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分布式领导视域中的大学科研团队领导力探究
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作者 曾艳 李琳琳 《高教文摘》 2019年第3期54-57,共4页
—、研究方法为了深入分析科研团队中的领导实践模式及成因、团队成员的互动关系和意义阐释,研究采用质性研究取向,运用个案研究法,探讨科研团队领导力分布的特征、影响因素与效果。研究希望了解具有不同绩效的科研团队中领导实践的现... —、研究方法为了深入分析科研团队中的领导实践模式及成因、团队成员的互动关系和意义阐释,研究采用质性研究取向,运用个案研究法,探讨科研团队领导力分布的特征、影响因素与效果。研究希望了解具有不同绩效的科研团队中领导实践的现状与特点,以及情境在其中的作用,因此个案选取遵循理论取样的原则,以便为理论建构提供最丰富的信息。 展开更多
关键词 科研团队 领导 分布式领导 个案研究法 大学 视域 领导实践 意义阐释
《论语》中担当思想对领导实践的启示 预览
2
作者 武仁权 《领导科学》 北大核心 2019年第7期77-78,共2页
责任担当是领导干部必备的基本素质。《论语》中担当思想对领导干部的入世态度、为民情怀、责任意识、忧患意识、君子人格、为政方略等较具启示意义。
关键词 《论语》 领导实践 党员领导干部 担当
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领导者增强权力效能的艺术——宓子贱为政实践的启示 预览
3
作者 陈文国 《领导科学》 北大核心 2019年第17期54-55,共2页
宓子贱作为单父县宰,集“掣肘之谏”“鸣琴而治”“所得者三”历史典故于一身,从三个维度成就了一个成功的领导者,对当今的领导实践具有重要的启示意义:对上争取施政空间,对下整合团队力量,对己做好内求外联。
关键词 宓子贱 领导实践 内求外联
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领导者的成才之道 预览
4
作者 刘峰 《云岭先锋》 2018年第9期32-33,共2页
领导特质理论运用于领导实践之中,就有可能帮助我们有效提升自身领导力,从而真正找到领导者的成才之道。领导者要学会不断超越领导者成才既要自身努力,又要组织培养;既要个人积极进取,又要遵循领导力提升的一般规律。领导者只有不... 领导特质理论运用于领导实践之中,就有可能帮助我们有效提升自身领导力,从而真正找到领导者的成才之道。领导者要学会不断超越领导者成才既要自身努力,又要组织培养;既要个人积极进取,又要遵循领导力提升的一般规律。领导者只有不断地超越自我,顺应领导成才规律和领导力提升规律,才能尽量少走弯路,尽快成为卓越领导者。 展开更多
关键词 成才之道 领导 领导力提升 成才规律 领导实践 特质理论 组织培养 积极进取
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新发展理念与领导素质和方法的转变探究 预览
5
作者 邓依晴 《领导科学》 北大核心 2018年第29期7-9,共3页
发展理念的转变,将迎来领导思想、领导思路、领导方式的转变。新发展理念契合了领导艺术规律,将更加自觉有效地指引领导实践活动。为此,应将新发展理念贯彻到领导实践活动中,以创新理念增强领导动力,以协调理念形成领导合力,以绿... 发展理念的转变,将迎来领导思想、领导思路、领导方式的转变。新发展理念契合了领导艺术规律,将更加自觉有效地指引领导实践活动。为此,应将新发展理念贯彻到领导实践活动中,以创新理念增强领导动力,以协调理念形成领导合力,以绿色理念提升领导品质,以开放理念拓展领导格局,以共享理念夯实领导根基。 展开更多
关键词 新发展理念 领导思想 领导实践
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领导者人格魅力的建构与人格缺失的规避路径 预览
6
作者 陈文国 《领导科学》 北大核心 2018年第33期46-48,共3页
领导实践中领导者人格缺失会带来一系列负面影响:实践方式畸形发展,权力异化现象加剧,人格内部分裂加重,履职机械化倾向明显。领导实践中领导者建构人格魅力,要站在道德制高点上思考问题,坚持以服务为基本工作方式,建立顺畅的人际互动关... 领导实践中领导者人格缺失会带来一系列负面影响:实践方式畸形发展,权力异化现象加剧,人格内部分裂加重,履职机械化倾向明显。领导实践中领导者建构人格魅力,要站在道德制高点上思考问题,坚持以服务为基本工作方式,建立顺畅的人际互动关系,为下属实现价值创造条件、搭建舞台,营造充满诚信的职场环境。领导实践中领导者规避人格缺失须处理好管与教、舍与得、进与退、表与里、公与私的关系。 展开更多
关键词 领导 领导实践 人格魅力 人格缺失
