展开更多
关键词 团体标准 预防医学 公共卫生 法律 政策 实践
6S管理在预防医学教学实验中心的应用 预览 被引量:1
11
作者 崔梦晶 李涛 +4 位作者 王少康 许余玲 曾嘉莹 张中华 金辉 《教育教学论坛》 2019年第18期19-21,共3页
预防医学教学实验中心引入6S现场管理理念-整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养,规范实验中心管理。将规范化、标准化的实验室管理与实验教学相结合,保障实验室安全的同时,有助于培养出强技能、高素养的预防医学人才。
关键词 6S管理 实验教学 实验室安全 人才培养 预防医学
在线阅读 下载PDF
多学科协作模式在预防老年患者围手术期肺部感染中的应用
12
作者 郭艳 郑文雅 《中华现代护理杂志》 2019年第11期1370-1375,共6页
目的探讨多学科协作对预防老年患者围手术期肺部感染的影响。方法选择2017年8月—2018年5月在上海交通大学医学院附属仁济医院胃肠外科就诊并行住院手术治疗的老年患者162例,按照住院顺序进行分组,以2017年8—12月收治的88例患者作为对... 目的探讨多学科协作对预防老年患者围手术期肺部感染的影响。方法选择2017年8月—2018年5月在上海交通大学医学院附属仁济医院胃肠外科就诊并行住院手术治疗的老年患者162例,按照住院顺序进行分组,以2017年8—12月收治的88例患者作为对照组,2018年1—5月收治的74例患者作为干预组。对照组给予常规护理,干预组在常规护理基础上实施多学科团队协作干预模式,对比两组患者围手术期肺部感染的发生率及住院时间。结果干预组围手术期肺部感染的发生率(4.1%)低于对照组(13.6%),差异有统计学意义(P<0.05);干预组老年患者的平均住院天数(8.502±2.542)d低于对照组的(9.342±2.343)d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多学科协作干预方案可以降低老年患者围手术期肺部感染的发生率,缩短患者的平均住院时间。 展开更多
关键词 老年人 围手术期护理 肺部感染 预防医学 多学科协作
某高校预防医学专业卫生统计学试卷质量分析 预览
13
作者 张眉 钱鑫 +3 位作者 高倩 闫小龙 王奎 芮东升 《农垦医学》 2019年第2期174-177,共4页
目的:对卫生统计学试卷进行质量分析,以了解学生对知识的掌握程度,为进一步提高教学质量提供依据。方法:对石河子大学医学院2015级预防医学专业《卫生统计学》试卷进行信度、效度、覆盖度、区分度、难度进行统计分析。结果:68名学生的... 目的:对卫生统计学试卷进行质量分析,以了解学生对知识的掌握程度,为进一步提高教学质量提供依据。方法:对石河子大学医学院2015级预防医学专业《卫生统计学》试卷进行信度、效度、覆盖度、区分度、难度进行统计分析。结果:68名学生的成绩呈正态分布,平均成绩为(69.74±12.10)分,及格率为77.9%;试卷信度为0.67,效度为0.82,总难度为0.7,区分度为0.29;各题型间相关系数均大于0.2,故覆盖度较低。结论:预防医学专业《卫生统计学》试卷设计信度、效度较好,总体难度较易,区分度有待提高。 展开更多
关键词 高校 预防医学 卫生统计学 试卷分析
在线阅读 下载PDF
2016年中国公共卫生与预防医学专业研究生培养现状研究
14
作者 任涛 李曼 +9 位作者 宋菁 秦雪英 武轶群 王彤 张文平 朱燕萍 吴瑶 王小文 胡永华 李立明 《中华预防医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期625-627,共3页
