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新时代工匠精神融入思政工作的价值 预览
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作者 何文文 《中国农村教育》 2019年第12期32-32,42共2页
文章探讨了新时代下工匠精神与高职思想政治工作相融合的价值,首先对'工匠精神'提出的文献做了简单的介绍,论述了工匠精神与高职思想政治工作的联系,然后从精益求精、爱岗敬业、求实创新等方面阐明工匠精神的内涵,最后分三方面... 文章探讨了新时代下工匠精神与高职思想政治工作相融合的价值,首先对'工匠精神'提出的文献做了简单的介绍,论述了工匠精神与高职思想政治工作的联系,然后从精益求精、爱岗敬业、求实创新等方面阐明工匠精神的内涵,最后分三方面论述工匠精神融入思政工作的价值。 展开更多
关键词 工匠精神 高职院校 思政工作 高职教育 高职学生
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生命安全教育在高职体育教学中的构建分析 预览
2
作者 刘光辉 《科技资讯》 2019年第16期168-169,共2页
针对生命安全教育在高职体育教学中应用的现存问题进行分析,突出表现在缺乏安全意识,教育指导不足,以及防护设施匮乏,器械存在老化等方面。结合高职学生的特点与体育教学的要求,提出生命安全教育的实施对策,为学生创设良好的学习环境,... 针对生命安全教育在高职体育教学中应用的现存问题进行分析,突出表现在缺乏安全意识,教育指导不足,以及防护设施匮乏,器械存在老化等方面。结合高职学生的特点与体育教学的要求,提出生命安全教育的实施对策,为学生创设良好的学习环境,降低学生体育学习中不良问题发生率,且能够逐步形成生命安全意识。 展开更多
关键词 生命安全教育 高职体育教学 高职院校 高职学生
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提升高职生的自尊
3
作者 李瑶 吴任钢 《大众心理学》 2019年第2期30-30,22共2页
有研究表明高职学生的自尊水平不仅低于国内正常人群,而且低于同龄大学生的水平,高职学生的自尊状况应引起我们的极大关注。那么,为什么风华正茂的高职生自尊水平会这么低呢?让我们一起来看一看吧。1.自我认识偏差自我认识主要涉及'... 有研究表明高职学生的自尊水平不仅低于国内正常人群,而且低于同龄大学生的水平,高职学生的自尊状况应引起我们的极大关注。那么,为什么风华正茂的高职生自尊水平会这么低呢?让我们一起来看一看吧。1.自我认识偏差自我认识主要涉及'我是一个什么样的人'、'我为什么是这样一个人”等问题,它主要包括理想自我和实际自我两个部分。 展开更多
关键词 高职 自尊水平 理性情绪疗法 民办高职 高职学生 宣泄法 不合理信念 情绪障碍
三年制与五年制高职学生在校行为表现差异比较研究——以江苏商贸职业学院为例 预览
4
作者 陶菊良 王正友 《职教通讯》 2019年第2期54-57,62共5页
在三年制与五年制两种不同学制的高等职业教育背景下,学生在校行为表现有显著区别,究其原因是学生身心阶段、身经阅历及价值判断等方面存在差异。教育工作者应极力避免冲突,强调互补,发挥融合优势,提高学校育人实效。
关键词 高职学生 行为表现差异 三年制高职 五年制高职
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高职英语教学中跨文化交际能力的培养 预览
5
作者 史开泉 《中国农村教育》 2019年第27期14-14,17,共2页
在全球经济一体化进程不断推进的今天,英语作为一种世界语言,其作用变得越来越重要。我国高职高专学生的跨文化交际能力现状有着明显的不足,这会严重阻碍高职学生其今后的职业发展。本文在分析高职高专学生跨文化交际能力现状的基础上,... 在全球经济一体化进程不断推进的今天,英语作为一种世界语言,其作用变得越来越重要。我国高职高专学生的跨文化交际能力现状有着明显的不足,这会严重阻碍高职学生其今后的职业发展。本文在分析高职高专学生跨文化交际能力现状的基础上,提出了英语课堂中的具体解决方案,以期能对改善这一现状起到积极的作用。 展开更多
关键词 跨文化交际能力 积极的作用 高职英语教学中 高职高专学生 全球经济一体化 英语课堂 高职学生 解决方案
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创新创业教育对高职学生核心素养能力培养研究
6
作者 李颖芳 《武汉学刊》 2019年第2期29-31,共3页
