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论中国司法专门性问题解决的“四维模式”
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作者 郑飞 《政法论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第3期67-77,共11页
随着司法和立法的不断发展,我国司法审判中逐渐增设了各种专家诉讼参与人,呈现出从'一维遵从模式'到'二维对抗模式'、'三维教育模式',最后到'四维分享模式'的发展历程。在'四维分享模式'中,鉴... 随着司法和立法的不断发展,我国司法审判中逐渐增设了各种专家诉讼参与人,呈现出从'一维遵从模式'到'二维对抗模式'、'三维教育模式',最后到'四维分享模式'的发展历程。在'四维分享模式'中,鉴定人是整个法庭的助手,专家辅助人是诉讼双方的助手,司法技术人员(技术咨询专家)是法官的助手,专家陪审员则是与审判法官共享事实认定权力的裁决者。尽管该模式体现了理想审判状态下的对抗、教育和共享功能,拥有集群化认识论优势,但也存在对抗功能不彰、教育功能退化和共享功能异化等潜在风险,因此还需进一步细化该模式的相关规则和配套制度。 展开更多
关键词 专门性问题 遵从模式 对抗模式 教育模式 分享模式
心脏外科硕士研究生教育模式探讨 预览
2
作者 张林 王嵘 《中国继续医学教育》 2019年第23期49-52,共4页
心血管外科是外科学的一门重要分支,心血管外科医生培养周期长,需要的知识全面,而且较难掌握。目前我国专业研究生结合住院医师培训不规范,存在临床时间短,轮转科室培训不规范、轮转过程中无有效考核,研究生导师不重视及毕业要求脱离实... 心血管外科是外科学的一门重要分支,心血管外科医生培养周期长,需要的知识全面,而且较难掌握。目前我国专业研究生结合住院医师培训不规范,存在临床时间短,轮转科室培训不规范、轮转过程中无有效考核,研究生导师不重视及毕业要求脱离实际,研究生毕业临床技能考核不严等问题。文章结合美国胸心外科医师培训计划分析探讨我国心脏外科硕士研究生教育模式。通过合理安排学习时间,加强轮状科室培训及严格考核,毕业论文要求结合实际,严进严出,规范研究生导师带教模式等方法,将有助于处于住院医生规范化培训第一阶段的心外科硕士研究生的教育培养。 展开更多
关键词 研究生教育 心脏外科 教育模式 培训 继续教育 硕士
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新时代“课程思政”视角下的育人模式改革探讨 预览
3
作者 林建胡 陈志勇 陈香 《衡水学院学报》 2019年第4期91-95,共5页
从“思政课程”转向“课程思政”,构建全员育人的“大思政”格局,实现专业课教学与思政课教学同向同行、协同效应的育人模式,依然是目前高校教育教学改革的重要方向。应着力从理念转变、教师队伍、课堂教学、管理机制、育人品牌这五个... 从“思政课程”转向“课程思政”,构建全员育人的“大思政”格局,实现专业课教学与思政课教学同向同行、协同效应的育人模式,依然是目前高校教育教学改革的重要方向。应着力从理念转变、教师队伍、课堂教学、管理机制、育人品牌这五个方面对课程育人模式进行改革。理念转变是课程育人模式改革的根本;师资队伍是课程育人模式改革的关键;课堂教学是课程育人模式改革的抓手;管理机制是课程育人模式改革的保障;育人品牌创建是课程育人模式改革的推进器。 展开更多
关键词 课程思政 协同效应 教育教学 育人模式
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国际德育研究对高职外语专业“课程思政”的启示 预览
4
作者 陈诚 《江西科技师范大学学报》 2019年第1期123-128,59共7页
德育是学校教育必不可少的组成部分。时代变化,德育的内涵与教学方法也会随之而变。在多元价值观并存的全球化时代,"课程思政"并非中国仅有,世界各地都开展了专业学科与德育相结合的研究。美国学者Avci总结归纳各国(地区)研究... 德育是学校教育必不可少的组成部分。时代变化,德育的内涵与教学方法也会随之而变。在多元价值观并存的全球化时代,"课程思政"并非中国仅有,世界各地都开展了专业学科与德育相结合的研究。美国学者Avci总结归纳各国(地区)研究,从教学内容、教学方法、课堂模式、教学效果、存在的问题等方面比较全面地分析了不同学科中伦理学的教学质量,为我们从国际化视野了解专业与德育相结合提供了实用的参考。基于这些研究基础,结合高职外语教学,构建IDEAL课程思政模式,以期帮助高职外语教师提高育德意识、育德能力,取得外语专业课程的育德实效。 展开更多
