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小组合作的初中英语高效课堂教学模式研究 预览
1
作者 张亮群 《文理导航》 2020年第1期47-48,共2页
初中英语学科作为一门语言类学科,比其他学科更具实践性与实用性。力求学生能灵活运用,在生活中掌握这门语言工具,并在人际交往过程中得以心领神会,也是初中英语教学想要达到的目标。在初中英语教学过程中,教师Ike利用小组合作学习模式... 初中英语学科作为一门语言类学科,比其他学科更具实践性与实用性。力求学生能灵活运用,在生活中掌握这门语言工具,并在人际交往过程中得以心领神会,也是初中英语教学想要达到的目标。在初中英语教学过程中,教师Ike利用小组合作学习模式让学生在小组合作中得以练习与巩固,从而将课堂中所学的英语知识运用到实际情景之中,并将英语知识真正实现内化,从而彰显初中英语教学的真正目标与价值。本文重点介绍如何在初中英语教学过程中融入小组合作学习模式,促进初中学生更好、更科学地在生活中运用英语知识,提升初中英语教学的实际意义。 展开更多
关键词 小组合作学习 初中英语 高效课堂
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巧借多元之力,促进高中历史高效课堂的构建 预览
2
作者 祁长辉 《文理导航》 2020年第1期64-65,共2页
历史的真正意义是让学生在学习过程中有所启迪,为自己的生活和学习提供借鉴性的意义。高中历史知识较为复杂,对学生的历史学习能力提出了更高的要求。教师在教学过程中,可以运用多元化的教学方式开展教学,注重发挥学生学习的主观能动性... 历史的真正意义是让学生在学习过程中有所启迪,为自己的生活和学习提供借鉴性的意义。高中历史知识较为复杂,对学生的历史学习能力提出了更高的要求。教师在教学过程中,可以运用多元化的教学方式开展教学,注重发挥学生学习的主观能动性,鼓励他们运用个人独特的思维感知历史、品味历史,从历史的学习中获得精神养料,提升学生的历史学习兴趣度,并在此过程中,适时地对学生的思维进行引导,让学生掌握正确的历史学习方法,提升学生的历史学习力,促进高中历史高效课堂的构建。 展开更多
关键词 多元教学 高效课堂 教学策略
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如何构建高效的初中语文课堂 预览
3
作者 祝世峰 《中学语文》 2019年第3期79-80,共2页
不可否认,我国现阶段的初中语文教学课堂效率仍较为低下,未能达到良好的教学效果。另外,许多的语文教师仍然受传统教育理念的影响,片面理解高效课堂的定义,未能充分体现出课堂教学自身所具备的实效性。
关键词 初中语文教学 语文课堂 传统教育理念 课堂效率 教学效果 语文教师 高效课堂 课堂教学
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以“经历教学”构建高效课堂 预览
4
作者 顾小莉 《语文天地》 2019年第2期26-27,共2页
初中语文课堂应当体现学生的课堂主体地位,发挥学生的主体作用,调动学生自主参与课堂活动,激发学生的学习热情,让学生通过与教材、环境、生活、课堂的互动,亲自感受一些现象、事情、活动、情感等,主动建构知识系统,促进课堂的动态生成.
