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研究性教学示范建设指导下的水生生物学实验教学改革 预览
1
作者 柴毅 罗静波 +2 位作者 谭凤霞 黄孝锋 裴梦婷 《安徽农业科学》 CAS 2019年第15期280-282,共3页
水生生物学是长江大学水产养殖专业本科生的专业基础课程,实践性和应用性较强。通过教学团队的建设与提升、教学条件的改善、教学内容的调整以及多样化考核方式的建立等措施,分析了该课程在实验教学改革方面取得的成效。实践表明,将研... 水生生物学是长江大学水产养殖专业本科生的专业基础课程,实践性和应用性较强。通过教学团队的建设与提升、教学条件的改善、教学内容的调整以及多样化考核方式的建立等措施,分析了该课程在实验教学改革方面取得的成效。实践表明,将研究性教学手段应用于该课程实验教学中取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 水生生物学 水产养殖专业 教学改革
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强化《水生生物学》理论教学改革 提高学生综合素质 预览
2
作者 刘春香 纪磊 刘飞 《廊坊师范学院学报:自然科学版》 2019年第1期115-118,共4页
以培养学生基本技能、创新能力和综合素质为出发点,结合淮北师范大学水生生物学理论课程教学实际情况,从改进教学内容、更新教学方法与考核方式等方面,对水生生物学课程的理论教学改革进行探讨,并对教学改革的阶段性成果进行总结,以期... 以培养学生基本技能、创新能力和综合素质为出发点,结合淮北师范大学水生生物学理论课程教学实际情况,从改进教学内容、更新教学方法与考核方式等方面,对水生生物学课程的理论教学改革进行探讨,并对教学改革的阶段性成果进行总结,以期为其他相关学科的改革提供理论基础。 展开更多
关键词 水生生物学 理论教学 改革
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水族科学与技术专业水生生物学课程教学改革 预览
3
作者 高小蝉 任洪涛 熊建利 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期121-123,126共4页
在提出水生生物学理论教学和实验教学中存在问题的基础上,进行了一系列的教学改革,包括优化教学内容、精心准备课件、改善传统教学模式、编写实验教材、加强标本库的建设以及仪器建设、完善考核办法等,调动学生学习的积极性,培养学生的... 在提出水生生物学理论教学和实验教学中存在问题的基础上,进行了一系列的教学改革,包括优化教学内容、精心准备课件、改善传统教学模式、编写实验教材、加强标本库的建设以及仪器建设、完善考核办法等,调动学生学习的积极性,培养学生的综合能力,有效提高了水生生物学的教学效果。 展开更多
关键词 水族科学与技术专业 水生生物学 教学改革
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研究型教学在水生生物学教学中的应用 预览
4
作者 蒋忠冠 周立志 周忠泽 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期120-122,共3页
目前,国内大量高校致力于建设研究型大学,并将培养研究型创新性人才作为重要的教学目标之一。在教学改革中引入研究型教学理念是实现这一目标的有效途径,但如何在各类课程教学过程中有效应用和实施研究型教学仍然是个难题。根据多年的... 目前,国内大量高校致力于建设研究型大学,并将培养研究型创新性人才作为重要的教学目标之一。在教学改革中引入研究型教学理念是实现这一目标的有效途径,但如何在各类课程教学过程中有效应用和实施研究型教学仍然是个难题。根据多年的水生生物学教学实践和经验,探讨了研究型教学的内涵以及在水生生物学教学过程中开展研究型教学的必要性。在此基础上,进一步提出了在水生生物学课程中开展研究型教学的5个基本策略:1)前沿热点研究的引入;2)启发式引导;3)开放互动式研讨;4)课堂教学与实习实践相结合;5)本科生导师制与大学生科研训练计划。研究是对研究型教学模式的积极探索和有效尝试,可以为同种或同类课程的教学改革提供一定的帮助。 展开更多
关键词 研究型教学 水生生物学 教学改革
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项目教学法在水生生物学实验教学中的应用 预览
5
作者 丁雷 王雪鹏 +4 位作者 焦洪超 殷子惠 杨萍萍 陈红菊 宋憬愚 《实验室科学》 2018年第3期112-114,118共4页
为了培养具备较强的技术技能和较高的科研素质的水产专业人才,针对2010年水生生物学实验教学体系改革中暴露出的问题,2017年重新编写了教学大纲和实验指导书,在水生生物学实验教学中引入项目教学法,实现了教学与实践、水生生物学与其他... 为了培养具备较强的技术技能和较高的科研素质的水产专业人才,针对2010年水生生物学实验教学体系改革中暴露出的问题,2017年重新编写了教学大纲和实验指导书,在水生生物学实验教学中引入项目教学法,实现了教学与实践、水生生物学与其他相关学科的有机结合,全面提高了学生的技术技能和科研素质,为将来学生的发展奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 项目教学法 水生生物学 实验教学
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网络教学平台在水生生物学课程教学改革中的应用 预览 被引量:1
6
作者 隗黎丽 周颖 +3 位作者 梁惜梅 王自蕊 彭墨 周秋白 《教育教学论坛》 2018年第29期118-120,共3页
