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基于生产性实训项目的《电工电子》课程实践教学改革研究 预览
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作者 刘方 林素敏 王兵利 《内燃机与配件》 2019年第4期250-252,共3页
本文以《电工电子》课程实践教学环节作为研究对象,客观分析了该课程实践教学改革的必要性,并结合实际情况分析了基于生产性实训项目的《电工电子》课程实践教学改革的思路和内容,从而突破了传统实践教学模式的瓶颈并取得了一定的成效。
关键词 电工电子 生产性实训 实践教学改革
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新工科视域下机械类专业实践教学改革与探索 预览
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作者 何芳 《科技资讯》 2019年第26期83-85,共3页
新工科建设为机械类专业的人才培养提供了新的机遇和挑战,为满足新经济、新产业发展,分析了目前机械类专业实践教学存在的问题,提出了构建面向应用型人才培养的“多层次、立体化、开放式”创新训练实践教学新体系,建设“校企合作、产教... 新工科建设为机械类专业的人才培养提供了新的机遇和挑战,为满足新经济、新产业发展,分析了目前机械类专业实践教学存在的问题,提出了构建面向应用型人才培养的“多层次、立体化、开放式”创新训练实践教学新体系,建设“校企合作、产教融合”全方位实践教学人才培养实践基地的新思路;深化实践教学内涵建设及方法改革,探索并建立完善的实践教学新举措;着力培养学生的创新精神和实践能力,结合新工科的新要求推动工程教育改革和提升创新应用型人才培养质量。 展开更多
关键词 新工科 机械类专业 实践教学体系 实践教学改革
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基于大学生实践创新能力培养的“食品化学”课程教学改革 预览
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作者 沈玥 宋淼 +4 位作者 乔明武 黄现青 吴文江 张平安 张建威 《农产品加工》 2019年第15期99-101,共3页
“食品化学”是高校食品类专业的专业主干课程之一.为了培养具有实践创新能力的高素质综合性人才,结合“食品化学”课程性质,针对课程教学中存在的问题,着重从课程内容、教学方法、考核标准等不同方面对“食品化学”课程教学体系进行了... “食品化学”是高校食品类专业的专业主干课程之一.为了培养具有实践创新能力的高素质综合性人才,结合“食品化学”课程性质,针对课程教学中存在的问题,着重从课程内容、教学方法、考核标准等不同方面对“食品化学”课程教学体系进行了改革探讨.构建“食品化学”实践创新的教学体系,提高教学质量和效果,以促进大学生实践创新能力的培养和综合素质的提升. 展开更多
关键词 食品化学 实践创新 教学体系 教学改革 实践能力 创新能力
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以实战化为导向的实践教学创新模式探究 预览 被引量:2
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作者 刘月林 周国华 +1 位作者 高俊吉 赵文春 《高教学刊》 2019年第2期22-24,共3页
为了巩固和提升学员专业素养,对工科类专业课程中综合实践性教学环节在组训方式、内容选择、课程安排和考核评价机制等方面进行了一定的实战化教学改革和探究。文章使用“讲授式+研讨式+案例式+专题式+实践性”五位一体高度融合的创新... 为了巩固和提升学员专业素养,对工科类专业课程中综合实践性教学环节在组训方式、内容选择、课程安排和考核评价机制等方面进行了一定的实战化教学改革和探究。文章使用“讲授式+研讨式+案例式+专题式+实践性”五位一体高度融合的创新教学组训方式,在实战化训练中完成教学、训练、考核,有效提高了学员的综合岗位任职能力。 展开更多
关键词 实践教学 实战化教学改革 教学组训方式
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新工科背景下民办本科高校实践教学改革途径探索
5
作者 王献合 刘绍丽 李敏 《创新创业理论研究与实践》 2019年第4期20-22,共3页
高校把实践教学作为最重要的教学环节之一。实践教学对培养学生创新意识、创新精神和创新能力起到关键性的作用。特别是在新工科背景下,实践性教学地位会更加突出。对民办本科高校实践教学存在的问题进行了分析,并对这些问题,对民办本... 高校把实践教学作为最重要的教学环节之一。实践教学对培养学生创新意识、创新精神和创新能力起到关键性的作用。特别是在新工科背景下,实践性教学地位会更加突出。对民办本科高校实践教学存在的问题进行了分析,并对这些问题,对民办本科高校实践教学改革提出几点思考。 展开更多
