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爱豆今日超常营业
1
作者 唐阿甜 莎蔓萝(图) 《武侠故事》 2019年第40期10-16,共7页
简介:作为一个佛系的追星girl,廖可仪从来没想过自己未来某一天会和自家爱豆同台,也从来没想过会请到自家爱豆来上自己的节目,更没想过有一天会和自家爱豆谈恋爱……但是,她家爱豆不动声色地就把这些不可能全都变成了可能。
关键词 营业 超常
汉语复合词的扩展 预览
2
作者 廖光蓉 《湘潭大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第5期171-179,192共10页
汉语复合词扩展有三种情形:词素分离后分别扩展、词素之间插入形式单位造成的扩展和带否定词的扩展,每一种情形又可分为常规和超常,常规和超常各自又有很多小类;常规扩展理据丰富,功能多样;超常扩展表现各异,成因复杂,典型性级差明显;... 汉语复合词扩展有三种情形:词素分离后分别扩展、词素之间插入形式单位造成的扩展和带否定词的扩展,每一种情形又可分为常规和超常,常规和超常各自又有很多小类;常规扩展理据丰富,功能多样;超常扩展表现各异,成因复杂,典型性级差明显;规范化的重点是文艺创作中的语言使用。 展开更多
关键词 常规 理据与功能 超常 表现与成因 典型性与规范化
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汉语句子成分位移超常及其典型性与规范化
3
作者 廖光蓉 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期74-83,160共11页
句子成分位移超常情形有九:主语后置于句尾,复指成分后置于句尾,谓语前置于主语,谓语前置于状语,做谓语的联合动词后一成分提到句首做主语,宾语前置,宾语置于补语标记后,状语后置于句尾和体标记后置于句尾。这些超常情形表现各异,成因... 句子成分位移超常情形有九:主语后置于句尾,复指成分后置于句尾,谓语前置于主语,谓语前置于状语,做谓语的联合动词后一成分提到句首做主语,宾语前置,宾语置于补语标记后,状语后置于句尾和体标记后置于句尾。这些超常情形表现各异,成因复杂。超常典型性级差明显,规范化着重确认主体和引领者,并明确其责任。 展开更多
关键词 句子成分位移 超常 典型性 规范化
汉语词类超常活用及典型性探讨 预览 被引量:1
4
作者 廖光蓉 《湖南大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期105-112,共8页
汉语词类超常活用有以下几种情形:名词超常活用为动词、形容词或副词,形容词超常活用为名词、动词或副词;数词先活用为形容词,再超常活用为动词;从主谓复合名词中析出动词,但其义与欲表达之义完全不同;从专有名词析出姓和从外来普通双... 汉语词类超常活用有以下几种情形:名词超常活用为动词、形容词或副词,形容词超常活用为名词、动词或副词;数词先活用为形容词,再超常活用为动词;从主谓复合名词中析出动词,但其义与欲表达之义完全不同;从专有名词析出姓和从外来普通双音节单纯词析出音节组合,活用为专用称呼语;主要表现如下:复杂的概念化,改变形式和概念结构,不合语法,语义艰涩难懂,逻辑结构层次级差超过一;超常成因复杂,超常典型性级差显著. 展开更多
关键词 词类活用 超常 表现 成因 典型性
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过年的母亲 预览
5
作者 阎连科 《视野》 2019年第10期13-15,共3页
倏忽之间,兵已做了十四个春秋,每遇了过年,就念着回家。急慌慌写一封家信,告母亲说,我要回家过年,仿佛超常的喜事。母亲这时候,便拿着那信,去找人念了,回来路上,逢人就说,连科要回来过年了,仿佛超常的喜事。接着,过年的计划全都变了,肉... 倏忽之间,兵已做了十四个春秋,每遇了过年,就念着回家。急慌慌写一封家信,告母亲说,我要回家过年,仿佛超常的喜事。母亲这时候,便拿着那信,去找人念了,回来路上,逢人就说,连科要回来过年了,仿佛超常的喜事。接着,过年的计划全都变了,肉要多割些,馍要多蒸些,扁食的馅儿要多剁些。做这些事情时,母亲的陈病就犯了,眼又涩又疼,各骨关节被刀碎了一样。可她脸上总是笑意充盈着,挖空儿到镇上的车站,一辆一辆望那从洛阳开来的长途客车。车很多,一辆又一辆地开来;人也很多,一涌一涌地挤下。她终于没有找到她的儿子,低着头回家,夕阳如烧红的铁板样烤压着她的后背。 展开更多
关键词 过年 母亲 长途客车 回家 喜事 超常 春秋
