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法教义学视角下的交通法学教材建设的问题与举措 预览
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作者 张志文 《西南交通大学学报:社会科学版》 2019年第1期22-30,共9页
法学教育目标的实现与法学教材编写方式密不可分。时下的交通法学教材存在内容上表述不清、体例上不合规范、设计理路上与实践联系不紧密等问题。以教材为重要载体的法教义学,以逻辑性、体系化而著称,其优长在于提高法律实践技艺,这些... 法学教育目标的实现与法学教材编写方式密不可分。时下的交通法学教材存在内容上表述不清、体例上不合规范、设计理路上与实践联系不紧密等问题。以教材为重要载体的法教义学,以逻辑性、体系化而著称,其优长在于提高法律实践技艺,这些均可规限与形塑交通法学教材的编写。对于交通法学教材的编写建议做到:在内容上,要以现行交通法律文本为基础和界限,夯实交通法学研究的理论基础;在方法上,坚持对有效交通法律规范进行体系化和逻辑化操作;在实践上,以解决交通法律实践为鹄,注重规范性思维的培养。 展开更多
关键词 法教义学 交通法学 教材建设 法学教育
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论习近平法治人才培养观 预览
2
作者 董娟 李俐娇 《哈尔滨学院学报》 2019年第7期1-7,共7页
习近平法治人才培养观是在顺应国际形势、解决现实矛盾的过程中逐渐形成并完善的,成为十九大正式形成的习近平新时代中国特色社会主义法治观的一部分,其内涵深刻蕴含于十八大以来习近平在各大会议或考察活动的重要讲话中。法治人才培养... 习近平法治人才培养观是在顺应国际形势、解决现实矛盾的过程中逐渐形成并完善的,成为十九大正式形成的习近平新时代中国特色社会主义法治观的一部分,其内涵深刻蕴含于十八大以来习近平在各大会议或考察活动的重要讲话中。法治人才培养对于全面依法治国至关重要,从坚持中国特色社会主义法治理论、优化法学学科及课程体系、强化实践教学及协同培养、创新涉外法治人才培养、加强思想道德建设五个方面理解习近平法治人才培养的思想内涵并从中探求实践路径,以打造一支政治立场坚定、熟悉中国国情并能解决中国问题的高水平、高素质的复合型、应用型法治人才。 展开更多
关键词 习近平 法治人才 法学教育 依法治国
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以校园文化活动提升大学生法治素养的探索:以我校第二届“法律知识竞赛”为例 预览
3
作者 王千石 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2019年第5期82-85,共4页
提升大学生的法治素养是全面推进依法治国的必然要求,也是高等教育立德树人的体现。实现这一目标,仅依靠思政课堂是不够的。通过举办“法律知识竞赛”这一校园普法文化活动,调动了学生们学习法律知识的热情,培养了学生们的法治思维,为... 提升大学生的法治素养是全面推进依法治国的必然要求,也是高等教育立德树人的体现。实现这一目标,仅依靠思政课堂是不够的。通过举办“法律知识竞赛”这一校园普法文化活动,调动了学生们学习法律知识的热情,培养了学生们的法治思维,为法治教育的多样化提供了思路。尽管活动还存在着参与范围不够广泛、准备不够细致等不足,但为开展多样化的法治教育提供了新思路。 展开更多
关键词 法治教育 法治素养 普法 文化活动
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知识产权法律诊所人才培养运行机制研究 预览
4
作者 郑璇玉 《闽西职业技术学院学报》 2019年第2期84-88,共5页
诊所教育是中国法学教育中不可缺少的组成部分,也是中国法学教育从理论走向实践必不可少的连通环节。在这其中,知识产权法律诊所教育是诊所教育中极为重要的一环,不仅具有一般诊所教育的共性,也具有极强的诊所教育的个性。中国政法大学... 诊所教育是中国法学教育中不可缺少的组成部分,也是中国法学教育从理论走向实践必不可少的连通环节。在这其中,知识产权法律诊所教育是诊所教育中极为重要的一环,不仅具有一般诊所教育的共性,也具有极强的诊所教育的个性。中国政法大学知识产权法律诊所的十三年运行机制涉及到许多理解和创新,例如对于诊所机制运行的理解和对诊所中所有参与人的“人”的理解,以及机制和“人”的定位的创新。这些理解和创新解释了诊所教育的运行机制的变革以及运行机制中对“人”的设计。 展开更多
