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某越野车ESP系统ESP OFF功能优化设计 预览
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作者 赵启龙 郑素云 +2 位作者 汪先东 苗月兴 褚华峰 《汽车电器》 2019年第3期37-39,共3页
针对某匹配分时四驱分动器的越野车,对ESP系统中的ESP OFF功能进行优化设计,满足车辆状态需求及不同客户驾驶需求。
关键词 ESP 分时四驱 ESP OFF功能
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实践视阈下ESP教师专业发展的基础与途径 预览
2
作者 岳洪锦 徐继宁 《济宁学院学报》 2019年第2期94-97,共4页
ESP教学成败的关键之一是师资队伍建设,探寻ESP教师专业发展的途径是发展ESP教学的必然要求。专门用途英语的跨学科、跨专业性决定了ESP教师专业发展的多样性与实践性,而缺乏ESP实际应用经验是目前我国ESP教师中普遍存在的问题。研究结... ESP教学成败的关键之一是师资队伍建设,探寻ESP教师专业发展的途径是发展ESP教学的必然要求。专门用途英语的跨学科、跨专业性决定了ESP教师专业发展的多样性与实践性,而缺乏ESP实际应用经验是目前我国ESP教师中普遍存在的问题。研究结合文献和ESP的相关理论,阐述我国ESP教师专业发展的研究现状,并提出实践视角下促进ESP教师发展的基础与途径。 展开更多
关键词 教师专业发展 专门用途英语 ESP教师的专业实践
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基于产出导向法的工科ESP课程教学设计框架 预览
3
作者 王宇 杜宛宜 +1 位作者 周纯岳 刘辉 《外语教育研究前沿》 CSSCI 2019年第1期44-52,88-89共10页
本文基于理工科重点高校优秀课程'IT行业职场英语'的多年教学实践,以文秋芳提出的产出导向法(POA)作为课程优化理论基础,尝试构建基于POA的工科ESP课程教学设计框架,提出更适合ESP课程的教学设计:1)设计可视的课程驱动导图;2)&#... 本文基于理工科重点高校优秀课程'IT行业职场英语'的多年教学实践,以文秋芳提出的产出导向法(POA)作为课程优化理论基础,尝试构建基于POA的工科ESP课程教学设计框架,提出更适合ESP课程的教学设计:1)设计可视的课程驱动导图;2)'线上输入服务线下促成'的三层递进原则;3)跨界合作制定评价标准。本框架强调教师的主导和引领作用,提出教师扮演着'编剧—制片人—导演'三位一体的主导角色,本文也对ESP教学团队建设以及教师转型提出了建议。 展开更多
关键词 ESP 产出导向 驱动 促成 评价 教师主导作用
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“产出导向法”对ESP教学的优势和局限性研究 预览
4
作者 孔俊文 《科技视界》 2019年第11期129-130,共2页
“产出导向法”(简称POA)是一种新型的“以学生为中心”的教学理念,本研究将POA运用于专门用途英语的教学,通过对比教学实验,辅以问卷调查及个体访谈,探究POA对于专门用途英语教学的优势及局限性。研究发现,POA能提高学生学习动力,能更... “产出导向法”(简称POA)是一种新型的“以学生为中心”的教学理念,本研究将POA运用于专门用途英语的教学,通过对比教学实验,辅以问卷调查及个体访谈,探究POA对于专门用途英语教学的优势及局限性。研究发现,POA能提高学生学习动力,能更有效帮助学生解构专业文献,因而阅读文献效率更高,对文章理解及概括复述能力更强,但同时该教学理念在教学内容和学生层次方面有一定局限性。 展开更多
关键词 产出导向法(POA) ESP 教学实验
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大学英语EGP+ESP+SAL"三位一体"教学模式整合研究 预览
5
作者 张命权 余学军 《兴义民族师范学院学报》 2019年第3期99-105,共7页
以《大学英语教学指南》为指导,结合贵州高校教师和学生实际英语水平,分析了EGP+ESP+SAL“三位一体”教学模式整合的可行性,构建了整体框架、课程模式与评价体系,并对该模式的具体操作办法进行了阐述,希望对高校大学英语课程整体设计和... 以《大学英语教学指南》为指导,结合贵州高校教师和学生实际英语水平,分析了EGP+ESP+SAL“三位一体”教学模式整合的可行性,构建了整体框架、课程模式与评价体系,并对该模式的具体操作办法进行了阐述,希望对高校大学英语课程整体设计和教学有所启发和帮助。 展开更多
关键词 EGP ESP SAL 教学模式 整合
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“一带一路”背景下ESP对商务英语课程建设的启示 预览
