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山西省老年专科护士培养方案的研究 预览
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作者 崔丽萍 郭玉丽 +2 位作者 李月琴 苏燕燕 冯晓芳 《护理研究》 北大核心 2019年第5期762-765,共4页
[目的]调查山西省老年专科护士培训需求,构建山西省老年专科护士的培养方案。[方法]在文献回顾的基础上结合开放式访谈,拟定专家咨询问卷,应用德尔菲法对我省17名专家进行2轮咨询。[结果]两轮问卷回收率均为100.00%,建议率分别为76.47%... [目的]调查山西省老年专科护士培训需求,构建山西省老年专科护士的培养方案。[方法]在文献回顾的基础上结合开放式访谈,拟定专家咨询问卷,应用德尔菲法对我省17名专家进行2轮咨询。[结果]两轮问卷回收率均为100.00%,建议率分别为76.47%、58.82%,专家熟悉系数为0.85,判断依据系数为0.90,权威系数为0.88,肯德尔协调系数为0.438,专家的意见基本达成一致;构建的山西省老年专科护士培养方案包括培训目标、课程设置、培养对象纳入标准、师资标准、培训时间、考核方式、实践基地、资格认证8个方面。[结论]本研究构建的山西省老年专科护士培养方案,为我省培养该领域的专科护士提供了理论依据,但需要通过实践开展教学培训,对各项指标进行验证,才能进一步改进和完善。 展开更多
关键词 老年护理 专科护士 培养方案 培养目标 培训方式 课程设置 资格认证 德尔菲法
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本科人才培养方案课程体系结构优化研究——以辽宁省某理工类本科高校为例
2
作者 杨姝扬 袁勇 《辽宁工程技术大学学报:社会科学版》 2019年第2期157-160,共4页
针对理工类高校培养方案课程体系趋同化严重,呈现出人才培养模式单一,重理论轻实践,输出的人才'眼高手低'的现状;采用了对多所高校进行实地调研、深入走访的方法;分析该校人才培养的定位及培养目标,目前课程设置的情况及理论课... 针对理工类高校培养方案课程体系趋同化严重,呈现出人才培养模式单一,重理论轻实践,输出的人才'眼高手低'的现状;采用了对多所高校进行实地调研、深入走访的方法;分析该校人才培养的定位及培养目标,目前课程设置的情况及理论课与实践课的占比情况,培养输出的人才暴露的专业性问题;提出了明确培养目标、凸显专业优势、优化课程结构、强化实践教学的建议,为人才培养方案课程体系的研究提供一定参考。 展开更多
关键词 培养方案 人才培养 培养目标 课程体系 实践教学
新工科背景下地方应用型院校现代工业设计专业课程体系研究 预览
3
作者 刘玉梅 金玉洁 《工业设计》 2019年第6期28-29,共2页
本文以长沙师范学院工业设计(玩具方向)专业为例,通过分析当前工业设计行业需求,立足于服务湖南辐射周边地区经济发展,重新定位了新工科背景下工业设计人才培养目标。将培养目标内容分解为各项能力要素,运用模块化知识体系对应实现能力... 本文以长沙师范学院工业设计(玩具方向)专业为例,通过分析当前工业设计行业需求,立足于服务湖南辐射周边地区经济发展,重新定位了新工科背景下工业设计人才培养目标。将培养目标内容分解为各项能力要素,运用模块化知识体系对应实现能力要素,提出了工业设计专业人才培养方案中的课程体系构建方案。 展开更多
关键词 工业设计 培养目标 模块 培养方案 课程体系
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认知训练及脑波检测系统的设计与实现 预览
4
作者 朱苍璐 余策 卓雪雪 《价值工程》 2019年第1期151-155,共5页
系统科学地训练方法能够有效改善认知功能缺陷,认知训练系统是一个为提高有认知缺陷障碍患者的认知能力而开发的系统。随着最近几年脑机接口技术的发展,将脑波技术应用到常规的认知训练系统取得可观成效,通过脑机接口BCI技术可以更加直... 系统科学地训练方法能够有效改善认知功能缺陷,认知训练系统是一个为提高有认知缺陷障碍患者的认知能力而开发的系统。随着最近几年脑机接口技术的发展,将脑波技术应用到常规的认知训练系统取得可观成效,通过脑机接口BCI技术可以更加直观地检测、评估患者的认知能力,有针对性地训练受试者的认知弱项,从而更加有效地帮助认知障碍儿童。该文通过结合脑机接口技术,开发认知训练及其脑波检测系统,在进行认知训练项目时准确、实时获取脑波参数,直观反馈受试者的大脑运行状况,并根据脑波参数为受试者开出针对性的训练方案,更有效的提高认知能力障碍患者的认知能力。 展开更多