随着网络技术的发展以及信息化教育技术的改革,网络教学平台的重要性已获得了高校及高校教师的共识。为了提高水生生物学课程的教学质量和教学效果,本研究以江西农业大学的网络综合教学平台的公共模板为基础,构建了水生生物学网络教学... 随着网络技术的发展以及信息化教育技术的改革,网络教学平台的重要性已获得了高校及高校教师的共识。为了提高水生生物学课程的教学质量和教学效果,本研究以江西农业大学的网络综合教学平台的公共模板为基础,构建了水生生物学网络教学平台。结果表明:水生生物学网络教学课程有利于开展网上互动式教学活动,不仅激发了学生的学习兴趣,还大幅提升了教学效果。这充分说明网络教学平台是实现传统课堂教学和现代网络教学的良好结合的支撑平台。 展开更多
关键词 水生生物学 网络教学平台 教学改革
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Chemical and biological features of the saline Lake Krasnovishnevoye(Baraba,Russia)in comparison with Lake Malinovoe(Kulunda,Russia):a reconnaissance study 预览
7
作者 Anastasia KOMOVA Anna MELNIKOVA +4 位作者 Zorigto NAMSARAEV Roman ROMANOV Vera STRAKHOVENKO Ekaterina OVDINA Nadezhda ERMOLAEVA 《海洋湖沼学报(英文)》 SCIE CAS CSCD 2018年第6期1993-2001,共9页
The Baraba and Kulunda steppes are located in southwestern Siberia in an area with an arid continental climate.This paper presents results of the fi rst study of the hypersaline Lake Krasnovishnevoye(Baraba steppe,TDS... The Baraba and Kulunda steppes are located in southwestern Siberia in an area with an arid continental climate.This paper presents results of the fi rst study of the hypersaline Lake Krasnovishnevoye(Baraba steppe,TDS(total dissolved solids)=297 g/L,pH 7.88).The major chemical,mineralogical and biological features of the lake were studied and compared to those of Lake Malinovoe,a typical saline neutral lake of Kulunda steppe(TDS=396 g/L,pH 7.63).The phytoplankton composition and the culturable diversity of anoxygenic phototrophic bacteria from Lake Krasnovishnevoye correspond to the ones in the Kulunda lakes.Nevertheless,the peculiarities of water composition and regime of Lake Krasnovishnevoye reduce the biodiversity to prokaryotes and unicellular algae. 展开更多
关键词 saline and SODA lakes HYDROCHEMISTRY HYDROBIOLOGY phytoplankton ZOOPLANKTON anoxygenic phototrophic bacteria
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莱茵衣藻CrDRBs基因的克隆和生物信息学分析 预览
8
作者 娄素琳 林鑫 +2 位作者 黄思敏 李辉 胡章立 《深圳大学学报:理工版》 CSCD 北大核心 2018年第5期523-528,共6页
双链核糖核酸(ribonucleic acid,RNA)结合蛋白(double-stranded RNA-binding protein,DRB)是一类含有双链RNA结合结构域(dsRBD)的蛋白,在小核糖核酸(micro ribonucleic acid,microRNA或miRNA)的生物合成和作用方式选择方面起着重要作用... 双链核糖核酸(ribonucleic acid,RNA)结合蛋白(double-stranded RNA-binding protein,DRB)是一类含有双链RNA结合结构域(dsRBD)的蛋白,在小核糖核酸(micro ribonucleic acid,microRNA或miRNA)的生物合成和作用方式选择方面起着重要作用.为获得莱茵衣藻(Chlamydomonas reinhardtii,C.reinhardtii)中所有CrDRBs的全长序列并进行生物信息学分析,从蛋白质功能结构域Pfam数据库中下载了dsRBD结构域模块,使用HMMER软件基于dsRBD检索C.reinhardtii全基因组序列,获得C.reinhardtii中4个含dsRBD结构域的CrDRB蛋白相关信息.