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赛课结合的GIS实践教学模式研究 预览
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作者 张震 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第10期28-31,共4页
学科竞赛是培养学生主动实践能力的有效途径之一,能够充分调动学生积极性,提高学生的创新实践能力.针对当前实践教学与竞赛存在的问题,按照发展性、主体性、科学性、系统性、规范性等原则,以地理信息科学专业为例,从竞赛体系、培养方案... 学科竞赛是培养学生主动实践能力的有效途径之一,能够充分调动学生积极性,提高学生的创新实践能力.针对当前实践教学与竞赛存在的问题,按照发展性、主体性、科学性、系统性、规范性等原则,以地理信息科学专业为例,从竞赛体系、培养方案、实践时间、选题方式、教学中心角色、资源库、考核和反馈等方面构建赛课结合的GIS实践教学模式,促进实践教学改革. 展开更多
关键词 GIS实践教学 教学模式 结合 教学方法
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基于赛课结合的测绘程序设计课程改革与探索 预览
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作者 张杰 汤征 《地理空间信息》 2019年第8期128-130,I0004共4页
测绘程序设计课程是一门兼具基础理论和实践应用特点的测绘工程专业主干课程,在培养学生综合利用测绘专业知识和计算机编程技术解决实际测绘任务方面具有重要的作用。针对当前的教学实践,结合作者指导测绘程序设计竞赛的经验和心得体会... 测绘程序设计课程是一门兼具基础理论和实践应用特点的测绘工程专业主干课程,在培养学生综合利用测绘专业知识和计算机编程技术解决实际测绘任务方面具有重要的作用。针对当前的教学实践,结合作者指导测绘程序设计竞赛的经验和心得体会,分析了目前影响测绘程序设计课程教学效果的因素,探索并提出了赛课结合的有效改革措施和方法。 展开更多
关键词 测绘程序设计 实践教学 结合 教学探索
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集成电路产业创新型卓越工程师培养模式的构建——以武汉国际微电子学院集成电路卓越工程师培养为例 预览
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作者 雷鑑铭 邹雪城 邹志革 《吉首大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第A01期291-293,共3页
卓越工程师培养计划是我国大力推进工程教育的重要举措,区域经济发展和行业发展需求是人才培养的关键落脚点。本文从微电子集成电路产业和地方行业经济发展对卓越工程师的需求进行分析,从政府、学校、企业和学生四方面出发,基本完成并... 卓越工程师培养计划是我国大力推进工程教育的重要举措,区域经济发展和行业发展需求是人才培养的关键落脚点。本文从微电子集成电路产业和地方行业经济发展对卓越工程师的需求进行分析,从政府、学校、企业和学生四方面出发,基本完成并探索构建'赛课紧密结合,企业深度参与'的集成电路卓越工程师科技创新及实践教学的运行模式及体系,以期对国家示范性微电子学院,尤其是地方本科院校微电子集成电路卓越工程师的人才培养提供指导。 展开更多
关键词 集成电路产业 卓越工程师 结合 企业参与
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基于创新创业能力培养的计算机科技专业课程体系改革探索
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作者 宋金玲 冯佳音 +1 位作者 黄立明 林琢 《创新创业理论研究与实践》 2018年第17期64-66,共3页
结合计算机科技专业的教学实际情况,就如何培养学生的创新创业能力,推动课程体系改革提出相应对策。在确定计算机科技专业'双创型'人才培养目标的基础上,提出调整专业培养方案、加强双师型及应用创新型教师队伍建设、以赛促学... 结合计算机科技专业的教学实际情况,就如何培养学生的创新创业能力,推动课程体系改革提出相应对策。在确定计算机科技专业'双创型'人才培养目标的基础上,提出调整专业培养方案、加强双师型及应用创新型教师队伍建设、以赛促学赛课结合、深化实践课程改革、加强校企合作、改进教学方法等改革手段,形成满足企业用人需求及创业需求的'六位一体'的创新创业课程体系。 展开更多