为了解中国公共卫生和预防医学专业研究生培养现状,本研究于2016年对22所具有该学科研究生招生资格的高等院校招生和教学负责人进行问卷调查。2016年全日制研究生以学术型硕士为主。除了考试外,各个院校最常见的招生模式为推荐免试(20/2... 为了解中国公共卫生和预防医学专业研究生培养现状,本研究于2016年对22所具有该学科研究生招生资格的高等院校招生和教学负责人进行问卷调查。2016年全日制研究生以学术型硕士为主。除了考试外,各个院校最常见的招生模式为推荐免试(20/22),学术型和公共卫生硕士的侧重培养内容有所差别。现阶段我国公共卫生研究生招生规模稳定,培养方案较为合理,同时存在招生模式单一和分布不均衡的情况。 展开更多
关键词 教育 研究生 公共卫生 预防医学
我国6所高校预防医学专业应届本科毕业生对实习的态度及需求研究
15
作者 苏夏雯 戴政 +4 位作者 马静 刘梦冉 邵晓颖 江宇 罗会明 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第7期849-853,共5页
目的了解6所高校预防医学学生在校期间的实习等情况,为预防医学专业的实习安排改进提供参考建议。方法采用聚类与方便抽样结合的方法,在全国东、中、西部抽取6所高校的预防医学专业五年级在校生进行问卷调查,了解其临床、公共卫生实习... 目的了解6所高校预防医学学生在校期间的实习等情况,为预防医学专业的实习安排改进提供参考建议。方法采用聚类与方便抽样结合的方法,在全国东、中、西部抽取6所高校的预防医学专业五年级在校生进行问卷调查,了解其临床、公共卫生实习的态度及建议等信息。结果共调查学生596人,学生在临床实习及公共卫生实习认为有收获的学生占比均>88%,认为临床实习需要改革的人数比例高于公共卫生实习;在实习中存在的问题及改进建议方面,临床实习方面被提频率由高到低依次为:时间安排不够合理(95,39.58%)、内容应更细致深入(73,30.42%)及实习内容与专业方向不符(54,22.50%)等;公共卫生实习方面被提频率由高到低依次为:时间安排不合理(77,45.56%)、内容应更细致并规范统一(65,38.46%)、实习单位类型更加多元化(20,11.83%)等。结论预防医学专业本科毕业生对目前的临床实践与公共卫生实习收获感及认为实习的必要性均较高,但同时两类实习仍存在诸多有待改进的方面,需学生、带教教师、院校与实习基地等多方的共同努力,以促进本科实习实践的不断完善。 展开更多
关键词 预防医学 本科教育 实习
基于学生应急型创新能力培养的预防医学实验教学的几点体会 预览
16
作者 肖方竹 黄波 +3 位作者 唐艳 李乐 龙鼎新 何淑雅 《教育教学论坛》 2019年第28期279-280,共2页
实验课程教学是教学工作的重要组成部分,对保证教学质量、提高教学效果和培养学生创新能力起着积极的作用。为了更好地培养学生应急型创新能力,改善教学效果,文章从如何优化适应创新要求的实验课程体系、教学方法和创新实验管理模式等... 实验课程教学是教学工作的重要组成部分,对保证教学质量、提高教学效果和培养学生创新能力起着积极的作用。为了更好地培养学生应急型创新能力,改善教学效果,文章从如何优化适应创新要求的实验课程体系、教学方法和创新实验管理模式等方面进行分析与探讨。 展开更多
关键词 应急型 创新能力 预防医学 实验教学
在线阅读 下载PDF
结合“健康中国战略”和学生本位需求 浅谈预防医学专业英语教学改革 预览
17
作者 张琳 《科教导刊》 2019年第2期112-114,共3页
随着我国公共卫生专业能力和科学素养的提升,国际交流和合作日益增多,如何及时把控全球公共卫生发展方向,提升预防医学专业学生专业知识掌握能力、国际化视野和对外学术交流的能力,在根本上要培养学生国际化思维和意识,提高预防医学学... 随着我国公共卫生专业能力和科学素养的提升,国际交流和合作日益增多,如何及时把控全球公共卫生发展方向,提升预防医学专业学生专业知识掌握能力、国际化视野和对外学术交流的能力,在根本上要培养学生国际化思维和意识,提高预防医学学生专业英语水平。这对预防医学专业英语的教学定位和课程建设提出了新的要求。本研究讨论如何在“健康中国战略”措施的指导下,结合学生对于专业英语的本位需求,改革预防医学专业英语课程,培养新时代具有卓越国际思维,公共卫生奉献奋斗精神的预防医学专业一等人才。 展开更多
