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高校体育课程健美操驱动任务教学法的运用研究 预览
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作者 王建利 苏笑朋 宋萌 《文体用品与科技》 2020年第3期148-149,共2页
驱动任务教学法是高校体育课程的重要内容。以现阶段高校体育教学情况为基础,结合近年来驱动任务教学法的应用价值,明确新课改对高校体育课程提出的要求,分析如何在高校体育课程中应用驱动任务教学法,并了解应用需要注意的问题,以此促... 驱动任务教学法是高校体育课程的重要内容。以现阶段高校体育教学情况为基础,结合近年来驱动任务教学法的应用价值,明确新课改对高校体育课程提出的要求,分析如何在高校体育课程中应用驱动任务教学法,并了解应用需要注意的问题,以此促使高校学生可以德智体美劳全面发展。 展开更多
关键词 高校 体育课程 驱动任务教学法 新课改 素质人才
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移动学习环境下“案例驱动-任务导向”教学法效果评价 预览 被引量:1
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作者 余丽婷 陆克斌 彭姗姗 《山东工业技术》 2019年第11期235-236,共2页
为了更好的了解移动学习环境下,“案例驱动-任务导向”教学法的应用效果,文章以学生为评价主体,从学生学的态度和期末成绩两方面来评价教学效果,研究分析得出:移动学习环境下“案例驱动-任务导向”教学法能大大促进师生互动,有利于理论... 为了更好的了解移动学习环境下,“案例驱动-任务导向”教学法的应用效果,文章以学生为评价主体,从学生学的态度和期末成绩两方面来评价教学效果,研究分析得出:移动学习环境下“案例驱动-任务导向”教学法能大大促进师生互动,有利于理论知识的学以致用,能有效提高学生成绩,培养学生独立思考,自主学习的好习惯,具有一定的推广价值。 展开更多
关键词 移动学习环境 “案例驱动-任务导向”教学法 效果评价
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