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来华留学生的情绪智力困境初探 预览 被引量:1
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作者 刘典典 《北京印刷学院学报》 2019年第4期87-90,共4页
随着国家一带一路战略的实施,越来越多的留学生来中国留学,他们的情绪智力水平值得关注.本文以情绪智力理论为理论依据,探讨了来华留学生的情绪智力困境及其产生的原因,提出了解决情绪智力困境的教育对策.留学生的身份既是学生,又不同... 随着国家一带一路战略的实施,越来越多的留学生来中国留学,他们的情绪智力水平值得关注.本文以情绪智力理论为理论依据,探讨了来华留学生的情绪智力困境及其产生的原因,提出了解决情绪智力困境的教育对策.留学生的身份既是学生,又不同于普通学生,需要得到更多的关注和帮助. 展开更多
关键词 情绪智力 留学生 情绪智力困境 情绪管理能力
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人工智能的情感计算如何可能
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作者 王峰 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2019年第6期89-100,159,F0003共14页
只有人工智能出现,情感计算的讨论才具有合理性。在前人工智能时代,情感是整体性的,无法计算,但通过可计算的发展,人类必然能够创造出具有复杂情感反应的人工智能系统。人的情感与人工智能情感是两种情感系统,其理论机制完全不同。这里... 只有人工智能出现,情感计算的讨论才具有合理性。在前人工智能时代,情感是整体性的,无法计算,但通过可计算的发展,人类必然能够创造出具有复杂情感反应的人工智能系统。人的情感与人工智能情感是两种情感系统,其理论机制完全不同。这里区分情感反应和内在情感机制,两种情感系统可以比对的部分是情感反应,但作为结果的情感反应的一致性并不导向情感机制的一致性。在人的情感系统当中的神秘质素,在人工智能情感系统当中没有任何用处。从人的情感系统转换到人工智能情感系统,既是技术的进步,也是系统性的概念转换。这一点对于理解情感计算至关重要。 展开更多
关键词 情感计算 人工智能 情感反应 情感机制
情绪智力的负面效应及机制 预览
3
作者 孙建群 田晓明 李锐 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第8期1451-1459,共9页
情绪智力是知觉、使用、理解与管理情绪的一组能力。既有研究常将情绪智力与其亲社会性联系起来,却忽视了它可能存在的负面效应。工作场所中情绪智力的负面效应体现为对内有损身心健康和工作绩效,对外导致情绪操控和消极行为,其内在机... 情绪智力是知觉、使用、理解与管理情绪的一组能力。既有研究常将情绪智力与其亲社会性联系起来,却忽视了它可能存在的负面效应。工作场所中情绪智力的负面效应体现为对内有损身心健康和工作绩效,对外导致情绪操控和消极行为,其内在机制可结合自我损耗效应与情绪智力策略模型进行探讨。未来研究应进一步探讨情绪智力负面效应的内在心理机制和特定情境机制,以及开展群体层次的情绪智力负面效应研究。 展开更多
关键词 情绪智力 负面效应 自我损耗 情绪智力策略模型
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幼儿教师教学效能感与情绪智力的关系
4
作者 刘鑫鑫 但菲 《中国健康心理学杂志》 2019年第4期600-603,共4页
目的:探讨幼儿教师情绪智力与教学效能感的关系。方法:采用情绪智力量表(WLEIS)和幼儿教师教学效能感量表对辽宁省355名幼儿教师进行问卷调查。结果:①幼儿教师教学效能感平均分为4.08;②幼儿教师教学效能感在任教年限上差异显著,教学... 目的:探讨幼儿教师情绪智力与教学效能感的关系。方法:采用情绪智力量表(WLEIS)和幼儿教师教学效能感量表对辽宁省355名幼儿教师进行问卷调查。结果:①幼儿教师教学效能感平均分为4.08;②幼儿教师教学效能感在任教年限上差异显著,教学效能感随任教年限增长而提高(F=8.542,P<0.001),幼儿教师教学效能感在年龄上差异显著,教学效能感随年龄增长而提高(F=5.167,P<0.01);③不同年龄幼儿教师情绪智力差异显著,情绪智力随年龄增长而提高(F=6.823,P<0.001);④幼儿教师的情绪智力与教学效能感显著正相关(r=0.259,P<0.001)。结论:幼儿教师教学效能感水平较高,与教龄、年龄和情绪智力有关。 展开更多
