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“三全育人”战略在高职院校中的实践应用 认领
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作者 刘红 《现代商贸工业》 2021年第3期150-151,共2页
习近平总书记在2016年12月的全国高校思想政治工作会议上的讲话中指出:要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。由此需要在教育教学中贯彻落实... 习近平总书记在2016年12月的全国高校思想政治工作会议上的讲话中指出:要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。由此需要在教育教学中贯彻落实好全员、全过程、全方位育人的“三全育人”战略。本文从全员育人、全过程育人、全方位育人角度,开展高职院校“立德树人”根本任务的实践应用。 展开更多
关键词 “三全育人” 高职院校 实践应用
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新媒体环境对高职院校大学生思想政治教育的影响与策略 认领
2
作者 孔繁怡 《品位·经典》 2021年第1期90-92,共3页
新媒体下,高职院校的大学生思政教育发生了较大的变革,虽然对大学生的思政教育具有积极影响,但是无法忽略负面影响。本文主要对新媒体环境的高职院校的大学生思政教育的影响进行分析,并提出策略。
关键词 新媒体 高职院校 大学生 思想政治
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高职院校二级学院混合所有制办学的困境与出路分析 认领
3
作者 胡艳 盛红有 李慧君 《现代商贸工业》 2021年第3期71-73,共3页
高职院校混合所有制是在新时代、新形势下教育领域的一个重要创新和实践探索。本文在明晰高职院校二级学院混合所有制的内涵和外延的基础上,研究了二级学院混合所有制项目中存在的问题,探索了高职院校二级学院的建设路径、步骤和策略,... 高职院校混合所有制是在新时代、新形势下教育领域的一个重要创新和实践探索。本文在明晰高职院校二级学院混合所有制的内涵和外延的基础上,研究了二级学院混合所有制项目中存在的问题,探索了高职院校二级学院的建设路径、步骤和策略,希望能够为高职院校的混合所有制的理论与实践提供有益的启示。 展开更多
关键词 高职院校 二级学院 混合所有制
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传统综版织技艺融入高职院校“织物组织”课程教学探索 认领
4
作者 马旭红 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2021年第1期89-91,共3页
根据传统综版织的技艺特点,在织物组织课程的理论教学内容和综合实践部分融入该项技艺,结合混合式教学环境,使学生既完成织物组织的课程任务,又使传统综版织技艺得以传承,最终使学生的织物设计能力得到提高。
关键词 高职院校 织物组织课程 综版织 传统技艺
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高职院校钢琴专业人才职业能力的培养探究 认领
5
作者 宋志菲 《戏剧之家》 2021年第3期102-103,共2页
随着钢琴专业的不断扩招,高职院校的钢琴教学任务也愈加繁重,在保障钢琴课程顺利开展的基础上,还要做好优秀人才的培养工作。现今,社会对钢琴专业人才的专业能力和综合素养的要求也在不断提升,需要更多职业能力突出的专业人才进行钢琴... 随着钢琴专业的不断扩招,高职院校的钢琴教学任务也愈加繁重,在保障钢琴课程顺利开展的基础上,还要做好优秀人才的培养工作。现今,社会对钢琴专业人才的专业能力和综合素养的要求也在不断提升,需要更多职业能力突出的专业人才进行钢琴文化事业的建设。因此,高职院校的钢琴专业人才培养工作也面临了新的挑战,做好学生的职业素养塑造是非常关键的环节。所以,怎样开展高职院校钢琴专业人才的培养工作,使之更加符合社会高端艺术人才的需求,进一步提升高职院校钢琴专业人才的职业素养,也成为当前高职院校钢琴人才培养工作中重点关注的问题。在本文的研究中,笔者结合自身钢琴教学实践,通过高职院校钢琴课程设置要符合人才培养目标、高职院校钢琴教学内容要符合人才职业需求两个方面,进行了全面的钢琴人才培养工作的探索,以期为高职院校钢琴专业人才的培养带来新的启示。 展开更多
关键词 高职院校 钢琴 专业人才 职业素养
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芭蕾舞在高职院校教学研究 认领
6
