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Hidden Secrets of the New England IPA
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作者 John Paul Maye Robert Smith 《中外酒业》 2019年第19期71-77,共7页
New England India Pale Ale (NEIPA), also known as hazy IPA or juicy IPA, is a relatively new beer style being brewed by craft breweries across the Un让ed States. These beers typically have massive hop aroma and flavor... New England India Pale Ale (NEIPA), also known as hazy IPA or juicy IPA, is a relatively new beer style being brewed by craft breweries across the Un让ed States. These beers typically have massive hop aroma and flavor yet are not perceived as being very bitter. They can be incredibly hazy, and many impart fruity and juicy flavors. Twelve NEIPAs were analyzed by high-performance liquid chromatography for various hop compounds, and several tests were conducted on the haze itself to determine what it is and is not. Experiments conducted on these beers exposed the hidden secrets of NEIPA. The results indicated that the vast majority of the haze is polyphenol—protein haze and that the haze can act as a carrier to more of the nonpolar hop compounds than are typically found in West Coast style IPA. 展开更多
关键词 NEW ENGLAND IPA NEIPA Juicy HAZY DRY HOPPING
历史必然性——英国欧陆游学的兴起 预览
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作者 尚梦杰 《陇东学院学报》 2019年第1期80-83,共4页
欧陆游学具有特定的出发地与目的地,是一种英国贵族子弟前往欧洲大陆进行以丰富学识、增长见闻为主要目的的教育实践。这一活动最早可追溯到罗马不列颠时代,在多种因素相互交织的作用下,地理上的天然联系和情感上的彼此交融提供了前提,... 欧陆游学具有特定的出发地与目的地,是一种英国贵族子弟前往欧洲大陆进行以丰富学识、增长见闻为主要目的的教育实践。这一活动最早可追溯到罗马不列颠时代,在多种因素相互交织的作用下,地理上的天然联系和情感上的彼此交融提供了前提,文艺复兴以及宗教改革冲破了思想的束缚,最根本的还在于英国社会经济文化发展之间的矛盾,英国作为资本主义的“首发国家”,其文化教育却严重滞后于经济的发展,最终使这一活动成为一种历史的必然。 展开更多
关键词 英国 欧陆游学 经济“首发性” 文化“滞后性”
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英美技术类专业认证体系比较研究 预览
3
作者 何倩 《职业技术教育》 北大核心 2019年第1期67-73,共7页
英美两国作为《悉尼协议》的正式成员,他们都将《悉尼协议》与本科层次工程技术类专业对应起来。通过对两国工程技术类专业认证主体和认证标准体系进行比较和分析,发现两国专业认证机构的发展历程、认证标准结构和内容等方面存在相似之... 英美两国作为《悉尼协议》的正式成员,他们都将《悉尼协议》与本科层次工程技术类专业对应起来。通过对两国工程技术类专业认证主体和认证标准体系进行比较和分析,发现两国专业认证机构的发展历程、认证标准结构和内容等方面存在相似之处,但就认证机构职能范围、认证机构管理体系以及认证指标具体要求等方面来看各有特点。结合我国技术类专业建设目前存在的问题,为我国构建技术类专业认证体系的建议是:建立中国特色的技术类专业认证体系,健全职业资格制度,健全专业性组织。 展开更多