关键词 教学效能感 情绪智力 幼儿教师 情绪智力量表 教学效能感量表
员工负性情绪对情绪劳动策略的影响 预览
5
作者 房俨然 魏薇 +3 位作者 罗萍 刘晓东 施俊琦 战宇杰 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第3期353-365,共13页
情绪劳动指的是员工在工作中按照组织的要求来调节自己的情绪感受和表达,是服务行业普遍关注的问题。本研究基于自我调节理论(Self-Regulation Theory),探讨了员工个体内负性情绪对情绪劳动策略的影响效应,以及个体间水平上员工工作年... 情绪劳动指的是员工在工作中按照组织的要求来调节自己的情绪感受和表达,是服务行业普遍关注的问题。本研究基于自我调节理论(Self-Regulation Theory),探讨了员工个体内负性情绪对情绪劳动策略的影响效应,以及个体间水平上员工工作年限和情绪智力对该效应的跨层次调节作用。通过分析收集自210名呼叫中心员工14个工作日的追踪数据,本研究发现员工每天的负性情绪显著抑制了深层动作;工作年限和情绪智力显著调节了个体内负性情绪对情绪劳动策略的影响效应。数据分析结果支持了情绪劳动的研究中自我调节理论的作用,本研究也据此讨论了理论意义和实践应用价值。 展开更多
关键词 负性情绪 情绪劳动策略 工作年限 情绪智力
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基于社交网络隐私信息挖掘的情绪智力画像方法研究 预览
6
作者 刘禹辰 王伟 《网络空间安全》 2019年第2期24-31,共8页
在当今的大数据时代,隐私挖掘和用户画像已经成为分析目标特征的一项重要技术。文章通过对传统情绪智力模型进行改进,提出了一种情绪智力水平的量化方法。该方法对目标用户在不同社交网络下产生的自然数据进行提取、分词和情感分析后,... 在当今的大数据时代,隐私挖掘和用户画像已经成为分析目标特征的一项重要技术。文章通过对传统情绪智力模型进行改进,提出了一种情绪智力水平的量化方法。该方法对目标用户在不同社交网络下产生的自然数据进行提取、分词和情感分析后,使用模型内各指数的生成规则量化目标用户的情绪智力,构建情绪智力模型并生成情绪智力值。最后分析了模型量化结果的具体案例和群体得分分布,并证明了通过隐私信息挖掘量化目标用户情绪智力方法的可行性、可量化、可解释等特点。 展开更多
关键词 情绪智力 隐私挖掘 用户画像 情感分析
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医护人员情绪智力对医患关系的影响:情绪劳动的中介作用 预览
7
作者 钱国英 郭琪 +2 位作者 李钰 于悦 蒋索 《医学与哲学》 2019年第2期66-70,共5页
为了考察医护人员的情绪劳动在情绪智力与医患关系之间的中介作用。采用《情绪智力量表》《情绪劳动量表》和《医患关系量表》对275名医护人员进行调查。结果显示,医护人员的情绪智力、情绪劳动和医患关系三者存在显著正相关。情绪劳动... 为了考察医护人员的情绪劳动在情绪智力与医患关系之间的中介作用。采用《情绪智力量表》《情绪劳动量表》和《医患关系量表》对275名医护人员进行调查。结果显示,医护人员的情绪智力、情绪劳动和医患关系三者存在显著正相关。情绪劳动的深层行为对医护人员的医患关系具有显著的正向预测作用。医护人员的情绪劳动在情绪智力与医患关系之间起部分中介作用,因此应关注医护人员的情绪劳动,有利于促进医患关系的良好发展。 展开更多
关键词 情绪劳动 情绪智力 医患关系 医护人员 中介效应
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卫生专业新兵团队情绪氛围在情绪智力与心理健康间的中介作用
8
作者 何爽 滑树红 李俊丽 《军事医学》 CAS 北大核心 2019年第2期97-101,共5页
目的探讨卫生专业新兵情绪智力、团队情绪氛围与心理健康间的关系,并检验团队情绪氛围的中介作用。方法采用分层随机抽样法,以某单位584名新兵为研究对象,采用情绪智力量表、团队情绪氛围量表、SCL-90症状自评量表分别对新兵情绪智力、... 目的探讨卫生专业新兵情绪智力、团队情绪氛围与心理健康间的关系,并检验团队情绪氛围的中介作用。方法采用分层随机抽样法,以某单位584名新兵为研究对象,采用情绪智力量表、团队情绪氛围量表、SCL-90症状自评量表分别对新兵情绪智力、团队情绪氛围和心理健康水平进行测量,并使用结构方程模型验证中介作用。结果卫生专业新兵症状自评量表阳性率为11.1%。