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干部职务晋升中的超常与反常现象解析及规范之道 预览
6
作者 黄青青 《领导科学》 北大核心 2019年第15期67-70,共4页
干部选拔任用必须按制度规定、既定程序来,严禁火箭式、突击性、破常规、定制式、超职数、逆转性提拔等超常、反常现象。要规范选任标准、初始提名、组织动议、群众评议、组织程序、考核体系、选任制度、监督执纪,在干部选拔任用方面谋... 干部选拔任用必须按制度规定、既定程序来,严禁火箭式、突击性、破常规、定制式、超职数、逆转性提拔等超常、反常现象。要规范选任标准、初始提名、组织动议、群众评议、组织程序、考核体系、选任制度、监督执纪,在干部选拔任用方面谋好篇、布好局。 展开更多
关键词 干部 职务晋升 超常 反常 规范
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汉语新词新语超常及其典型性与规范化研究
7
作者 廖光蓉 黎辉燕 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期47-52,共6页
新词新语超常类别有三:偏正、同位式复合词及整个词复杂转喻,共计19小类。主要表现如下:成分所表征的概念在同一框架中各自所处的逻辑结构层次之差超过三级,成分所表征的概念隶属两个不同框架,中心和限定成分均复杂转喻,限定成分跨框架... 新词新语超常类别有三:偏正、同位式复合词及整个词复杂转喻,共计19小类。主要表现如下:成分所表征的概念在同一框架中各自所处的逻辑结构层次之差超过三级,成分所表征的概念隶属两个不同框架,中心和限定成分均复杂转喻,限定成分跨框架转喻,限定成分概念内容全部脱落后回补新内容。本研究发现,新词新语超常成因复杂,典型性级差明显,规范化的主力军是文化人。 展开更多
关键词 超常 表现 成因 典型性 规范化
汉语转喻搭配超常及其典型性探讨
8
作者 廖光蓉 《西北师大学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第4期71-79,共9页
汉语转喻搭配超常主要有六大类(12小类):转喻+后缀“们”、转喻+表不定量/程度的形式单位或反之、(数)量词/序数词/指示代词+转喻、转喻+宾/补、转喻+“不”+转喻,以及性质形容词转喻用于被动语态。从生成角度来看,汉语转喻搭配超常表... 汉语转喻搭配超常主要有六大类(12小类):转喻+后缀“们”、转喻+表不定量/程度的形式单位或反之、(数)量词/序数词/指示代词+转喻、转喻+宾/补、转喻+“不”+转喻,以及性质形容词转喻用于被动语态。从生成角度来看,汉语转喻搭配超常表现各异,成因复杂;典型性级差显著,A等级的转喻搭配应该力避;规范化的任务主要落在文化人的肩上。 展开更多
关键词 转喻搭配 超常 表现及成因 典型性 规范化
过年的母亲
9
作者 阎连科 《幸福:上旬》 2019年第8期16-17,共2页
倏忽之间,兵已做了十四个春秋,每遇了过年,就念着回家。急慌慌写一封家信,告母亲说,我要回家过年,仿佛超常的喜事,母亲这时候,便拿着那信,去找人念了,回来路上,逢人就说,连科要回来过年了,仿佛超常的喜事。
关键词 过年 母亲 回家 喜事 超常 春秋
聚焦健康 超常举措 甘肃“五结合”全面打响健康扶贫三年攻坚战 被引量:1
10
作者 李峰 《人口与计划生育》 2018年第10期75-76,共2页
8月21日,甘肃省健康扶贫三年攻坚暨"一人一策"健康帮扶工作现场推进会议召开。会议明确了健康扶贫三年攻坚时间表和路线图,全面安排部署工作任务,确定健康扶贫要围绕全省脱贫攻坚目标,落实到位健康扶贫各项政策措施,全面提高建档立卡... 8月21日,甘肃省健康扶贫三年攻坚暨"一人一策"健康帮扶工作现场推进会议召开。会议明确了健康扶贫三年攻坚时间表和路线图,全面安排部署工作任务,确定健康扶贫要围绕全省脱贫攻坚目标,落实到位健康扶贫各项政策措施,全面提高建档立卡贫困人口的健康水平,进而促进农村人口健康水平大幅提升。甘肃省副省长李斌出席会议并讲话。 展开更多
关键词 健康水平 甘肃省 扶贫 攻坚战 五结合 聚焦 超常 帮扶工作
全人教育理念下超常生的健全人格培养 预览
11
作者 孔虹 《师道:教研》 2018年第8期221-222,共2页
在教学一线,常常有知识面广,喜欢独树一帜,喜欢质疑老师意见的孩子出现。这些孩子是问题学生还是超常生?小学阶段会出现超常生吗?他们是超常生还是有资优行为的儿童?以上问题摆在我的眼前,“一个不能少”的朝天小学全人教育理念支撑我... 在教学一线,常常有知识面广,喜欢独树一帜,喜欢质疑老师意见的孩子出现。这些孩子是问题学生还是超常生?小学阶段会出现超常生吗?他们是超常生还是有资优行为的儿童?以上问题摆在我的眼前,“一个不能少”的朝天小学全人教育理念支撑我去研究教育这些学生的对策,让每一个孩子都有适合的发展与成长。由此,我校取得了广东省基础教育课程体系改革实验项目《基础教育超常学生培养模式试验研究》开展实践研究。一、我校学生资优行为的主要表现及分析2011-2018年间,我校先后有十多位有资优行为表征的学生。 展开更多