关键词 认知训练 BCI 脑波参数 训练方案
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新工科背景下的信息安全专业建设和人才培养探索 预览
5
作者 李翠霞 李学相 +1 位作者 宰光军 任两品 《教育教学论坛》 2019年第1期68-70,共3页
分析新工科背景下信息安全专业建设面临的形势和问题,结合该专业的建设过程探讨信息安全专业的建设思路和目标,提出符合院校实际的建设方案和发展方向。
关键词 新工科 信息安全 培养方案 培养目标 工程实践
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高校人才分流培养方案及因材施教的思考及策略--以建筑学专业为例 预览
6
作者 黄丽 殷珊 《江苏科技信息》 2019年第28期56-58,共3页
深化教育教学的改革需要创新,并以市场需求为分流导向,调整和优化学科专业结构。以实践教学为重要抓手,大力培养学生的创新精神和动手能力。以毕业生走向和就业为风向标,努力培养适应性和应变能力较强的、社会急需的应用型人才。文章对... 深化教育教学的改革需要创新,并以市场需求为分流导向,调整和优化学科专业结构。以实践教学为重要抓手,大力培养学生的创新精神和动手能力。以毕业生走向和就业为风向标,努力培养适应性和应变能力较强的、社会急需的应用型人才。文章对高校人才分流培养方案及因材施教进行了思考并提出了实施策略。 展开更多
关键词 分流培养 因材施教 模式转变 培养方案
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中国自由式滑雪U型场地运动员体能训练年度计划制定的诊断及评价研究
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作者 王耀东 杨卓 +1 位作者 刘树明 任四维 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期32-43,共12页
以我国自由式滑雪U型场地国家队12名运动员为测试对象,主要运用专家访谈法、测试法、实证法、数理统计法等研究方法,对该项目运动员的体能训练进行实证研究。主要结论:自由式滑雪U型场地运动员体能训练的内容主要包括力量、协调、灵敏... 以我国自由式滑雪U型场地国家队12名运动员为测试对象,主要运用专家访谈法、测试法、实证法、数理统计法等研究方法,对该项目运动员的体能训练进行实证研究。主要结论:自由式滑雪U型场地运动员体能训练的内容主要包括力量、协调、灵敏、无氧及有氧代谢等能力的训练,力量训练是最主要的训练内容。根据专项技术结构的4个环节——助滑、起跳、空中动作和落地设计出了具有针对性的专项性体能训练内容。年度训练阶段可划分为春季体能集训期、夏季雪上专项训练期、秋季体能集训期、赛季前雪上专项训练期和赛季比赛期5个周期。体能训练在不同阶段的训练目的、任务、内容以及负荷安排存在一定的差异。通过对快速力量、上肢力量、下肢力量、灵敏能力、无氧及有氧能力6个方面12个测试指标进行诊断与评价,证明训练取得了明显效果,在此基础上初步构建了中国该项目运动员体能训练方法与手段体系。 展开更多
关键词 自由式滑雪 U型场地 体能训练 训练计划 诊断与评价
“新工科”理念下轻化工程专业人才培养探索 预览
8
作者 安俊健 张光彦 王鹏 《教学研究》 2019年第5期74-81,共8页
“新工科”建设主要体现在新的工程教育理念、新的学科专业结构、新的人才培养模式、新的教育教学质量、新的分类发展体系5个方面,作为传统工科专业,轻化工程专业在以上5个方面的发展均存在较大差距。轻化工程所培养的人才还不能满足“... “新工科”建设主要体现在新的工程教育理念、新的学科专业结构、新的人才培养模式、新的教育教学质量、新的分类发展体系5个方面,作为传统工科专业,轻化工程专业在以上5个方面的发展均存在较大差距。轻化工程所培养的人才还不能满足“新工科”建设对人才的需求,其毕业生在专业素质、知识结构、掌握最新的知识和工具、自主学习及终身学习意识及能力、工程实践能力及创新能力方面与“新工科”的要求相差较大。根据“新工科”理念,对轻化工程人才培养的理念进行了更新,主要包括以成果作为导向的培养理念、面向工程的培养目标、全面的素质结构及基于“顶层设计”的培养方式4个方面。在此基础上,对轻化工程人才培养方案进行全面的改革,具体包括人才培养理念、培养结构、培养模式、培养质量及人才培养发展的更新。在“新工科”理念下探索轻化工程人才培养的过程中可能会遇到诸多困难,但只有从“新工科”理念中不断汲取营养,并在此基础上不断创新,才能培养出满足新时代需求的工程技术人才。 展开更多