抽提C.reinhardtii总RNA,反转录获得其cDNA,设计相应引物克隆获得其完整的基因ORF序列.设计实时荧光定量PCR引物,以actin基因为内参,分析C.reinhardtii各CrDRBs基因的相对表达.同源比对分析C.reinhardtii各CrDRBs蛋白的dsRBD序列.通过Phyre2软件在线预测其dsRBD的高级结构.将莱茵衣藻CrDRBs的dsRBD与拟南芥的5个DRB成员构建系统进化树分析,初步探讨分析莱茵衣藻CrDRBs各成员的的进化保守性.本研究共获得了4个莱茵衣藻双链RNA结合蛋白,均具有典型的dsRBD结构域,含有3个保守氨基酸.相比已报道的DUS16,其他3个CrDRBs的CDS序列较长,基因表达较高(除CrDRB2外).本研究为下一步揭示莱茵衣藻CrDRB在miRNA调控途径的功能奠定基础. 展开更多
关键词 分子生物学 水生生物学 莱茵衣藻 微小RNA 双链RNA结合蛋白 基因克隆 蛋白结构
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“水生生物学实验”教学改革与实践 预览
9
作者 张达娟 张树林 +1 位作者 毕相东 梁健 《天津农学院学报》 CAS 2017年第1期97-99,共3页
针对“水生生物学实验”教学中存在的问题,课题组提出构建电子教材,并与教学互动平台相结合,优化考核方式等教学改革措施,充分调动学生的积极性和参与性,提高学生的学习兴趣,进而提高水生生物学实验课的教学质量。
关键词 水生生物学 实验教学 教学改革
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《水生生物学》课程理论教学改革探讨 预览 被引量:1
10
作者 吴朗 张国 +1 位作者 刘海侠 周继术 《家畜生态学报》 北大核心 2017年第6期91-93,共3页
论文针对《水生生物学》课程的特点,结合自身的教学实践,从优化教学内容、微课与传统教学相结合、强化互动教学、优化考核方法四个方面对《水生生物学》课程理论教学改革进行了探讨。
关键词 水生生物学 理论教学 微课
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水生生物学课程教学改革 预览
11
作者 杨受保 许婷 《绍兴文理学院学报》 2016年第11期78-80,共3页
从精选教材与教辅材料、精选教学内容、运用多样化的课堂教学方法、改革实践教学方法、以科研带动教学以及改革考核方式等方面,对水生生物学课程教学改革进行了探讨,以期增强学生的学习积极性,提高教学效果,适应应用型人才培养目标的要求。
关键词 水生生物学 应用型人才 教学改革
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Biomonitoring of Four Contrasting Wetlands of Kolkata, West Bengal Based on Zooplankton Ecodynamics and Biotic Indices 预览
12
作者 Poulomi Sanyal Nandan Bhattacharya Susanta Kumar Chakraborty 《环境保护(英文)》 2015年第7期683-699,共17页
East Kolkata Wetland (EKW) has been assigned the status of Ramsar Site because of its vastness as well as self purification capabilities which have been utilized by local people for the massive agricultural and aquacu... East Kolkata Wetland (EKW) has been assigned the status of Ramsar Site because of its vastness as well as self purification capabilities which have been utilized by local people for the massive agricultural and aquaculture production for more than one century. In this context, an attempt has been made in the present paper to evaluate the existing environmental health of four selected contrasting wetlands of this eco-zone of global importance by qualitative and quantitative hydro-biological studies. Two of the selected wetlands (study site-III and study site-IV) used to receive water from raw sewage after undergoing phytoremediation process. The study site-II has been selected with a view to evaluate the pollution stress on the structural components of this wetland ecosystem as it receives waste water because