作者 黄丽雯 《戏剧之家》 2021年第3期122-123,共2页
芭蕾舞在高职院校中舞蹈教学中占据着十分重要的位置,是高职院校舞蹈教学的重要组成部分。学生通过接受芭蕾舞蹈的训练,可以增加身体的灵活性和舞蹈表演中的协调性。
关键词 高职院校 芭蕾舞 教学研究
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产教融合背景下高职院校学生党支部建设的思考 认领
7
作者 王心竹 谷思燚 田长永 《辽宁农业职业技术学院学报》 2021年第1期29-30,共2页
学生党支部是党联系广大学生的的桥梁和纽带,多年来为国家和社会培养输送大批优秀人才。当前,高职院校由于学制短、企业实习实训时间长、组织生活形式缺乏创新性以及组织队伍不稳定、不健全等问题,造成学生支部先进性建设严重不足。结... 学生党支部是党联系广大学生的的桥梁和纽带,多年来为国家和社会培养输送大批优秀人才。当前,高职院校由于学制短、企业实习实训时间长、组织生活形式缺乏创新性以及组织队伍不稳定、不健全等问题,造成学生支部先进性建设严重不足。结合当下高职院校学生党支部建设与校企合作办学的实际情况,从学校、企业、社会、专业和党建等方面进行了创新性探讨。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 学生支部 先进性建设
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以志愿服务为载体的高职院校学生入党积极分子培养路径探究 认领
8
作者 韩雪 吴文平 刘凤波 《辽宁农业职业技术学院学报》 2021年第1期31-32,共2页
规范高校大学生发展党员流程,认真做好入党积极分子的培养教育工作,是保证党员质量、提高党员队伍素质的重要环节。分析了高职院校学生入党积极分子教育培养存在的问题,从开展志愿服务活动、明确志愿服务考核制度、提升学生入党积极分... 规范高校大学生发展党员流程,认真做好入党积极分子的培养教育工作,是保证党员质量、提高党员队伍素质的重要环节。分析了高职院校学生入党积极分子教育培养存在的问题,从开展志愿服务活动、明确志愿服务考核制度、提升学生入党积极分子的先锋模范作用方面,提出了培育新路径。 展开更多
关键词 高职院校 入党积极分子 志愿服务 教育培养
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高职院校计算机专业创新创业教育模式的构建 认领
9
作者 韩静 《学周刊》 2021年第1期3-4,共2页
当前我国社会急需应用技能型人才,由于高职教育逐渐走向成熟,但同时高职院校的扩招致使许多大学生出现就业危机,而当前高校教育模式所培养的人才广泛的存在一个不足之处,那就是相对缺乏创新创业能力。对此,高职院校创新创业教育模式的... 当前我国社会急需应用技能型人才,由于高职教育逐渐走向成熟,但同时高职院校的扩招致使许多大学生出现就业危机,而当前高校教育模式所培养的人才广泛的存在一个不足之处,那就是相对缺乏创新创业能力。对此,高职院校创新创业教育模式的改革是十分有必要的。基于此,本文针对高职院校计算机专业学生创新创业能力培养现状,主要阐述了高职院校应如何构建创新创业能力与计算机专业联系为一体的模式。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业 教育模式 计算机专业
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工业4.0背景下高职院校双师型教师建设路径研究 认领
10
作者 梁敬蕊 《佳木斯职业学院学报》 2021年第1期128-129,共2页
工业4.0时代下,培养具有核心素养和关键能力的综合性人才成了高职院校教育的根本出发点。教育环境、培养目标的改变促使教师角色从传统讲授者转变为学生学习引领者。因此,在工业4.0背景下高职院校双师型教师建设路径:在高校层面要拓宽... 工业4.0时代下,培养具有核心素养和关键能力的综合性人才成了高职院校教育的根本出发点。教育环境、培养目标的改变促使教师角色从传统讲授者转变为学生学习引领者。因此,在工业4.0背景下高职院校双师型教师建设路径:在高校层面要拓宽教师资源、提升师资质、端正师资观;教师层面则应具备工匠精神、专业成长与终身学习的理念。 展开更多
关键词 工业4.0 高职院校 双师型教师
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新时期高职院校增强团组织凝聚力路径探析--以武汉铁路职业技术学院团组织工作为例 认领
11
作者 张洁 《锋绘》 2021年第1期68-69,共2页