关键词 知识产权法律诊所 诊所教育 法学教育 运行机制
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道德教育与法律教育的融合及其限度——兼论小学《道德与法治》教材中道德教育与法律教育的关系
5
作者 章乐 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2019年第4期34-41,共8页
当前小学德育课程的名称由“品德与生活(社会)”改为“道德与法治”,课程名称改变后,道德教育与法律教育能否融合是一个必须关注的问题。鉴于道德与法律的深层联系以及道德教育与法律教育的互相支持,在小学《道德与法治》教材中两种教... 当前小学德育课程的名称由“品德与生活(社会)”改为“道德与法治”,课程名称改变后,道德教育与法律教育能否融合是一个必须关注的问题。鉴于道德与法律的深层联系以及道德教育与法律教育的互相支持,在小学《道德与法治》教材中两种教育可以融合。但是,道德与法律毕竟是不同的,道德教育与法律教育也存在差异,在小学《道德与法治》教材中也应把握两种教育融合的限度.既要避免将二者完全割裂.也要避免将二者完全等同。 展开更多
关键词 道德与法治 道德教育 法律教育 融合 限度
司法文明背景下法学教育人才培养模式 预览
6
作者 张瑞萍 邓建华 《牡丹江大学学报》 2019年第11期118-122,共5页
司法文明背景下高等院校法学教育的大众化产生了诸如课程设置的闭塞与刻板、传统教学模式与教学评价体制的固化、法科人才缺乏法学技能的培训、法学职业伦理教育力度不够等问题。司法文明背景下高等院校需要正确定型法学教育人才培养模... 司法文明背景下高等院校法学教育的大众化产生了诸如课程设置的闭塞与刻板、传统教学模式与教学评价体制的固化、法科人才缺乏法学技能的培训、法学职业伦理教育力度不够等问题。司法文明背景下高等院校需要正确定型法学教育人才培养模式,通过构建以法学核心课程为主的跨学科、跨专业、交叉学科新体系、开设以学生为主体的多样化教学课堂、实行“三阶段”实践新型教学模式、法学院“联合”办学、国际化教育以及培养法科人才的社会责任和使命担当等路径,解决当前法学教育面临的难题。 展开更多
关键词 司法文明 法学教育 课程设置 课堂教学 法学国际化
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警察院校教学效能提升之路径——以警校法学教育为视角 预览
7
作者 赵泽亮 《西部公安论坛》 2019年第2期76-80,共5页
警察院校主要是为各级警察机关培养复合型高素质警务人员,作为警察教育重要组成部分的法学教育,对培养民警的执法素养、执法能力和执法水平有不可替代的作用。警察院校法学教育要主动适应新时代人民群众对警察职业的社会期待,革新原有... 警察院校主要是为各级警察机关培养复合型高素质警务人员,作为警察教育重要组成部分的法学教育,对培养民警的执法素养、执法能力和执法水平有不可替代的作用。警察院校法学教育要主动适应新时代人民群众对警察职业的社会期待,革新原有教学课程、教学内容、教学方法、人才培养目标,不断优化教学理念,严把教学质量关和政治素养关。法学教师要根据职业和专业需要,投身法制社会实践,除对民警执法规范化进行基础知识和基本技能培训外,还要以实战为导向通过模块化教学进行专门性的法律能力训练,加强民警的执法法治思维培养。 展开更多
关键词 法学教育 教学实践 教学效能 警察法学
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治理主义法治观下的法治教育 预览
8
作者 张晓云 《安徽科技学院学报》 2019年第3期113-117,共5页