关键词 国际德育研究 高职外语专业 课程思政 德育 社会主义核心价值观 IDEAL模式
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公费师范生教育政策存在的问题及应对策略探究 预览
5
作者 曹婧 马玉芳 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第5期79-82,共4页
公费师范生教育政策实施以来取得较大的成果,但在实施的过程中发现还存在诸多问题,表现为政策执行主体的行为方式缺乏科学性,政策设计存在一定的漏洞,就业模式不能激励公费师范生到农村学校任职,公费师范生遴选机制不健全。这要求在今... 公费师范生教育政策实施以来取得较大的成果,但在实施的过程中发现还存在诸多问题,表现为政策执行主体的行为方式缺乏科学性,政策设计存在一定的漏洞,就业模式不能激励公费师范生到农村学校任职,公费师范生遴选机制不健全。这要求在今后的发展中要改变政策执行主体的工作方法与态度,进一步加强政府的宏观设计,完善公费师范生就业方式,激励其到农村学校就业,完善公费师范生招生模式,创新进退机制。 展开更多
关键词 公费师范生 教育政策 师资配置 宏观设计 就业方式 招生模式
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“互联网+”背景下地方高校物流管理专业应用创新型人才培养改革与实践 预览
6
作者 刘文芳 《高教学刊》 2019年第17期166-168,共3页
在当前“互联网+教育”的大背景下,探索适合于地方高校物流管理专业的教学模式和培养模式,从专业定位、专业培养目标、教学内容、教学手段和教学途径等方面入手,寻求既符合当前高等教育发展的“互联网+教育”的大趋势,同时也满足国家提... 在当前“互联网+教育”的大背景下,探索适合于地方高校物流管理专业的教学模式和培养模式,从专业定位、专业培养目标、教学内容、教学手段和教学途径等方面入手,寻求既符合当前高等教育发展的“互联网+教育”的大趋势,同时也满足国家提出的应用创新型人才培养的要求的教学与实践模式。构建以理论学习、实验操作和企业实践为主要内容的三重融合内涵,形成以学校、企业、教师和学生为一体的互相支撑的四方联动人才培养系统体系。分期分层次推进教学改革,旨在提高物流管理专业学生的应用能力和创新能力,为地方经济和企业提供精准有效的服务。 展开更多
关键词 “互联网+教育” 教学模式 实践模式 应用创新能力 人才培养
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新时代大学生主体视角下教学模式多维度探赜 预览
7
作者 张娇 《湖北开放职业学院学报》 2019年第17期131-132,共2页
百年大计,教育为本.教育是立国之本,民族兴旺的标记.叶芝说:"教育不是注满一桶水,而是点燃一把火."教育是一个循序渐进的过程.课堂教学质量是学校永恒的追求.多角度、多层面、多方面的教学模式能使大学生的课堂更具声色,使课... 百年大计,教育为本.教育是立国之本,民族兴旺的标记.叶芝说:"教育不是注满一桶水,而是点燃一把火."教育是一个循序渐进的过程.课堂教学质量是学校永恒的追求.多角度、多层面、多方面的教学模式能使大学生的课堂更具声色,使课堂多姿多彩,有益于提高大学生的听课效率.在新时代环境下,教学模式更是不胜枚举,正确合理地利用教学模式会使大学生的教学成果事半功倍.本文将就新时代大学生主体视角下教学模式进行多维度探赜. 展开更多
关键词 基础教育 教学模式 创新 主体式教学模式
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我国学校、家庭和社区体育教育融合模式构建及实现机制研究 预览 被引量:1
8
作者 于世波 闫纪红 邰峰 《辽宁师范大学学报:自然科学版》 CAS 2019年第2期273-278,共6页
学校体育、家庭体育、社区体育既是相互独立的教育领域,同时也是体育教育中密切联系的子系统,三者发展的不完善、不协调是制约当前体育教育发展的关键所在.国内外各大专家学者虽多次提出学校体育、家庭体育、社区体育要进行相应的融合,... 学校体育、家庭体育、社区体育既是相互独立的教育领域,同时也是体育教育中密切联系的子系统,三者发展的不完善、不协调是制约当前体育教育发展的关键所在.国内外各大专家学者虽多次提出学校体育、家庭体育、社区体育要进行相应的融合,但并没有给出具体可行的融合模式.为了进一步提高当前我国体育教育的成效,充分利用已有的体育教育资源,发挥出最佳的体育教育效果,改变学校体育、家庭体育、社区体育在体育教育行动上南辕北辙、相互冲突的现状,通过借鉴国内体育融合模式的成功经验,结合当今体育教育的发展现状及限制因素,依托体育社会化理论、"大教育观"理论、包容理论与共同责任理论,通过一定的文献分析、专家访谈等方法,对学校、家庭、社区体育教育融合模式的合理性、可行性及必要性进行反复验证,并对该模式提出了相应的发展对策,以期能为未来体育教育的发展提供一定的科学性参考. 展开更多
