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基于团队学习的中医实验课程学习评价研究:以《实验针灸学》为例 认领
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作者 毛慧娟 许瑜函 +4 位作者 魏建子 汪丽娜 秦梦 瞿筱逸 刘胜 《中华医学教育探索杂志》 2020年第12期1388-1392,共5页
目的评估和比较以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)和Sandwich教学在《实验针灸学》中的学生学习过程体验。方法61名学生分别随机分为PBL学习(n=30)和Sandwich学习(n=31)两组。两组学生完成学习过程评价和学习喜爱偏好的... 目的评估和比较以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)和Sandwich教学在《实验针灸学》中的学生学习过程体验。方法61名学生分别随机分为PBL学习(n=30)和Sandwich学习(n=31)两组。两组学生完成学习过程评价和学习喜爱偏好的调查问卷,并通过课后小测验评价其学习效果。结果PBL学习和Sandwich学习两组学生都对讨论参与度、多角度讨论、学习体验、团队效率等方面表示肯定。PBL学习的最大优点是讨论积极,各抒己见;最大缺点是讨论方向太多。Sandwich学习的最大优点是反复讨论,很充分;最大缺点是重复讨论时间不够。相较于传统教学,学生大部分都是喜欢PBL学习(63%)或Sandwich学习(76%)。课后小测验成绩Sandwich学习高于PBL学习。结论PBL和Sandwich教学合理运用到中医实验课程能让学生有很好的学习体验。 展开更多
关键词 团队学习 三明治教学 以问题为基础的学习
Sandwich教学法在生理学实验教学中的应用 认领 被引量:4
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作者 成洪聚 王春梅 +3 位作者 刘文彦 亚白柳 辛青 朱苏红 《中国高等医学教育》 2017年第10期107-108,共2页
目的:探讨Sandwich教学法在生理学实验教学中的应用效果。方法:以2013级护理学专业100人作为研究对象,分为4个小班,其中2个班按传统教学方法上实验课,2个班将Sandwich教学法融入到实验教学中。结果:实验组的过程考核成绩和期末考核... 目的:探讨Sandwich教学法在生理学实验教学中的应用效果。方法:以2013级护理学专业100人作为研究对象,分为4个小班,其中2个班按传统教学方法上实验课,2个班将Sandwich教学法融入到实验教学中。结果:实验组的过程考核成绩和期末考核成绩均明显高于对照组;两组的调查问卷显示,实验组在教学方法满意度、体现师生平等关系以及操作技能、思维能力提高方面也明显优于对照组。结论:Sandwich教学法适用于生理学实验教学,能明显提高学生的能力素质,值得推广。 展开更多
关键词 Sandwich教学法 生理学实验 教学
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经内镜三明治法联合注射聚桂醇及组织胶治疗胃静脉曲张 认领 被引量:1
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作者 陈庆法 徐燕 +6 位作者 田峰 徐建 林海 陈兴田 费志勇 薛方喜 徐晓光 《山东医学高等专科学校学报》 2016年第6期436-439,共4页
目的 探讨聚桂醇联合组织胶三明治法注射治疗胃静脉曲张的疗效,分析曲张静脉复发的相关危险因素。方法 选择沂水中心医院2012年6月至2014年9月收治肝硬化合并胃静脉曲张出血患者65例,随机分为3组,分别行血管内注射聚桂醇、组织胶及二者... 目的 探讨聚桂醇联合组织胶三明治法注射治疗胃静脉曲张的疗效,分析曲张静脉复发的相关危险因素。方法 选择沂水中心医院2012年6月至2014年9月收治肝硬化合并胃静脉曲张出血患者65例,随机分为3组,分别行血管内注射聚桂醇、组织胶及二者三明治法联合注射,观察治疗过程中的即时出血率,随访观察有效率,记录复发率,分析复发的相关危险因素。结果 组织胶注射剂及三明治法联合注射的安全性高,治疗过程无出血患者,三组治疗有效率均较高,分别为94.4%、89.5%和93.1%,各组之间无明显差异性,联合治疗组复发率为14.3%,较其他两组明显降低,单因素分析显示,肝功能分级与静脉曲张复发有关,肝功能越差,复发率越高。结论 聚桂醇联合组织胶三明治法联合注射治疗可明显降低复发率,肝功能Child-Pugh分级是静脉曲张复发的危险因素。 展开更多
关键词 胃静脉曲张 聚桂醇 组织胶 三明治法