心理健康总分为低分、中间分、高分的卫生专业新兵情绪智力、团队情绪氛围得分呈显著递增趋势(F值分别为55.527、54.853,P<0.01)。卫生专业新兵的情绪智力、团队情绪氛围对心理健康有负向预测作用(标准化回归系数分别为-0.443,-0.282,P<0.01),即情绪智力、团队情绪氛围越高,心理健康水平越差;情绪智力对团队情绪氛围有正向的预测作用(标准化回归系数为0.628,P<0.01),团队情绪氛围在情绪智力和心理健康之间起着部分中介作用(标准化回归系数为-0.266,P<0.01),中介效应占40.0%。结论卫生专业新兵团队情绪氛围在情绪智力对心理健康的影响中起部分中介作用;提升卫生专业新兵情绪智力和增强团队情绪氛围能有效提升其心理健康水平。 展开更多
关键词 卫生专业新兵 情绪智力 团队情绪气氛 心理健康 中介效应
情感支持和认知刺激支持对留守儿童积极心理品质的影响 预览
9
作者 吕俊 刘凯文 +1 位作者 张璟 熊红星 《景德镇学院学报》 2019年第1期50-55,共6页
为了探究心理支持的两个方面(情感支持和认知刺激支持)如何影响留守儿童积极心理品质形成,本研究对415名留守儿童进行了调查,结果发现:情感支持和认知刺激支持都能通过情绪智力和学习投入正向预测留守儿童的积极心理品质;情感支持更多... 为了探究心理支持的两个方面(情感支持和认知刺激支持)如何影响留守儿童积极心理品质形成,本研究对415名留守儿童进行了调查,结果发现:情感支持和认知刺激支持都能通过情绪智力和学习投入正向预测留守儿童的积极心理品质;情感支持更多通过情绪智力中介路径影响积极心理品质,而认知刺激支持更多通过学习投入中介路径影响积极心理品质。这说明来自父母外的情绪和认知刺激支持均能很好地帮助留守儿童形成良好的积极品质,促进其社会适应。 展开更多
关键词 情感支持 认知刺激支持 情绪智力 学习投入 积极心理品质
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临床护士情绪智力对护士领导力的影响 预览
10
作者 杨晓 王香枝 +4 位作者 贾玉敏 李秀娟 丁娟 刘军 张瑞星 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第11期51-53,共3页
目的探讨临床护士情绪智力对护士领导力的影响,为提高护士领导力提供参考。方法在郑州市5所医院便利抽取925名临床护士,采用一般资料调查表、护士领导力问卷、情绪智力量表对其进行调查分析。结果临床护士领导力总均分为4.04±0.56... 目的探讨临床护士情绪智力对护士领导力的影响,为提高护士领导力提供参考。方法在郑州市5所医院便利抽取925名临床护士,采用一般资料调查表、护士领导力问卷、情绪智力量表对其进行调查分析。结果临床护士领导力总均分为4.04±0.56,解决问题能力得分最高,其次是护理专业能力,得分最低的是评判性思维能力和自护能力;情绪智力得分为55.54±10.33,情绪智力总分及4个维度均与护士领导力及7个维度呈正相关(均P<0.01)。多元回归分析结果显示,情绪的运用和情绪的调节为护士领导力的主要影响因素(均P<0.01)。结论临床护士领导力及情绪智力处于中等偏上水平,两者呈正相关关系,情绪的运用和情绪的调节是护士领导力的主要影响因素,护理管理者应予以重视并进行针对性干预,以提升临床护士情绪智力,进而提升护士领导力。 展开更多
关键词 护士 领导力 情绪智力 情绪运用 情绪调节 专业能力 评判性思维能力 自护能力
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特殊教育师范生情绪智力现状的调查研究 预览
11
作者 问梦梦 吕雯慧 +3 位作者 王笑竹 武玉楠 杨婷婷 刘典 《现代特殊教育》 2019年第12期22-26,共5页
采用《一般资料调查表》和《情绪智力量表》对两所师范大学特殊教育专业的158名大学生进行情绪智力现状的调查。调查结果显示,特殊教育师范生的情绪智力总体处于中等偏上水平;不同性别、不同年级和不同成绩排名的特殊教育师范生的情绪... 采用《一般资料调查表》和《情绪智力量表》对两所师范大学特殊教育专业的158名大学生进行情绪智力现状的调查。调查结果显示,特殊教育师范生的情绪智力总体处于中等偏上水平;不同性别、不同年级和不同成绩排名的特殊教育师范生的情绪智力有显著差异。建议采用多种措施提升特殊教育师范生的情绪智力。 展开更多
关键词 特殊教育 师范生 情绪智力 调查研究
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基于结构方程模型的养老护理员离职倾向研究 预览
12
作者 闵瑰 赵国琴 汪爱琴 《中国医药导报》 CAS 2019年第3期159-162,181共5页