关键词 创新创业 结合 校企合作
基于赛课结合的单片机课程改革探索与研究 预览 被引量:2
5
作者 李晶 陈为真 卢亚玲 《高教学刊》 2017年第4期104-105,共2页
单片机课程是电气、电子、机械等专业中一门实践性很强的课程,旨在培养学生单片机程序设计和接口应用的能力。在教学过程中引入竞赛机制,增强教学的实践性环节在人才培养过程中的比重。实践证明,对培养学生实践动手能力,创新能力效果显著。
关键词 单片机 结合 实践教学
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“互联网+”环境下基于“赛课结合”模式的《数据结构》教学改革与实践 预览 被引量:2
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作者 耿晓中 梁丹 徐欣欣 《时代教育》 2017年第23期13-14,共2页
针对数据结构课程传统教学中存在的问题,在“互联网+”环境下,结合各类程序设计竞赛与《数据结构》课程知识点密切相关的特点,本文提出将竞赛内容及模式引入数据结构教学中,对数据结构的理论与实践教学进行改革,逐步形成“赛课结合”... 针对数据结构课程传统教学中存在的问题,在“互联网+”环境下,结合各类程序设计竞赛与《数据结构》课程知识点密切相关的特点,本文提出将竞赛内容及模式引入数据结构教学中,对数据结构的理论与实践教学进行改革,逐步形成“赛课结合”的多层次新教学模式.教学实践证明,该教学模式激发了学生的学习热情,培养了学生分析问题解决问题的能力,增强了竞争意识,显著提高了数据结构课程的教学效果. 展开更多
关键词 数据结构 教学改革 程序设计竞 结合 互联网+
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以赛课结合为抓手的编程技能培养 预览 被引量:2
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作者 姜学锋 刘君瑞 《计算机教育》 2017年第10期131-134,共4页
研究以开展能力培养为目标的课程改革和以学科竞赛为载体的教学探索,以赛课结合为抓手,通过研究优质课程资源建设方案和多校资源共建共享策略,阐述如何实现课程优质资源的最大化,以达到全面提升大学生程序设计能力和计算机素养的目的。
关键词 能力培养 结合 优质程资源共建共享
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基于赛课结合的市场营销实践教学体系改革思考——以社科奖全国市场营销大赛为例 预览 被引量:1
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作者 陶楠 闫秀荣 《金融理论与教学》 2016年第3期84-86,共3页
经济的发展也带动了社会需求的改变、就业环境的调整,目前我国已经进入到人才需求的高要求期。如何培养出能够适应市场营销专业应用型人才,必须从构建实践教学体系着手。针对市场营销专业学生历年来参加全国市场营销大赛实践活动入手,... 经济的发展也带动了社会需求的改变、就业环境的调整,目前我国已经进入到人才需求的高要求期。如何培养出能够适应市场营销专业应用型人才,必须从构建实践教学体系着手。针对市场营销专业学生历年来参加全国市场营销大赛实践活动入手,提出了基于赛课结合的市场营销实践教学体系改革的几点思考,促进市场营销专业实践教学与课堂教学同进互补,使学生在日益激烈的市场竞争中获得更好的发展空间。 展开更多
关键词 结合 实践教学 应用型人才
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基于赛课结合的市场营销实践教学体系改革思考 预览 被引量:4
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作者 周小兰 《对外经贸》 2015年第7期152-154,共3页
在调查职业技能竞赛与实践教学结合现状的基础上,从学校、大赛指导教师、实践教学团队、学生四个层面深入思考如何将竞赛与实践课程相融合,实现"以赛促建、以赛促改、以赛促教、以赛促学"。以市场营销专业为例,提出建立基于职业技能... 在调查职业技能竞赛与实践教学结合现状的基础上,从学校、大赛指导教师、实践教学团队、学生四个层面深入思考如何将竞赛与实践课程相融合,实现"以赛促建、以赛促改、以赛促教、以赛促学"。以市场营销专业为例,提出建立基于职业技能大赛的实践教学体系。 展开更多