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方形蜂窝夹芯夹层板弯曲问题的新解法 认领 被引量:2
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作者 伍莉 刘均 程远胜 《船舶力学》 EI 北大核心 2012年第8期926-934,共9页
文章针对方形夹芯夹层板弯曲问题提出了一种新的解法。所提方法未采用传统的芯层均匀等效做法,而直接对其离散的模型进行分析,考虑芯层的离散特性,将离散芯层和上下面板结合起来,运用能量原理建立方形蜂窝夹芯夹层板统一的弯曲控制方程... 文章针对方形夹芯夹层板弯曲问题提出了一种新的解法。所提方法未采用传统的芯层均匀等效做法,而直接对其离散的模型进行分析,考虑芯层的离散特性,将离散芯层和上下面板结合起来,运用能量原理建立方形蜂窝夹芯夹层板统一的弯曲控制方程。假设夹层板位移为双傅立叶级数形式,采用伽辽金法求解。对固支和简支矩形方形蜂窝夹芯夹层板数值仿真结果表明,文中方法得到的结果与有限元数值解吻合良好。该方法为有效、快捷地分析夹层板的力学性能提供了新的方法和途径。 展开更多
关键词 夹层板 方形蜂窝夹芯 伽辽金法 能量原理 有限元
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教学内容“三明治”化在小学英语教学中的实施及意义 认领
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作者 刘汉德 唐文俐 《赣南师范学院学报》 2003年第5期 133-135,共3页
少儿阶段语言可塑性强,是语言教育的关键.目前,在小学英语教育阶段,目标设置、教学方法和教材内容选择等方面尚无规范统一的标准.如何发挥小学生现有的汉语认知水平,保护他们的语言表达需求,提高英语学习的兴趣是摆在小学英语教师面前... 少儿阶段语言可塑性强,是语言教育的关键.目前,在小学英语教育阶段,目标设置、教学方法和教材内容选择等方面尚无规范统一的标准.如何发挥小学生现有的汉语认知水平,保护他们的语言表达需求,提高英语学习的兴趣是摆在小学英语教师面前的一个重要课题.文章提出小学一年级英语教学内容的"三明治"化,是解决这一问题的有益尝试. 展开更多
关键词 母语 “三明治”法 语言自我 兴趣 真实性
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生物素夹心法对小分子蛋白质胰岛素样生长因子1在自组装短肽水凝胶中的缓释 认领
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作者 刘燕飞 范振海 +1 位作者 王钰莹 余丽梅 《生物医学工程学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第2期387-392,共6页
蛋白质在自组装短肽水凝胶中的缓释速度与蛋白质大小和凝胶孔径直接相关,如何提高小分子蛋白质的缓释效果一直是个问题。本研究采用生物素夹心法研究胰岛素样生长因子1(IGF-1)在N端带有RGD序列的自组装短肽(P3)水凝胶中的释放效果... 蛋白质在自组装短肽水凝胶中的缓释速度与蛋白质大小和凝胶孔径直接相关,如何提高小分子蛋白质的缓释效果一直是个问题。本研究采用生物素夹心法研究胰岛素样生长因子1(IGF-1)在N端带有RGD序列的自组装短肽(P3)水凝胶中的释放效果。紫外分光光度计检测每个时间点所释放的IGF-1浓度,结果显示IGF-1的释放速度明显降低。水凝胶培养实验表明用生物素夹心法延长IGF-1释放时间能够有效地促进小鼠成软骨细胞ATDC5的增殖。 展开更多
关键词 生物素夹心法 自组装短肽水凝胶 蛋白质缓释 胰岛素样生长因子1
对称复合板冷轧过程的上限分析 认领
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作者 李宝绵 许光明 崔建忠 《塑性工程学报》 CAS CSCD 2003年第3期 58-61,65,共5页
采用Hill提出的速度场,计算了对称复合板冷轧变形过程的能量消耗,在此基础上对软复层对称复合板在不同参数组合下冷轧时所需的最小摩擦、最大允许的加工率、以及复合板与轧辊间的摩擦状态进行了计算和分析,给出了相关计算曲线.计算结果... 采用Hill提出的速度场,计算了对称复合板冷轧变形过程的能量消耗,在此基础上对软复层对称复合板在不同参数组合下冷轧时所需的最小摩擦、最大允许的加工率、以及复合板与轧辊间的摩擦状态进行了计算和分析,给出了相关计算曲线.计算结果表明,当基体材料的相对强度和相对厚度较小时,复合板冷轧时的变形行为与单金属冷轧时类似,但当基体材料的相对强度和相对厚度较大时,接触表面容易产生粘着现象. 展开更多
关键词 对称复合板 冷轧 上限法 中性角
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