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四面八方
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《成才与就业》 2019年第11期50-51,共2页
劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础,对推动经济高质量发展具有重要作用。要健全技能人才培养、使用、评价、激励制度,大力发展技工教育,大规模开展职业技能培训,加快培养大... 劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础,对推动经济高质量发展具有重要作用。要健全技能人才培养、使用、评价、激励制度,大力发展技工教育,大规模开展职业技能培训,加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。要在全社会弘扬精益求精的工匠精神,激励广大青年走技能成才、技能报国之路。 展开更多
关键词 技术技能人才 技工教育 工匠精神 技术工人队伍 劳动者素质 激励制度 高素质劳动者 技能人才培养
平面专业课程整合初探 预览
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作者 董丽军 鞠红云 《职业》 2019年第20期80-81,共2页
近年来职业教育迅猛发展,形成了弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,... 近年来职业教育迅猛发展,形成了弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,努力让每个人都有人生出彩的机会。显而易见,衡量中职学校办学的质量不是高考分数线而是看学生所具备的技能是否能和市场需要对接,满足各个行业的需求,实现学生对就业梦想的追求。 展开更多
关键词 课程整合 技术技能人才 高素质劳动者 职业教育模式 平面 体制机制改革 考分数线 时代风尚
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“互联网+”背景下远程教育与职业教育的融合 预览
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作者 黄庆华 《广东教育:职教》 2019年第2期35-36,共2页
自党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视职业教育发展。以2014年6月全国职业教育工作会议召开和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》颁布为标志,开启了我国职业教育发展的新阶段。作为国家教育体系的重要组成部分... 自党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视职业教育发展。以2014年6月全国职业教育工作会议召开和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》颁布为标志,开启了我国职业教育发展的新阶段。作为国家教育体系的重要组成部分,在全面深化改革的时代背景下,职业教育肩负着“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才”的历史使命,也在“加快教育信息化进程”的战略部署指导下不断探索。 展开更多
关键词 职业教育发展 远程教育 互联网+ 全国职业教育工作会议 现代职业教育 国家教育体系 教育体系建设 高素质劳动者
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大力发展社区教育全力助推乡村振兴----以江苏省扬州市江都区为例 预览
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作者 周长明 《中国农村教育》 2019年第13期38-40,共3页
农村成人(社区)教育是我国教育的重要组成部分,发展农村成人(社区)教育是乡村振兴的重要内容。近年来,江苏扬州江都区以提高居民综合素质、服务人的全面发展为宗旨,富民强区,着力健全社区教育体系,通过社区教育深入实施乡村振兴战略,提... 农村成人(社区)教育是我国教育的重要组成部分,发展农村成人(社区)教育是乡村振兴的重要内容。近年来,江苏扬州江都区以提高居民综合素质、服务人的全面发展为宗旨,富民强区,着力健全社区教育体系,通过社区教育深入实施乡村振兴战略,提高居民的整体素质和生活质量,努力培养高素质劳动者和技能型人才,促进全民终身学习,通过发展社区教育助推乡村振兴,成绩显著。一、重视社区教育网络构建,打造社区教育品牌在整合、利用现有教育、文化等资源基础上,形成以社区学院为龙头,镇社区教育中心为骨干、村(社区)居民学校为基础的社区教育网络,满足社区居民多样化的教育需求,推动乡社区教育协调发展,补足农村社区教育短板。 展开更多
关键词 社区教育体系 乡村振兴 扬州市 江苏省 农村社区教育 社区居民 人的全面发展 高素质劳动者