伴随着社会经济的不断发展,高职院校共青团组织对于青年的吸引力和凝聚力日趋弱化,面临着许多挑战。本文以武汉铁路职业技术学院青年学生为调研和案例分析对象,通过问卷调查、案例对比、面访座谈等多种形式,研究分析各项因素对增强基层... 伴随着社会经济的不断发展,高职院校共青团组织对于青年的吸引力和凝聚力日趋弱化,面临着许多挑战。本文以武汉铁路职业技术学院青年学生为调研和案例分析对象,通过问卷调查、案例对比、面访座谈等多种形式,研究分析各项因素对增强基层团组织凝聚力的作用,提出新时期增强高职院校团组织凝聚力的实现路径,努力构建起高职院校增强团组织凝聚力和吸引力的路径和方案。 展开更多
关键词 高职院校 共青团组织 凝聚力
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后疫情时代高职院校混合式教学模式发展探究--以驻马店职业技术学院为例 认领
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作者 丁俊 《锋绘》 2021年第1期76-77,共2页
疫情爆发的不稳定性对高职院校的教学工作带来了深刻的影响,大力推动了线上教学工作的进步和探索,随着后疫情时期的常态化发展和我国疫情防控的稳定性突显,高职院校的教学工作逐步恢复常态,并在常态化教学发展中不断探索线上线下混合式... 疫情爆发的不稳定性对高职院校的教学工作带来了深刻的影响,大力推动了线上教学工作的进步和探索,随着后疫情时期的常态化发展和我国疫情防控的稳定性突显,高职院校的教学工作逐步恢复常态,并在常态化教学发展中不断探索线上线下混合式教学的改革与探究,通过摸索发展出一条适合我院工作推进的教学道路。 展开更多
关键词 后疫情 混合式教学 高职院校
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高职百万扩招背景下建设工程管理专业人才培养模式探索 认领
13
作者 鲁玉芬 张雪武 檀秋芬 《高教学刊》 2021年第2期161-164,共4页
随着高职百万扩招政策的出台,招生群体发生了较大的变化,给高职扩招群体的人才培养带来新挑战。结合专业培养目标与规格,通过设置丰富实用的课程体系;制定集中教学与分散教学相结合、校内教学与校外教学相结合、线上教学与线下教学相结... 随着高职百万扩招政策的出台,招生群体发生了较大的变化,给高职扩招群体的人才培养带来新挑战。结合专业培养目标与规格,通过设置丰富实用的课程体系;制定集中教学与分散教学相结合、校内教学与校外教学相结合、线上教学与线下教学相结合等教学模式;打造能够胜任面向不同生源实施教学和管理工作的教师队伍;加强学习过程的监督与管理,探索了高职扩招群体建设工程管理专业人才培养模式,推动百万扩招人才的培养工作。 展开更多
关键词 高职院校 百万扩招 人才培养 建设工程管理专业
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“三全育人”理念下高职院校辅导员思想政治工作能力提升策略 认领
14
作者 袁华 皮菊云 《高教学刊》 2021年第1期134-136,140,共4页
思想政治教育能力是辅导员的核心能力,在“三全育人”理念下辅导员作为高职院校全员育人队伍中的骨干力量,由于受职业化程度不高等因素影响了思想政治工作效果,高职院校需要改进和完善辅导员选拔聘用机制建设、加强辅导员队伍建设、加... 思想政治教育能力是辅导员的核心能力,在“三全育人”理念下辅导员作为高职院校全员育人队伍中的骨干力量,由于受职业化程度不高等因素影响了思想政治工作效果,高职院校需要改进和完善辅导员选拔聘用机制建设、加强辅导员队伍建设、加强辅导员思想政治工作能力建设、转变和创新辅导员思想政治教育工作方式、方法、加强辅导员思想政治工作能力的自我提升等措施提高辅导员队伍的思想政治工作能力,实现“立德树人”培养目标。 展开更多
关键词 “三全育人” 高职院校 辅导员 思想政治教育 思想政治工作能力
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生态圈视角下高职院校餐饮类专业产教共同体的构建 认领
15
作者 邵志明 《四川旅游学院学报》 2021年第1期82-86,共5页
文章依据生态理论分析产教融合,从生态位解构多元主体、生态链解析共生价值链、生态整体效应透视因子联动关系等方面展现内生逻辑关联;同时,以高职餐饮类专业生态构建为基础,探寻产教双向驱动下统筹协调育人的环境机理与内涵机制的联结... 文章依据生态理论分析产教融合,从生态位解构多元主体、生态链解析共生价值链、生态整体效应透视因子联动关系等方面展现内生逻辑关联;同时,以高职餐饮类专业生态构建为基础,探寻产教双向驱动下统筹协调育人的环境机理与内涵机制的联结共治,聚敛塑形育人为核心的产教生态体系;在共同体价值驱动下,双元解构校企发展性需求,有机整合教育链、产业链、人才链、创新链,耦合设计项目式课程教学、生产性实训、创新式研发等结构模式,探索专业建设与产业发展的融合共赢途径方法,也即优化营造产教共同体的内在构筑过程,从而推进产教融合在专业领域内的实践表征与功能演进。 展开更多
