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通用学术英语阅读教学的实证研究 预览
1
作者 朱雪 《大学英语教学与研究》 2019年第2期81-84,共4页
文章从理论上阐述了大学英语教学中开设通用学术英语的必要性和可行性,并以通用学术英语阅读教学为例,展示了操作层面的探索和研究成果,供读者借鉴。
关键词 通用学术英语 英语教学 阅读教学
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非英语专业研究生通用学术英语听力校本测评体系的开发
2
作者 夏晓燕 林敦来 郭乙瑶 《外语教育研究前沿》 2019年第1期66-72,89,90共9页
国内关注通用学术英语教学的学者和教师在学术英语课程设置、教学方法等方面作了较多的探讨,但对如何评估与测试学生在通用学术英语学习中的表现这一问题的关注还比较少。本文介绍了北京师范大学在通用学术英语校本听力测评上的实践与尝... 国内关注通用学术英语教学的学者和教师在学术英语课程设置、教学方法等方面作了较多的探讨,但对如何评估与测试学生在通用学术英语学习中的表现这一问题的关注还比较少。本文介绍了北京师范大学在通用学术英语校本听力测评上的实践与尝试,在界定了学术英语听力具体能力和课程目标后,遵循校本测评“以评促学”的理念,开发了集形成性与终结性于一体的通用学术英语校本听力测评体系。在形成性评估上,结合体裁教学法,开发了课内与课外衔接、个人与小组共存、互评与师评结合的形成性促学评估框架;在终结性测试上,根据能力目标设计了测试题型,研制了评分标准,并对评分过程作了质量监控。 展开更多
关键词 通用学术英语 学术听力能力目标 校本测评 形成性评估 终结性测试
通用学术英语核心技能体系建构探索 预览
3
作者 刘立军 《吉林化工学院学报》 CAS 2019年第4期74-79,共6页
研究尝试从分析中国内地高校本科生学术英语EAP教学现状和通用学术英语教材出版现状来探索通用学术英语核心技能体系构建问题。基于以上两个问题,本文构建了通用学术英语9大核心基本技能体系并建议教师根据该技能体系进行相关教学材料... 研究尝试从分析中国内地高校本科生学术英语EAP教学现状和通用学术英语教材出版现状来探索通用学术英语核心技能体系构建问题。基于以上两个问题,本文构建了通用学术英语9大核心基本技能体系并建议教师根据该技能体系进行相关教学材料的编写,以期树立通用学术英语教师的科学发展观,进而促进中国大学通用学术英语有效教学。 展开更多
关键词 通用学术英语 教材 核心技能
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通用学术英语教改措施及效果研究 预览
4
作者 王长友 《黑龙江教育:理论与实践》 2019年第3期69-70,共2页
文章针对延边大学外国语学院2014级通用学术英语的教学现状,从2015级开始主要从完善教学内容、探讨教学方法和优化评价体系入手进行了改革。通过教学改革,学生对教学的总体满意度提高了近20%,四、六级通过率提高了12%,对教改措施的认可... 文章针对延边大学外国语学院2014级通用学术英语的教学现状,从2015级开始主要从完善教学内容、探讨教学方法和优化评价体系入手进行了改革。通过教学改革,学生对教学的总体满意度提高了近20%,四、六级通过率提高了12%,对教改措施的认可度平均提高了10%以上。但在本次教改过程中发现:通用学术英语的教材建设期待加强、专业英语的开设迫在眉睫和课程设置需多元化,这为今后的教学指明了方向。 展开更多
关键词 通用学术英语 教改措施 教学效果
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高校转型背景下推行通用学术英语教学的初探
5
作者 曹仁松 尹剑 张俊 《课程教育研究》 2019年第3期96-97,共2页
为适应全球经济发展和国际化人才培养的需求,国家要求高校实行教育转型,培养国际化应用型人才。传统的基础英语教学已经跟不上时代发展的步伐,急需进行大学英语教学改革,推进学术英语教学,以满足国家人才培养目标的需求。本文阐述在大... 为适应全球经济发展和国际化人才培养的需求,国家要求高校实行教育转型,培养国际化应用型人才。传统的基础英语教学已经跟不上时代发展的步伐,急需进行大学英语教学改革,推进学术英语教学,以满足国家人才培养目标的需求。本文阐述在大学英语阶段推行通用学术英语教学的改革实践,为更高要求的专门用途英语教学打下基础,使学生具备用英语交流和传播学术知识的能力。 展开更多
关键词 高校转型 教学改革 通用学术英语
基于OBE理念的通用学术英语(EGAP)课程改革 预览
6
作者 付继林 刘鸿宇 《教学研究》 2019年第4期102-107,共6页