关键词 高效课堂 学生的主体作用 教学 经历 课堂主体 语文课堂 课堂活动 自主参与
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素质教育下督导职能对于构建理想高效的课堂教学模式的积极作用 预览
5
作者 胡文秀 《吉林教育》 2019年第4期32-33,共2页
在推进以素质教育为核心的课堂教学改革进程中,“高效课堂”“理想课堂”“生本课堂”“翻转课堂”等课堂教学模式不断出现并被实践。什么样的课堂能被师生易于接受、乐于接受?什么样的课堂教学模式能适应以素质教育为核心的课堂教学改... 在推进以素质教育为核心的课堂教学改革进程中,“高效课堂”“理想课堂”“生本课堂”“翻转课堂”等课堂教学模式不断出现并被实践。什么样的课堂能被师生易于接受、乐于接受?什么样的课堂教学模式能适应以素质教育为核心的课堂教学改革要求,且实效性与高效性并存?教育行政、教育科研、学校教师一直不断致力于课改的实践和探索,不断积累经验。 展开更多
关键词 课堂教学模式 素质教育 督导职能 理想 课堂教学改革 改革进程 翻转课堂 高效课堂
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浅析新课程背景下高效语文课堂的建立 预览
6
作者 王金娟 《语文天地》 2019年第2期72-73,共2页
随着新的课程改革的不断推进,对初中语文教学提出了更高的要求,语文教师要在新的课改的基础上,不断提高初中语文课堂的效率,构建高效的语文课堂模式.一、高效课堂的内涵和特征高效课堂就是针对语文课堂教学的低效性和无效性来讲的,是在... 随着新的课程改革的不断推进,对初中语文教学提出了更高的要求,语文教师要在新的课改的基础上,不断提高初中语文课堂的效率,构建高效的语文课堂模式.一、高效课堂的内涵和特征高效课堂就是针对语文课堂教学的低效性和无效性来讲的,是在常态化的语文课堂教学中,积极引领学生主动思考的过程,在有限的课堂时间内高质量、高效率达成教学目标、完成教学任务,促进学生的全面发展的课堂. 展开更多
关键词 语文课堂教学 新课程背景 初中语文教学 高效课堂 课程改革 语文教师 课堂模式 课堂时间
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《小学数学课堂有效教学策略的研究》结题报告 预览
7
作者 拉巴顿珠 《散文选刊:中旬刊》 2019年第6期240-241,共2页
一、课题研究的背景:随着社会经济的不断发展,课堂改革的不断推进,如何实施有效教学,最大限度地提高课堂教学效益,促进学生全面发展,是当前教师们比较关注的一项问题。数学的学习可以充分的提升学生的思维能力,在新课程的改革下,如何提... 一、课题研究的背景:随着社会经济的不断发展,课堂改革的不断推进,如何实施有效教学,最大限度地提高课堂教学效益,促进学生全面发展,是当前教师们比较关注的一项问题。数学的学习可以充分的提升学生的思维能力,在新课程的改革下,如何提升课堂学习的有效性,提升小学数学教学的有效性,也成为数学教师比较关注的重点问题。通过对《小学数学课堂有效教学策略的研究》一方面要了解我校课堂教学的现状,分析在课堂教学高效化方面存在的问题和原因。研究解决相应学科高效课堂的评价体系,用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的提高。根据当前课程改革的背景和我校未来几年教育事业的发展规划,通过对我校课堂教学高效化发展的研究,结合先进的教育思想和教育理论,去粗取粮、取长补短,可以更好地促进全校教师的专业化发展和教育教学质量的提高,从而实现高效率、高质量的教育和教学。 展开更多
关键词 课堂教学效益 高效课堂 小学数学课堂 结题报告 教学质量的提高 小学数学教学 课堂改革 评价体系
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如何构建初中英语高效课堂 预览
8
作者 郭光来 《天津教育》 2019年第6期65-66,共2页