关键词 预防医学 专业英语 本科生 能力提升
在线阅读 下载PDF
将“服务学习”纳入预防医学人才培养计划的探讨
18
作者 张婉婷 黄慧君 +4 位作者 毛盈颖 叶丁 孔丽娅 刘翠清 傅传喜 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第3S期104-106,共3页
'服务学习'作为一项新型的教学模式,在高等教育中扮演着愈来愈重要的角色。研究通过系统整理国内外相关文献,阐述'服务学习'的内涵与特点,并结合当前我国预防医学教学环境,初步探讨如何将'服务学习'融入预防医... '服务学习'作为一项新型的教学模式,在高等教育中扮演着愈来愈重要的角色。研究通过系统整理国内外相关文献,阐述'服务学习'的内涵与特点,并结合当前我国预防医学教学环境,初步探讨如何将'服务学习'融入预防医学教学,包括设立'服务学习'系统平台、培养专业的'服务学习'课程指导老师、引导学生积极参与'服务学习'课程等,以期为培养具备专业核心素养的优秀预防医学人才提供新思路。 展开更多
关键词 服务学习 预防医学 教学模式
微助教在预防医学实验教学中的应用 预览
19
作者 邓斐 张苗 +1 位作者 郭怀兰 张垚 《中国中医药现代远程教育》 2019年第7期33-35,共3页
高等医学院校预防医学实验课程作为一门课程量大,种类多且复杂的实验课程,一直是高校教学中难度较大的一门学科。传统的预防医学实验教学方法以教师提供操作步骤、学生验证模仿为主,激发学生的应用能力有限。微助教利用信息通信技术以... 高等医学院校预防医学实验课程作为一门课程量大,种类多且复杂的实验课程,一直是高校教学中难度较大的一门学科。传统的预防医学实验教学方法以教师提供操作步骤、学生验证模仿为主,激发学生的应用能力有限。微助教利用信息通信技术以及互联网平台,结合预防医学实验教学的特点与之深度融合,因而在教学中应用广泛,接受度高。笔者将对预防医学实验课程中使用微助教辅助实验教学和传统的实验教学模式进行对比,探讨在教学中的实践效果差异。 展开更多
关键词 微助教 预防医学 实验教学
在线阅读 下载PDF
虚拟仿真实验技术在预防医学实验教学中的应用与研究
20
作者 季静 刘娜 +6 位作者 寇蕊蕊 李士雪 李士保 马絮飞 胡蔓 田庚 赵秀兰 《预防医学论坛》 2019年第6期417-420,共4页
为提高实验教学质量,当前虚拟仿真实验技术在实验教学中的应用已日益广泛。预防医学实验教学是预防医学专业学生培养体系中的关键一环,通过分析目前预防医学实验教学中存在的问题和虚拟仿真实验技术在实验教学中的优势,该文章探讨了预... 为提高实验教学质量,当前虚拟仿真实验技术在实验教学中的应用已日益广泛。预防医学实验教学是预防医学专业学生培养体系中的关键一环,通过分析目前预防医学实验教学中存在的问题和虚拟仿真实验技术在实验教学中的优势,该文章探讨了预防医学实验教学构建虚拟仿真实验平台的必要性。同时,采用问卷对虚拟仿真实验的使用效果和作用进行调查,结果显示,81.25%的学生认为可激发学习兴趣,78.75%的学生认为有助于知识的巩固,83.13%的学生认为可以促进对抽象理论的理解;68.75%的学生认为能提高自学能力,74.38%的学生认为能提高动手能力,75.63%的学生认为可以增强安全意识,66.88%的学生认为可提生应急处置能力,70.00%的学生认为有利于促进综合素质的培养。因此,将虚拟仿真技术引入预防医学实验教学,其虚实结合可有效地提高实验教学效果、有利于提升预防医学生的岗位胜任力。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 预防医学 实验教学
上一页 1 2 43 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