对燕山大学非英语专业本科生通用学术英语能力和学习需求进行调查,提出基于OBE理念指导下的大学通用学术英语课程改革方案,强调课程的宏观架构、微观要素和"导入-结合-强化-模拟"教学环节要素,构建大学英语改革背景下,从通用... 对燕山大学非英语专业本科生通用学术英语能力和学习需求进行调查,提出基于OBE理念指导下的大学通用学术英语课程改革方案,强调课程的宏观架构、微观要素和"导入-结合-强化-模拟"教学环节要素,构建大学英语改革背景下,从通用英语(EGP)向通用学术英语(EGAP)转变的新课程模式。该模式以OBE理念为指导,以产出为导向,以需求为驱动,以培养学生的英语实用能力为目标,致力于满足学生专业发展的需求和国际化人才培养的需要。 展开更多
关键词 OBE 通用学术英语 课程改革
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通用学术英语写作课程行动研究
7
作者 高霄 王慧青 《中国ESP研究》 2019年第1期90-98,108-109共10页
通用学术英语写作是为本科二年级学生开设的课程,旨在提高学生的学术写作水平、思辨能力和展示能力。本研究运用行动研究法,就两轮教学实践中出现的系列问题,如写作态度、阅读范式、任务配置、概念澄清和写作协作意识等,采取针对性措施... 通用学术英语写作是为本科二年级学生开设的课程,旨在提高学生的学术写作水平、思辨能力和展示能力。本研究运用行动研究法,就两轮教学实践中出现的系列问题,如写作态度、阅读范式、任务配置、概念澄清和写作协作意识等,采取针对性措施,在合理配置教学任务、提升反思与评价等思维技能和培养有效展示能力等方面探索行之有效的教学模式。教学实践证明,该课程教学设计日臻完善,范式特点逐步突显,教学效果日益明显。 展开更多
关键词 通用学术英语 写作教学 行动研究
学术英语(EAP)在中国的发展与展望 预览 被引量:1
8
作者 冯敏贤 《广东外语外贸大学学报》 2018年第3期96-103,共8页
学术英语(EAP)与通用英语(GE)之争是近年来大学英语教学改革的热议话题之一。通过对1978年至2016年中国国内公开发表的学术英语EAP研究论文进行统计分析,在。e2,结其发展态势及发展阶段的基础上,结合各阶段社会、经济、政策和EAP... 学术英语(EAP)与通用英语(GE)之争是近年来大学英语教学改革的热议话题之一。通过对1978年至2016年中国国内公开发表的学术英语EAP研究论文进行统计分析,在。e2,结其发展态势及发展阶段的基础上,结合各阶段社会、经济、政策和EAP主要研究成果,对EAP在中国40年发展历程作了比较全面的探讨,进而对高等教育国际化背景下EAP未来发展及研究方向作出展望,旨在为国内未来EAP研究与教学提供一定的参考。 展开更多
关键词 学术英语 通用学术英语 专用学术英语 专门用途英语 英语为授课媒介语
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坚持“因材因需”施教,促进学生个性化发展——扬州大学大学英语教学方案
9
作者 俞洪亮 于建华 《大学外语教学研究》 2018年第1期91-105,190-191共16页
作为省部共建的省属重点综合性大学,扬州大学秉承其创始人张謇先生的'学必期于用,用必适于地'的教育理念,按照'更加国际化、更加地方化'的办学思路,聚焦一流本科人才培养,培养具有国际视野的专业行业领域拔尖人才,同时... 作为省部共建的省属重点综合性大学,扬州大学秉承其创始人张謇先生的'学必期于用,用必适于地'的教育理念,按照'更加国际化、更加地方化'的办学思路,聚焦一流本科人才培养,培养具有国际视野的专业行业领域拔尖人才,同时也培养具有较强实践能力、服务区域经济社会发展的高级应用型人才。为此,扬州大学近年来的大学英语教学建设遵循'因材因需'原则,实施分类型、分层次教学,体现综合性大学学科专业分类发展的要求。旨在满足人才个性化发展对大学英语教学的多样化需求。 展开更多
关键词 大学英语教学 英语能力 大学英语教师 大学英语课程体系 通用学术英语 外语教学 扬州大学 个性化发展
大学英语转型期通用学术英语教学 预览
10
作者 何君萍 王娜 《中国冶金教育》 2018年第2期1-6,共6页
以《大学英语教学指南》为框架,结合通用学术英语教学实践,探讨学术英语的教学模式,阐述师生在该教学模式下的观念转变及角色变化。
关键词 通用学术英语 大学英语教学指南 转型 角色转变
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农业院校通用学术英语课程教学实践——以青岛农业大学学术英语实验班为例 预览
11
作者 邹秋娟 《海外英语》 2018年第12期97-98,共2页