高效课堂是高效型课或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率高或效果好,能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好,并且取得教育教学的较高影响力和社会效益... 高效课堂是高效型课或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率高或效果好,能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好,并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学。随着新课标的改革,课堂教学的目的已经发生了改变,当今教育要求教师在课堂上提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣,促进学生的创新能力。课堂效率效一直是课堂教学的一大难题,很多学生因为课堂效率十分低而对课堂产生了厌学。如何有效构建高效课堂,是教育的重点。 展开更多
关键词 高效课堂 初中英语 教学效率 教育教学 有效课堂 课堂教学 课堂效率 教学任务
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初中数学课堂教学有效互动的策略 预览
9
作者 冼词学 《新教育(海南)》 2019年第16期24-26,共3页
近几年,大家在探索有效课堂教学改革研究,都追求实现高效课堂的教学模式。在课堂教学改革实验过程中,我们发现影响课堂教学的因素较多,其中的课堂“互动”效果是评价课堂教学效果的重要指标。因此,有效的互动策略成为大家共同关注的课题。
关键词 数学课堂教学 课堂教学改革 初中 课堂教学效果 教学模式 高效课堂 实验过程 “互动”
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宝鸡高效课堂再思考 预览
10
作者 沈宏军 《陕西教育:教学》 2019年第9期10-12,共3页
(一)'高效课堂'是一个理念,它的本源就是从转变学生的学习方式出发,让自主、合作、探究成为学生学习的主动力和主方式,从而建立起以学生的学习为中心的新型课堂。但是任何教育理论和理念要得到真正的'落地',必须要以一... (一)'高效课堂'是一个理念,它的本源就是从转变学生的学习方式出发,让自主、合作、探究成为学生学习的主动力和主方式,从而建立起以学生的学习为中心的新型课堂。但是任何教育理论和理念要得到真正的'落地',必须要以一定的形式呈现出来。如果没有形式,理论就失去存身的'容器','高效课堂'也是如此。 展开更多
关键词 高效课堂 传统课堂 主模式 教学评价标准 高效课堂模式
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浅谈如何提高初中英语课堂的“高效性” 预览
11
作者 裴元琪 《天津教育》 2019年第13期46-47,共2页
初中英语教学提倡的“高效课堂”是指教师能够在课堂教学中引导学生独立思考、积极探究和自主学习。教师能够高效地完成英语教学任务,学生也能够高效地吸收英语知识。教师通过合理的教学设计,达到高效的教学效果。高效的英语课堂使学生... 初中英语教学提倡的“高效课堂”是指教师能够在课堂教学中引导学生独立思考、积极探究和自主学习。教师能够高效地完成英语教学任务,学生也能够高效地吸收英语知识。教师通过合理的教学设计,达到高效的教学效果。高效的英语课堂使学生不仅学到了知识,而且能力得到了提高、思维得到了发展。笔者作为一名年轻教师,深知当代课堂教学改革方兴未艾,永无止境,一直在思考如何将新的教学理念及方法落实到每一堂课中,将学生的发展作为课堂教学的最终目标,实现常态课堂的高效性。 展开更多
关键词 初中英语教学 英语课堂 高效 课堂教学改革 引导学生 英语知识 年轻教师 高效课堂
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基于核心素养的高中化学高效课堂建设 预览
12
作者 白晓明 《家长》 2019年第4期93-93,95共2页
随着我国在2016年提出核心素养,高中化学教学改革也在深入进行,以培养学生化学核心素养为要求开展课堂教学活动,从而有效提高课堂教学效率和质量。下面,我从以下几个方面来探讨如何在核心素养背景下开展高中化学高效课堂教学活动。作为... 随着我国在2016年提出核心素养,高中化学教学改革也在深入进行,以培养学生化学核心素养为要求开展课堂教学活动,从而有效提高课堂教学效率和质量。下面,我从以下几个方面来探讨如何在核心素养背景下开展高中化学高效课堂教学活动。作为一门基础与应用兼顾的学科,高中传统化学教学中存在着诸多问题,如学生创新能力的培养不足、力度不够,缺乏化学实验及探究性能力的培养,这些问题都导致培养的人才不符合新课改要求,进而影响到未来的学习和发展。 展开更多