关键词 实习基地 实践教学 教学改革 民办本科高校 新工科
基于应用型人才培养体系的植物化学保护课程教学改革与实践 预览
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作者 王秀平 贺字典 解海翠 《现代农业科技》 2019年第15期252-253,共2页
植物化学保护课程是植物保护专业的核心课程之一,有较强的理论性及实践性,在应用型人才培养中占有非常重要的地位。针对河北科技师范学院的“应用型大学”办学定位与人才培养目标,从植物化学保护学教学大纲的修订、理论及实践教学方式... 植物化学保护课程是植物保护专业的核心课程之一,有较强的理论性及实践性,在应用型人才培养中占有非常重要的地位。针对河北科技师范学院的“应用型大学”办学定位与人才培养目标,从植物化学保护学教学大纲的修订、理论及实践教学方式方法的创新等方面进行了实践和探索,以期提高教学效果,使学生更好地掌握基础理论知识,成为应用型人才。 展开更多
关键词 应用型人才培养 植物化学保护课程 教学改革
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新时期机械制造类专业实践教学改革的探讨
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作者 赵婷 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第6期211-212,共2页
在工业领域,传统的手工操作方式已经不再适应时代的需求,而机械的应用则大大提高了工厂的工作效率,降低了生产成本,有利于增加企业效益。在工业机械化、自动化进程日益加快的今天,工业机械制造专业也变成了愈加热门的专业,但是,学生们... 在工业领域,传统的手工操作方式已经不再适应时代的需求,而机械的应用则大大提高了工厂的工作效率,降低了生产成本,有利于增加企业效益。在工业机械化、自动化进程日益加快的今天,工业机械制造专业也变成了愈加热门的专业,但是,学生们要想获得理想的岗位,在激烈的竞争中脱颖而出,就需要具备一定的专业核心素养,本质在注重实践,以适应产业需要。为了培养更多更优质的专业人才,普通高等学校需要加快完成机械制造实践教学改革。 展开更多
关键词 机械制造 工业机器人技术 实践教学改革
化学电源制造工程研究生校内实践课程创新性教学探索 预览 被引量:1
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作者 马玉林 程新群 +1 位作者 霍华 尹鸽平 《大学化学》 CAS 2019年第2期17-21,共5页
如何培养专业硕士的实践和创新能力是高等教育工作者不断探索的问题。本文以哈尔滨工业大学化学电源制造工程实践课程为例,针对该课程存在的问题,从教学手段、教学内容、教师队伍和评价体系四个方面进行课程改革。构建了研究生课内外全... 如何培养专业硕士的实践和创新能力是高等教育工作者不断探索的问题。本文以哈尔滨工业大学化学电源制造工程实践课程为例,针对该课程存在的问题,从教学手段、教学内容、教师队伍和评价体系四个方面进行课程改革。构建了研究生课内外全方位自主学习的教学体系,对有效利用实践课程提升学生的工程实践、创新及科研能力进行有益的探索。 展开更多
关键词 研究生实践教学 教学改革 专业硕士培养 实践基地
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新常态视域下高职应用写作课程教学改革的对策 预览
9
作者 李朝阳 《教育教学论坛》 2019年第12期259-260,共2页
加强应用文写作课程的技能训练和考核,迅速提升学生的应用文写作水平和学习效率,提高学生鉴赏和审美能力,培养学生的职业精神,是各高职院校教学改革的一大课题。本文对应"供给侧改革""创新和特色发展""产教融... 加强应用文写作课程的技能训练和考核,迅速提升学生的应用文写作水平和学习效率,提高学生鉴赏和审美能力,培养学生的职业精神,是各高职院校教学改革的一大课题。本文对应"供给侧改革""创新和特色发展""产教融合协同发展"三个方面对应用文写作课程教学改革进行了探讨。 展开更多
关键词 应用文写作 教学改革 供给侧 创新
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地方本科院校技术技能型人才培养教学改革与探索——以铜陵学院土木工程专业为例 预览
10
作者 黎春林 《铜陵学院学报》 2019年第1期117-119,共3页
地方本科院校对学生的培养应紧紧围绕技术技能型人才这一目标进行,基于此,在土木工程专业教学改革中,致力于学生技术和技能的培养,在教学过程中突出工程实践,增强学生的操作能力,以更好地适应高校人才培养模式由学术教育向职业教育的改变。
