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职业院校中外校企合作办学课程体系设置研究——兼谈“一知三行”课程体系的构建 认领
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作者 季茜 徐颖 秦誉铭 《辽宁高职学报》 2021年第1期64-67,共4页
职业院校中外校企合作办学“一知三行”课程体系是指在教育部提出的《推进共建“一带一路”教育行动》下,中国职业院校与国外企业建立的一种校企合作办学的模式。大连汽车职业技术学院按照国家改革开放的要求,以培养具备优良的外语水平... 职业院校中外校企合作办学“一知三行”课程体系是指在教育部提出的《推进共建“一带一路”教育行动》下,中国职业院校与国外企业建立的一种校企合作办学的模式。大连汽车职业技术学院按照国家改革开放的要求,以培养具备优良的外语水平、扎实的科学文化知识,拥有创新能力、国际合作精神的国际性专业人才为目标,结合国际执业标准和中国文化特色,构建了以思政课程教育、外语文化教育、职业技能教育、职场化管理教育和企业实习深化教育等为基本教学、实践环节的“一知三行”课程体系。 展开更多
关键词 职业院校 中外校企合作办学 课程体系 “一知三行”课程体系
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“双高计划”背景下畜牧兽医专业群课程体系建设 认领
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作者 谢丽娜 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2021年第3期150-154,共5页
高水平专业群的建设对我国职业教育事业发展意义重大,重庆三峡职业学院在入选中国高水平专业群的基础上,努力探索如何建设畜牧兽医专业群的课程体系。最终,专业群课程体系的建设以分析组群逻辑为起点,围绕如何建构专业群课程体系,如何... 高水平专业群的建设对我国职业教育事业发展意义重大,重庆三峡职业学院在入选中国高水平专业群的基础上,努力探索如何建设畜牧兽医专业群的课程体系。最终,专业群课程体系的建设以分析组群逻辑为起点,围绕如何建构专业群课程体系,如何实现基层教学组织的变革,如何解决与"1+X"证书制度及校级学分银行适配等问题,形成了"平台共享+模块互融+拓展求精+证书培训"的课程体系。实践结果表明:该专业群的课程体系能够实现产教融合、书证融通,对提升学校服务发展水平及人才培养质量有着积极作用。 展开更多
关键词 特色高水平专业群 课程体系 双高计划 组群逻辑 畜牧兽医
弘扬天府文化 传承李冰精神 认领
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作者 贾晓峰 张均 甘宗伟 《基础教育课程》 北大核心 2021年第7期10-14,共5页
李冰中学自承“李冰”之名起,就以传承李冰精神为己任。学校抓住李冰文化进校园活动的契机,组建管理体系、制定方案措施,积极探寻学校传承李冰精神的载体,塑造学校文化、构建课程体系、聚焦课堂改革、广泛开展艺体等活动。同时结合对外... 李冰中学自承“李冰”之名起,就以传承李冰精神为己任。学校抓住李冰文化进校园活动的契机,组建管理体系、制定方案措施,积极探寻学校传承李冰精神的载体,塑造学校文化、构建课程体系、聚焦课堂改革、广泛开展艺体等活动。同时结合对外交流宣传李冰文化,让李冰精神在学生心中扎根,确保学校传承李冰精神的有效落实。 展开更多
关键词 李冰精神 传承优秀传统文化 课程体系 传统文化进校园
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基于OBE的汽车专业技能大赛的课程体系建设研究与实践——以汽车营销与服务专业为例 认领
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作者 钟双红 朱丹 《发明与创新:职业教育》 2021年第2期66-66,63,共2页
全国职业院校技能大赛是职业教育改革和发展的“催化剂”,也是提高应用型高技能高素质人才培养质量的重要举措。高职院校应以就业为导向、市场需求为出发点,以技能大赛为契机,基于OBE的理念,进行教学改革,构建课程体系,为汽车专业的人... 全国职业院校技能大赛是职业教育改革和发展的“催化剂”,也是提高应用型高技能高素质人才培养质量的重要举措。高职院校应以就业为导向、市场需求为出发点,以技能大赛为契机,基于OBE的理念,进行教学改革,构建课程体系,为汽车专业的人才培养提供有力保障。 展开更多
