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我国图瓦人语言使用现状研究——白哈巴村个案调查 被引量:1
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作者 李圃 《中央民族大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2017年第2期155-162,共8页
白哈巴村是新疆阿勒泰地区图瓦人最集中的村落之一,调查表明,该村图瓦人图瓦语普遍熟练,母语基本稳固,但母语的功能被限制在较为有限的范围,基本只在图瓦人家庭内部和图瓦人特有的某些节日和集会上使用,图瓦人中双语和多语的人口比例很... 白哈巴村是新疆阿勒泰地区图瓦人最集中的村落之一,调查表明,该村图瓦人图瓦语普遍熟练,母语基本稳固,但母语的功能被限制在较为有限的范围,基本只在图瓦人家庭内部和图瓦人特有的某些节日和集会上使用,图瓦人中双语和多语的人口比例很大,中青年达到了100%,另有一个明显的趋势是近年青少年汉语水平提高迅速。虽然出现了青少年图瓦语水平有所下降的趋势,但暂时还未出现图瓦人转用其他语言的现象。对于母语图瓦语,图瓦人怀有非常深厚的感情,对于其他语言,图瓦人也持比较开放的态度;而对于子女,大多数人出于实用的目的,更愿意把子女送到用汉语和蒙古语授课的学校,而不是图瓦语授课的学校。进城完成小学教育和异族通婚势必加速图瓦儿童母语萎缩和语言转用的进程。 展开更多
关键词 图瓦人 母语使用 语言兼用 白哈巴村
新疆图瓦人传统体育文化的濡化——来自喀纳斯村的田野调查结果 预览 被引量:7
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作者 王萍 《体育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第2期23-26,共4页
文化濡化过程是一个人或社会群体中年轻一代获得文化教养的过程和文化传承的过程,也是个体适应其文化并完成角色和身份的过程。图瓦体育文化的濡化过程始于家庭教育,之后通过社区和学校教育来完成。家庭在图瓦孩童不同的成长阶段完成了... 文化濡化过程是一个人或社会群体中年轻一代获得文化教养的过程和文化传承的过程,也是个体适应其文化并完成角色和身份的过程。图瓦体育文化的濡化过程始于家庭教育,之后通过社区和学校教育来完成。家庭在图瓦孩童不同的成长阶段完成了对其民族体育文化的习得,家庭濡化发挥了重要的规范和传承作用。当地学校教育脱离了原有的生活背景,未发挥出文化传承主阵地的作用。在经济全球化的今天,如何应对现代化浪潮对图瓦传统体育文化的冲击,是一个无法回避又亟待解决的问题。 展开更多
关键词 体育文化 民族传统体育 图瓦人 新疆
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由图瓦西部喉音音乐教养探索文化再语境化的前提 预览
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作者 安迪·保尔 《青海民族大学学报:社会科学版》 2018年第4期58-65,共8页
本文试图探索'再语境化交流'方法论作为民族志研究模式的可能性。通过描写我作为田野研究者与四家图瓦共和国喉音歌者民间音乐家庭的深入接触过程,在跨文化语境中对于研究参与程度与成员身份本真性之间的关系进行反思。此项研... 本文试图探索'再语境化交流'方法论作为民族志研究模式的可能性。通过描写我作为田野研究者与四家图瓦共和国喉音歌者民间音乐家庭的深入接触过程,在跨文化语境中对于研究参与程度与成员身份本真性之间的关系进行反思。此项研究将讨论点从目标田野地区的正规语言培训转换到艺术技术性非口头语言的培养,以分析音乐教养在文化再语境化中的意义。在俄罗斯图瓦共和国的田野民族志喉音教养体验,使我更明确了感知和身体性在提高参与程度与加强成员身份中的作用,为艺术人类学方法论研究和分析方式提供另类的可能性。 展开更多
关键词 艺术人类学 文化再语境化 参与性 成员身份 图瓦喉音
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