目的探讨养老护理员工作嵌入、情绪智力与离职倾向三者关系,并验证情绪智力的中介效应。方法采用便利抽样法,使用工作嵌入量表、情绪智力量表、离职倾向量表,结合职业生涯周期理论,于2017年1~3月,对江西省202名养老护理员进行调查,使用S... 目的探讨养老护理员工作嵌入、情绪智力与离职倾向三者关系,并验证情绪智力的中介效应。方法采用便利抽样法,使用工作嵌入量表、情绪智力量表、离职倾向量表,结合职业生涯周期理论,于2017年1~3月,对江西省202名养老护理员进行调查,使用SPSS24.0及AMOS24.0软件进行统计分析并构建结构方程模型。结果职业生涯周期、性别、婚姻、月收入、教育程度是工作嵌入、情绪智力、离职倾向的影响因素(P<0.05);工作嵌入与离职倾向呈负相关(r=-0.701,P=0.000);情绪智力与工作嵌入呈正相关(r=0.144,P=0.041),与离职倾向呈负相关(r=-0.638,P=0.000)。情绪智力在工作嵌入对离职倾向的影响过程中发挥部分中介效应(中介效应比值=11.16%)。结论高情绪智力的养老护理员有良好的人际关系,更容易融入组织和适应工作环境,能增加组织和社区联结度,提高工作嵌入,从而减少离职倾向,降低离职率。 展开更多
关键词 养老护理员 工作嵌入 情绪智力 离职倾向 结构方程模型
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先天性失歌症视觉情绪信息加工的异常特征
13
作者 骆天 唐海波 蒲唯丹 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期297-301,共5页
目的:探讨先天性失歌症,这种由神经功能缺陷所致音乐能力不足的特殊听觉失认症,是否存在视觉情绪信息加工的异常特征。方法:对20例先天性失歌症,20例正常对照被试进行面孔表情识别任务(FAIT)测试,同时测量情绪智力、音乐情感反应倾向指... 目的:探讨先天性失歌症,这种由神经功能缺陷所致音乐能力不足的特殊听觉失认症,是否存在视觉情绪信息加工的异常特征。方法:对20例先天性失歌症,20例正常对照被试进行面孔表情识别任务(FAIT)测试,同时测量情绪智力、音乐情感反应倾向指标。结果:失歌症组的情绪智力得分与音乐情感反应强度均低于正常被试组;在控制了情绪智力得分后,两组对负性悲伤表情识别的正确率与正确反应时仍存在显著差异,具体而言,失歌症对负性悲伤表情识别的正确率低于正常组,正确反应时高于正常组;而在愉快、中性表情条件下两组不存在这种差异。结论:失歌症在听觉情绪信息加工存在缺陷外,视觉情绪信息加工上也存在一定困难,并且在控制情绪智力后,这一视觉情绪信息加工异常依然存在。 展开更多
关键词 先天性失歌症 音乐能力 情绪智力 面孔表情识别 视觉通道情绪
情绪智力对大学生创业意向的影响:成就动机和创业自我效能感的链式中介作用 预览
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作者 梅云 程可心 +1 位作者 刘建平 叶宝娟 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2019年第2期173-178,共6页
为探讨情绪智力、成就动机、创业自我效能感和大学生创业意向之间的关系。使用情绪智力量表、成就动机量表、创业自我效能感量表和创业意向量表对986名大学生进行调查。结果表明:(1)成就动机中介了情绪智力与大学生创业意向之间的关系。... 为探讨情绪智力、成就动机、创业自我效能感和大学生创业意向之间的关系。使用情绪智力量表、成就动机量表、创业自我效能感量表和创业意向量表对986名大学生进行调查。结果表明:(1)成就动机中介了情绪智力与大学生创业意向之间的关系。(2)创业自我效能感中介了成就动机与大学生创业意向间的关系。(3)创业自我效能感中介了情绪智力与大学生创业意向之间的关系。(4)成就动机和创业自我效能感在情绪智力与大学生创业意向之间起链式中介作用。 展开更多
关键词 情绪智力 成就动机 创业自我效能感 创业意向
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职业成长对地方院校非专任教师科研绩效的影响研究——以广西为例 预览
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作者 李芳红 《景德镇学院学报》 2019年第3期113-116,共4页
为探究职业成长与科研绩效的关系,文章选取区内地方院校260名非专任教师,实证分析职业成长对科研绩效的影响及学术氛围和情绪智力对职业成长与科研绩效的调节作用.