of anthropogenic activities, and the study site-I is away from any pollution impact as it is located in a well managed natural park. Quantification of the variabilities of different biotic components caused by water pollution has been assessed by recording binary distribution patterns of zooplankton and similarity indices. Besides, new Biotic Indices (Species Pollution Value—SPV and Community Pollution Value—CPV) have been developed using data on the distributional patterns of zooplankton in order to assess the degree of pollution of the studied wetlands. Seasonal water quality data along with qualitative and quantitative information of biological parameters have also been taken into consideration to highlight the impact of phytoremediation on wetland ecosystem dynamics on one hand and pollution stress on the structural and functional components of the water body on the other hand. 展开更多
关键词 WETLANDS RAMSAR Site HYDROBIOLOGY ZOOPLANKTON Phytoremediation Species POLLUTION VALUE (SPV) Community POLLUTION VALUE (CPV)
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探索miR-145介导的黑青斑河鲀IFN-γ对MHC II的精细调控 预览
13
作者 易诗白 卢丹琪 +3 位作者 彭弯 汪婷 张勇 林浩然 《中国科技论文》 CAS 北大核心 2015年第6期695-699,共5页
哺乳类miR-145通过作用于MHC II的反式作用因子CIITA对MHC II的表达进行调控。为探讨在黑青斑河鲀中miR-145是否对CIITA基因存在直接调控作用,进而间接调控MHC II的表达,将黑青斑河鲀CIITA的3′非编码区(3′UTR)序列亚克隆至pMIR-Rep... 哺乳类miR-145通过作用于MHC II的反式作用因子CIITA对MHC II的表达进行调控。为探讨在黑青斑河鲀中miR-145是否对CIITA基因存在直接调控作用,进而间接调控MHC II的表达,将黑青斑河鲀CIITA的3′非编码区(3′UTR)序列亚克隆至pMIR-Report载体中,通过双荧光素酶报告系统研究两者是否存在直接的靶标作用。结果表明:将miR-145类似物和构建的CIITA3′UTR载体共转染至Hela细胞后,荧光素酶活性没有出现预期的下调,反而出现上调;增大或减少miR-145的转染量,荧光素酶活性的变化幅度也会随之改变。将miR-145类似物和构建的CIITA3′UTR载体共转染至COS-7细胞,荧光素酶的活性没有改变。离体转染miR-145到河鲀原代脾细胞中,检测MHC II基因的表达水平也没有变化,表明miR-145确实对河鲀CIITA没有靶标作用。 展开更多
关键词 水生生物学 小分子RNA 干扰素Γ MHC II 免疫应答 黑青斑河鲀
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水生生物学科学前沿及热点问题 被引量:9
14
作者 桂建芳 《科学通报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第22期2051-2057,共7页
鱼类遗传和鱼类免疫是水生生物学2个重要的中心议题.一些鱼类,如斑马鱼和青鳉等可作为研究遗传、发育和免疫等与生命相关科学问题的模型,斑马鱼等模型鱼类已成为生命科学、特别是脊椎动物进化发育生物学等重大发现的主角.随着重要养殖... 鱼类遗传和鱼类免疫是水生生物学2个重要的中心议题.一些鱼类,如斑马鱼和青鳉等可作为研究遗传、发育和免疫等与生命相关科学问题的模型,斑马鱼等模型鱼类已成为生命科学、特别是脊椎动物进化发育生物学等重大发现的主角.随着重要养殖鱼类和水产动物全基因组研究的发展,一些与水产养殖相关的特殊生物学现象已从其进化适应的分子机制上得到了深入解析,并由此促进了2个现代的水产遗传育种生物技术,即基于分子模块设计育种体系和基于全基因组分型的选择育种途径的发展和应用.此外,鱼类及水产动物免疫机理与病害防控策略研究助推了脊椎动物发育和比较免疫学发展高潮的到来,也为抗病育种和病害防控提供了新的技术途径.总之,由于水产养殖已被认为是人类未来食物的重要来源,水生生物学的研究及其进步将是水产养殖可持续发展的源泉. 展开更多
关键词 水生生物学 模型鱼类 鱼类遗传 鱼类遗传育种 鱼类免疫 鱼类病害防控
强化水生生物学实践教学改革提高学生综合素质和能力 预览 被引量:5
15