关键词 体育教育 融合模式 终身体育
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高等教育结构化育人的教学实现 预览
9
作者 马陆亭 《华东师范大学学报:教育科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期137-145,170共10页
面对高等教育多元发展的未来,需要探寻基本的育人模式,以作为质量保障的基础。首先,育人模式的源泉是心理学、中外经验和未来需求,基础是基于知识结构化之上的能力结构,使知识、技能、思维力呈三足鼎立之态,使理论教学和实践活动相结合... 面对高等教育多元发展的未来,需要探寻基本的育人模式,以作为质量保障的基础。首先,育人模式的源泉是心理学、中外经验和未来需求,基础是基于知识结构化之上的能力结构,使知识、技能、思维力呈三足鼎立之态,使理论教学和实践活动相结合。在教学安排上,要构建四级课程体系,除了知识传授外,思维力和技能培养也都要明确在课程教学体系中。最后,以模糊评判为工具,构建以能力培养为主导的课程学时修正模型,实现结构化育人设想。 展开更多
关键词 高等教育 心理学 能力结构 育人模式 教学计划
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基于互联网预警的高校思想政治教育研究 预览
10
作者 任金晶 《教育教学论坛》 2019年第30期32-33,共2页
随着互联网技术的不断发展和互联网的普及应用,基于互联网预警的高校思想政治教育随之出现,受到了教育界的广泛关注。高校思政教育者可以通过互联网的预警功能及时解决学生思想问题,帮助学生吸收知识,促进学生思想发展。因此,研究基于... 随着互联网技术的不断发展和互联网的普及应用,基于互联网预警的高校思想政治教育随之出现,受到了教育界的广泛关注。高校思政教育者可以通过互联网的预警功能及时解决学生思想问题,帮助学生吸收知识,促进学生思想发展。因此,研究基于互联网预警的高校思想政治教育具有现实意义,能够促使高校思想政治教育转型发展。 展开更多
关键词 互联网预警 高校思想政治教育 教育方式
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审思现代武术教育模式的时代转向与路径抉择 预览
11
作者 褚玉杰 《武术研究》 2019年第3期11-14,共4页
文章以探讨武术教育模式转型的缘由为逻辑开端,对其异化的根源进行分析,在此基础上运用文献资料法、逻辑分析法等为研究方法,对现代武术教育的时代特征进行解读。研究认为:武术教育模式呈现出技击本源分野、礼仪文化隐匿、人文环境迥异... 文章以探讨武术教育模式转型的缘由为逻辑开端,对其异化的根源进行分析,在此基础上运用文献资料法、逻辑分析法等为研究方法,对现代武术教育的时代特征进行解读。研究认为:武术教育模式呈现出技击本源分野、礼仪文化隐匿、人文环境迥异等态势,进而通过渗透武术德育知识、改变师资技能结构、全方位培养优秀武术人才等手段构建消解武术发展困境的路向,尽可能为武术教育文化发展提供学理启示以及实践引导。 展开更多
关键词 武术教育 教育模式 路径抉择
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高职院校"分阶、分类、协同"式"三导师制"育人模式研究与实践 预览 被引量:2
12
作者 屈克英 《高教学刊》 2019年第8期172-174,共3页
文章界定了高职院校全人教育理念、专业导师制、生活导师制、学长导师制的内涵,提出基于全人教育理念的“分阶、分类、协同”式三导师制育人模式;包括“兼顾整体、突出重点、分阶、分类”培养的专业导师制育人模式、“6模块系列活动”... 文章界定了高职院校全人教育理念、专业导师制、生活导师制、学长导师制的内涵,提出基于全人教育理念的“分阶、分类、协同”式三导师制育人模式;包括“兼顾整体、突出重点、分阶、分类”培养的专业导师制育人模式、“6模块系列活动”为载体的生活导师制班级管理模式、新生学长导师制和创业学长导师制两种朋辈示范影响模式。 展开更多
关键词 全人教育理念 高职院校 三导师制 育人模式
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应用型人才培养模式下高等师范吉他人才培养探讨 预览
13
作者 任力志 《西昌学院学报:社会科学版》 2019年第2期125-128,共4页