关键词 非专任教师 职业成长 学术氛围 情绪智力 科研绩效
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巴林特小组培训模式对门诊新护士沟通能力及情绪智力评分的影响 预览
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作者 李丹 《中国医药科学》 2019年第3期143-146,共4页
目的观察巴林特小组培训模式对门诊新护士沟通能力及情绪智力评分的影响。方法我院于2017年4月开始实行巴林特小组培训模式,选择2016年5月~2017年3月我院采取传统培训模式的30名门诊新护士为对照组,选择2017年4月~2018年2月我院采取巴... 目的观察巴林特小组培训模式对门诊新护士沟通能力及情绪智力评分的影响。方法我院于2017年4月开始实行巴林特小组培训模式,选择2016年5月~2017年3月我院采取传统培训模式的30名门诊新护士为对照组,选择2017年4月~2018年2月我院采取巴林特小组培训模式的30名门诊新护士为观察组;培训3个月,比较两组新护士沟通能力及情绪智力评分。结果培训3个月后,观察组新护士沟通能力评价量表各方面选项的得分均明显高于对照组,在了解自身情绪、管理自身情绪、识别他人情绪方面及情绪智力评分总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论巴林特小组培训模式可以有效提高门诊新护士的沟通能力与情绪智力,有利于为医院培养高素质高技能水平的护理服务人员。 展开更多
关键词 巴林特小组 门诊部 新护士培训 情绪智力
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Ⅱ型糖尿病患者情绪智力与糖尿病痛苦的相关性研究 预览
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作者 兰文春 卿婷 +5 位作者 熊龚燕 周满丽 张丹 杨莹 何梅 周丹丹 《护士进修杂志》 2019年第4期346-349,共4页
目的了解和探讨Ⅱ型糖尿病(T2DM)患者情绪智力(Emotional intelligence,EI)与糖尿病痛苦现状,并分析T2DM患者情绪智力与糖尿病患者心理痛苦的相关性研究。方法用便利抽样法抽取253例糖尿病患者作为研究对象,采用自行设计的一般资料调查... 目的了解和探讨Ⅱ型糖尿病(T2DM)患者情绪智力(Emotional intelligence,EI)与糖尿病痛苦现状,并分析T2DM患者情绪智力与糖尿病患者心理痛苦的相关性研究。方法用便利抽样法抽取253例糖尿病患者作为研究对象,采用自行设计的一般资料调查表、情绪智力量表及糖尿病痛苦量表进行问卷调查获取相应的问卷评分。应用SPSS 20.0统计学软件进行资料管理、统计描述,采用单因素分析、pearson相关性分析得出结果。结果情绪智力总分(60.70±15.77)分,其中自我情绪知觉、情绪运用、情绪控制、他人情绪知觉得分依次为(16.70±4.34)分、(15.49±4.37)分、(14.86±5.26)分、(13.69±5.73)分。糖尿病痛苦总分(34.70±12.07)分,其中情感负担、生活规律相关痛苦、人际关系相关痛苦、医生相关痛苦得分依次为(10.68±4.88)分、(10.81±4.30)分、(5.23±2.90)分、(6.73±3.49)分。情绪智力总分与糖尿病痛苦总分呈负相关(r=-0.295,P<0.01)。结论T2DM患者情绪智力和糖尿病痛苦处于中等水平,应正向引导糖尿病患者的情绪智力以进一步减轻其糖尿病痛苦。 展开更多
关键词 Ⅱ型糖尿病 情绪智力 糖尿病痛苦 心理痛苦
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护理人员情绪智力的研究进展 预览