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以正确的理财思想为人民谋福利
7
作者 王宏 《中国财政》 2018年第18期86-87,共2页
近日,我认真学习了由中央党校结集成册的《习近平同志地方领导实践》一书,感受颇深。全书回顾梳理了自1982年3月至2007年10月间,习近平同志先后在河北省正定县,福建省厦门市、宁德地区、省委省政府,浙江省和上海市等地的领导工作... 近日,我认真学习了由中央党校结集成册的《习近平同志地方领导实践》一书,感受颇深。全书回顾梳理了自1982年3月至2007年10月间,习近平同志先后在河北省正定县,福建省厦门市、宁德地区、省委省政府,浙江省和上海市等地的领导工作经历。其中关于习近平同志时刻关注民生,指导财政工作的若干片段给予我们极大教育和深刻启示。 展开更多
关键词 理财思想 福利 人民 领导实践 2007年 习近平 中央党校 宁德地区
习近平地方领导实践中的企业观
8
作者 王之盈 《理论动态》 2018年第22期1-16,共16页
从1982年3月到2007年10月,习近平同志先后在河北、福建、浙江和上海工作。在近26年领导地方工作历程中,习近平同志始终非常重视谋划和推动企业改革发展,积累了极为丰厚的领导工作经验。认真梳理这些经验,对我们从历史和现实、理论... 从1982年3月到2007年10月,习近平同志先后在河北、福建、浙江和上海工作。在近26年领导地方工作历程中,习近平同志始终非常重视谋划和推动企业改革发展,积累了极为丰厚的领导工作经验。认真梳理这些经验,对我们从历史和现实、理论与实践的结合上深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想,深入领会企业改革发展的路线方针政策,具有重要意义。 展开更多
关键词 领导实践 习近平 中国特色社会主义思想 企业观 企业改革发展 路线方针政策 工作经验 2007年
正确把握“度”是领导干部行为哲学的核心 预览 被引量:1
9
作者 侯磊 《领导之友》 2017年第20期32-34,共3页
任何事物都是质和量的辩证统一,而"度"则是保持事物稳定性的数量界限。唯物辩证法告诉我们,事物的质和量是相互联系、相互制约的。这种对立统一的关系,充分体现在"度"这一哲学范畴中。"度"是量变与质变的节点,是领导干部行为哲学... 任何事物都是质和量的辩证统一,而"度"则是保持事物稳定性的数量界限。唯物辩证法告诉我们,事物的质和量是相互联系、相互制约的。这种对立统一的关系,充分体现在"度"这一哲学范畴中。"度"是量变与质变的节点,是领导干部行为哲学的核心。领导干部在工作中只有正确把握事物的"度",防止"过"与"不及",防止片面性、极端化,按客观规律办事,才能正确指导领导实践,顺利有效地完成领导使命。 展开更多
关键词 领导干部 领导实践 数量界限 行为方式 辩证统一 严宽 领导行为 方与圆 身之本 因势
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“以人民为中心”是习近平领导思想的核心和主线 预览 被引量:3
10
作者 李锡炎 《中共四川省委党校学报》 2017年第2期1-5,共5页
"以人民为中心"是马克思主义唯物史观中国化时代化大众化的全新表述,是习近平领导理论与领导实践的核心和主线.习近平关于以人民为中心的领导思想,是-个主题鲜明、内涵丰富、结构严谨的思想理论体系,从领导目标、领导立场、领导责任... "以人民为中心"是马克思主义唯物史观中国化时代化大众化的全新表述,是习近平领导理论与领导实践的核心和主线.习近平关于以人民为中心的领导思想,是-个主题鲜明、内涵丰富、结构严谨的思想理论体系,从领导目标、领导立场、领导责任、领导决策,到领导思维、领导效能、领导智慧、领导艺术、领导素质,都有理论上的系统论述和实践上的表率示范. 展开更多
关键词 以人民为中心 领导理论 领导实践
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试析校长课程领导实践的方法论 被引量:1
11
作者 鲍东明 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期93-96,共4页
随着我国基础教育课程体制改革的不断深化和"为每个学生提供适合的教育"理念的贯彻落实,学校课程实施及开发建设的主体地位日益凸显。随之,校长作为学校课程管理与领导的核心人物,其行为特征正不断超越"自在"的课程领导方式,走向"... 随着我国基础教育课程体制改革的不断深化和"为每个学生提供适合的教育"理念的贯彻落实,学校课程实施及开发建设的主体地位日益凸显。随之,校长作为学校课程管理与领导的核心人物,其行为特征正不断超越"自在"的课程领导方式,走向"自为"的课程领导角色。校长作为"自为"的课程领导者,实际上反映的是其对课程本质及课程领导规律把握自觉程度的不断提升。由于校长在课程领导上的自觉性与自主性、专业性与反思性、能动性与创造性, 展开更多