6
作者 王嘉 《林区教学》 2019年第7期65-67,共3页
“一带一路”倡议的提出给商务英语人才培养带来了机遇和挑战。如何用有效的模式培养商务英语专业人才,以满足企业的用人需求成为当前需要解决的问题。通过分析“一带一路”的新要求和新特点,结合ESP教学理论,提出商务英语专业课程建设... “一带一路”倡议的提出给商务英语人才培养带来了机遇和挑战。如何用有效的模式培养商务英语专业人才,以满足企业的用人需求成为当前需要解决的问题。通过分析“一带一路”的新要求和新特点,结合ESP教学理论,提出商务英语专业课程建设的新模式,在实践中为“一带一路”建设提供人才支撑。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 商务英语专业 ESP
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师生共建语料库:民航英语课程资源开发——以《专门用途英语学习语料库探究》为个案研究
7
作者 刘莎 《民航学报》 2019年第2期38-40,53共4页
ESP的发展是高校外语教育改革的趋势,也是经济全球化和教育国际化的必然要求。ESP课程资源开发属于ESP语言本体和课程论的界面研究,是ESP研究新的学术增长点,有利于促进教师的专业成长和学生的个性发展。《专门用途英语学习语料库探究... ESP的发展是高校外语教育改革的趋势,也是经济全球化和教育国际化的必然要求。ESP课程资源开发属于ESP语言本体和课程论的界面研究,是ESP研究新的学术增长点,有利于促进教师的专业成长和学生的个性发展。《专门用途英语学习语料库探究》一书为民航英语课程资源开发提供了有益的启示:在民航英语教研实践中,师生共建民航英语学习语料库可以构建崭新的学习模式和新型的师生关系,也为民航英语课程资源开发提供了新的途径。 展开更多
关键词 语料库 ESP 课程资源 民航英语 开发与构建
翻转课堂模式下ESP教学内涵研究与实践——以学前方向《绘本英语》课程为例
8
作者 杜月蕾 《创新创业理论研究与实践》 2019年第4期29-30,52共3页
翻转课堂变革了课堂传授、课外内化知识的传统教学模式,使知识的传递在信息技术支持下的课外完成,而知识的内化则在交互状态下的课堂教学活动中实现。强调语言实用的ESP教学,实施于该院学前方向《绘本英语》课程,促成该院进行翻转课堂... 翻转课堂变革了课堂传授、课外内化知识的传统教学模式,使知识的传递在信息技术支持下的课外完成,而知识的内化则在交互状态下的课堂教学活动中实现。强调语言实用的ESP教学,实施于该院学前方向《绘本英语》课程,促成该院进行翻转课堂模式下ESP教学实践,探究其教学内涵,使专业英语课堂真正成为提高学生学习能力之场所。 展开更多
关键词 翻转课堂 ESP 绘本英语 教学内容 能力培养
ESP视域下医学英汉双语平行语料库的现状与进展 预览
9
作者 郭子凯 薛英利 +1 位作者 张笑 谭甜 《中国医药导报》 CAS 2019年第18期147-149,共3页
在"双一流"建设和语料库技术迅猛发展的大背景下,学科专业语料库建设大势所趋,医学英汉双语平行语料的建设和研究亦亟待加强。本文分析了医学英汉双语平行语料库领域的现状,并探讨了相关进展,主要涉及其在翻译和写作实践中的... 在"双一流"建设和语料库技术迅猛发展的大背景下,学科专业语料库建设大势所趋,医学英汉双语平行语料的建设和研究亦亟待加强。本文分析了医学英汉双语平行语料库领域的现状,并探讨了相关进展,主要涉及其在翻译和写作实践中的应用,和其建设方面的改进思路。鉴于医学英汉双语平行语料库在医学知识和语言质量层面可有效辅助医学翻译和写作,故应加大医学英汉双语平行语料库的建设力度,并在建库阶段标注学科细分领域和背景知识。 展开更多
关键词 ESP 医学英汉双语平行语料库 医学翻译与写作 医学背景知识 学科细分
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基于ESP的IT英语听力教学——以“中级IT英语听力课”为例 预览
10
作者 王晓华 凌玥瑶 《科教导刊》 2019年第18期135-136,143共3页
在大学英语教学改革以来,专门用途英语教学受到广泛关注,但是现阶段将ESP听力研究与ESP听力教学相结合的研究不多。所以,本文将首先从三方面梳理ESP听力的重要内容,之后将结合ESP听力课程“中级IT英语听力课”,从四个角度来安排教学,期... 在大学英语教学改革以来,专门用途英语教学受到广泛关注,但是现阶段将ESP听力研究与ESP听力教学相结合的研究不多。所以,本文将首先从三方面梳理ESP听力的重要内容,之后将结合ESP听力课程“中级IT英语听力课”,从四个角度来安排教学,期望能为高校的ESP教学提供参考。 展开更多
关键词 ESP IT英语 听力教学