关键词 ECUK ABET 技术类专业 认证体系 英国 美国
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转型时期英国商人培养问题的学校解决路径 预览
4
作者 王瑞红 《湖州师范学院学报》 2019年第9期40-47,共8页
在英国由农本向工商为本的社会形态转型时期,商业成为社会的主要经济部门,商人阶层成为社会的核心阶层,商人的培养和教育成为一个重要的社会问题。在传统学徒教育难以满足社会需求的背景下,原为大学输送生源的文法学校开启面向商人培养... 在英国由农本向工商为本的社会形态转型时期,商业成为社会的主要经济部门,商人阶层成为社会的核心阶层,商人的培养和教育成为一个重要的社会问题。在传统学徒教育难以满足社会需求的背景下,原为大学输送生源的文法学校开启面向商人培养的重新定位和改革,但仍具有很大的局限性,众多专门的商业教育学校兴起,最终成为商人培养的主力军。从此,学校教育成为商人培养的一个重要形式,其丰富了商人培养模式,成为助推英国社会转型的重要因素之一。 展开更多
关键词 社会转型时期 英国 商人 学校教育
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英格兰职业足球转会制度的变迁及对我国的启示 预览
5
作者 杨献南 于振峰 李笋南 《哈尔滨体育学院学报》 2019年第2期23-29,共7页
采用文献资料、历史及归纳等研究方法,在梳理英格兰足球组织机构及其职能的基础上,深入剖析了其转会制度变迁的过程与原因,并得出几点启示。研究认为,英格兰职业足球形成了相互制衡、协同发展的稳定三角组织架构,它们在转会制度改革中... 采用文献资料、历史及归纳等研究方法,在梳理英格兰足球组织机构及其职能的基础上,深入剖析了其转会制度变迁的过程与原因,并得出几点启示。研究认为,英格兰职业足球形成了相互制衡、协同发展的稳定三角组织架构,它们在转会制度改革中发挥了不可替代的特殊作用。英格兰职业足球转会制度变迁过程实质是俱乐部与球员相互斗争、彼此妥协的博弈过程,历经了矛盾隐形期、矛盾凸显期、矛盾激化期、矛盾加剧期及矛盾平稳期5个阶段。以此为基础,得出对我国的启示:建立完善足球实体组织机构,形成稳定的相互制衡之势;转会制度设计源头注重权力平衡,保证核心群体的利益充分表达;健全行业集体谈判制度,促进劳资矛盾有效化解;加强转会制度的法治化建设,提高与本土法律的兼容性。 展开更多
关键词 职业足球 转会制度 英格兰 变迁 启示
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论洛克思想的清教渊源
6
作者 钟瑞华 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期108-117,共10页
约翰·洛克是17世纪英格兰哲学家和政治理论家,清教是17世纪英格兰最重要的信仰体系,清教精神甚至在清教革命失败后依然对英格兰社会发挥着强大的支配力。出身于清教之家的洛克,与清教有着千丝万缕的关系,在个人生活、社会活动和学... 约翰·洛克是17世纪英格兰哲学家和政治理论家,清教是17世纪英格兰最重要的信仰体系,清教精神甚至在清教革命失败后依然对英格兰社会发挥着强大的支配力。出身于清教之家的洛克,与清教有着千丝万缕的关系,在个人生活、社会活动和学术研究方面都深受清教影响,其宗教宽容和政教关系理论、个人自由与私人财产权学说、认识论哲学乃至教育观中都充斥着清教元素。清教是洛克的主要智识渊源之一,为解读洛克的思想提供了一个整体性的智识背景。探析洛克思想的清教渊源,对完整而准确地理解洛克不可或缺。 展开更多
关键词 洛克 清教 英格兰
英格兰政府主导型教师培养质量保障体系探析
7
作者 鄂丽媛 饶从满 陈德云 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期45-57,共13页
自20世纪80年代以来,英格兰的教师培养质量保障体系在政治、经济、教师供求关系和基础教育改革的多重背景下由大学主导型教师培养质量保障体系转变为政府主导型教师培养质量保障体系。因此,在政府主导型的教师培养质量保障体系下,尽管... 自20世纪80年代以来,英格兰的教师培养质量保障体系在政治、经济、教师供求关系和基础教育改革的多重背景下由大学主导型教师培养质量保障体系转变为政府主导型教师培养质量保障体系。因此,在政府主导型的教师培养质量保障体系下,尽管教师培养机构在具体实施层面依然保有一定程度的自主权,但是教师培养质量相关标准的制定、认证以及督查都由政府主导。新合格教师满意度调查和督查的结果反映出英格兰的教师培养质量保障体系取得了一定成效,但也有研究者认为其不仅侵害了高等教育机构的自治权,而且不利于职前教师教育未来的发展和创新。 展开更多