关键词 新工科 轻化工程 培养目标 培养方案
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新工科背景下电信专业人才培养方案修订与探索——以湖北工程学院为例 预览
9
作者 林宏 周传璘 《科教文汇》 2019年第7期105-106,共2页
在新工科建设的背景下,需要对传统的工科专业进行升级改造,尤其需要对人才培养方案提出新的要求。以湖北工程学院为例,在分析了电信专业现有人才培养方案与新工科建设要求的差距后,通过合理制定培养目标、科学设计课程体系、增大实践课... 在新工科建设的背景下,需要对传统的工科专业进行升级改造,尤其需要对人才培养方案提出新的要求。以湖北工程学院为例,在分析了电信专业现有人才培养方案与新工科建设要求的差距后,通过合理制定培养目标、科学设计课程体系、增大实践课程比重、压缩理论课时等,主动适应新工科建设的要求,努力为社会培养应用型、复合型和创新型的高级工程技术人才。 展开更多
关键词 培养方案 人才培养 电子信息 新工科
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培养八年制医学生科研创新和临床能力的探索与实践 预览
10
作者 窦莹域 阿米娜·买提努日 +2 位作者 谢惠 蒋小艳 肖松舒 《中国医学教育技术》 2019年第5期514-517,共4页
临床八年制医学生是国家培养具有精湛的临床技能、扎实的基础知识和严密的科研创新思维的医学精英。在培养时间缩短的条件下,让学生达到专业博士的培养要求,就需要在培养方案制定中要求课程设计要"精炼",培养时间要"精准... 临床八年制医学生是国家培养具有精湛的临床技能、扎实的基础知识和严密的科研创新思维的医学精英。在培养时间缩短的条件下,让学生达到专业博士的培养要求,就需要在培养方案制定中要求课程设计要"精炼",培养时间要"精准",培养方式要"精确"。文章将探讨中南大学湘雅医学院在研究型高校建设中,通过器官-系统的课程设计以及学业导师-专业博导-国际联合培养的方式来提高八年制医学生科研创新和临床能力的探索与实践。 展开更多
关键词 八年制 科研创新 临床能力 培养方案
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材料成型及控制工程专业培养方案设计思考 预览 被引量:1
11
作者 李戬 《科教文汇》 2019年第5期87-88,共2页
在社会的不断发展下,各大高校需要根据时代产业的需求进行人才培养。本文针对材料成型及控制工程专业的人才培养方案设计进行探讨,首先对国内高校目前对于材料成型及控制工程专业的情况进行分析,其次对具体教学中材料成型及控制工程专... 在社会的不断发展下,各大高校需要根据时代产业的需求进行人才培养。本文针对材料成型及控制工程专业的人才培养方案设计进行探讨,首先对国内高校目前对于材料成型及控制工程专业的情况进行分析,其次对具体教学中材料成型及控制工程专业的教学方案的设计提出对应的举措,改善高校教学培养模式,确保材料成型及控制工程专业人才的质量。 展开更多
关键词 材料成型及控制工程专业 培养方案 方案设计
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基于2个食品本科专业考试不及格情况分析及对策 预览
12
作者 高晓平 张蓓 +4 位作者 黄现青 宋莲军 张平安 谢新华 孙灵霞 《农产品加工》 2019年第10期84-88,91共6页