作者 唐毅 付梅 +2 位作者 姚维志 苏胜齐 唐洪玉 《西南师范大学学报:自然科学版》 CAS 北大核心 2015年第12期158-163,共6页
从培养学生的基本技能、实践能力、创新精神和综合素质的角度出发,结合西南大学水生生物学课程实践教学实际,从实验课程新体系与实习教学新模式的构建、实验新体系配套教材编写、教学方法的改进与手段的更新、标本库建设等方面,对强化... 从培养学生的基本技能、实践能力、创新精神和综合素质的角度出发,结合西南大学水生生物学课程实践教学实际,从实验课程新体系与实习教学新模式的构建、实验新体系配套教材编写、教学方法的改进与手段的更新、标本库建设等方面,对强化水生生物学实践教学的改革进行了探讨,并提出了进一步改革水生生物学实践教学的方向,总结了水生生物学实践教学改革的效果. 展开更多
关键词 水生生物学 实践教学 改革 综合素质和能力
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南捧河轩莱水电站坝址段水生生物资源调查与评价 预览 被引量:1
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作者 武祥伟 梁云安 +4 位作者 李映民 薛飞 罗荣 于宗玉 孔令富 《云南农业大学学报:自然科学版》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期806-814,共9页
南捧河轩莱水电站坝址段水体属于寡污贫营养型,水生生物种类和数量较少,生物量较低.5个采样点共采集浮游植物6门29属38种,以硅藻、绿藻和蓝藻为主;硅藻为优势种,生物量最大.采集浮游动物3门21属25种,区域分布极不均匀,原生动物种类最多... 南捧河轩莱水电站坝址段水体属于寡污贫营养型,水生生物种类和数量较少,生物量较低.5个采样点共采集浮游植物6门29属38种,以硅藻、绿藻和蓝藻为主;硅藻为优势种,生物量最大.采集浮游动物3门21属25种,区域分布极不均匀,原生动物种类最多,桡足类生物量最大.采集底栖动物13种,以水生昆虫为主,其次为软体动物,但生物量均较低.采集水生维管束植物14种,多为岸边湿生植物.总体上,干流中的水生生物种类和生物量明显高于支流.评价区域内共调查到21种鱼类,90%以上为土著种类,是低纬度高原山区喜激流底栖性鱼类和特殊生境鱼类的代表;以鲤科鱼类为主,但属于多个区系类群,多样性较丰富.根据调查结果,本文预测评价了电站运行后水生生物和鱼类种群的演替趋势,并提出维持河流生态系统的生态需水量是水生生物和鱼类资源保护与修复的基本措施. 展开更多
关键词 南捧河 水生生物 鱼类 水电站 调查与评价
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《水生生物学》课程教学改革初步探讨 预览 被引量:1
17
作者 陈心 谢焕松 《科技信息》 2014年第7期110-111,共2页
水生生物学(Hydrobiology)是研究淡水水域和海水水域等水环境中生命现象和生物学过程规律的一门科学,包括理论教学,实验教学等环节。该课程主要以形态与分类为主,同时涉及各种水生生物的生态分布和经济价值等。本文拟从理论教学内容、... 水生生物学(Hydrobiology)是研究淡水水域和海水水域等水环境中生命现象和生物学过程规律的一门科学,包括理论教学,实验教学等环节。该课程主要以形态与分类为主,同时涉及各种水生生物的生态分布和经济价值等。本文拟从理论教学内容、理论教学方法、实验教学内容、实验教学方法等方面进行阐述,对本课程理论和实验进行教学改革初探,为本课程及相近课程教学改革提供一定的理论基础。 展开更多
关键词 水生生物学 理论课程 实践课程 教学改革
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产学研用结合推进国家级水生生物学系列课程教学团队建设的思考 预览
18
作者 赵文 《教育进展》 2014年第6期125-129,共5页
本文从个人成长的经历探讨了产学研用结合推进国家级水生生物学系列课程教学团队建设的经验和体会,认为多投入、下苦工是提高教学效果的基础,广实践、增才干是提高教学水平的关键,产学研、升素质是提高教学质量的有效途径。
关键词 教学团队建设 水生生物学 产学研用结合
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水产养殖专业水生生物学教学改革的探索 预览 被引量:3
19
作者 董艳珍 肖文渊 《畜牧与饲料科学》 2013年第4期20-22,共3页
从教学内容安排、课件制作、理论教学和实践教学方法与手段的改革等方面对水产养殖学专业水生生物学教学改革进行了探讨,以期增强学生学习的兴趣和积极性,提高教学效果。
关键词 水产养殖 水生生物学 教学改革
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水生生物学课程教学实习的改革与实践 预览 被引量:4
20
作者 毕相东 张树林 +1 位作者 白东清 邢克智 《河北农业大学学报:农林教育版》 2013年第1期71-73,共3页
针对水生生物学教学实习中存在的问题,在水生生物学立体化教材建设过程中有针对性的推出了实习过程动态化及实习内容研究化等教学改革措施,调动学生的学习积极性,提高学生的探索能力,进而提高水生生物学课程的教学质量,取得了教学... 针对水生生物学教学实习中存在的问题,在水生生物学立体化教材建设过程中有针对性的推出了实习过程动态化及实习内容研究化等教学改革措施,调动学生的学习积极性,提高学生的探索能力,进而提高水生生物学课程的教学质量,取得了教学成绩。 展开更多
关键词 水生生物学 立体化教材 教学实习 教学改革
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