基于高等师范教育应“服务经济社会发展需求为导向,注重学术专业知识、专业技能的培养和训练,以培养应用型人才为目标”的思想,探讨了高等师范吉他教育在应用型人才培养方面的四项内容:培养目标、培养模式、课程改革体系以及取得的改革... 基于高等师范教育应“服务经济社会发展需求为导向,注重学术专业知识、专业技能的培养和训练,以培养应用型人才为目标”的思想,探讨了高等师范吉他教育在应用型人才培养方面的四项内容:培养目标、培养模式、课程改革体系以及取得的改革成效。认为高等师范吉他应用型人才的培养目标是培养多种适应社会发展能力的吉他演奏者或教师;课程改革体系重点在于构建高等师范创业体系、吉他人才的市场引领等方面;从目前改革成效来看,高等师范吉他应用型培养出的吉他人才符合培养目标和预期效果,教育教学质量得到进一步提高。 展开更多
关键词 高师应用型 培养目标 培养模式 课程体系改革 改革成效
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高职院校产教融合平台化运行策略 预览
14
作者 康鹏飞 《石家庄职业技术学院学报》 2019年第3期17-21,共5页
我国产教融合紧跟国际发展步伐,已经取得了一定成绩。石家庄职业技术学院建筑工程学院全力搭建合作平台,探索产教融合平台化运行之路,推进智能建造中心建设,建设装配式建筑及培训中心,在"引企入校""办校入厂"两个... 我国产教融合紧跟国际发展步伐,已经取得了一定成绩。石家庄职业技术学院建筑工程学院全力搭建合作平台,探索产教融合平台化运行之路,推进智能建造中心建设,建设装配式建筑及培训中心,在"引企入校""办校入厂"两个共建平台的运行机制、育人模式等方面进行实践,探索职业教育和企业转型升级的双赢之路,带动产业发展,构建产教融合的平台化模式,丰富校企合作的理论内涵。 展开更多
关键词 高职院校 产教融合 运行机制 平台化 人才培养模式
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河南省高职院校新生入馆教育现状调查分析 预览
15
作者 马毽 《黄河水利职业技术学院学报》 2019年第2期71-74,96共5页
通过对河南省40所高职院校图书馆开展读者入馆教育活动的现状进行调研,在了解高职院校图书馆网站中有关新生入馆教育版块设置情况、采用的载体和教育的方式等现状的基础上,指出高职院校在开展读者入馆教育工作中存在读者教育服务意识淡... 通过对河南省40所高职院校图书馆开展读者入馆教育活动的现状进行调研,在了解高职院校图书馆网站中有关新生入馆教育版块设置情况、采用的载体和教育的方式等现状的基础上,指出高职院校在开展读者入馆教育工作中存在读者教育服务意识淡薄、工作持续性差、教育形式单一、内容更新不及时和学生与图书馆工作人员互动不足等问题,并从重视教育培训、创新教育模式、强化工作人员素质和及时考评四个方面提出了解决对策。 展开更多
关键词 河南省 高职院校 新生入馆教育 服务意识 教育模式 网络调查
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现代书院制模式下高校人才培养的再思考 预览
16
作者 沈隐夕 《高教学刊》 2019年第2期174-175,178共3页
人才培养是国之大计。培养什么样的人才是教育的首要问题。习近平总书记多次在会议中提出要把立德树人理念贯彻进教育整个过程中,我国的现代高等教育应致力于培养坚定理想、敢于担当、提高素养、崇尚劳动的德智体美劳全面发展的全能型... 人才培养是国之大计。培养什么样的人才是教育的首要问题。习近平总书记多次在会议中提出要把立德树人理念贯彻进教育整个过程中,我国的现代高等教育应致力于培养坚定理想、敢于担当、提高素养、崇尚劳动的德智体美劳全面发展的全能型人才。由于目前德育是我国教育事业发展始终牢牢抓住的关键点,近些年来,我国的书院制高校教育逐渐兴起和发展,它借鉴了中国传统书院和西方住宿学校制度的特点,构建师生相互交流的平台。书院制教育围绕立德树人,通过落实本科生导师制、加强通识教育课程和环境熏陶,拓展学术及文化活动,促进学生文理渗透、专业互补,鼓励不同专业背景的学生混合住宿、互相学习交流,建设学习生活社区,在传授专业知识的同时,打通中国传统文化中的文、史、哲,进而融汇人文科学和自然科学。淤我国现代书院制高校教育是一种突出素质教育的新型人才培养模式的有效尝试。 展开更多
关键词 书院制 人才培养 教育模式 素质教育
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改革开放以来我国图书馆学教育模式与内容变革 预览
17
作者 肖希明 倪萍 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2019年第1期9-16,共8页