关键词 全人教育理念 健全人格培养 超常 问题学生 课程体系改革 行为表征 小学阶段 基础教育
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汉语谐音超常典型性探讨 预览 被引量:3
12
作者 廖光蓉 刘嵩 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期114-126,共13页
以概念的变换为标准,汉语谐音超常可分为七类;主要表现为:改变形式结构和概念结构、概念化复杂、语法和语义上都不可接受、逻辑错乱等;典型性级差明显。为了让母语健康发展,规范化使用可谓任重道远。
关键词 谐音 超常 表现 典型性
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汉语ABB与AABB超常典型性探讨
13
作者 廖光蓉 尹铂淳 《湖南科技大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第6期112-120,共9页
关于汉语ABB与AABB的已有研究成果皆未始于本体所激活的知识结构进而探讨重叠超常的分类、具体表现及其成因和典型性等级,以及在此基础上的规范化。基于已有成果,在形式单位概念框架和原型范畴理论的指导下,对汉语ABB与AABB超常典型性... 关于汉语ABB与AABB的已有研究成果皆未始于本体所激活的知识结构进而探讨重叠超常的分类、具体表现及其成因和典型性等级,以及在此基础上的规范化。基于已有成果,在形式单位概念框架和原型范畴理论的指导下,对汉语ABB与AABB超常典型性进行研究很有必要。研究发现,AB的A和B及B与ABB的A重叠常规的类型、理据和功能多种多样,其重叠超常的类型、表现和成因则更为复杂,超常典型性级差明显。 展开更多
关键词 重叠 常规 超常 典型性
超常 杨千个展
14
作者 黄笃 《东方艺术》 2018年第6期94-107,共14页
杨干经过近一年的潜心准备最终呈现出了很具实验性的个展“超常”。“超常”包含了两层内涵:一方面指具有超出寻常,或超出一般常态之意。一方面则是指超日常经验之意。正是在这个视点上,艺术家打破了以往个展在交流上过于个人化的模... 杨干经过近一年的潜心准备最终呈现出了很具实验性的个展“超常”。“超常”包含了两层内涵:一方面指具有超出寻常,或超出一般常态之意。一方面则是指超日常经验之意。正是在这个视点上,艺术家打破了以往个展在交流上过于个人化的模式,而是采用更开放的艺术观念, 展开更多
关键词 超常 日常经验 艺术观念 实验性 个人化 艺术家
妈妈,我爱你 预览
15
作者 许诺晨 《家教世界》 2018年第6期38-39,共2页
第一个故事:吃故事的神仙我叫毛小小,今年10岁,是花园小学四年级的学生。我的成绩不好不坏,一般在10~20名徘徊,偶尔发挥超常,也能进个前十。当然,有超常就有失常,比如这次期中考试,就彻底地失常了。我心里对为什么失常是很明白的,可是... 第一个故事:吃故事的神仙我叫毛小小,今年10岁,是花园小学四年级的学生。我的成绩不好不坏,一般在10~20名徘徊,偶尔发挥超常,也能进个前十。当然,有超常就有失常,比如这次期中考试,就彻底地失常了。我心里对为什么失常是很明白的,可是,我不能告诉任何人,包括我的妈妈——这是我的"小秘密"。但我发现我似乎太高估我自己了,有些事,不是我不说。 展开更多
关键词 妈妈 小学四年级 期中考试 故事 超常 学生
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任何困难都阻挡不了九寨脱贫的步伐 预览
16
作者 罗智波 《中国西部》 2017年第12期10-11,共2页
2017年,是九寨沟县历史上极不平凡的一年。面对“8·8”九寨沟地震的重大影响,全县在四川省委省政府、阿坝州委州政府的坚强领导下,超常努力、超常付出,推动脱贫工作取得明显成效,36个预脱贫村707户2457人顺利通过贫困退出州... 2017年,是九寨沟县历史上极不平凡的一年。面对“8·8”九寨沟地震的重大影响,全县在四川省委省政府、阿坝州委州政府的坚强领导下,超常努力、超常付出,推动脱贫工作取得明显成效,36个预脱贫村707户2457人顺利通过贫困退出州级验收,贫困发生率降至1.14%,农村面貌发生巨大变化。灾难没有阻挡九寨人脱贫奔康的决心,却客观上影响了九寨沟县脱贫摘帽的进程。 展开更多