关键词 生态圈视角 高职院校 餐饮类专业 产教融合
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高职院校内部治理体系现代化:内涵、使命、举措 认领
16
作者 孙建 《黑龙江教育:理论与实践》 2021年第1期38-40,共3页
高职院校内部治理体系现代化是呼应国家治理体系改革,推进教育现代化的重要举措,也是高职院校推进产教融合的必然和高职院校内部治理改革的诉求,其内涵体现了从“统治”到“治理”、从“管理”到“服务”、从“人治”到“法治”、从“... 高职院校内部治理体系现代化是呼应国家治理体系改革,推进教育现代化的重要举措,也是高职院校推进产教融合的必然和高职院校内部治理改革的诉求,其内涵体现了从“统治”到“治理”、从“管理”到“服务”、从“人治”到“法治”、从“专制”到“民主”、从“封闭”到“开放”的特点。构建具有民主化、法制化、系统性、生态性、发展性的治理体系是高职院校内部治理体系现代化的战略举措。 展开更多
关键词 高职院校 内部治理 治理体系现代化
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高职校园中信息资源规划存在的问题及其对策 认领
17
作者 何佳 《锋绘》 2021年第1期411-412,共2页
对高职院校而言,实现信息资源规划的重要性是不言而喻的,它可以调动学校有限的资源,推动学校的高效和可持续发展。但目前在高职院校的校园建设中,由于缺少全局规划,缺少强力部门的推动,信息资源的利用率较低。为改变这一状况,就需要从... 对高职院校而言,实现信息资源规划的重要性是不言而喻的,它可以调动学校有限的资源,推动学校的高效和可持续发展。但目前在高职院校的校园建设中,由于缺少全局规划,缺少强力部门的推动,信息资源的利用率较低。为改变这一状况,就需要从学校高层开始改变认识,多部门共同努力建立标准、共享、高效的信息资源规划系统。 展开更多
关键词 高职院校 信息资源规划 问题 对策
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新形势下高职院校图书馆服务型基层党组织建设研究 认领
18
作者 时莉 邵敏 张秀 《辽宁农业职业技术学院学报》 2021年第1期53-54,共2页
高职院校图书馆服务型基层党组织是高职院校党组织的重要组成部分,针对高职院校图书馆服务型基层党组织建设的基本现状,在分析目前存在问题的基础上,从提高理论素养、增强服务意识,提升服务能力、加强队伍建设,丰富服务载体、拓展服务... 高职院校图书馆服务型基层党组织是高职院校党组织的重要组成部分,针对高职院校图书馆服务型基层党组织建设的基本现状,在分析目前存在问题的基础上,从提高理论素养、增强服务意识,提升服务能力、加强队伍建设,丰富服务载体、拓展服务平台三个方面,提出了加强高职院校图书馆服务型党组织建设的实践路径。 展开更多
关键词 高职院校 图书馆 基层党组织 服务
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文章速递探析高职院校铁道通信信号专业教学改革 认领
19
作者 黄明贵 《今天》 2021年第1期0019-0020,共2页
在高职院校目前的铁道通信信号课程教学架构下,很多高职院校长期局限于基础课程理论讲解,忽视了高职生综合业务素养以及业务能力的全面提升,导致学生适应岗位能力差。针对现状存在的问题,主要从人才培养、教学团队建设、加强实践性教学... 在高职院校目前的铁道通信信号课程教学架构下,很多高职院校长期局限于基础课程理论讲解,忽视了高职生综合业务素养以及业务能力的全面提升,导致学生适应岗位能力差。针对现状存在的问题,主要从人才培养、教学团队建设、加强实践性教学、学生考核评价机制等方面进行改革,达到提高学生综合素质的目标。 展开更多
关键词 高职院校 铁道通信信号专业 教学改革
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文章速递高职院校“双师型”教师专业发展培养途径研究 认领
20
作者 陈丽萍 《文学少年》 2021年第3期0368-0369,共2页
高职院校“双师型”教师是高职院校发展的有力保障。如何培养高职院校“双师型”教师专业发展?这是高职院校普遍面临的难题,本文试图探索高职院校“双师型”教师专业发展培养途径研究,以期达到抛砖引玉的目的。
关键词 高职院校 “双师型”教师 专业发展 培养途径
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