关键词 高中化学 素养 高效课堂 能力的培养 化学教学改革 课堂教学活动 课堂教学效率 学生创新
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新课改背景下小学数学高效课堂教学 预览
13
作者 赵智东 《家长》 2019年第19期114-114,116共2页
自新课改理念提出后,小学数学教师在改革中探索课堂新的组织形式,传统单一、被动授课形式成为历史,出现调动、发挥小学生主动性、积极性新式课堂教学方式,如自主探究、合作学习、探究学习等等逐渐成为课堂教学的主流,同时小学数学教师... 自新课改理念提出后,小学数学教师在改革中探索课堂新的组织形式,传统单一、被动授课形式成为历史,出现调动、发挥小学生主动性、积极性新式课堂教学方式,如自主探究、合作学习、探究学习等等逐渐成为课堂教学的主流,同时小学数学教师在课堂中追求高效率、高质量的数学教学。借助于高效课堂,教师扭转了传统数学中知识点多、讲课时间不够的不利情况。 展开更多
关键词 小学数学教师 课堂教学方式 高效课堂 新课改理念 探索课堂 授课形式 数学教学 新课改背景下
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浅谈如何提高高中英语课堂教学效率
14
作者 张建军 《课程教育研究》 2019年第32期122-123,共2页
随着高中英语新课程改革的不断升入,传统单一的教师只使用一支粉笔,一本教材的教学方式已不能适应新形势教学要求及新时代学生的需求,这就迫切要求教师从自身教学素养,教学方法方式,师生关系及教学内容等各方面进行改进提升,构建科学、... 随着高中英语新课程改革的不断升入,传统单一的教师只使用一支粉笔,一本教材的教学方式已不能适应新形势教学要求及新时代学生的需求,这就迫切要求教师从自身教学素养,教学方法方式,师生关系及教学内容等各方面进行改进提升,构建科学、高效的优质英语课堂,促进学生综合素养全面提高。教师应内强素质,外树形象,用渊博的学识、高雅的气质、优秀的品质点燃学生强烈的求知欲。教师应内强素质,外树形象,用渊博的学识、高雅的气质、优秀的品质点燃学生强烈的求知欲。构建民主、平等、文明、和谐的师生关系,助力高效英语课堂。精心设计课堂教学活动,做到教学有的放矢。运用新颖、科学、有效的教学方法及方式,让英语课堂活起来,让学生动起来。 展开更多
关键词 高效课堂 教师素养 课堂设计 课堂评价
从课例背后看评价艺术——以特级教师程翔的《将进酒》为例 预览
15
作者 张慧 陈芬 《语文教学与研究》 2019年第14期24-27,共4页
课堂评价一直都是教学关注的重要领域,有效发挥课堂评价在语文课堂中的作用是建设高效课堂的必然趋势.程翔是全国著名的语文特级教师,数十年执教生涯所积累的深厚专业素养造就了"一花一世界,一叶一菩提"的语文课堂.《将进酒... 课堂评价一直都是教学关注的重要领域,有效发挥课堂评价在语文课堂中的作用是建设高效课堂的必然趋势.程翔是全国著名的语文特级教师,数十年执教生涯所积累的深厚专业素养造就了"一花一世界,一叶一菩提"的语文课堂.《将进酒》一课是程翔精心打磨的一件作品,课堂中蕴含着丰富的教学理念,对评价方法的有效运用是本节课的一大亮点.下面我们就来谈谈《将进酒》课例中运用的评价方法,并分析背后的评价理念. 展开更多
关键词 语文特级教师 《将进酒》 评价艺术 课例 课堂评价 语文课堂 教学理念 高效课堂
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农村初中化学高效课堂 预览
16
作者 刘述政 《天津教育》 2019年第14期43-44,共2页
随着我国现代化教育水平的提高,我国各个学科在各方面都取得了极大的进步,初中化学亦是如此。然而,化学是一门相对较难的学科,课堂效率和课堂质量水平对同学们的化学学习起到了不可或缺的作用。特别是在广大农村,学生的家庭教育比较薄弱... 随着我国现代化教育水平的提高,我国各个学科在各方面都取得了极大的进步,初中化学亦是如此。然而,化学是一门相对较难的学科,课堂效率和课堂质量水平对同学们的化学学习起到了不可或缺的作用。特别是在广大农村,学生的家庭教育比较薄弱,大部分父母忙于赚钱养家,无暇顾及孩子,学生在家缺乏教育和管束,还要承担大量的家务,所以学习自觉性较差,课后学习时间也较少。针对这种情况,要想改善学生的学习效果,提高学习成绩,发展学习能力,就必须打造适合农村学生的高效课堂。 展开更多