关键词 九寨沟县 脱贫工作 贫困发生率 省政府 州政府 阿坝州 超常 州级
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正常与超常—谈蔡志松的雕塑
17
作者 彭锋 《东方艺术》 2017年第21期14-35,共22页
跟蔡志松结缘,是因为第54届威尼斯双年展。那届双年展,我有幸担任中国馆的策展人。为了征服那个奇葩场馆(当时场馆里放满了油桶,根本没有展览空间。自第55届双年展起,
关键词 威尼斯双年展 雕塑 超常 展览空间 策展人 中国馆 场馆
对2015年度温岭市妇幼保健院城西院区门诊所开处方的分析与评价 预览
18
作者 王伶亚 《当代医药论丛》 2017年第17期72-74,共3页
目的:对2015年度温岭市妇幼保健院城西院区门诊所开处方的合理性进行评价。方法:对2015年温岭市妇幼保健院城西院区门诊开具的1200张处方进行回顾性研究。以《药品管理法》《处方管理办法》《抗菌药物临床应用指导原则》《新编药物学... 目的:对2015年度温岭市妇幼保健院城西院区门诊所开处方的合理性进行评价。方法:对2015年温岭市妇幼保健院城西院区门诊开具的1200张处方进行回顾性研究。以《药品管理法》《处方管理办法》《抗菌药物临床应用指导原则》《新编药物学》(第17版)及药品说明书为依据对这1200张处方的合理性进行评价。结果:在这1200张处方中,合理处方占70.08%,不合理处方占29.92%。不合理处方中,不规范处方占18.25%,用药不适宜处方占6.33%,超常处方占5.33%。在219张不规范处方中,不合理类型为前记、正文、后记缺项或书写不规范的处方占4.58%,为单张处方中药品的种类超过5种的处方占4.42%,为用药时间过长且未注明原因的处方占9.25%。在76张用药不适宜处方中,不合理类型为适应证不适宜的处方占2.08%,为剂型或给药途径不适宜的处方占0.25%,为用法用量不适宜的处方占2.42%,为联合用药不适宜的处方占0.75%,为重复给药的处方占0.83%。在64张超常处方中,不合理类型为无适应证用药的处方占1.92%,为开具2种以上药理作用相同药物的处方占3.42%。结论:温岭市妇幼保健院城西院区门诊所开具的处方中不合理用药的情况主要包括前记、正文、后记缺项或书写不规范、单张处方中药品的种类超过5种、用药时间过长且未注明原因、适应证不适宜、剂型或给药途径不适宜、用法用量不适宜、联合用药不适宜、重复给药、无适应证用药和开具2种以上药理作用相同的药物等。 展开更多
关键词 门诊处方 不合理 用药不适宜 超常
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汉语超常谐音及其规范化 预览 被引量:4
19
作者 廖光蓉 刘嵩 《外语与翻译》 2017年第2期31-38,共8页
常规谐音有三种情形,即音同、音近和既音同又音近,理据主要是相同音节有不同的形式标记,语用功能依具体情况而定;超常谐音有三种情形,即谐音改变形式和概念结构、改变概念角色和音同具化概念/增加概念数量/改变概念内容,表现形式林林总... 常规谐音有三种情形,即音同、音近和既音同又音近,理据主要是相同音节有不同的形式标记,语用功能依具体情况而定;超常谐音有三种情形,即谐音改变形式和概念结构、改变概念角色和音同具化概念/增加概念数量/改变概念内容,表现形式林林总总,成因涉及到目的、方式、手段、语境或文化等;超常谐音的规范化应基于其表现和成因。 展开更多
关键词 谐音 超常 规范化
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如何让梦想传承下来?——访岭南(大学)学院国际龙舟会原中方召集人刘超常 预览
20
作者 万方 《中国第三部门研究》 2017年第2期155-159,共5页
岭南(大学)学院国际龙舟会于2006年由MBA学生创建,迄今已有11年历史。队伍成员主要由岭南(大学)学院学生以及来自其他国家的交换生组成。最初,岭南(大学)学院国际龙舟会是一支项目型的团队,其主要任务是代表中山大学岭南(大... 岭南(大学)学院国际龙舟会于2006年由MBA学生创建,迄今已有11年历史。队伍成员主要由岭南(大学)学院学生以及来自其他国家的交换生组成。最初,岭南(大学)学院国际龙舟会是一支项目型的团队,其主要任务是代表中山大学岭南(大学)学院参加每年一次的广州国际龙舟邀请赛。 展开更多
关键词 中山大学 学院 岭南 龙舟 国际 传承 梦想 超常
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