关键词 领导实践 课程体制 反思性 学校特色 课程体系设计 国家课程 课程形态 领导角色 学习能力 自主能力
懒政怠政、为官不为的典型病象与治理对策 预览 被引量:1
12
作者 于瑾 《领导科学》 北大核心 2017年第17期55-56,共2页
懒政怠政、为官不为是当前领导实践中一个比较典型和普遍的问题,影响很坏,群众意见很大,是当前加强党风廉政建设迫切需要解决的问题。一、懒政怠政、为官不为的主要表现形式懒政怠政、为官不为有种种表现形式,概括起来主要有以下几个方... 懒政怠政、为官不为是当前领导实践中一个比较典型和普遍的问题,影响很坏,群众意见很大,是当前加强党风廉政建设迫切需要解决的问题。一、懒政怠政、为官不为的主要表现形式懒政怠政、为官不为有种种表现形式,概括起来主要有以下几个方面。1.安闲度日不干事。当下有人调侃,当官有风险,用权需谨慎,不如图清闲。一些人认为,当“清官”太辛苦,不求造福一方,但求远离风险,没有组织授权,尽量不找事、少用权,多一事不如少一事,满足于混日子。 展开更多
关键词 不干事 领导实践 纪律监督 造福一方 廉政勤政 考核评价机制 监察部门 艰苦奋斗精神 选拔培养 票决制
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在领导实践中培养学生领导力——以2017年深圳市光明小学爱心义卖活动为例 预览 被引量:1
13
作者 林小燕 何维泉 《现代教学》 2017年第20期16-20,共5页
什么是领导力?也许有人会在潜意识里以为领导力就是"官本位"、权力与权威。但我们认为,领导力是一种综合素质,不仅包括创新能力、沟通能力、合作能力、实践能力与社会适应能力,也包括积极的人生态度、主动学习的行为、主动帮助他人... 什么是领导力?也许有人会在潜意识里以为领导力就是"官本位"、权力与权威。但我们认为,领导力是一种综合素质,不仅包括创新能力、沟通能力、合作能力、实践能力与社会适应能力,也包括积极的人生态度、主动学习的行为、主动帮助他人的服务意识和社会责任感等。*学生领导力的培养可以有多种途径。但如同只有在游泳中才能学会游泳一般,学生领导力的发展,也需要学生在真实领导的实践中实现。 展开更多
关键词 义卖活动 领导实践 社会适应能力 深圳市光明新区 班级活动 潜意识 学校决策 人生态度 成长需要 综合素质
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领导者“招人恨”现象及消解策略 预览
14
作者 傅敏 陈明龙 《领导科学》 北大核心 2016年第18期28-29,共2页
在现实工作和生活中,往往存在这样一种领导者:一方面,在外人眼里普遍"招人爱",其综合素质和能力备受肯定,工作业绩亦广受赞誉;另一方面,在自己人眼里很是"招人恨",其工作模式备受诟病,领导方法也常被人非议。对于同一领导者的这种... 在现实工作和生活中,往往存在这样一种领导者:一方面,在外人眼里普遍"招人爱",其综合素质和能力备受肯定,工作业绩亦广受赞誉;另一方面,在自己人眼里很是"招人恨",其工作模式备受诟病,领导方法也常被人非议。对于同一领导者的这种内外截然相反的评价,看似不可思议,实则确有缘由,那就是领导风格的问题。一、价值取向是研究领导风格类型的基本标准所谓领导风格, 展开更多
关键词 领导风格 价值取向 习惯化 风格类型 领导行为 人文关怀 工具理性 主体性 领导实践 领导方法
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以新的发展理念完善领导干部绩效考评 预览 被引量:1
15
作者 来丽梅 张丽丽 《新长征》 2016年第11期17-19,共3页
绩效考评是"指挥棒"。把"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念贯穿于领导工作的始终,关键之一就是要完善党政领导干部的绩效考评机制,把各级领导干部的思想和行为引导到五大发展理念上来。县(市)区党政领导干部处于基层领... 绩效考评是"指挥棒"。把"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念贯穿于领导工作的始终,关键之一就是要完善党政领导干部的绩效考评机制,把各级领导干部的思想和行为引导到五大发展理念上来。县(市)区党政领导干部处于基层领导工作的一线,担负着领导县域经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设的重要职责,其工作绩效如何,直接关系到全面建成小康社会目标的实现,关系到党的执政地位的巩固。五大发展理念是党在现阶段发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现,是全面建成小康社会的行动指针。以五大发展理念完善县(市)区党政领导干部的绩效考评,是摆在基层领导实践中的紧迫任务。 展开更多