经济全球化和高等教育国际化使得专门用途英语的重要性日益突出,越来越多的高校开始尝试专门用途英语教学。学术英语作为专门用途英语的一个重要分支,频繁地出现在高校大学英语课程体系中。论文主要从教学对象、选用教材和教学过程三个... 经济全球化和高等教育国际化使得专门用途英语的重要性日益突出,越来越多的高校开始尝试专门用途英语教学。学术英语作为专门用途英语的一个重要分支,频繁地出现在高校大学英语课程体系中。论文主要从教学对象、选用教材和教学过程三个方面介绍了青岛农业大学通用学术英语课程教学实践,旨在与更多院校交流学习,促进学术英语教学在高等农业院校的发展。 展开更多
关键词 专门用途英语 通用学术英语 教学实践
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大学英语转型背景下通用学术英语教学的探索与实践 预览
12
作者 唐晓 《文教资料》 2018年第30期222-224,240共4页
在经济全球化和高等教育国际化的背景下,单一的大学英语教学课程已经远远不能满足大学生的学习需求。大学英语的工具性体现在通过学习与专业或未来工作有关的学术英语或职业英语,获得在学术或职业领域进行交流的相关能力。通过分析大... 在经济全球化和高等教育国际化的背景下,单一的大学英语教学课程已经远远不能满足大学生的学习需求。大学英语的工具性体现在通过学习与专业或未来工作有关的学术英语或职业英语,获得在学术或职业领域进行交流的相关能力。通过分析大学英语转型背景下开设通用英语学术英语课程的必要性,探讨通用学术英语的教学模式、课程评估和分析教学效果,旨在为通用学术英语课程体系建设提供理论和实践依据。 展开更多
关键词 转型背景 通用学术英语 英语教学模式
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通用学术英语论文写作实用策略探究 预览
13
作者 邹虹 《智库时代》 2018年第33期222-222,255共2页
笔者结合自己的教学经验以学术论文发表为目的,分别从论文写作步骤、论文写作风格两方面论述了论文写作的方法及规范,为非英语专业研究生的论文写作提供了新的视角。
关键词 通用学术英语 英语专业研究生 论文写作
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基于通用学术英语教学的大学生信息技术读写能力调查 预览
14
作者 蔡慧敏 《教育教学论坛》 2018年第37期276-278,共3页
通用学术英语的教学需要培养学生的信息技术读写能力,从而实现其提升学生学术英语技能以及自主学习和批判性思维等学术能力的目的。本文通过自编问卷,了解非英语专业大学生信息技术读写能力的优势和不足,以期促进通用学术英语在高校的... 通用学术英语的教学需要培养学生的信息技术读写能力,从而实现其提升学生学术英语技能以及自主学习和批判性思维等学术能力的目的。本文通过自编问卷,了解非英语专业大学生信息技术读写能力的优势和不足,以期促进通用学术英语在高校的顺利推广和发展。 展开更多
关键词 信息技术读写 通用学术英语 教学
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探索理工类大学生通用学术英语课程建设
15
作者 叶云屏 《中国ESP研究》 2018年第1期113-119,165共8页
近几年全国高校纷纷减少大学英语学时,但对大学生学术英语能力要求却不断提高。针对这一矛盾现象,本文以某理工类研究型大学为例,论述本科阶段英语教学因受学时限制,应该定位为通用学术英语,以适应大学生的成长特征和学业发展需求,该课... 近几年全国高校纷纷减少大学英语学时,但对大学生学术英语能力要求却不断提高。针对这一矛盾现象,本文以某理工类研究型大学为例,论述本科阶段英语教学因受学时限制,应该定位为通用学术英语,以适应大学生的成长特征和学业发展需求,该课程不急于开展研究论文写作教学,而是以多种高质量真实学术话语的输入和理解为先,培养新生科技工作者所需的思维方式、学术素养和语篇体裁的敏感性。继而将文献综述报告、实验报告、研究论文的阅读理解与写作相结合,使计划读研的学生在本科阶段便掌握这些文献类型的写作方法。 展开更多
关键词 理工专业学生 通用学术英语 课程设计 教学材料 教学方法
思维导图在高中通用学术英语阅读教学中的应用 预览
16
作者 董演瑜 《新东方英语:中英文版》 2018年第3期15-15,17共2页
在高中英语阅读教学中,思维导图的应用,实现了具体化放射性思考.采用这一教学方法,可以有效地提高学生的智力与思维,保障课堂的教学质量与效果.本文论述了高中通用学术英语阅读教学中思维导图的应用,希望对高中英语阅读教学效果有帮助.