为分析食品专业学生考试不及格情况并提出对策,分析了河南农业大学2012—2017级食品质量与安全、食品营养与检验2个本科专业6个年级23个班级学生考试不及格情况。结果表明,2个专业学生不及格课程多集中在基础课;男生不及格课程门次多在... 为分析食品专业学生考试不及格情况并提出对策,分析了河南农业大学2012—2017级食品质量与安全、食品营养与检验2个本科专业6个年级23个班级学生考试不及格情况。结果表明,2个专业学生不及格课程多集中在基础课;男生不及格课程门次多在5门以上,女生不及格课程门次多集中在5门以下;不及格课程多集中在“化学”“数学”“计算机”和“英语”。为此,在招生、专业分配、培养方案、班级建设等方面提出了相应对策。 展开更多
关键词 食品质量与安全专业 食品营养与检验专业 不及格课程 专业分配 培养方案 班级建设
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OBE理念下航空类高校人才培养方案的优化——以郑州航空工业管理学院人力资源管理专业为例 预览 被引量:2
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作者 陈奕奕 《科教文汇》 2019年第2期91-92,共2页
通过对我校人力资源管理专业发展的深入分析,结合OBE理念,总结我校人力资源管理专业的发展现状,在原有培养方案的基础上修订与完善,提出具有航空类高校专业特色的人才培养方向,拟形成2019版人力资源管理专业OBE人才培养方案。
关键词 OBE 人力资源管理专业 培养方案
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完善独立学院应用型人才培养方案研究 预览
14
作者 李燕娟 《黑龙江科学》 2019年第13期22-23,共2页
人才培养方案是实现人才培养目标的纲领性文件。转型时期独立学院以应用技术型人才为培养目标,需要有与之相适应的应用型人才培养方案。从转变教学方式、加强师资建设、改革考试方式、鼓励学生参加课外竞赛四个方面出发,对人才培养方案... 人才培养方案是实现人才培养目标的纲领性文件。转型时期独立学院以应用技术型人才为培养目标,需要有与之相适应的应用型人才培养方案。从转变教学方式、加强师资建设、改革考试方式、鼓励学生参加课外竞赛四个方面出发,对人才培养方案进行完善,从而为应用型人才培养目标的实现提供有力保障。 展开更多
关键词 独立学院 应用型人才 培养方案
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高分子材料与工程专业培养方案及课程体系的探索与实践 预览 被引量:1
15
作者 赵艳芳 廖小雪 +4 位作者 廖双泉 赵银梅 赵富春 李志君 杜杰 《广东化工》 CAS 2019年第4期210-211,共2页
高分子材料与工程是一门工科性很强的学科,要求学生在掌握扎实的理论知识基础上具备一定的实践经验,因此合理的培养方案和课程体系显得尤为重要。为适应大类招生,学院制定并实施了新的材料类本科专业教学计划,从培养目标、课程体系、课... 高分子材料与工程是一门工科性很强的学科,要求学生在掌握扎实的理论知识基础上具备一定的实践经验,因此合理的培养方案和课程体系显得尤为重要。为适应大类招生,学院制定并实施了新的材料类本科专业教学计划,从培养目标、课程体系、课程特色和实践教学方面进行了探索与实践,旨在提高人才培养质量。 展开更多
关键词 高分子材料与工程 培养方案 课程体系 探索
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应用型本科院校教育康复学专业课程设置探析--以A学院教育康复学专业为例 预览
16
作者 李吉芳 郑海波 《绥化学院学报》 2019年第7期7-12,共6页
自2012年华东师范大学率先开设教育康复学专业以来,我国多所高校也陆续尝试开设该专业。文章以应用型本科院校A学院的教育康复学专业为研究对象,分析在学校转型时期在课程设置方面存在的矛盾,探寻应用型教育康复人才培养的课程体系设置... 自2012年华东师范大学率先开设教育康复学专业以来,我国多所高校也陆续尝试开设该专业。文章以应用型本科院校A学院的教育康复学专业为研究对象,分析在学校转型时期在课程设置方面存在的矛盾,探寻应用型教育康复人才培养的课程体系设置对策,为应用型本科院校教育康复学专业课程设置提供参考建议。 展开更多
关键词 教育康复 培养方案 课程设置
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“山区+”体育教育专业应用型人才培养体系创新研究 预览
17