关键词 高效课堂 初中化学 家庭教育 课堂质量 学习自觉性 课堂效率 提高学习成绩 学生的学习
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做好课堂教学“中设计”实现高效课堂
17
作者 伏晓玲 《宁夏教育》 2019年第1期46-47,共2页
教师不能将教学只当作是一个课前设计和教案的展示过程,而是师生共同营造的一个富有个性化的动态生成过程。教师在具体的课堂教学实施过程中,只有善于捕捉课堂中的精彩细节,做好课堂教学“中设计”,才能演绎课堂灵动,有效促进课堂生成,... 教师不能将教学只当作是一个课前设计和教案的展示过程,而是师生共同营造的一个富有个性化的动态生成过程。教师在具体的课堂教学实施过程中,只有善于捕捉课堂中的精彩细节,做好课堂教学“中设计”,才能演绎课堂灵动,有效促进课堂生成,实现真正的高效课堂。 展开更多
关键词 课堂教学“中设计” 现实起点 课堂灵动 高效课堂
如何打造高中语文趣味高效课堂 预览
18
作者 陈袁媛 《语文天地》 2019年第16期70-71,共2页
学习是人类进步的阶梯,而如何学习也成了亘古不变的话题,更成为了所有学生的难题,教师便要解决这个问题。课堂教育是所有教师解决孩子学习问题的主要途径。而作为高中三大主课之一的语文,自然也就成为了教学中的重中之重。那么如何建立... 学习是人类进步的阶梯,而如何学习也成了亘古不变的话题,更成为了所有学生的难题,教师便要解决这个问题。课堂教育是所有教师解决孩子学习问题的主要途径。而作为高中三大主课之一的语文,自然也就成为了教学中的重中之重。那么如何建立高中语文趣味高效课堂呢?一、创设有趣的课堂导入语文是学习各科的基础,是创作的灵魂。学好语文可以让人更加有修养,说话更有气韵。同时,语文是学生学习的主要科目之一,尤其是高中语文,占据高考的大部分分值. 展开更多
关键词 高中语文 《邹忌讽齐王纳谏》 高效课堂 《沁园春·雪》 课堂情境 课堂导入
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跨越千年对话,品味经典美韵--基于中职语文核心素养培育的《桃夭》课例研究 预览
19
作者 劳鸿燕 《职业》 2019年第33期110-111,共2页
为了构建培养中职语文核心素养的高效课堂,笔者采用“动态合作课堂”的教学方法,以“对话”为线索,以学生为主体,引导师、生、文互动对话。笔者以《桃夭》课例研究为例谈如何通过构建“动态合作课堂”培养中职学生的语文核心素养,创新... 为了构建培养中职语文核心素养的高效课堂,笔者采用“动态合作课堂”的教学方法,以“对话”为线索,以学生为主体,引导师、生、文互动对话。笔者以《桃夭》课例研究为例谈如何通过构建“动态合作课堂”培养中职学生的语文核心素养,创新古诗文教学的课堂模式。 展开更多
关键词 课例研究 合作课堂 古诗文教学 高效课堂 语文核心素养 课堂模式 中职学生 教学方法
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主动性教育在小学语文教学中的实施
20
作者 吴宏英 《中国教师》 2019年第11期107-108,共2页
主动性教育旨在让学生们在课堂学习过程中发挥主动性,调动他们学习的欲望和积极性,提升学生的学习效果,让课堂教学更加有生机和活力。然而主动性教育的方法策略研究尚不成熟,所以本文主要对小学语文课堂教学展开研究,对于如何在课堂上... 主动性教育旨在让学生们在课堂学习过程中发挥主动性,调动他们学习的欲望和积极性,提升学生的学习效果,让课堂教学更加有生机和活力。然而主动性教育的方法策略研究尚不成熟,所以本文主要对小学语文课堂教学展开研究,对于如何在课堂上融入主动性教育进行具体的方法分析,希望可以让更多的教师开展主动性教育,实现高效课堂。 展开更多
关键词 高效课堂 主动性教育 课堂学习 发挥主动性 课堂教学 小学语文教学中 教育的方法 学生的学习
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