关键词 英格兰 教师培养 质量保障体系 政府主导型 大学主导型
中世纪晚期英国贵族内部关系的分化 预览
8
作者 陈倩晗 《延安大学学报:社会科学版》 2019年第6期99-104,共6页
中世纪晚期的英国大贵族通过扈从制建立私家军队,同时利用庇护制扩大自身权力,谋取地位和名望。贵族内部原本固化的等级模式也逐渐转变为通过契约合同建立的相对自由的关系,大贵族的军事实力和政治地位都得到空前加强,其野心也随之膨胀... 中世纪晚期的英国大贵族通过扈从制建立私家军队,同时利用庇护制扩大自身权力,谋取地位和名望。贵族内部原本固化的等级模式也逐渐转变为通过契约合同建立的相对自由的关系,大贵族的军事实力和政治地位都得到空前加强,其野心也随之膨胀,由此造成中世纪晚期英国社会动荡的政治局面。 展开更多
关键词 英国 贵族 封建主义 庇护制 扈从制
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中世纪晚期英国农奴主体权利的发展与福利保障
9
作者 雍正江 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2019年第5期68-75,共8页
土地和劳动是传统农耕社会的两大生产要素,是农奴福利的主要来源,土地和劳动的权利便成为农奴主体权利的核心和农奴福利保障的前提条件。中世纪晚期,伴随着庄园制度的瓦解,英国农奴的土地权利得到优化,劳动权利得以改善,雇工也利用黑死... 土地和劳动是传统农耕社会的两大生产要素,是农奴福利的主要来源,土地和劳动的权利便成为农奴主体权利的核心和农奴福利保障的前提条件。中世纪晚期,伴随着庄园制度的瓦解,英国农奴的土地权利得到优化,劳动权利得以改善,雇工也利用黑死病和庄园制度瓦解的契机更好地维护自身的劳动权利。农奴主体权利的发展带来农奴土地劳动收益和雇工劳动收益的普遍增长,农奴福利改进达到历史上的最高点,对英国率先步入近代社会产生深远影响。 展开更多
关键词 英国 中世纪晚期 农奴 土地权利 劳动权利 农奴福利
英国莱斯特大学附属医院药学门诊见闻及启示 预览
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作者 姚瑶 史长城 +2 位作者 张晋萍 游一中 葛卫红 《药学与临床研究》 2019年第4期315-317,共3页
笔者根据在英国培训的经历,以莱斯特大学三个附属医院的呼吸科、移植用药、HIV药学门诊为例介绍药学专科门诊的工作内容并与中国药学门诊作比较。
关键词 药学门诊 英国 工作模式
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百年战争中苏格兰与英格兰的关系及其影响 预览
11
作者 王丰 刘明 《延安大学学报:社会科学版》 2019年第4期102-108,121共8页
百年战争前,为了反对英格兰入侵,苏格兰民族经过长期不懈的斗争,付出了沉重的代价,终于实现了国家独立。在百年战争爆发后,具有独立精神的苏格兰王国与法国多次签订了同盟互助条约,有效地遏制了英格兰的扩张。在捍卫国家独立和民族自由... 百年战争前,为了反对英格兰入侵,苏格兰民族经过长期不懈的斗争,付出了沉重的代价,终于实现了国家独立。在百年战争爆发后,具有独立精神的苏格兰王国与法国多次签订了同盟互助条约,有效地遏制了英格兰的扩张。在捍卫国家独立和民族自由的长期战争中,苏格兰人增强了民族认同意识,突出了民族文化特征,提高了本民族在未来国家中的地位,而这种影响远比百年战争更持久。苏格兰人的民族独立意识是现代苏格兰民族分离主义运动产生的重要原因之一。 展开更多
关键词 苏格兰 英格兰 法国 百年战争
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浴火重生——1666年伦敦城灾后重建与城市现代化 预览
12
作者 侯兴隆 马伟军 《宁波广播电视大学学报》 2019年第2期88-92,共5页
1666年伦敦城大火是伦敦史上最为严重的火灾,这次火灾也暴露出伦敦城市发展过程中所存在的种种问题,如街道狭窄、环境污染、房屋质量低下且多为木质等。这场大火虽然使伦敦付出了惨痛的代价,但也使伦敦浴火重生,通过灾后重建,伦敦的街... 1666年伦敦城大火是伦敦史上最为严重的火灾,这次火灾也暴露出伦敦城市发展过程中所存在的种种问题,如街道狭窄、环境污染、房屋质量低下且多为木质等。这场大火虽然使伦敦付出了惨痛的代价,但也使伦敦浴火重生,通过灾后重建,伦敦的街道变得宽阔,房屋整洁且以砖石为主,更重要的是使人们的居住环境变得更加舒适,伦敦自身也由一座典型的中世纪城市开始转变为一座现代城市,城市的现代化水平大幅提高,为伦敦经济向更高水平的发展奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 英国 伦敦城 火灾 重建 城市现代化