关键词 领导干部 绩效计划 领导实践 县域经济建设 基层领导 考评机制 干部工作 考核主体 政治建设 领导工作
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正确处理集体决策之“保留意见” 预览
16
作者 李一 《领导科学》 北大核心 2016年第23期9-10,共2页
理论上,集体决策是一种选择,就是在备选方案中选择一种。这种集体决策一般只有"通过"与"不通过"两种结果,不会产生新的方案,也不会有领导者提出保留个人意见。但是,在领导实践中,班子的集体决策,很少会遵循这个规则。因为领导活动... 理论上,集体决策是一种选择,就是在备选方案中选择一种。这种集体决策一般只有"通过"与"不通过"两种结果,不会产生新的方案,也不会有领导者提出保留个人意见。但是,在领导实践中,班子的集体决策,很少会遵循这个规则。因为领导活动是丰富多彩、随机应变的,而且必须事事体现"班长"的意志,所以大部分事情不宜采用"选择"来做决策。 展开更多
关键词 集体决策 保留意见 备选方案 领导实践 领导活动 随机应变 领导 个人
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毛泽东的两个权力
17
作者 刘峰 《党员干部之友》 2016年第6期32-33,共2页
拿破仑曾经说过,这个世界有两种力量,一种是利剑,一种是思想,前者属于硬权力,后者属于软权力。硬权力是法定的职权,它带来的是强制性影响力,是下属的服从。软权力是非强制性影响力,它带来的是下属的认同。软权力与领导者的职权无关,它... 拿破仑曾经说过,这个世界有两种力量,一种是利剑,一种是思想,前者属于硬权力,后者属于软权力。硬权力是法定的职权,它带来的是强制性影响力,是下属的服从。软权力是非强制性影响力,它带来的是下属的认同。软权力与领导者的职权无关,它与领导者个人的道德品质、人格魅力和领导艺术密切相关。古今中外,伟大的政治家都知道同时运用两个权力来达成自己的目的。一代伟人毛泽东更是善用两个权力的巨匠, 展开更多
关键词 道德品质 人格魅力 领导艺术 领导干部 中央首长 领导实践 “为人民服务” 高格 抗日救国 军民关系
毛泽东的两件大事
18
作者 刘峰 《党员干部之友》 2016年第3期28-29,共2页
毛泽东一直认为,刘邦是一位高明的政治家,他得天下一因决策对头,二因用人得当。大道至简,毛泽东从自己的领导实践中感悟到,领导者的责任,归结起来,主要的是出主意、用干部两件事。第一件大事"出主意"重在调查研究,用好"外脑",决策... 毛泽东一直认为,刘邦是一位高明的政治家,他得天下一因决策对头,二因用人得当。大道至简,毛泽东从自己的领导实践中感悟到,领导者的责任,归结起来,主要的是出主意、用干部两件事。第一件大事"出主意"重在调查研究,用好"外脑",决策决断。第二件大事"用干部"重在识人选人,关心爱护,用人管人。毛泽东成功的经验告诉我们,领导工作千头万绪,但要抓主抓重,抓住抓好决策和用人这两件大事。找回失散多年的"孩子"毛泽东一生十分注重调查研究,格外珍惜自己的调查研究成果,尤其是对令他自己满意的成果更是倍加珍惜。1930年5月, 展开更多
关键词 调查研究成果 识人 大道至简 管人 领导实践 外脑 领导工作 黄克功 二因 反“围剿”
怎样提升“微时代”领导者的领导力 预览
19
作者 黄敦利 罗敏 《领导之友》 2016年第18期31-33,共3页
"微时代"是一个涵盖个人价值理念传播、社会人际交往、信息文化互动等多层面、多形态、多样式的"新"互联网空间。"微时代"的一个重要特性在于信息传播的多元性。面对信息传播多元性的社会现实,传统的领导理念已经式微,取而代之的... "微时代"是一个涵盖个人价值理念传播、社会人际交往、信息文化互动等多层面、多形态、多样式的"新"互联网空间。"微时代"的一个重要特性在于信息传播的多元性。面对信息传播多元性的社会现实,传统的领导理念已经式微,取而代之的是以政府与社会"双向互动"为内容的道德领导实践。如何使领导者以道德为出发点、以树立典范为基础、以价值引导为灵魂、以行为激励为重点、以人格魅力为导向、以组织文化为载体,全面提升领导者的领导力, 展开更多
关键词 文化互动 价值引导 领导实践 人格魅力 互联网空间 行为激励 领导理念 元性 道德品质 双向互动
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领导者应对投机行为之策 预览 被引量:1
20
作者 陈茂先 《领导科学》 北大核心 2016年第20期22-24,共3页
从心理活动、管理需求、领导实践看,投机行为始终存在,只不过形式或内容、频率或程度、范围或作用不同罢了。投机行为是处在正负区间的一种波动性活动,在合理区间内能激发行动者的潜能和动力,超过合理区间就会变成破坏行为。
关键词 投机行为 领导 合理区间 心理活动 管理需求 领导实践 破坏行为 波动性
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