关键词 OBE 技能大赛 人才培养 课程体系
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计算机网络课程体系建设 认领
5
作者 卜文娟 谢江涛 《网络安全技术与应用》 2021年第1期109-111,共3页
针对多层次人才培养需求及突发性的教学任务,提出了采用层次化、体系化、模块化的思想构建计算机网络课程体系,围绕课程设置、教学内容组织、课程资源建设开展研究,最终形成了层次化、动态可重组的"6+6"计算机网络课程体系。
关键词 课程体系 计算机网络 层次化 动态可重组
基于“全域旅游”的全域研学旅行课程及其体系建设研究--以山东省东营市为例 认领
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作者 李瑞江 周丽萍 马丽霞 《现代中小学教育》 2021年第3期17-20,共4页
近年来,“全域旅游”和研学旅行在全国各地得到快速发展,而课程成为制约研学旅行发展的关键问题。本文基于“全域旅游”视野,提出了“全域研学旅行课程”概念,结合东营市研学旅行课程资源优势,着重就东营市全域研学旅行“一三七N”课程... 近年来,“全域旅游”和研学旅行在全国各地得到快速发展,而课程成为制约研学旅行发展的关键问题。本文基于“全域旅游”视野,提出了“全域研学旅行课程”概念,结合东营市研学旅行课程资源优势,着重就东营市全域研学旅行“一三七N”课程体系进行了阐释。该课程有利于破除研学旅行资源条块分割、研学旅行课程混乱无序等弊端,实现研学旅行资源整体优化、整合,满足学生的研学旅行需求和课程选择。 展开更多
关键词 全域旅游 全域研学旅行课程 课程体系
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创客教育课程与实施的现状及问题 认领
7
作者 邵盼盼 《山海经:教育前沿》 2021年第4期0206-0206,0209,共2页
创客教育研究迅速增加,课程作为其实施的载体至关重要。纵观创客教育课程与实施的研究,从创客教育课程模式的设计与开发、课程体系构建、课程的实践及应用三个方面分析研究现状,并提出问题。
关键词 创客教育 课程 课程体系
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智能制造背景下应用型本科机械制造专业课程体系构建策略研究 认领
8
作者 王国平 刘吉轩 +3 位作者 程爽 尚雪梅 门静 张琛 《机械设计与制造工程》 2021年第1期121-123,共3页
在当前国家制造强国战略加速推进的大背景下,高校人才培养质量的提升是为制造业转型升级提供智力支撑的重要保障,而要培养出适应社会发展需求的人才最直接、最微观的体现就是优质、恰当课程体系的构建。针对应用型本科机械设计制造专业... 在当前国家制造强国战略加速推进的大背景下,高校人才培养质量的提升是为制造业转型升级提供智力支撑的重要保障,而要培养出适应社会发展需求的人才最直接、最微观的体现就是优质、恰当课程体系的构建。针对应用型本科机械设计制造专业,研究了其适应智能制造人才需求的课程体系构建,给出了课程体系的构建策略,展现了从入学到毕业整个四年全过程的课程模块体系框架,并给出了具体的课程教学组织与实施方法,可为应用型人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 智能制造 课程体系 应用型专业 人才培养
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我国高校创新创业课程发展的流脉、现状与改进路径 认领
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作者 郭欣 《职业教育研究》 2021年第2期52-56,共5页
我国创新创业课程经历了基础教育领域初具雏形、向高等教育领域延伸、在高等教育领域全面推进三个历史发展阶段。在发展历程中,存在层次结构较为合理,但课程模式较为单一;课程形式较为多元,但课程类型过于理论;课程体系相对完整,但衔接... 我国创新创业课程经历了基础教育领域初具雏形、向高等教育领域延伸、在高等教育领域全面推进三个历史发展阶段。在发展历程中,存在层次结构较为合理,但课程模式较为单一;课程形式较为多元,但课程类型过于理论;课程体系相对完整,但衔接性有待提高;普及程度有所增加,但专业学位合法性机制有待完善的现实问题。选择独具特色的课程组织模式,搭建交叉融合的课程形式类型,形成完整有序的课程架构体系,完善创新创业教育的合法性机制,是加快创新创业课程改革的必由之路。 展开更多