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英国基础教育教师队伍建设的现实困境与改革对策 预览
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作者 谭娟 饶从满 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第10期64-72,共9页
教师是教育发展的第一资源。近年来,英国基础教育教师短缺危机日益严峻,教师队伍建设囿于供需失衡、聘留两难的困境,制约着教育的发展。究其原因在于教师工作时间较长而工资相对偏低,工作压力较大负担较重,教师职业发展受限,加之繁冗低... 教师是教育发展的第一资源。近年来,英国基础教育教师短缺危机日益严峻,教师队伍建设囿于供需失衡、聘留两难的困境,制约着教育的发展。究其原因在于教师工作时间较长而工资相对偏低,工作压力较大负担较重,教师职业发展受限,加之繁冗低效的招聘系统,降低了教师职业的吸引力。为此,英国政府在前续改革的基础上,从强化物质保障、改善学校文化、支持教师发展和提高招聘成效等方面深化改革,破解困境。改革对策呈现出体系化设计、关键点带动和服务化转向的特点,也存在着前瞻性不足、数量与质量不均衡、退出机制不健全等问题;为我国建设高素质专业化教师队伍提供了参考与警示。 展开更多
关键词 教师队伍建设 基础教育 英国
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英格兰基础教育增值评价的实施与效用探究
14
作者 尤铮 王璐 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期42-53,共12页
在学校效能理论演进、执政党教育政策转向、统计技术发展等因素的推动下,本世纪初英格兰开始在中小学阶段实施增值评价,评价的内容从单次成绩转向进步程度、评价的常模从全体学生转向水平相近的学生。十余年来,尽管评价采用的统计方法... 在学校效能理论演进、执政党教育政策转向、统计技术发展等因素的推动下,本世纪初英格兰开始在中小学阶段实施增值评价,评价的内容从单次成绩转向进步程度、评价的常模从全体学生转向水平相近的学生。十余年来,尽管评价采用的统计方法不断变革,甚至简化,但评价内容和评价常模这两个根本性的转向,以及完善的信息公开制度、督导制度的行政保障,使得英格兰基础教育增值评价表现出促进教育公平、提升教育质量、支撑教育主体发展等效用。 展开更多
关键词 增值评价 学业水平 进步程度 公平 英格兰
英国公民课改革的政治学理论基础和意识形态背景研究
15
作者 陈琳 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期108-118,共11页
英国教育部在2002年颁布法案,把公民课纳入中学必修课,并于2014年修订课程指导意见。英国国内围绕课改的学术讨论,以政治冲突调解、政治参与平等这两项内容为核心的政治学理论对推动公民课法定化起到了重要推动作用,而课改也受到了社会... 英国教育部在2002年颁布法案,把公民课纳入中学必修课,并于2014年修订课程指导意见。英国国内围绕课改的学术讨论,以政治冲突调解、政治参与平等这两项内容为核心的政治学理论对推动公民课法定化起到了重要推动作用,而课改也受到了社会资本理论的支持。同时,英国公民课是社会主义、共和主义和社群主义等多个意识形态的混合体,这一多元特征既为课程法定化提供了现实条件,也为其实施带来了挑战。 展开更多
关键词 英国 公民课 政治学理论基础 意识形态背景
英国初级卫生保健转诊系统对我国分级诊疗及基层医疗信息化建设的借鉴 预览 被引量:1
16
作者 张蕾 王乐陈 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第16期1904-1907,共4页
英国国家医疗服务体系包括初级卫生保健系统和医院系统,转诊推荐信是全科医生和专科医生间沟通的方式,其中包含的信息对于转诊质量和效率有提高的作用。研究转诊推荐信的信息有助于为我国的分级诊疗提供建议。本文通过检索有关组织机构... 英国国家医疗服务体系包括初级卫生保健系统和医院系统,转诊推荐信是全科医生和专科医生间沟通的方式,其中包含的信息对于转诊质量和效率有提高的作用。研究转诊推荐信的信息有助于为我国的分级诊疗提供建议。本文通过检索有关组织机构制定的指南、规范,系统评价有关文献,得出主要关注指标,形成政策分析及建议。结果发现转诊推荐信的质量控制体系主要由英国国家卫生及医疗优化研究院制定的转诊指南、临床调试集团制定的关键绩效指标构成。英格兰地区在转诊选择、转诊期望、转诊时间、诊断等方面还有改善空间,但是患者对于现在的转诊基本满意。提示提高转诊质量需要做到规范转诊医疗行为,充分提升信息化在转诊中的作用,建立全科医生和专科医生之间的密切关系,引入非卫生技术人员作为全科医生助理等。 展开更多