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“就业”难题新解法:培养具有“职业精神”的高素质劳动者
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作者 郝志舟 《中国青年》 2019年第7期20-21,共2页
新时代对劳动者职业素质提出了更高更全面的要求。每年都是史上最难“毕业季”——再过三个月,当毕业生们涌出学校大门的时候,一定会有媒体继续拿这个标题渲染夏季来临前这段让人“揪心”日子的紧张氛围。实事求是地讲,今年的“就业”... 新时代对劳动者职业素质提出了更高更全面的要求。每年都是史上最难“毕业季”——再过三个月,当毕业生们涌出学校大门的时候,一定会有媒体继续拿这个标题渲染夏季来临前这段让人“揪心”日子的紧张氛围。实事求是地讲,今年的“就业”话题的确比往年要热,因为在今年的政府工作报告中,首次将“就业优先”政策置于宏观政策层面——这是之前从来没有过的高度。这一方面说明对经济形势的预期比往年严峻,另一方面也表明中央对“就业”这件关系到千家万户事情的重视程度。 展开更多
关键词 高素质劳动者 就业优先 职业精神 培养 解法 政府工作报告 政策层面 职业素质
新常态下高职院校创新创业教育的若干思考 预览
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作者 李怡虹 《时代人物》 2019年第15期91-92,共2页
中国经济新常态背景下高职教育新常态高职教育新常态应适应增速换挡的新需求。其实中国经济进入新常态,就意味着我国经济进入了增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期。可以说我国经济将面临新的挑战和困难,而与此同时,... 中国经济新常态背景下高职教育新常态高职教育新常态应适应增速换挡的新需求。其实中国经济进入新常态,就意味着我国经济进入了增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期。可以说我国经济将面临新的挑战和困难,而与此同时,高职教育应当适应这一实际情况,应及时做出调整,使高职教育新常态适应增速换挡的新需求。要想使高职院校新常态能够适应中国经济新常态,应当正确认识到现阶段高职教育存在的不足,进而探索适合高职教育发展的思想政治、知识结构、技术技能教育创新路径;分析现阶段社会所需要的高素质劳动者和技术技能人才,从此角度出发来有针对性地调整高职教育,使之能够贴近实际需求,教育和培养好人才。 展开更多
关键词 创新创业教育 职院校 职教育发展 技术技能人才 中国经济 高素质劳动者 增长速度 结构调整
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数控车中级考证有效教学策略探究 预览
7
作者 蓝嘉敏 《广东教育:职教》 2019年第6期117-118,共2页
中等职业学校教育的目标是把学生培养成为“具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”。2019年2月13日,国务院印发的《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》提出了“学历证书+... 中等职业学校教育的目标是把学生培养成为“具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”。2019年2月13日,国务院印发的《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》提出了“学历证书+若干职业技能等级证书”的职业教育国家标准,强调了职业教育技能证的重要性。如何在保证考证通过率的情况下提高学生的实际操作能力,是值得思考的问题。 展开更多
关键词 有效教学策略 考证 综合职业能力 数控 职业学校教育 高素质劳动者 实际操作能力 学生培养
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创新管理是班主任工作的不竭动力 预览
8
作者 韩江伟 《广东教育:高中版》 2019年第1期71-72,共2页
习近平总书记在北京大学考察时发表重要讲话,并高瞻远瞩地提出了:“教育兴则国家兴、教育强则国家强”的科学论断,从理论和战略高度指明了新时代教育发展的重大使命,在社会各界特别在广大教师和青年学生中引起强烈反响。如何引导管理好... 习近平总书记在北京大学考察时发表重要讲话,并高瞻远瞩地提出了:“教育兴则国家兴、教育强则国家强”的科学论断,从理论和战略高度指明了新时代教育发展的重大使命,在社会各界特别在广大教师和青年学生中引起强烈反响。如何引导管理好每一位学生,把他们锻造成为德智体美劳全面发展具有适应市场经济竞争力的高素质劳动者,是一个从教者艰巨任务,也是中学教育阶段教育管理者肩负首要任务。 展开更多
关键词 创新管理 班主任工作 教育发展 高素质劳动者 青年学生 经济竞争力 教育管理 北京大学