中国特色社会主义法律体系的形成,为依法治国提供了前提和基础,为法治生活方式提供了制度的可能性,而“三位一体”的法治中国建设,为我国转型期法治建设提出了更高的要求。要将这样一个有机体转变成为一个“活的法律”的有机体系,必须... 中国特色社会主义法律体系的形成,为依法治国提供了前提和基础,为法治生活方式提供了制度的可能性,而“三位一体”的法治中国建设,为我国转型期法治建设提出了更高的要求。要将这样一个有机体转变成为一个“活的法律”的有机体系,必须得到法治教育的有力支撑。传统的法治观念在很大程度上是针对公民而言的,这是一种封闭的一元法治观念。受此法治观念的影响,法治教育片面地强调人民应知法守法,而忽略国家公权力也必须守法,这与现代化的国家治理体系和治理能力是不相适应的。因此,在当前新治理模式的发展下,必须对传统法治观下的法治教育进行审视,并思索治理主义法治观下法治教育的目的、内容、方法,使其在目的层面、认识层面和操作层面都符合社会发展的形势与需求。 展开更多
关键词 治理主义 法治观 法治教育
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人工智能时代下法学教育的模式变革 预览
9
作者 李子涵 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2019年第4期90-94,共5页
人工智能时代的到来必将大量解放人类的体力和脑力劳动,职业化的培养模式将逐渐背离高等教育的培养理念。人文、通识教育的回归对法学教育的启发或许能厘清法学教育和法律职业教育的关系,从而对当下法学教育的培养模式提供改进思路,将... 人工智能时代的到来必将大量解放人类的体力和脑力劳动,职业化的培养模式将逐渐背离高等教育的培养理念。人文、通识教育的回归对法学教育的启发或许能厘清法学教育和法律职业教育的关系,从而对当下法学教育的培养模式提供改进思路,将法学教育“贪心”的人才培养目标简单化对法学人才的知识理论、逻辑思维甚至精神品质的培养产生更加积极的效果,以提高法学人才在未来学习型社会中的适应性和创造性。 展开更多
关键词 人工智能 高等教育 法学教育 本质
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论通识教育在法学专业教育中的定位、功能与融合 预览
10
作者 陈雄 牛盼盼 《教育教学论坛》 2019年第48期60-61,共2页
通识教育在法学专业教育中的定位是基础性的,离开通识教育,法学专业教育就是无源之水、无本之木。通识教育有助于培养认知完整的法律人,并促进法学学科尤其是交叉学科的发展,这对于大数据、人工智能时代的法学意义重大。应当将通识教育... 通识教育在法学专业教育中的定位是基础性的,离开通识教育,法学专业教育就是无源之水、无本之木。通识教育有助于培养认知完整的法律人,并促进法学学科尤其是交叉学科的发展,这对于大数据、人工智能时代的法学意义重大。应当将通识教育融合进法学专业教育的全过程,改变教学理念,培养全面发展的高素质法律人才。 展开更多
关键词 通识教育 法学教育 人才培养
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新时期法学教育的三个基本哲学问题 预览
11
作者 路艳娥 《四川职业技术学院学报》 2019年第2期80-84,共5页
当前我国法学教育面临着三个基本哲学问题:法学教育如何"不忘初心",法学教育如何提高"获得感",法学教育如何实现"命运共同体"。"不忘初心"是法学教育的价值追求问题,是法学教育的出发点,也是... 当前我国法学教育面临着三个基本哲学问题:法学教育如何"不忘初心",法学教育如何提高"获得感",法学教育如何实现"命运共同体"。"不忘初心"是法学教育的价值追求问题,是法学教育的出发点,也是终点。"获得感"是法学教育的目标问题,能够找寻法学教育的有效路径。"命运共同体"是法学教育的人文力问题,能够提高法学教育的成长性。正确把握新时期法学教育的三个基本哲学问题,对于理解法学教育的过去、现状以及未来,在品质层面提高法学教育的质量与水平具有重要的理论与实践意义。 展开更多
关键词 法学教育 哲学问题 价值与意义
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藏汉双语法律本科人才培养的困境与出路——以四川民族学院为例 预览
12
作者 张娜娜 张雷 《四川民族学院学报》 2019年第1期90-95,共6页