作者 张正民 《丽水学院学报》 2019年第5期109-116,共8页
针对专业人才培养的单一性和社会对人才需求的多样性问题,运用文献资料法对体育教育专业人才培养方案进行了研究。研究认为:应用型人才的培养必须注重服务地方,要充分利用地域优势,结合地方特色,因地制宜,形成"宽口径、厚基础、强... 针对专业人才培养的单一性和社会对人才需求的多样性问题,运用文献资料法对体育教育专业人才培养方案进行了研究。研究认为:应用型人才的培养必须注重服务地方,要充分利用地域优势,结合地方特色,因地制宜,形成"宽口径、厚基础、强能力、重创新"的体育专业人才培养体系。以丽水学院"山区+体育教育专业综合改革"为例,制定了具有"山区特色"的体育教育本科专业培养方案,在山地户外特色课程设置、体育专业人才协同培养、山地户外实践基地建设和专业社会服务等方面,创新了体育教育专业办学机制。 展开更多
关键词 山区+ 体育专业 本科 培养方案 应用型
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食品科学与工程专业研究生教育改革与创新之探索 预览
18
作者 赵晓红 《教育教学论坛》 2019年第19期133-134,共2页
培养方案和教学大纲在研究生培养过程中体现了教学目标的实现和人才培养的方向,是人才培养质量的保证。重视培养方案修订与课程建设是深化研究生教育改革重要任务之一。本文针对目前高校和北京联合大学食品科学与工程专业硕士研究生培... 培养方案和教学大纲在研究生培养过程中体现了教学目标的实现和人才培养的方向,是人才培养质量的保证。重视培养方案修订与课程建设是深化研究生教育改革重要任务之一。本文针对目前高校和北京联合大学食品科学与工程专业硕士研究生培养方案和课程体系中存在的问题,阐述了本学科在培养方案修订、课程体系建设、深化教学过程改革和注重研究生综合素质提高中进行的改革与成效,为进一步的优化培养方案和课程体系建设的改革提供参考依据。 展开更多
关键词 食品科学与工程 研究生教育 培养方案 课程建设 教学改革
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构建本土化高级助产士硕士培养方案的思考 预览
19
作者 闫迪 夏海鸥 丁焱 《护士进修杂志》 2019年第18期1697-1699,1702共4页
近年来,随着护理专科化的发展以及我国生育需求的改变,培养高素质的助产专科人才已成为社会的迫切需求。为顺应全球第三代医学教育改革的趋势,并与国际助产教育接轨,本文结合当前国内医学教育改革背景和美国护理学专业学位硕士培养经验... 近年来,随着护理专科化的发展以及我国生育需求的改变,培养高素质的助产专科人才已成为社会的迫切需求。为顺应全球第三代医学教育改革的趋势,并与国际助产教育接轨,本文结合当前国内医学教育改革背景和美国护理学专业学位硕士培养经验,确立了具有我国特色的硕士层次的高级助产士培养思路,以期为今后开展高级助产士的培养研究提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 高级实践护士 助产士 培养方案 护理教育 专科护士
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上海本科高校税收学专业培养方案的比较分析 预览
20
作者 吉黎 田发 《高教学刊》 2019年第12期153-154,158共3页
文章以上海地区六所开设税收学专业的高校为考察样本,基于培养方案的视角,对比分析了六所高校税收学专业的建设和培养情况。从培养方案中的培养目标、课程设置两大方面进行了详细的统计和比较分析,发现这六所高校的税收学专业建设和培... 文章以上海地区六所开设税收学专业的高校为考察样本,基于培养方案的视角,对比分析了六所高校税收学专业的建设和培养情况。从培养方案中的培养目标、课程设置两大方面进行了详细的统计和比较分析,发现这六所高校的税收学专业建设和培养都能结合学校自身的定位和特点,注重发展各自的专业特色,以避免不同院校专业之间的同质化,实现错位竞争。从培养方案中反映的专业特色上来看,上海财经大学和上海海关学院的专业特色比较明显。同时,各个学校都更加注重培养学生的应用、实践和创新能力。 展开更多
关键词 税收学专业 培养方案 专业特色 税收实务
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