关键词 地方本科院校 技术技能型人才 教学改革 培养模式
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高职思政课“微TED”实践教学改革的探索与成效 预览
11
作者 谭春玲 谷山 《北京工业职业技术学院学报》 2019年第1期90-93,共4页
如何探索具有成效的思政课实践教学形式,是当前高职院校思政课实践教学改革急需解决的问题。分析高职院校思政课实践教学改革的迫切性,提出将“微TED”演讲与思政课实践教学有机结合,探索思政课“微TED”实践教学的形式和内容,总结思政... 如何探索具有成效的思政课实践教学形式,是当前高职院校思政课实践教学改革急需解决的问题。分析高职院校思政课实践教学改革的迫切性,提出将“微TED”演讲与思政课实践教学有机结合,探索思政课“微TED”实践教学的形式和内容,总结思政课“微TED”实践教学改革的特点和成效。实践证明:思政课“微TED”实践教学能极大调动学生主动学习、主动探究的热情,它所产生的朋辈之间的影响力和带动力是其他实践教学形式无法比拟的。 展开更多
关键词 微TED 高职院校 思想政治理论课 实践教学改革
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高职院校实训课程的云教学研究
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作者 郭志萍 孙西欢 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第30期18-20,共3页
为适应“互联网+职业教育”创新发展需求,围绕高职教育应用技能型专业人才培养目标,利用云班课开展高职教育移动信息化实训教学研究,实现课前准备、课中吸收、课后反馈的云教学设计,突出过程性评价和人性化教学。通过建立预警监测系统,... 为适应“互联网+职业教育”创新发展需求,围绕高职教育应用技能型专业人才培养目标,利用云班课开展高职教育移动信息化实训教学研究,实现课前准备、课中吸收、课后反馈的云教学设计,突出过程性评价和人性化教学。通过建立预警监测系统,发布资源反馈学情,设置多维度任务详情,挖掘数据进行可视化模型分析,实施过程构建了云教学互动新模式,推动了实训课程的教学改革。 展开更多
关键词 高职院校 云教学 实训课程 教学改革
生物仪器分析理论及实践教学改革探索 预览
13
作者 黄毅 马林 +2 位作者 陈红英 李良春 郑仁林 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期108-111,共4页
生物仪器分析为生命科学相关专业开设的仪器分析类课程,在传统教学中存在教学重点不突出,实践教学与生命科学结合弱等诸多问题。通过对以上问题的反思,构筑了一套理论及实践课程改革方案,并用了两年时间革新实践,获得了较好的教学效果。
关键词 生物仪器分析 理论课程改革 实践教学改革
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《通信原理》课程教学改革与探索 预览
14
作者 南西 刘铭 《科技风》 2019年第30期43-43,45共2页
《通信原理》作为高校通信类专业重要的专业基础课程,是系统理解专业架构的一个关键的环节,在现代通信技术高速发展的背景下,《通信原理》课程的理论讲解与实践教学明显不能满足技术发展的需求。针对教学过程中存在的问题,本文从课程教... 《通信原理》作为高校通信类专业重要的专业基础课程,是系统理解专业架构的一个关键的环节,在现代通信技术高速发展的背景下,《通信原理》课程的理论讲解与实践教学明显不能满足技术发展的需求。针对教学过程中存在的问题,本文从课程教学范围、实践教学模式、课程评价体系等方面提出改革方法,对提高课程理论与实际应用的连贯性、应用型人才培养具有重要的参考意义。 展开更多
关键词 应用型人才培养 实践教学 理论教学 教学改革
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基于专业认证的机械类实践教学模式改革 预览
15
作者 周静恺 马善红 杨金林 《装备制造技术》 2019年第6期141-142,151共3页
工程教育专业认证提倡以学生为中心的教学模式,强调培养学生的工程实践素养。通过搭建创新实践教学平台、项目式实践教学对现有实践教学模式进行改革,以适应专业认证的要求,更好地培养学生分析和解决工程问题的能力。
关键词 工程教育认证 实践教学改革 创新平台
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创新创业背景下高职汽车营销与服务专业实践教学改革研究
16
作者 刘晨 《陕西职业技术教育》 2019年第3期40-41,共2页