一、导言核心素养能力是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、意志、情感、信念、态度、价值观等多方面要求的结合体,突出强调个人修养、集体意识、社会关爱和家国情怀,更加注重自主... 一、导言核心素养能力是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、意志、情感、信念、态度、价值观等多方面要求的结合体,突出强调个人修养、集体意识、社会关爱和家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。简言之,就是适应个人发展需要、适应社会和实现自身价值所需要的关键素养。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业能力 高职学生 学生核心素养 高职院校 培养研究
高职学生专业导入教育对其职业生涯的影响 预览
7
作者 谌慧铭 谢涛 +1 位作者 王莺子 彭婧 《时代人物》 2019年第14期96-97,共2页
技术技能人才在国计民生各个领域都有独特贡献,然而,社会地位仍处于较低层次,原因在于虽然技术技能人才的职业技能很牢固,但大部分都是高职生,缺乏较高的学习能力。专业导入教育对高职生职业教育起着举足轻重的作用,可以激发学生的学习... 技术技能人才在国计民生各个领域都有独特贡献,然而,社会地位仍处于较低层次,原因在于虽然技术技能人才的职业技能很牢固,但大部分都是高职生,缺乏较高的学习能力。专业导入教育对高职生职业教育起着举足轻重的作用,可以激发学生的学习兴趣,从而提高自主学习能力,因此设计高职学生专业导入教育的系统。基于专业导入教育对学生职业生涯职业选择性影响分析、适应性影响分析、稳定性影响分析,完成高职学生专业导入教育对其职业生涯的影响研究。 展开更多
关键词 技术技能人才 职业生涯 高职学生 职业技能 高职 选择性影响 激发学生的学习兴趣 提高自主学习能力
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“大思政”背景下高职学生公寓思政工作路径 预览
8
作者 宋坚 《时代人物》 2019年第14期46-47,共2页
公寓思政工作是高校思政工作的重要组成部分,在当前“大思政”背景下,已给高校思政工作提出了全新的目标。高职学生群体有其固有的群体特点,因此要做好高职院校公寓思政工作,必须要结合高职学生的具体特点,牢固树立“全员”育人的理念,... 公寓思政工作是高校思政工作的重要组成部分,在当前“大思政”背景下,已给高校思政工作提出了全新的目标。高职学生群体有其固有的群体特点,因此要做好高职院校公寓思政工作,必须要结合高职学生的具体特点,牢固树立“全员”育人的理念,通过建设两种载体,依靠三支队伍,才能形成一套切实有效的高职学校公寓思政育人模式。 展开更多
关键词 大思政 高校思政工作 高职院校 思政育人 群体特点 高职学生 公寓 三支队伍
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高职院校大学生“学风建设”问题探究 预览
9
作者 吴成成 程强 赵慧慧 《好家长》 2019年第50期239-240,共2页
基于高职院校大学生学风问题,分析了高职院校加强学风建设的意义、学风现状及存在的问题,提出了加强高职院校学风建设的有效措施:注重整体学风建设与个性化指导、价值导向的自信重塑、加强激励机制的促进作用。
关键词 学风建设 高职院校 高职学生
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高职学生职业核心素养培育路径探究 预览 被引量:3
10
作者 曹媛 《广西民族师范学院学报》 2019年第1期138-140,共3页
在经济全球化发展进程中,培养与新时期要求相符的高等技能型人才已成为高等职业院校首要目标。根据现阶段高等职业院校学生教育情况,从技术应用能力、实践创新能力、工匠精神、终身学习能力、人际关系及团队合作能力、职业规划能力、信... 在经济全球化发展进程中,培养与新时期要求相符的高等技能型人才已成为高等职业院校首要目标。根据现阶段高等职业院校学生教育情况,从技术应用能力、实践创新能力、工匠精神、终身学习能力、人际关系及团队合作能力、职业规划能力、信息获取能力等方面,根据高等职业院校学生核心素养培育动因,对高等职业院校学生核心素养培育途径进行了探究,以期为高等职业院校学生核心素养的提升提供有效的借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 高职学生 职业核心素养
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探究高职学生就业网络平台的建设 预览
11