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作者 余华香 王建宁 +2 位作者 熊柱凤 汤利萍 吴小珍 《全科护理》 2019年第26期3233-3237,共5页
从情绪智力的概念和理论模型、测量工具以及护理人员情绪智力的现状、影响因素、作用和管理策略方面综述护理人员情绪智力的研究进展。指出护理人员的情绪智力总体水平不高,其情绪智力水平影响其自我身心健康、工作绩效和护理服务质量... 从情绪智力的概念和理论模型、测量工具以及护理人员情绪智力的现状、影响因素、作用和管理策略方面综述护理人员情绪智力的研究进展。指出护理人员的情绪智力总体水平不高,其情绪智力水平影响其自我身心健康、工作绩效和护理服务质量等。护理管理者要充分重视护理人员情绪智力的监测和培训,动态观察和积极提高护理人员的情绪智力水平。目前对护理人员进行情绪智力干预的研究较少,且现有的情绪智力培训方案尚未形成系统的干预措施,有待完善及确实贯彻。 展开更多
关键词 情绪智力 护理人员 护理管理 研究进展
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本科护生时间管理倾向与情绪智力的相关性研究 预览
19
作者 郎自娜 蒋露苗 +2 位作者 吴晓菂 董小倩 王雪莹 《全科护理》 2019年第16期1925-1927,共3页
[目的]了解本科护生时间管理倾向与情绪智力现状,探讨其相关性。[方法]采用一般资料问卷、时间管理倾向量表和情绪智力量表对381名护理本科生进行问卷调查。[结果]本科护生时间管理倾向总分(146.89±17.17)分,条目均分(3.34±0.... [目的]了解本科护生时间管理倾向与情绪智力现状,探讨其相关性。[方法]采用一般资料问卷、时间管理倾向量表和情绪智力量表对381名护理本科生进行问卷调查。[结果]本科护生时间管理倾向总分(146.89±17.17)分,条目均分(3.34±0.39)分,情绪智力总分(118.92±14.15)分,条目均分(3.60±0.43)分。本科护生时间管理倾向总分与情绪智力总分呈正相关(P<0.01),时间管理倾向与情绪智力中部分维度有相互预测作用。[结论]本科护生时间管理倾向和情绪智力水平有待提高,护生时间管理倾向与情绪智力具有很强的相关性。护理教育者应采取有针对性的措施培养护生情绪智力,提升时间管理倾向。 展开更多
关键词 时间管理倾向 情绪智力 护理本科生 护理教育 相关性
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护士情绪智力与职业获益感的相关性分析
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作者 崔亚娟 于颖 +3 位作者 刘迎春 陈阳阳 刘莹 林颜 《职业与健康》 CAS 2019年第12期1641-1644,1648共5页
目的调查某三级甲等医院护士情绪智力与职业获益感现状,并分析护士情绪智力对职业获益感的影响。方法2017年10月-2018年10月运用护士情绪智力量表和职业获益感量表对吉林省某三级甲等医院的255名护士进行调查,并对数据进行分析。结果护... 目的调查某三级甲等医院护士情绪智力与职业获益感现状,并分析护士情绪智力对职业获益感的影响。方法2017年10月-2018年10月运用护士情绪智力量表和职业获益感量表对吉林省某三级甲等医院的255名护士进行调查,并对数据进行分析。结果护士的情绪智力标准化得分为4.73±0.68,护士的职业获益感标准化得分为4.38±0.40,护士情绪智力与职业获益感各维度呈正相关(P<0.05)。分层回归分析显示,控制一般资料后,情绪智力4个维度可独立解释护士职业获益感11.8%的变异(△R^2=0.118)。结论护士情绪智力是职业获益感的重要影响因素,可通过提高护士情绪智力来改善职业获益感的水平,从而促进护理队伍的稳定和发展。 展开更多
关键词 护士 情绪智力 职业获益感 相关分析
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