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青海省贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的若干措施 预览
9
《青海教育》 2019年第7期16-18,共3页
为全面贯彻党的十九大和全国、全省教育大会精神,深入实施“五四战略”,奋力推进“一优两高”,全面落实立德树人根本任务,优化资源配置,深化办学体制和育人机制改革,完善职业教育和培训体系,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,切实解... 为全面贯彻党的十九大和全国、全省教育大会精神,深入实施“五四战略”,奋力推进“一优两高”,全面落实立德树人根本任务,优化资源配置,深化办学体制和育人机制改革,完善职业教育和培训体系,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,切实解决好我省职业教育体系不够完善、办学体制机制不够灵活、产教融合度不高、实训基地建设有待加强、教育资源建设不足等问题,进一步办好新时代职业教育,现就贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》提出如下措施。 展开更多
关键词 职业教育体系 教育改革 国家 青海省 优化资源配置 技术技能人才 高素质劳动者 实训基地建设
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我和祖国共成长
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《时事:职教》 2019年第1期74-87,共14页
2019年是新中国成立70周年。70年来,在党中央的正确领导下,我国职业教育在服务国家经济社会发展的过程中取得了长足的进步,数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才在祖国大地上生动诠释着“人人都有出彩的机会”。今夏,我们奔赴武汉、嘉... 2019年是新中国成立70周年。70年来,在党中央的正确领导下,我国职业教育在服务国家经济社会发展的过程中取得了长足的进步,数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才在祖国大地上生动诠释着“人人都有出彩的机会”。今夏,我们奔赴武汉、嘉兴、金华3市共9所学校,聆听了十几位职教人动人的成才故事,感受到了个人成长和祖国发展的紧密相连。现在,我们把这些故事分享给你,希望你也可以从中感受到向上的力量。 展开更多
关键词 祖国 经济社会发展 技术技能人才 高素质劳动者 新中国成立 职业教育 个人成长 党中央
中职作文教学与传统文化教育的融合途径探析 预览 被引量:1
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作者 张晓玲 《河南教育:职成教(下)》 2019年第3期41-43,共3页
“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展,多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义。中等职业教育是国民教育的重要组成部分,承担着培养高素质劳动者... “文化是民族的血脉,是人民的精神家园。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展,多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义。中等职业教育是国民教育的重要组成部分,承担着培养高素质劳动者的重任。语文是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,承担着指导学生正确理解与运用祖国语言文字,弘扬民族优秀文化,为社会培养高素质劳动者的重任。中职语文教育中的作文教学,不仅是培养学生写作能力的重要形式,也是对学生进行传统文化教育的重要途径。 展开更多
关键词 传统文化教育 作文教学 融合途径 中职 职业学校学生 中华优秀传统文化 高素质劳动者 民族优秀文化
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学徒制的质量评估和第三方参与机制—我国企业新型学徒制和现代西方学徒制的比较借鉴(三)
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作者 姜永新 《中国工运》 2019年第2期77-79,共3页
目前西方国家,无论是以欧盟国家为主的北欧学徒制系统,还是以英国、加拿大、澳大利亚等国为代表的盎格鲁撒克逊学徒制系统,都高度重视现代学徒制的评估体系建设,充分发挥现代学徒制中的第三方参与。从评估主体、评估机制、第三方参与的... 目前西方国家,无论是以欧盟国家为主的北欧学徒制系统,还是以英国、加拿大、澳大利亚等国为代表的盎格鲁撒克逊学徒制系统,都高度重视现代学徒制的评估体系建设,充分发挥现代学徒制中的第三方参与。从评估主体、评估机制、第三方参与的模式和监管等方面加大对现代学徒制的规范,增强对现代学徒制培训质量的管控。西方现代学徒制已经深度融入高素质劳动者的培养。我国企业新型学徒制也同样重视培训质量,努力让新型学徒制在人力资源建设和高素质职工培育中发挥重要作用。 展开更多