作者 马春雷 《科技资讯》 2019年第16期227-227,229共2页
基于当前高职院校学生的就业情况来看,学生受到多种因素影响,致使其就业难问题的发生。针对高职学生就业网络平台建设的现存问题进行分析,突出表现在就业指导功能薄弱、网络信息管理混乱及人员配置不够齐全等方面,且结合高职学生就业的... 基于当前高职院校学生的就业情况来看,学生受到多种因素影响,致使其就业难问题的发生。针对高职学生就业网络平台建设的现存问题进行分析,突出表现在就业指导功能薄弱、网络信息管理混乱及人员配置不够齐全等方面,且结合高职学生就业的需求及时代特点,分析高职院校学生就业网络平台建设的方式,更好地为学生实施就业指导,提升学生的学习能力。 展开更多
关键词 高职学生 就业网络平台 高职教育
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电工电子技术课程支路电流法的教学研究 预览
12
作者 吴天强 王振邦 黄倩 《科技风》 2019年第30期56-56,64共2页
通过分析电工电子技术教材中,关于支路电流法的表述与案例分析,经教学实践,提出一种难度较低的支路电流法的解题应用方法。其要点是采用统一的符号标记,将列写回路电压方程,绕行回路中电势升降的判定,与电压电流的关联参考方向相结合,... 通过分析电工电子技术教材中,关于支路电流法的表述与案例分析,经教学实践,提出一种难度较低的支路电流法的解题应用方法。其要点是采用统一的符号标记,将列写回路电压方程,绕行回路中电势升降的判定,与电压电流的关联参考方向相结合,由符号标记的结果,直接确定某一元件,或某一段电路的电势升或降,避开容易混淆的电势升降判定过程,降低回路电压方程的列写难度。该方法适用于高职学生教学与学习。 展开更多
关键词 电工电子 支路电流法 教学研究 高职学生 高职教育
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高职学生工程实训能力培养研究 预览
13
作者 李锟 王文忠 +2 位作者 王洪臣 刘旦 郑晓培 《长春工程学院学报:社会科学版》 2019年第2期124-126,共3页
高职教育是解决“技能人才培养低效”、“技能人才短缺”等问题的主要教育形式,高职学生工程实训是直接影响我国高职院校人才培养水平的重要方法。本文从高职院校学生工程实训能力培养现状和培养目标角度,探究高职学生工程实训能力培养... 高职教育是解决“技能人才培养低效”、“技能人才短缺”等问题的主要教育形式,高职学生工程实训是直接影响我国高职院校人才培养水平的重要方法。本文从高职院校学生工程实训能力培养现状和培养目标角度,探究高职学生工程实训能力培养途径,充分发挥工程实训重要作用,在工程实训教学过程中培养、提升学生的专业知识、专业技能、工程意识、职业素质和工程能力。 展开更多
关键词 高职教育 高职学生 工程实训 人才培养 培养途径
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高职思想政治课实践教学对大学生理想信念的培养 预览
14
作者 谷雨 《产业与科技论坛》 2019年第17期280-281,共2页
本文针对高职学生理想信念的现状进行分析,突出表现在理想目标模糊,职业生涯规划缺失;社会责任弱化,积极进取精神不足等方面。探究当前高职院校思想政治课实践教学的现状,且结合高职院校思想政治课教学的内容及高职学生特征,提出高职思... 本文针对高职学生理想信念的现状进行分析,突出表现在理想目标模糊,职业生涯规划缺失;社会责任弱化,积极进取精神不足等方面。探究当前高职院校思想政治课实践教学的现状,且结合高职院校思想政治课教学的内容及高职学生特征,提出高职思想政治课实践教学中培养高职学生理想信念的对策。为高职学生创设一个良好的学习环境,提升学生的实践学习能力,对大学生综合素质的培养也能够产生重要影响。 展开更多
关键词 高职教育 思想政治教育 实践教学 高职学生 理想信念
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高职思政课实践教学改革的探讨
15
作者 谷雨 《文化创新比较研究》 2019年第26期122-123,共2页
针对高职思政课实践教学中现存的问题进行分析,突出表现在实践教学的重视不足,实践教学的体系不全及考核评价标准的缺失等方面。高职院校思政课实践教学指导对学生的影响较大,需要在明确现存问题的基础上予以改革,真正发挥思政课实践教... 针对高职思政课实践教学中现存的问题进行分析,突出表现在实践教学的重视不足,实践教学的体系不全及考核评价标准的缺失等方面。高职院校思政课实践教学指导对学生的影响较大,需要在明确现存问题的基础上予以改革,真正发挥思政课实践教学指导的作用,为高职学生创设良好的学习环境。 展开更多