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工具性和人文性的统一——浅谈ESP时代大学英语教学的新要求 预览
11
作者 葛静萍 《教育教学论坛》 2019年第5期87-88,共2页
本文重点探讨大学英语教学进入ESP时代后,一方面要充分发挥ESP课程的工具性,以满足我们国家对国际化复合型人才的需求;另一方面更加要加强大学英语教学的人文性,进一步提高学生的人文素养,推动社会的发展。
关键词 大学英语 ESP 工具性 人文性
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ESP教材评价方法探究——以酒店英语为例 预览
12
作者 张晓丽 张津 《成都航空职业技术学院学报》 2019年第2期29-31,共3页
教材是ESP(特殊用途英语)教学的重要工具。然而,很多ESP教材与实际工作中对语言能力的要求之间存在错位。为了认识并修正这种错位,使教材更符合学生未来的就业环境,更好地培养学生的英语语言能力和沟通交流能力,教师在选择和使用ESP教... 教材是ESP(特殊用途英语)教学的重要工具。然而,很多ESP教材与实际工作中对语言能力的要求之间存在错位。为了认识并修正这种错位,使教材更符合学生未来的就业环境,更好地培养学生的英语语言能力和沟通交流能力,教师在选择和使用ESP教材时应该进行科学有效的评价。酒店业是对外交流最频繁的行业之一,本文以酒店英语为例,探讨了对ESP教材评价的三个步骤:数据收集、教材评价、教材补充,旨在探索ESP教材评价的有效方法,提高ESP教学质量。 展开更多
关键词 ESP 需求分析 教材评价
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以ESP为导向的大学英语课程改革:理据、意义及路径 预览
13
作者 高一波 《榆林学院学报》 2019年第4期59-63,共5页
基于需求分析理论和CBI教学理论开设的ESP课程是相对于通用英语课程而言的另外一种英语课程形式,其教学内容主要涵盖学术英语和职业英语两大类,其教学目标定位于服务学生在校期间的专业学习和毕业以后的工作与发展。本科高校构建以ESP... 基于需求分析理论和CBI教学理论开设的ESP课程是相对于通用英语课程而言的另外一种英语课程形式,其教学内容主要涵盖学术英语和职业英语两大类,其教学目标定位于服务学生在校期间的专业学习和毕业以后的工作与发展。本科高校构建以ESP为导向的大学英语课程体系不仅是当前国家战略、社会发展和学生英语学习个性化的要求,更是2017版《大学英语教学指南》明确指出的大学英语教学改革的方向。因此,各层次本科高校应根据学校类型、人才培养目标以及学生所学专业和需求尽快确立《大学英语教学指南》框架下的大学英语教学总体目标和分级目标,精心设计具有校本特色、以EGP+ESP+IC为主要形态的大学英语课程模式,同时加快培养和引进ESP教师和ESP教材的建设工作。 展开更多
关键词 ESP 理据 意义 路径
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基于商业CFD软件的ESP气固两相流数值模拟 预览
14
作者 徐旭东 蔡锡锋 +6 位作者 寿志毅 刘含笑 颜士娟 郭高飞 冯国华 周冰 杜依倩 《山东化工》 CAS 2019年第1期181-182,共2页
基于商业CFD软件,采用k-ε模型模拟连续相湍流场、离散相模型(DPM)模型模拟颗粒运动轨迹。计算电除尘器各分室进口烟气流量、颗粒相质量流量偏差及各级粒径分布,为工程设计提供借鉴。
关键词 ESP CFD 气固两相流 数值模拟 气流分布
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基于“产出导向法”的高校ESP教学实践研究——以外贸英文制单课为例 预览
15
作者 李淑芳 《高等职业教育:天津职业大学学报》 2019年第1期50-53,共4页
“产出导向法”是由文秋芳教授创建的一种全新的外语教学方法。这一教学方法尝试应用于外贸英文制单课程教学中,改革ESP教学模式。研究结果证明,“产出导向法”完全适用于ESP课程教学,且教学效果明显优于传统教学模式。本研究填补了“... “产出导向法”是由文秋芳教授创建的一种全新的外语教学方法。这一教学方法尝试应用于外贸英文制单课程教学中,改革ESP教学模式。研究结果证明,“产出导向法”完全适用于ESP课程教学,且教学效果明显优于传统教学模式。本研究填补了“产出导向法”在ESP教学研究中的空白,对ESP课程教学改革具有一定的启发和借鉴意义。 展开更多
关键词 产出导向法 ESP 教学实践
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浅析大学英语ESP教学现状及改革措施 预览
16
作者 赖晓凤 安中华 蔡恒声 《湖北第二师范学院学报》 2019年第5期81-84,共4页