关键词 现代学徒制 质量评估 现代西方 第三方 比较借鉴 企业 高素质劳动者 学徒制培训
励志歌曲对中职教育班风的影响 预览
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作者 蒋磊 《中国农村教育》 2019年第4期24-25,共2页
随着国家对劳动者的素质要求越来越高,作为高素质劳动者的后备军,中职学校在校学生的素质教育,得到了越来越多的关注。班风建设,是中职学校素质教育的主要载体之一,在学生素质的养成中有重要的作用。本文根据作者自身从事职教工作的实... 随着国家对劳动者的素质要求越来越高,作为高素质劳动者的后备军,中职学校在校学生的素质教育,得到了越来越多的关注。班风建设,是中职学校素质教育的主要载体之一,在学生素质的养成中有重要的作用。本文根据作者自身从事职教工作的实际经验,结合我校励志歌曲演唱对班风建设的影响,对班风建设问题进行了初步探讨。认为开展励志歌曲演唱活动能提高学生的组织纪律性、班组集体认同感,同时能调动学生内在的学习积极性。因而对中职学校班风建设及素质教育起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 班风建设 歌曲演唱 中职教育 励志 高素质劳动者 学校素质教育 在校学生 中职学校
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中职会计电算化教学环节“导学案”教学模式的应用研究 预览
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作者 张肖娟 《广东教育:职教》 2019年第9期101-102,共2页
一、学案导学模式对中职会计电算化教学的意义习近平总书记谈职业教育时指出:人人皆可成才,人人尽展其才。随着我国经济的发展,国家需要一大批中初级技能人才,一大批高素质劳动者,这就需要中职院校对中职生进行培养和培训。企业工作岗... 一、学案导学模式对中职会计电算化教学的意义习近平总书记谈职业教育时指出:人人皆可成才,人人尽展其才。随着我国经济的发展,国家需要一大批中初级技能人才,一大批高素质劳动者,这就需要中职院校对中职生进行培养和培训。企业工作岗位对中职毕业生技能水平要求越来越高,促使职校必须进行新课程改革,教师需要进修教学理念,优化教学过程,改变教学方式。而传统的会计电算化教学,忽视学习动机的激发,学生根据教师演示模仿上机操作,对于操作中出现的问题,缺乏主动思考和解决,教学活动有效性不高。 展开更多
关键词 会计电算化教学 中职生 教学模式 教学环节 学案 应用 高素质劳动者 优化教学过程
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培养高素质劳动者为新时代高质量发展提供强力人才支撑
15
作者 李守镇 《中国教工》 2019年第4期6-7,共2页
习近平总书记在党的十九大报告中明确提出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。以质量为导向推进新时代整体高质量发展,已经成为全面提升民族素质和综合国力的重要标志,成为当前和今后一个时期谋划思路、制定政策、落实任务... 习近平总书记在党的十九大报告中明确提出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。以质量为导向推进新时代整体高质量发展,已经成为全面提升民族素质和综合国力的重要标志,成为当前和今后一个时期谋划思路、制定政策、落实任务的根本逻辑。制造业高质量发展是建设现代化经济体系、实现新时代高质量发展的基础与前提。赛迪智库研究认为,推动我国制造业高质量发展要过五道关:技术关、资本关、人才关、制度关、结构关。而人才作为第一资源,是支撑高质量发展的基础性力量。 展开更多
关键词 质量发展 人才支撑 高素质劳动者 培养 经济体系 速增长 综合国力 民族素质
高职电子商务专业分段式培养模式探索 以重庆城市职业学院电子商务专业 预览
16
作者 陈宝英 《营销界》 2019年第34期163-164,共2页
电子商务是高职较为新兴的一门专业,该专业集市场营销、计算机信息技术、现代物流、国际贸易与管理、跨境电子商务等为一体的新型学科,电子商务专业主要培养新型复合型人才。文章基于对高职电子商务专业分段式人才培养模式探索,研究电... 电子商务是高职较为新兴的一门专业,该专业集市场营销、计算机信息技术、现代物流、国际贸易与管理、跨境电子商务等为一体的新型学科,电子商务专业主要培养新型复合型人才。文章基于对高职电子商务专业分段式人才培养模式探索,研究电子商务专业'四段加工,能力递进'的工学结合的育人机制,培养高素质劳动者和复合型技术技能人才。 展开更多
关键词 电子商务专业 工学结合 人才培养模式 重庆城市职业学院 能力递进 技术技能人才 顶岗实习 高素质劳动者 分段式 专业拓展课程 模式探索
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试论德育在专业课教学中的渗透 预览