关键词 高职思政课 实践教学改革 高职学生
改革开放40周年系列:北京高等职业教育学生情况
16
作者 孙毅颖 《北京教育:高教版》 2019年第3期4-5,共2页
北京高职在校生数量发展呈抛物线走势普通本科院校和其他机构高职在校生数量持续走低经过近十年调整,超万人大类专业规模呈逐年下降趋势三种不同招生形式在校生占比呈'一减两增',以高中起点招生为主体高职学生数量概况(1992年—... 北京高职在校生数量发展呈抛物线走势普通本科院校和其他机构高职在校生数量持续走低经过近十年调整,超万人大类专业规模呈逐年下降趋势三种不同招生形式在校生占比呈'一减两增',以高中起点招生为主体高职学生数量概况(1992年—2017年)第一阶段(1992年—2000年),高职试点发展。 展开更多
关键词 高职教育 在校生数量 高职学生 专业大类 在校生规模
学徒制模式下的高职学生职业能力的提升分析 预览
17
作者 李小红 《智库时代》 2019年第20期148-149,共2页
现代学徒制最早曾源于美国、英国、德国等国外院校,这种结合模式在国外十分受到院校的欢迎,如今相较于传统的教学模式而言,很多学生更加倾向于这种新型的教学模式,这种教学方式相较于传统的教学模式而言,不再以学校作为教学的主体,而是... 现代学徒制最早曾源于美国、英国、德国等国外院校,这种结合模式在国外十分受到院校的欢迎,如今相较于传统的教学模式而言,很多学生更加倾向于这种新型的教学模式,这种教学方式相较于传统的教学模式而言,不再以学校作为教学的主体,而是将学校与企业相结合,共同作为教学的主体,那么就意味着,学生不仅仅是学生单层的身份,更具有企业员工这另外一层的身份,所以对于学生抑或是企业员工来说,不仅仅能从学校学习到知识,更加能从企业学习到知识,并且更加具有突破性的是,由于学校与企业这种共同办理教学的教学模式,所以学生不仅仅能从学校抑或是企业学习到具体的知识,更加可以从企业处领取相应的工资,这是我们大众意义的传统教学模式所不存在的状态。 展开更多
关键词 学徒制模式 高职学生 高职教学 职业能力 教学分析
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高职公共英语合作式实践性教学研究 预览
18
作者 曹鲁习 《新东方英语:中英文版》 2019年第7期151-151,153共2页
分析了高职学生的学习状况和高职公共英语的教学现状,笔者认为在高职公共英语课堂实施合作式实践性教学,能激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力、实际运用能力、人际交往能力和团结协作的精神.
关键词 高职公共英语 合作式实践性教学 高职学生
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浅谈就业导向下高职学生职业素质的提升对策 预览
19
作者 鱼璐 《现代职业教育》 2019年第8期24-25,共2页
为了提高高职学生的就业竞争力,需要对其职业素质进行提高。目前,部分高职学校注重技能训练而对学生的职业素质重视度不够,有相当数量的高职学生对职业素质的理解程度也不够深刻。所以,高职学校在教育过程中,要开展职业素质相关的课程,... 为了提高高职学生的就业竞争力,需要对其职业素质进行提高。目前,部分高职学校注重技能训练而对学生的职业素质重视度不够,有相当数量的高职学生对职业素质的理解程度也不够深刻。所以,高职学校在教育过程中,要开展职业素质相关的课程,结合实际情况进行相关知识的讲解,并努力付诸职业技能实操训练之中。 展开更多
关键词 高职院校 职业素质 高职学生 就业
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高职学生提升英语实用能力的路径研究 预览
20
作者 李琼 《科技风》 2019年第26期68-69,共2页
英语在高职院校中是一门公共课程,相对于专业课程来说学生在上课时积极性不高,再加上很多高职学生的英语基础知识不扎实,对英语不感兴趣。给英语课堂教学带来了一定的困扰,为了激励学生学习英语,提高学习英语的兴趣,提升英语使用能力,... 英语在高职院校中是一门公共课程,相对于专业课程来说学生在上课时积极性不高,再加上很多高职学生的英语基础知识不扎实,对英语不感兴趣。给英语课堂教学带来了一定的困扰,为了激励学生学习英语,提高学习英语的兴趣,提升英语使用能力,课堂上英语教师要结合学生专业、创新教学方法、制定合理的教学内容、创设教学情境等等让学生在轻松愉快的环境下学习。 展开更多
关键词 高职英语 课堂教学 高职学生 实用能力
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