积极培养藏汉双语法律人才无疑对有效解决藏区藏汉双语法律人才紧缺问题,推进依法治国、依法治藏工作有着重要的意义。然而,藏汉双语法律本科人才的培养却面临着诸多困境。文章以开拓藏汉双语法学教育的四川民族学院为例,在介绍了藏汉... 积极培养藏汉双语法律人才无疑对有效解决藏区藏汉双语法律人才紧缺问题,推进依法治国、依法治藏工作有着重要的意义。然而,藏汉双语法律本科人才的培养却面临着诸多困境。文章以开拓藏汉双语法学教育的四川民族学院为例,在介绍了藏汉双语法律本科人才培养基本情况的基础上,深入剖析当前人才培养过程中面临的突出问题,并提出了藏汉双语法律本科人才培养的出路,以期能对藏汉双语法律本科人才的培养有所裨益。 展开更多
关键词 藏汉双语 法律人才 法学教育
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法学专业双师型教师队伍建设探讨 预览 被引量:1
13
作者 黄维 《南阳师范学院学报》 CAS 2019年第2期58-61,共4页
双师型教学作为一种全新的教学模式,给地方高校法学专业的发展带来了前所未有的活力和挑战。法学专业实践性强的特点决定了建设双师型教师队伍不仅是现代法学教育的应有之义,更是破解当前法学教育弊端、提高法学专业人才培养质量的必然... 双师型教学作为一种全新的教学模式,给地方高校法学专业的发展带来了前所未有的活力和挑战。法学专业实践性强的特点决定了建设双师型教师队伍不仅是现代法学教育的应有之义,更是破解当前法学教育弊端、提高法学专业人才培养质量的必然要求。法学专业双师型教师队伍建设应以法学专业人才培养质量为目标,围绕确立双师型教学的教育理念、双师型教师的激励与约束、双师型教学的硬件和基地设施以及双师型教师队伍的培养机制等入手,探索完善地方高校法学专业双师型教师队伍建设之策。 展开更多
关键词 法学教育 双师型教师 双师型教学
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实训课程体系下法律文书写作的新定位 预览
14
作者 毋爱斌 《教育信息化论坛》 2019年第7期100-101,共2页
法学教育在重视基础理论与制度的同时,还需要积极培养学生运用法律分析问题、解决问题的能力。但现有各类实训课程所呈现出来的效果并不明显。为使学生能够在课堂内通过课程教学真正地分析问题、解决问题,提升学生的实务操作能力而又不... 法学教育在重视基础理论与制度的同时,还需要积极培养学生运用法律分析问题、解决问题的能力。但现有各类实训课程所呈现出来的效果并不明显。为使学生能够在课堂内通过课程教学真正地分析问题、解决问题,提升学生的实务操作能力而又不流于形式,需要打造以法律文书为主线的课堂内实训课程。 展开更多
关键词 法学教育 实训课程 法律文书写作
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新时代公安院校法学教育模式新思路 预览
15
作者 闫夏 李炳通 《天津中德应用技术大学学报》 2019年第4期112-115,共4页
公安院校法学教育对人才培养的重要性不言而喻。公安院校法学教育模式存在问题,分析矛盾、挖掘不足,在参考国内外公安院校教育模式相关做法的基础上,从法律职业精神培养、教学内容的特色性以及教学方式的复合型等方面进行分析和思考。
关键词 公安院校 法学教育 课程
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“互联网+”时代法学教育教学模式改革 预览
16
作者 彭丽明 李俊 《教育文化论坛》 2019年第3期128-131,共4页
纵观当前我国高校法学专业教学的现状,大多数高校的法学教育偏重于法学理论知识的传授和法律条文的解读,基本上都是根据法学教材上所列的教学内容进行填鸭式讲授,欠缺对法律职业技能的培育。“互联网+”时代下,随着以博客、微博、微信... 纵观当前我国高校法学专业教学的现状,大多数高校的法学教育偏重于法学理论知识的传授和法律条文的解读,基本上都是根据法学教材上所列的教学内容进行填鸭式讲授,欠缺对法律职业技能的培育。“互联网+”时代下,随着以博客、微博、微信为代表的一系列自媒体客户端的广泛应用,大学生们可以通过多种路径获得相应的知识和信息,传统的教学模式面临挑战。因此,如何将信息技术与法学人才培养进行有机结合是当下迫切需要解决的问题。 展开更多
关键词 法学教育 法律职业技能 互联网 信息技术
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大数据对法学教学模式的影响调查--以湖南省十所高校的问卷调查为基础 预览