为了响应国家的双创政策,高职汽车营销与服务专业也应不断地尝试走实践教学改革的路径,以培养具有创业的基本能力和各方面的综合性素质与创造性的人才为发展战略,在创新创业背景下,以汽车企业为平台,借助汽车企业的平台搭建高层次与专... 为了响应国家的双创政策,高职汽车营销与服务专业也应不断地尝试走实践教学改革的路径,以培养具有创业的基本能力和各方面的综合性素质与创造性的人才为发展战略,在创新创业背景下,以汽车企业为平台,借助汽车企业的平台搭建高层次与专业化的校内外汽车销售的培训与实训基地,对汽车销售人才的培养模式进行探索,积极的探索和开拓新型汽车销售模式。 展开更多
关键词 创新创业 高职汽车营销 实践教学改革
《基础护理学》实践教学方法的改革与应用研究
17
作者 陈佳 《智慧健康》 2019年第26期33-34,37共3页
目的分析《基础护理学》实践教学方法的改革与应用。方法选取2018年9月至2019月6月选取医学院护理专业开设《基础护理学》的同班级中45名大一学生。在上学期的《基础护理学1》教学中采取常规实践教学方法,在下学期《基础护理学2》教学... 目的分析《基础护理学》实践教学方法的改革与应用。方法选取2018年9月至2019月6月选取医学院护理专业开设《基础护理学》的同班级中45名大一学生。在上学期的《基础护理学1》教学中采取常规实践教学方法,在下学期《基础护理学2》教学中通过构建双师型实践教学团队并开展'示范-模拟-参与'三位一体的综合实践教学方法。在期末结束时对两组学生的综合素质以及学生对实践教学的满意度进行考核。结果下学期《基础护理学2》学生的综合素质以及对实践教学的满意度均明显高于上学期的《基础护理学1》(P<0.05)。结论通过构建双师型实践教学团队并开展'示范-模拟-参与'三位一体的综合实践教学方法,能够有效提高《基础护理学》实践教学效率,实现护理专业学生综合素质的提升。 展开更多
关键词 基础护理学 实践教学 教学改革
高职管理会计课程实践教学存在的问题及对策 预览
18
作者 谢惠敏 《湖北工业职业技术学院学报》 2019年第3期78-80,共3页
近几年来,高职会计专业对管理会计的课程建设及教学改革的探索取得了许多积极进展,但实践教学仍是目前高职管理会计的一个短板,其主要表现是管理会计实践教学薄弱、实践资源匮乏、教师实践能力欠缺,不能满足培养新型财务能力的管理会计... 近几年来,高职会计专业对管理会计的课程建设及教学改革的探索取得了许多积极进展,但实践教学仍是目前高职管理会计的一个短板,其主要表现是管理会计实践教学薄弱、实践资源匮乏、教师实践能力欠缺,不能满足培养新型财务能力的管理会计人才的需要。为此,高职会计专业必须完善实践教学体系,加强实践教材建设,提升教师实践能力。 展开更多
关键词 高职会计专业 管理会计 实践教学 教学改革
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树木营养学课程教学改革研究 预览
19
作者 曹鸿露 胡霞 +1 位作者 陈冉红 李明 《安徽农学通报》 2019年第10期126-127,共2页
为探索适于树木营养学课程的教学途径,培养特色鲜明、竞争力强的高素质专业人才,针对树木营养学教学中存在的教材与林业联系不紧密、实践基地教学薄弱、学科交叉性课程实践教学设计不足等问题,从提高师生互动式理论教学改革、创新型树... 为探索适于树木营养学课程的教学途径,培养特色鲜明、竞争力强的高素质专业人才,针对树木营养学教学中存在的教材与林业联系不紧密、实践基地教学薄弱、学科交叉性课程实践教学设计不足等问题,从提高师生互动式理论教学改革、创新型树木营养试验设计、参与式林业生产实践和优化实践教学考核体系等4个方面,提出了提升教学质量,优化教学体系的改革建议。 展开更多
关键词 树木营养学 实践教学 教学改革
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自主互助式实训教学组织模式的研究与实践 预览
20
作者 李升 《现代制造技术与装备》 2019年第7期215-216,218共3页
在机械制造与自动化专业中建立教学改革试验班,将企业管理模式引入试验班实训教学中,参照工厂组织管理制度,在学生实训时采取分角色分组自主互助式组织形式,进行了三个学年探索与实践,以期全面提高学生专业能力、操作能力及实践能力.通... 在机械制造与自动化专业中建立教学改革试验班,将企业管理模式引入试验班实训教学中,参照工厂组织管理制度,在学生实训时采取分角色分组自主互助式组织形式,进行了三个学年探索与实践,以期全面提高学生专业能力、操作能力及实践能力.通过对实训教学改革实践介绍与分析,探索培养高职人才新方法,为职业院校校内独立实训课程组织实施提供了有益借鉴. 展开更多
关键词 高职教育 实训教学 教学改革
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