我国大学英语教学受社会进步和经济快速发展的影响,教学方向发生了巨大的变化,高校越来越重视ESP英语的教学,社会上对ESP英语人才的需求量也越来越大。可是在大学ESP英语教学中,也存在着一些不足之处,不利于大学生ESP英语能力的提高。... 我国大学英语教学受社会进步和经济快速发展的影响,教学方向发生了巨大的变化,高校越来越重视ESP英语的教学,社会上对ESP英语人才的需求量也越来越大。可是在大学ESP英语教学中,也存在着一些不足之处,不利于大学生ESP英语能力的提高。本文先分析了我国大学ESP英语教学中普遍存在的几个问题,并在此基础上提出了相应的解决措施,以期能够提高我国大学ESP英语的教学成效。 展开更多
关键词 ESP 课程设置 措施
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基于产出导向法的工科ESP课程教学设计框架
17
作者 王宇 杜宛宜 +1 位作者 周纯岳 刘辉 《外语教育研究前沿》 2019年第1期44-52,88,89共11页
本文基于理工科重点高校优秀课程“IT行业职场英语”的多年教学实践,以文秋芳提出的产出导向法(POA)作为课程优化理论基础,尝试构建基于POA的工科ESP课程教学设计框架,提出更适合ESP课程的教学设计:1)设计可视的课程驱动导图;2)“线上... 本文基于理工科重点高校优秀课程“IT行业职场英语”的多年教学实践,以文秋芳提出的产出导向法(POA)作为课程优化理论基础,尝试构建基于POA的工科ESP课程教学设计框架,提出更适合ESP课程的教学设计:1)设计可视的课程驱动导图;2)“线上输入服务线下促成”的三层递进原则;3)跨界合作制定评价标准。本框架强调教师的主导和引领作用,提出教师扮演着“编剧-制片人一导演”三位一体的主导角色,本文也对ESP教学团队建设以及教师转型提出了建议。 展开更多
关键词 ESP 产出导向 驱动 促成 评价 教师主导作用
从EGP到ESP:大学英语教学改革的发展趋势 预览
18
作者 白蓝 《吉首大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第5期139-145,共7页
大学传统的EGP教学已愈来愈难以满足应用型人才培养的需要。ESP教学具有的开放性、实用性、互动性、专业性等特征,与应用型人才培养的需要和目标具有更大的契合性。所以,大学英语教学从EGP向ESP转变会成为一种发展趋势。应将具备特定专... 大学传统的EGP教学已愈来愈难以满足应用型人才培养的需要。ESP教学具有的开放性、实用性、互动性、专业性等特征,与应用型人才培养的需要和目标具有更大的契合性。所以,大学英语教学从EGP向ESP转变会成为一种发展趋势。应将具备特定专业知识、能用英语完成专业领域工作的应用型人才确定为大学英语教学的培养目标。为此,应在教学模式、教学方法、课程体系、教材建设、师资配置等方面进行改革和创新。 展开更多
关键词 EGP ESP 大学英语 教学改革
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ESP理念在大学英语教学中的应用--以IT英语为例 预览
19
作者 邵林 刘鑫 《科教文汇》 2019年第12期175-176,共2页
ESP 教学和研究是当今英语教学的热点。本文以大学IT 英语教学为例,试图突破传统教学模式的局限,从“教学内容的调整”“师资力量的培养”“与微课教学的结合”以及“考核方式的更新”等角度探索和研究ESP 模式在IT 英语教学中的应用,... ESP 教学和研究是当今英语教学的热点。本文以大学IT 英语教学为例,试图突破传统教学模式的局限,从“教学内容的调整”“师资力量的培养”“与微课教学的结合”以及“考核方式的更新”等角度探索和研究ESP 模式在IT 英语教学中的应用,从而激发学生的积极性和主动性,最终取得了不错的教学效果。 展开更多
关键词 ESP IT英语 教学模式
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高职公共外语课程发展现状及其策略选择 预览
20
作者 陈霞 《职教通讯》 2019年第2期26-29,共4页
高职公共外语面临发展的困境,亟需转型。深入分析了高职公共外语转型所具有的优势与劣势,面对的机遇和风险。认为,高职公共外语面临着从EGP(一般用途英语)向ESP(专门用途英语)转型的总体性趋势,但在目前尚存在教学定位、学生起点、师资... 高职公共外语面临发展的困境,亟需转型。深入分析了高职公共外语转型所具有的优势与劣势,面对的机遇和风险。认为,高职公共外语面临着从EGP(一般用途英语)向ESP(专门用途英语)转型的总体性趋势,但在目前尚存在教学定位、学生起点、师资储备、配套资源等四个方面的问题。因此,高职院校毋需急于转型,对于目标,可以本着"找准方向、确定路径、分层分类"的原则,分步实现。 展开更多
关键词 高职公共英语 ESP EGP 转型发展
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