17
作者 李敏 韩晓玥 《高等教育研究学报》 2019年第2期22-29,共8页
大数据与法学教育相结合对法学教育模式产生了重要的影响。从湖南省10所高校法学院采集的调查问卷结果来看,学生的学习模式已由基本依赖于传统的课堂知识学习,转向更多运用大数据的课外自主学习。大数据平台下,学习模式逐步实现个性化... 大数据与法学教育相结合对法学教育模式产生了重要的影响。从湖南省10所高校法学院采集的调查问卷结果来看,学生的学习模式已由基本依赖于传统的课堂知识学习,转向更多运用大数据的课外自主学习。大数据平台下,学习模式逐步实现个性化甚至定制化。法学课堂教学方式从单向的知识灌输转变为综合运用大数据的深入讨论和学习兴趣的启发。大数据平台促使学生自主能动地学习,也使法学教师的角色定位从知识的传播者变为能力的培养者。大数据背景下法学教育的范式转型趋势已经逐渐显现。 展开更多
关键词 大数据 法学教育 范式转型
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我国高校法治教育的实效性反思 预览 被引量:1
18
作者 陈俊洁 《高教学刊》 2019年第3期191-193,共3页
高校法治教育在培养学生法治意识、提升学生法律知识水平方面发挥着举足轻重的作用,在整个高校教育体系中占有越来越重要的地位。然而目前我国高校法治教育尚且存在诸多问题,严重影响了高校法治教育的实效性。因而,需要通过强化高校法... 高校法治教育在培养学生法治意识、提升学生法律知识水平方面发挥着举足轻重的作用,在整个高校教育体系中占有越来越重要的地位。然而目前我国高校法治教育尚且存在诸多问题,严重影响了高校法治教育的实效性。因而,需要通过强化高校法治教育理念、创新高校法治教育模式、构建良好校园法治环境、完善法治教育体系等措施,以期使高校法治教育的实效性得以有效提高。 展开更多
关键词 高校 法治教育 实效性
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论统一法律职业资格考试制度对法学教育的挑战及其对策 预览
19
作者 宋智敏 余冬生 《当代教育理论与实践》 2019年第1期101-105,共5页
法律职业资格考试制度经历了由律考到司考再到法考的时代变迁。在新时代背景下,统一法律职业资格考试制度以提高法律职业人员的整体素养和考生综合分析能力以及解决问题能力为价值取向,在报考人员范围、学历条件、报名考试的禁止性条件... 法律职业资格考试制度经历了由律考到司考再到法考的时代变迁。在新时代背景下,统一法律职业资格考试制度以提高法律职业人员的整体素养和考生综合分析能力以及解决问题能力为价值取向,在报考人员范围、学历条件、报名考试的禁止性条件、考试内容和方式以及对取得法律职业资格人员的管理等五个方面表现出新的特征;在考试内容、通过率以及开考时间上对法学教育提出了新的挑战。为此,法学教育应实现通识教育和职业教育的紧密契合,优化调整法学教育内容及体系,处理好法律职业资格考试和课堂教学的关系,丰富和创新法学教育方式,实现统一法律职业资格考试与法学教育的良性互动。 展开更多
关键词 统一法律职业资格考试 法学教育 良性互动
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“互联网+”背景下大学生创业法律教育问题探析 预览
20
作者 谌爱群 《湖北开放职业学院学报》 2019年第2期8-10,共3页
'互联网+'对大学生创业法律教育提出了新的要求,目前大学生创业特别是互联网创业的成功率极其低下,究其根源之一就是大学生创业法律教育实效性不强,从此现象着手,发现现有的大学生创业法律教育不符合'互联网+'的要求,... '互联网+'对大学生创业法律教育提出了新的要求,目前大学生创业特别是互联网创业的成功率极其低下,究其根源之一就是大学生创业法律教育实效性不强,从此现象着手,发现现有的大学生创业法律教育不符合'互联网+'的要求,要改变这种状况,提高大学生创业能力,就必须进行教学改革,更新教学理念、重塑教学模式、整合教学内容、提升教师素质。 展开更多
关键词 互联网+ 创业 法律教育
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