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- 基于Flipped Classroom的高职英语智慧教学模式构建与效果研究 认领
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- 《财务与金融》 2021年第1期67-70,共4页
- 本文依托“雨课堂”智慧教学系统,将Flipped Classroom(翻转课堂)教学理念与教学模式应用于高职英语智慧教学实践,并借助李克特三维度评估模型对高职英语智慧教学模式实施效果进行评价。结果表明,基于Flipped Classroom的高职英语智慧... 展开更多
- 关键词 Flipped Classroom 高职英语 智慧教学
- 基于“雨课堂”的小学英语翻转课堂教学研究 认领
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- 《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2021年第2期110-114,共5页
- 本文在分析翻转课堂与传统课堂区别的基础上,借助“雨课堂”平台,首先构建了基于“雨课堂”的小学英语翻转课堂教学模式。并基于此模式,选择人教版小学英语四年级下册第二单元第一课时,从课前自主学习、课中知识内化及课后学习升华等翻... 展开更多
- 关键词 雨课堂 翻转课堂 自主学习
- 基于网络平台的师生共建课堂在“医学遗传学”实验教学中的应用 认领
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- 《中国医学教育技术》 2021年第1期90-94,共5页
- 目的构建一种新型高效的翻转课堂模式—基于网络平台的师生共建课堂,并观察其在“医学遗传学”实验教学中的应用效果。方法以临床医学五年制某班58名学生为研究对象,随机分为实验组和对照组。实验组在分子遗传学实验部分采用新教学模式... 展开更多
- 关键词 新型课堂 翻转课堂 网络平台 “医学遗传学” 医学实验教学
- 重构·融合·革新——基于MOOC的混合式教学模式探析 认领
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- 《高教学刊》 2021年第6期1-8,共8页
- 首先对MOOC出现的客观性进行分析,指出MOOC构建起优质网络在线学习环境,对MOOC在线教学与传统课堂教学进行了对比。在分析得出MOOC是课程、教材与教学的综合体的基础上,阐释MOOC引发教学模式发生变革的同时,正在引发多维度、深层次的教... 展开更多
- 关键词 MOOC 课堂教学 线上线下混合式教学 翻转课堂 融合发展
- 翻转课堂在中医护理教学中的应用研究 认领
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- 《成才之路》 2021年第6期136-138,共3页
- 目的:研究翻转课堂在中医护理教学中的应用。方法:选取本校2019级1班的56名同学作为对照组,2班的55名同学作为实验组。对照组沿用传统教学模式,实验组采用“翻转课堂”教学模式。结果:实验组综合成绩优于对照组(P<0.05)。结论:“翻... 展开更多
- 关键词 中职教育 中医护理 “翻转课堂” 课堂教学 综合素质
- 文章速递智慧翻转课堂在高校思政教学中的现状与发展 认领
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- 《继续教育研究》 北大核心 2021年第3期112-115,共4页
- 在新时代思政教学创新改革的浪潮中,用翻转课堂教学法改造传统满堂灌式授课模式正成为国内高校思政教学改革的一大热点方向。这些探索尝试在收获一定教学成效之余,却也存在舍本逐末追求形式包装、忽视高等教育研创特性等方面缺点。为克... 展开更多
- 关键词 智慧课堂 翻转课堂 高校思政教学
- 文章速递Reflections on the Role of Teachers Under the Concept of Flipped Classroom—A Case Study of Rain Classroom Practice in Basic Japanese Course 认领
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- 《中美英语教学:英文版》 2021年第3期66-71,共6页
- Under the flipped classroom teaching theory, the aim of this paper is to explore whether the teaching model of“student-oriented, teacher-led” can help improve the learning effect of Japanese major students by adopti... 展开更多
- 关键词 flipped classroom the rain classroom basic Japanese teaching contrast experiment
- “新工科”背景下融合MOOC和翻转课堂的教学模式探索与实践——以西北工业大学《计算机编码与密码学》课程为例 认领
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- 《高教学刊》 2021年第1期1-6,共6页
- 《计算机编码与密码学》是信息安全及相关专业的一门综合性专业核心课程,具有很强的理论性和实践性,课程内容复杂、难度高,涉及多门学科的知识,在我国该课程开设时间较短,普遍采用传统课堂授课方式,使得目前国内大多开课院校的教学效果... 展开更多
- 关键词 “新工科” MOOC 翻转课堂 信息安全 教学模式
- “互联网+”时代下翻转课堂在中职数学教学中的应用分析 认领
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- 《科技资讯》 2021年第1期11-12,15,共3页
- 随着互联网时代的到来,社会的各个方面都随之改变。教育部也跟随时代变化针对当前学生的现状制定出相关的政策,一种新的教育方式——翻转课堂应运而生。如今在互联网时代下,翻转课堂在各大院校的课堂应用也越来越多。该文通过文献资料... 展开更多