改革开放40年社会环境的巨大变化,必然带来图书馆学教育的深刻变革。文章梳理和分析了我国图书馆学教育在培养目标、培养模式、课程设置、教学方式等方面的变革,认为深化改革需要坚持“厚基础、宽口径”的人才培养模式,教学内容要坚持... 改革开放40年社会环境的巨大变化,必然带来图书馆学教育的深刻变革。文章梳理和分析了我国图书馆学教育在培养目标、培养模式、课程设置、教学方式等方面的变革,认为深化改革需要坚持“厚基础、宽口径”的人才培养模式,教学内容要坚持“变与不变”的辩证统一,要进一步强化图书馆学教育与实践的联系。 展开更多
关键词 图书馆学教育 教育模式 教育内容 改革开放
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体育教育专业“四轮驱动协同育人”模式与机制探索 预览
18
作者 周红萍 苏家福 +2 位作者 张娟 吴佑年 吴涛 《湖北体育科技》 2019年第1期87-90,共4页
运用文献研究、问卷调查、专家访谈、实证研究等方法,对国内外体育教育专业人才培养模式进行系统梳理发现:发达国家体育教育专业重视“标准型”、“通才型”、“复合型”人才培养;国内研究构建了“人才与市场”一体化模式;专业品质、专... 运用文献研究、问卷调查、专家访谈、实证研究等方法,对国内外体育教育专业人才培养模式进行系统梳理发现:发达国家体育教育专业重视“标准型”、“通才型”、“复合型”人才培养;国内研究构建了“人才与市场”一体化模式;专业品质、专业知识及专业技能三维一体的体育教师专业标准化培养模式。但还存在以下问题:第一,对体育教育专业实证调查研究不够,难于把握制约人才培养运行机制障碍;第二,多元一体化人才培养模式研究散见,未形成理论和实操体系。本研究拟构建“讲、练、展、评”的教学模式;“知、行、善、美”的导航工程;“锻、训、竞、测”的实践平台;“校、企、政、社”对接的社会服务基地的“四轮驱动协同育人”培养模式和运行机制,拟解决健康中国引领下体教专业人才培养目标、规格与社会需求不一致性和不相容问题,解决专业人才培养的知识领域、技能领域和素养领域缺乏统合、相互分离问题,解决各种资源的共享和协同问题,解决专业课程教学方式、学习方式、考核评价方式与素质能力培养不适应等问题。 展开更多
关键词 体育教育专业 四轮驱动 协同育人 模式与机制
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制度移植的困境与超越——中国研究型大学通识教育改革的路径选择
19
作者 崔乃文 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期82-90,共9页
现行中国研究型大学通识教育改革的路径选择深受美国模式的影响,其表现是以经典文本教育作为课程与教学改革的共识,以文理学院和书院作为通识教育的组织与制度支持。然而,经典文本教育与专业教育经由长期实践所形成的认知和思维相冲突;... 现行中国研究型大学通识教育改革的路径选择深受美国模式的影响,其表现是以经典文本教育作为课程与教学改革的共识,以文理学院和书院作为通识教育的组织与制度支持。然而,经典文本教育与专业教育经由长期实践所形成的认知和思维相冲突;文理学院要么被同化为精英专业学院,要么无法获得大学组织的制度环境支持;书院制改革则其象征意义大于实质意义。造成这些困境的原因在于通识教育改革的路径选择与制度化的本土大学体系相冲突,应在专业教育的框架内探寻二者的契合机制,从而形成通识教育的中国模式。 展开更多
关键词 通识教育 制度移植 教育模式
新时代大学生就业教育模式创新 预览
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作者 胡海燕 《山西大同大学学报:社会科学版》 2019年第2期105-107,共3页
习近平总书记在党的十九大报告中指出,要坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业。进入新时代的大学生既需要扎实的专业功底,也需要正确的就业观和科学的就业技巧的教育和引导,才能扬长避短,顺利就业,实现自我价值。... 习近平总书记在党的十九大报告中指出,要坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业。进入新时代的大学生既需要扎实的专业功底,也需要正确的就业观和科学的就业技巧的教育和引导,才能扬长避短,顺利就业,实现自我价值。这就需要我们强化就业教育,构建适应新时代的就业教育模式。 展开更多
关键词 新时代 就业教育 教育模式 创新
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