关键词 初级卫生保健 病人转诊 信息系统 分级诊疗制度 英国
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论英国专家证言的采信规则 预览
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作者 赵丹 《中国司法鉴定》 2019年第2期13-19,共7页
专家证人制度是英美法系证据法中的一项重要制度,在英美法系国家的司法活动中运用广泛,意义重大。专家意见既是意见规则的一项例外,也是对抗制诉讼方式的体现。对于专家证言的审查,法庭首先要审查其可采性。可采性的审查规则分别从专家... 专家证人制度是英美法系证据法中的一项重要制度,在英美法系国家的司法活动中运用广泛,意义重大。专家意见既是意见规则的一项例外,也是对抗制诉讼方式的体现。对于专家证言的审查,法庭首先要审查其可采性。可采性的审查规则分别从专家的资格问题、专业知识领域范围、专家证言的“相关性”和专家意见所依据的事实或知识等方面进行了规定。对英国的专家证言采信规则进行分析,从而为中国专家辅助人制度提出可供借鉴的经验。 展开更多
关键词 英国 专家证人 专家证言 采信规则
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英格兰私立早期教育机构注册管理制度的经验及其对我国的启示
18
作者 陈欢 王小英 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期3-17,共15页
注册管理制度是政府管理市场、保障供给质量的第一环节。英格兰私立早期保育教育机构注册管理制度以教育标准局为监管主体、以保育教育质量标准为评价参照、以强制注册和现场访问为监管手段、以教师犯罪记录审查和资质审查为结构性支持... 注册管理制度是政府管理市场、保障供给质量的第一环节。英格兰私立早期保育教育机构注册管理制度以教育标准局为监管主体、以保育教育质量标准为评价参照、以强制注册和现场访问为监管手段、以教师犯罪记录审查和资质审查为结构性支持,通过制度设计保障了管理的标准化、专业化与有效性。英格兰政府在市场环境下实现普遍高质量小规模供给的经验,对完善我国民办学前教育质量保障体系具有一定启发借鉴意义。 展开更多
关键词 英格兰 早期保育教育 私立幼儿园 注册管理制度
英格兰独立学校办学体制研究--基于英格兰《教育(独立学校标准)条例》的分析 预览
19
作者 夏杨燕 程晋宽 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第9期32-40,共9页
2014年英格兰政府颁布了教育(独立学校标准)条例,对英格兰所有独立学校的办学标准做出了明确规定,其后特蕾莎.梅上台后为提高英格兰的整体教育质量,通过进一步扩大家长的教育选择权、确立全面的独立学校法规建设、统一清晰的国家办学标... 2014年英格兰政府颁布了教育(独立学校标准)条例,对英格兰所有独立学校的办学标准做出了明确规定,其后特蕾莎.梅上台后为提高英格兰的整体教育质量,通过进一步扩大家长的教育选择权、确立全面的独立学校法规建设、统一清晰的国家办学标准、权责明确的监督机制、规范的营利性与非营利性学校资助政策、多样化的教师培养路径等措施满足社会对高质量与多样化教育的需求。对英格兰独立学校办学体制的研究,进一步完善我国为家长提供选择性教育这一定位的民办教育发展具有重要意义。 展开更多
关键词 英格兰 独立学校 学校办学体制
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英国ScratchMaths课程项目评介 预览
20
作者 曾静 熊斌 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第4期30-37,共8页
ScratchMaths是伦敦大学学院研发的课程项目,针对小学数学中学生难以掌握的知识,在Scratch编程环境下,制作教学模块,旨在通过编程表达数学思想,让学生在亲身体验编程的过程中更好地理解数学知识和原理。研发者严格地遵循设计研究的过程... ScratchMaths是伦敦大学学院研发的课程项目,针对小学数学中学生难以掌握的知识,在Scratch编程环境下,制作教学模块,旨在通过编程表达数学思想,让学生在亲身体验编程的过程中更好地理解数学知识和原理。研发者严格地遵循设计研究的过程,形成教学内容和教学方法,并作为5年级和6年级开设的学校课程实施教学。介绍此课程及教学实践效果,意在为我国小学数学教学提供借鉴。 展开更多
关键词 SCRATCH 数学 编程 小学教育 英国
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