关键词 职业技能大 结合 实践教学体系
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职业技能大赛与课程结合情况问卷调查报告 预览 被引量:1
10
作者 周小兰 《内蒙古科技与经济》 2015年第9期21-22,共2页
对21份有效问卷整理分析,了解职业技能大赛指导老师对大赛的关注了解情况、大赛面临的困难;分析专业技能大赛与实践课程的结合状况;了解指导老师对赛课课程的认知和态度;最后得出结论和建议。
关键词 职业技能大 结合 调查报告
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以培养学生自觉意识为基础的计算机程序设计课程教学改革研究 预览 被引量:5
11
作者 杜晶 李瑛 +1 位作者 邢翠芳 刘瑜 《计算机教育》 2015年第6期38-40,共3页
针对军队院校非计算机专业学生计算机程序设计课程存在的学生自觉学习意识差、教学成效低等问题,结合军队院校新的人才培养目标,提出将课堂趣味案例教学作为主体、赛课结合作为助推剂,以合理的考评机制补充教改方案,对方案的应用过程、... 针对军队院校非计算机专业学生计算机程序设计课程存在的学生自觉学习意识差、教学成效低等问题,结合军队院校新的人才培养目标,提出将课堂趣味案例教学作为主体、赛课结合作为助推剂,以合理的考评机制补充教改方案,对方案的应用过程、趣味案例进行详细分析。 展开更多
关键词 计算机程序设计 自觉意识 教学改革 趣味案例 结合
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机械基础教学中实施赛课结合的探讨 预览 被引量:1
12
作者 孔凡凯 杨恩霞 +2 位作者 赵文德 李秋红 王平 《高教学刊》 2015年第2期47-48,共2页
机械基础课程是理工科院校一门重要的基础课,它集理论教学与实践教学于一身,在培养学生创新能力方面具有重要的作用。本文以创新教育理论为指导,结合这门课程的特点,从开设适于创新教育的实践课程、营造课外科技创新平台、赛课结合的探... 机械基础课程是理工科院校一门重要的基础课,它集理论教学与实践教学于一身,在培养学生创新能力方面具有重要的作用。本文以创新教育理论为指导,结合这门课程的特点,从开设适于创新教育的实践课程、营造课外科技创新平台、赛课结合的探索尝试三个方面,探讨了在这门课中实施赛课结合的方法和手段。 展开更多
关键词 机械基础 实践教学 创新平台 结合
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应用型本科院校数字系统类课程教学改革三途径 预览
13
作者 韩剑 《广西教育》 2015年第43期150-151,共2页
针对高校电子信息类专业学生的培养模式,提出对数字系统类课程的教学方法进行改革。探索一种适合独立学院学生的教学方法,调动学生自主学习的能力,切实提高学生的实践动手能力和创新能力。
关键词 数字系统 教学改革 结合
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依托程序设计竞赛,提升学生综合素质 被引量:4
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作者 严权峰 王岳斌 +1 位作者 刘利强 范波 《电子技术(上海)》 2014年第2期51-53,共3页
在计算机专业学生中开展程序设计竞赛活动,是提升学生综合素质、培养高级应用型人才的有效途径。我们在多年组织学生参加程序设计竞赛等相关活动的基础上,提出了建立竞赛导师制,形成赛课结合的协作教学模式与强化激励机制等有利于加... 在计算机专业学生中开展程序设计竞赛活动,是提升学生综合素质、培养高级应用型人才的有效途径。我们在多年组织学生参加程序设计竞赛等相关活动的基础上,提出了建立竞赛导师制,形成赛课结合的协作教学模式与强化激励机制等有利于加强学生持续性学习的措施和方法。 展开更多
关键词 综合素质 结合
赛课结合理念在智能建筑工程人才培养中的实践 预览 被引量:2
15
作者 伍银波 施金鸿 《中国教育技术装备》 2014年第24期103-104,共2页
赛课结合的教育方式,在培养学生实践动手能力方面效果显著,电子设计类课程尤为突出。其在智能建筑工程能力培养方面亦具有良好的效果,使学生的智能建筑工程能力大大提高,所培养的学生也得到社会的认可和好评。