- 关键词 互联网+ 翻转课堂 中职数学 数学教学
- 翻转课堂在“食品毒理学”教学中的应用 认领
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- 《农产品加工》 2021年第1期109-111,共3页
- 由于互联网技术的不断普及,在相关学科教学中逐渐应用计算机技术等,进而形成了翻转课堂教学模式。学生通过搜寻网络资源中的相关材料,可以丰富自身的知识体系,教师通过应用网络教育资源也能够提升自身的教学水平。在课堂翻转教学模式下... 展开更多
- 关键词 翻转课堂 食品毒理学 教学 实验平台
- 基于“工单制”的混合式教学实施策略研究--以《Unity3D技术》课程为例 认领
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- 《吉林省教育学院学报》 2021年第1期107-110,共4页
- 以《unity3D技术》课程为例,介绍了基于工单课堂平台的教学实施策略,阐述了偏重实际操作的软件类课程在实施混合式教学的过程中应该如何去循序渐进的翻转,提出了提高教学效果的一些建议和实施方案。
- 关键词 混合教学 翻转课堂 工单制 教学策略
- CLIL教学理念在研究生医学英语翻转课堂教学中的可行性研究 认领
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- 《中国中医药现代远程教育》 2021年第1期189-192,共4页
- CLIL(Content and language integrated learning)教学理念中的4C’S原则即将学科知识(Content)、交际能力(Communication)、认知过程(Cognition)、文化意识(Culture)有机地融合在一起,其本质是将知识构建、思辨能力、认知参与、语言的... 展开更多
- 关键词 CLIL教学理念 4C’S原则 翻转课堂 研究生培养 医学英语
- “探索—翻转—应用”模式在管理学项目式教学中的应用 认领
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- 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第6期48-51,共4页
- 将"探索—翻转—应用"模式应用于项目式教学,遵循了知识内化规律,兼顾深化理论教学和实践创新能力培养,符合新时代管理学课程的综合要求。综合管理学教学要求和项目式教学特征,"探索-翻转-应用"模式应用于管理学项... 展开更多
- 关键词 学生 翻转课堂 项目式教学 “探索—翻转—应用”模式
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- 基于微信平台的翻转课堂教学模式在康复科新入职护士规范化培训中的应用 认领
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- 《中国中医药现代远程教育》 2021年第1期194-197,共4页
- 目的探讨基于微信平台的翻转课堂教学模式在康复科新入职护士规范化培训中的应用效果。方法选取2017年1月—2017年12月康复科新入规范化培训护士54人为对照组,选取2018年1月—2018年12月康复科新入规范化培训护士54人为实验组。制定康... 展开更多
- 关键词 微信平台 翻转课堂 康复科 新入职护士 规范化培训 教学模式
- PBL和翻转课堂在骨伤科住院医师规范化培训中的应用 认领
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- 《中华医学教育探索杂志》 2021年第2期224-227,共4页
- 目的观察以PBL和翻转课堂理念为基础的自主讲课方式在骨伤科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2017年3月至2018年2月在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院骨伤科接受住院医师规范化培训的住院医师102人,其中55人为观察组,47... 展开更多
- 关键词 自主讲课 PBL教学 翻转课堂 临床教学 住院医师规范化培训
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- 基于微信平台的医学影像诊断学翻转课堂教学 认领
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- 《中国继续医学教育》 2021年第3期62-65,共4页
- 影像诊断学涉及全身各个系统和器官,知识繁多、内容复杂,并且与临床、解剖、生理、病理学等学科内容密切相关,疾病影像表现相互重叠,存在同病异影,异病同影的客观问题。传统教学模式难以激发学生学习影像诊断学的学习兴趣和学习积极性,... 展开更多
- 关键词 微信平台 影像诊断学 翻转课堂 教学模式 学习兴趣 教学效果
- 基于微课的翻转课堂深度学习教学模式设计和实践 认领
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- 《安徽广播电视大学学报》 2021年第1期30-34,共5页
- 安徽省高等学历继续教育在线平台课程教学面临着三组主要矛盾:面授课时有限与学科知识系统性之间的矛盾;在线学习占比较大与现行支持服务之间的矛盾;现有在线课程资源与学习者深度学习需求之间的矛盾。为了缓解这几组矛盾,探索构建基于... 展开更多
- 关键词 翻转课堂 深度学习 教学模式
- 翻转课堂在眼科临床见习中的应用 认领
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- 《医学教育管理》 2021年第1期69-72,77,共5页
- 目的探讨基于蓝墨云班课的翻转课堂在眼科临床见习教学中的应用效果。方法选取首都医科大学燕京医学院2015级临床医学5年制专业学生40人,其中20人采用传统教学法作为对照组;另外20人采用基于蓝墨云班课的翻转课堂教学法作为试验组。通... 展开更多
- 关键词 翻转课堂 眼科学 临床见习