关键词 思维导图 通用学术英语 阅读教学
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TED视频资源在通用学术英语视听说教学中的可适性探索 预览 被引量:1
17
作者 郑锦菁 《通化师范学院学报》 2018年第6期123-128,共6页
在开放教育资源(OER)可持续发展的进程中,TED视频成为国内众多学者尝试英语教学改革的重要手段之一,其是否适合中国学生本土化、个性化、情境化的英语学习仍有待商榷.因此利用Range语料厍软件,从TED六大核心语篇各随机抽取5篇组... 在开放教育资源(OER)可持续发展的进程中,TED视频成为国内众多学者尝试英语教学改革的重要手段之一,其是否适合中国学生本土化、个性化、情境化的英语学习仍有待商榷.因此利用Range语料厍软件,从TED六大核心语篇各随机抽取5篇组建成微型语料库,从词汇角度定量分析TED在英语教学.尤其是在通用学术英语教学中的可适范畴,以期优化教师在教学实践中对TED的资源配置与路径走向.也为开放教育资源转换到开放教育实践提供可资借鉴的范式. 展开更多
关键词 TED视频 通用学术英语 Range软件 词汇 语料库
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校本英语考试效度研究——以某校博士学位英语考试为例 预览
18
作者 孙海洋 张红晖 《外语测试与教学》 2018年第3期11-21,共11页
目前越来越多的高校开始实施由本校教师自主设计和命题的校本英语考试,然而有关校本考试的质量以及信效度方面的研究非常少。本研究以一项面向博士生的校本英语考试为例,详细地介绍了这项考试的形式、结构、命题方法等内容,并以一次考... 目前越来越多的高校开始实施由本校教师自主设计和命题的校本英语考试,然而有关校本考试的质量以及信效度方面的研究非常少。本研究以一项面向博士生的校本英语考试为例,详细地介绍了这项考试的形式、结构、命题方法等内容,并以一次考试成绩为例分析了考试的信度、难度和不同类型考生的成绩差异,同时调查了学生对这项考试的看法。结果表明,该校本考试总体信效度尚可接受,学生对考试的质量也比较认可,但考查内容还需改进和完善。 展开更多
关键词 校本考试 通用学术英语 信度 效度 考试看法
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TED视频资源在通用学术英语教学中的可适性探索 预览
19
作者 郑锦菁 《黑龙江工业学院学报:综合版》 2018年第5期118-123,共6页
在开放教育资源(OER)可持续发展的进程中,TED视频成为国内众多学者尝试英语教学改革的重要手段之一,其是否适合中国学生本土化、个性化、情境化的英语学习仍有待商榷。因此利用Range语料库软件,从TED六大核心语篇各随机抽取5篇组建成... 在开放教育资源(OER)可持续发展的进程中,TED视频成为国内众多学者尝试英语教学改革的重要手段之一,其是否适合中国学生本土化、个性化、情境化的英语学习仍有待商榷。因此利用Range语料库软件,从TED六大核心语篇各随机抽取5篇组建成微型语料库,从词汇角度定量分析TED在英语教学,尤其是在通用学术英语教学中的可适范畴,以期优化教师在教学实践中对TED的资源配置与路径走向,也为开放教育资源转换到开放教育实践提供可资借鉴的范式。 展开更多
关键词 TED视频 通用学术英语 Range软件 词汇 语料库
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亚洲专门用途英语学会首届年会暨全国第六届专门用途英语研讨会综述
20
作者 蒋岳春 《中国ESP研究》 2017年第2期150-153,共4页
为促进亚洲专门用途英语(ESP)教学和研究的跨区域合作,推动ESP研究在中国乃至亚洲各地的全面发展,2017年10月28日至29日,由亚洲专门用途英语学会和中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会主办,北京外国语大学专用英语学院承办,外... 为促进亚洲专门用途英语(ESP)教学和研究的跨区域合作,推动ESP研究在中国乃至亚洲各地的全面发展,2017年10月28日至29日,由亚洲专门用途英语学会和中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会主办,北京外国语大学专用英语学院承办,外语教学与研究出版社和《中国ESP研究》期刊编辑部共同协办的'亚洲专门用途英语学会首届年会暨全国第六届专门用途英语研讨会'在北京外研社国际会议中心举行。 展开更多
关键词 专门用途英语 教学指导委员会 ESP 专用英语 通用学术英语 英语写作 商务英语教学 商务会议 英语学术写作 通用英语 研讨会综述
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