关键词 智能建筑 工程实践 结合
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电子技术课程实践教学改革的探讨 预览 被引量:1
16
作者 董晓红 李文楷 《中国科技信息》 2010年第22期 225-226,共2页
本文针对该校现有电子实验教学中存在的问题,提出了电子技术实践教学的改革思路。就如何改革电子技术实践教学,进一步加强学生动手能力和素质培养,进行了一些探索。
关键词 电子技术 实践教学 结合 社团活动 教师素质
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“赛课结合”教学理念在建筑设计专业课程中的教学模式探讨
17
作者 董晶 《才智》 2019年第25期125-125,共1页
当前,我国教育事业飞速发展,也随之产生了一系列行之有效的教学模式,为教师更好的教书育人,传播知识打下了坚实的基础,'赛课结合'的方法就是其中最典型最有效的办法之一。而建筑设计专业作为一门非常具有广度和深度的学科,也应... 当前,我国教育事业飞速发展,也随之产生了一系列行之有效的教学模式,为教师更好的教书育人,传播知识打下了坚实的基础,'赛课结合'的方法就是其中最典型最有效的办法之一。而建筑设计专业作为一门非常具有广度和深度的学科,也应该以赛课结合的方式为抓手,通过研究和学习优质课程的内容,达到多校共同进步发展,提升学生建筑设计专业课程水平的作用。 展开更多
关键词 结合 教学理念 建筑设计专业
浅谈基于赛课结合模式下《AutoCAD》课程 预览 被引量:1
18
作者 汪志佳 刘明玲 +1 位作者 孙美玲 张稼轩 《企业导报》 2016年第8期140-140,共1页
赛课结合既是一种教学模式的改革,也是一种新的考核方式。这种模式极大提高了学生的积极性,使教师真正融入学生,拓宽了课堂教学,加深了师生之间的互动与了解。笔者从自身《AutoCAD》课程的教学实践中存在的问题,提高教学效率的措施,课... 赛课结合既是一种教学模式的改革,也是一种新的考核方式。这种模式极大提高了学生的积极性,使教师真正融入学生,拓宽了课堂教学,加深了师生之间的互动与了解。笔者从自身《AutoCAD》课程的教学实践中存在的问题,提高教学效率的措施,课程综合练习的问题为出发点,浅谈赛课模式下的《AutoCAD》课程的教学改革,从多个方面对激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量提出了建议。 展开更多
关键词 AUTOCAD 结合 教学改革
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微机课程“赛课结合”教学模式探索与实施 被引量:1
19
作者 兰建军 《课程教育研究》 2015年第10期255-255,共1页
《微型计算机原理及接口技术》是自动化等专业中一门实践性很强的课程,侧重于学生软件编程和硬件接口扩展能力的培养。而各种科技竞赛是培养学生创新意识、提高实践能力的有效形式。因此结合微机课程特点,将"赛课结合"的教学模式引入... 《微型计算机原理及接口技术》是自动化等专业中一门实践性很强的课程,侧重于学生软件编程和硬件接口扩展能力的培养。而各种科技竞赛是培养学生创新意识、提高实践能力的有效形式。因此结合微机课程特点,将"赛课结合"的教学模式引入微机课程教学实践,实践证明该方案在培养学生实践动手能力方面效果显著。 展开更多
关键词 科技竞 结合 教学模式 实践能力
“赛课结合”教学模式在化工单元操作课程教学中的运用 预览
20
作者 张乾 张爱文 +1 位作者 马桂香 王素娥 《西部素质教育》 2018年第14期212-212,共1页
为了调动学生学习的积极性和主动性、培养学生综合能力,提升教师技能水平及评价课堂教学效果,文章针对“赛课结合”教学模式在化工单元操作课程教学中的运用,先对“赛课结合”模式的概况进行了分析,再从三个方面对“赛课结合”模式进行... 为了调动学生学习的积极性和主动性、培养学生综合能力,提升教师技能水平及评价课堂教学效果,文章针对“赛课结合”教学模式在化工单元操作课程教学中的运用,先对“赛课结合”模式的概况进行了分析,再从三个方面对“赛课结合”模式进行了探索,即优化教学内容;改进教学过程;创新课程考核。 展开更多
关键词 化工单元操作 程改革 结合教学模式
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