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作者 田利军 《河南教育:职成教(下)》 2019年第3期55-57,共3页
中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者的重要任务。中职学生正处在世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期,品德教育显得尤为重要。德育课是学校德育工作的主渠道,是对学生进行思想道德教育的主阵... 中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者的重要任务。中职学生正处在世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期,品德教育显得尤为重要。德育课是学校德育工作的主渠道,是对学生进行思想道德教育的主阵地。而专业课作为职业学校的主干课程,是学生打开职业生涯之门的第一把钥匙,也是德育的重要阵地。笔者作为中职德育课教研员,在深入很多学校听课评课时,发现不少专业课教师在教学中只局限于专业知识技能的传授,忽视了对学生进行思想品德教育。笔者认为,专业课教师必须根据专业课特点,积极探索在专业课教学中渗透德育的方法与途径,把德育落到实处,这样才能把学生培养成为社会有用之才。 展开更多
关键词 学校德育工作 专业课教学 思想品德教育 中职学生 专业课教师 中阶段教育 中等职业教育 高素质劳动者
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职业情境教学法在中职德育课中的运用研究 预览
18
作者 李慧文 《广东教育:职教》 2019年第8期53-54,共2页
在中职德育课程中运用职业情境教学法,可以让学生尽早接触相关的职场情况,树立职业理想,提高职业意识和明确职业岗位要求,尽早与职业岗位接轨,可以实现职业教育真正服务于社会经济建设,为社会输送一批批高素质劳动者和技术技能人才的目... 在中职德育课程中运用职业情境教学法,可以让学生尽早接触相关的职场情况,树立职业理想,提高职业意识和明确职业岗位要求,尽早与职业岗位接轨,可以实现职业教育真正服务于社会经济建设,为社会输送一批批高素质劳动者和技术技能人才的目标。因此,研究职业情境教学法在中职德育课中的运用情况并提出具体的优化策略是非常有意义的。 展开更多
关键词 情境教学法 职业理想 德育课程 中职 社会经济建设 技术技能人才 高素质劳动者 岗位要求
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上海市职业教育条例
19
《劳动和社会保障法规政策专刊》 2019年第6期56-64,共9页
(2004年5月20日上海市第十二届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过 2018年11月22日上海市第十五届人民代表大会常务委员会第七次会议修订)第一章总则第一条为了发展职业教育,完善现代职业教育体系,培养高素质劳动者和技术技能人才... (2004年5月20日上海市第十二届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过 2018年11月22日上海市第十五届人民代表大会常务委员会第七次会议修订)第一章总则第一条为了发展职业教育,完善现代职业教育体系,培养高素质劳动者和技术技能人才,服务科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略,服务经济社会发展,根据《中华人民共和国职业教育法》和其他有关法律、行政法规,结合本市实际情况,制定本条例。 展开更多
关键词 现代职业教育体系 上海市 人民代表大会常务委员会 《中华人民共和国职业教育法》 技术技能人才 高素质劳动者 经济社会发展 第七次会议
学习习近平总书记关于职业教育战略地位的重要论述 预览
20
作者 尹春容 《学习月刊》 2019年第11期10-12,共3页
党的十八大以来,党和国家领导人十分关注我国职业教育的发展。党的十八大报告提出"加快发展现代职业教育",十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出"加快现代职业教育体系建设"&... 党的十八大以来,党和国家领导人十分关注我国职业教育的发展。党的十八大报告提出"加快发展现代职业教育",十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出"加快现代职业教育体系建设""培养高素质劳动者和技能型人才"。2014年5月国务院颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》。 展开更多
关键词 现代职业教育 党和国家领导人 职业教育的发展 党的十八大以来 技能型人才 高素质劳动者 十八届三中全会 党的十八大报告
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