关键词 高校 创新创业课程 课程类型 课程模式 课程体系
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内科学本科教学课程改革和考评体系建设初探 认领
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作者 于磊 毕娅欣 +3 位作者 陈卫东 李殿明 黄宇理 王启之 《中华全科医学》 2021年第3期486-489,共4页
随着社会的发展、科技的进步,全球化交流逐渐增多,为了培养具有岗位胜任力的医学人才,实现"卓越医师计划"的培养目标,实现健康中国的伟大战略,迫切需要进行医学教育改革。内科学是对医学科学发展有重要影响的临床医学学科,是... 随着社会的发展、科技的进步,全球化交流逐渐增多,为了培养具有岗位胜任力的医学人才,实现"卓越医师计划"的培养目标,实现健康中国的伟大战略,迫切需要进行医学教育改革。内科学是对医学科学发展有重要影响的临床医学学科,是一门涉及面广和整体性强的学科,是各临床医学学科的基础学科,内科学的内容在临床医学的理论和实践中具有重要意义,是学习和掌握其他临床学科的重要基础,因此内科学教学改革至关重要。蚌埠医学院内科学教研室根据国内外医学教育改革的先进经验,结合自身实际情况,完成了内科学分阶段课程体系和考评体系的教学改革,将内科学教学分为理论教学和实践教学2个阶段,根据不同阶段的教学目的制定了系统的、科学的课程规划和考评方案。在课程建设方面,制定各阶段的教学目标,优化课堂教学,推广线上教学,开展以问题为基础及以案例为基础的学习,医学模拟教学、标准化病人教学、思维导图等多元化的教学方法。完善教师考评和学生考评的方案,教师考核实现了教研室考核、系部考核、学院考核、学生评价4个方面的综合评价体系。学生评价实现了理论考核、过程性评价和客观结构化临床考试等多种形式的考核方法,全面考察学生的学习过程和学习效果。通过教学改革,提高了教师的职业素养和教学水平,提高了学生的学习兴趣,培养了学生临床思维能力和医学人文素质。 展开更多
关键词 内科学 教学改革 课程体系 考评体系 教学方法
构建“震川六艺”课程 传承与弘扬“五真”精神 认领
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作者 金海兴 《现代教学》 2021年第3期137-139,共3页
上海市嘉定区震川中学在传承先贤归有光"五真"精神的基础上,以"厚植家国情怀,培养新时代小震川先生"为德育工作主轴,以"‘六育人’构建‘震川六艺’课程体系"为实施方式,整体设计、多维规划、有序推进、... 上海市嘉定区震川中学在传承先贤归有光"五真"精神的基础上,以"厚植家国情怀,培养新时代小震川先生"为德育工作主轴,以"‘六育人’构建‘震川六艺’课程体系"为实施方式,整体设计、多维规划、有序推进、分段达成,有效提升了学校德育工作实效,助力初中生健康幸福成长。 展开更多
关键词 幸福成长 六艺 家国情怀 上海市嘉定区 德育工作 震川先生 课程体系 归有光
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构建多元德育课程体系 传承百年聚星育人文化——阜阳市北城小学聚星德育课程体系构建 认领
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作者 赵彪 《安徽教育科研》 2021年第1期9-11,共3页
教育是培养人的社会实践活动,育人是教育的本质属性。为培养适应现代社会发展的高素质人才,阜阳市北城小学经过不断探索实践,摸索出一套成熟的培养模式——“红、黄、蓝、绿”德育课程体系,开辟了一条具有时代特征和民族烙印的,旨在凝... 教育是培养人的社会实践活动,育人是教育的本质属性。为培养适应现代社会发展的高素质人才,阜阳市北城小学经过不断探索实践,摸索出一套成熟的培养模式——“红、黄、蓝、绿”德育课程体系,开辟了一条具有时代特征和民族烙印的,旨在凝心聚力、文化育人的有效路径。 展开更多
关键词 德育 课程体系 育人文化
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基于双元式校企合作模式下的教学改革探究——以机电一体化技术专业为例 认领
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作者 石绍伟 《科技风》 2021年第3期39-40,共2页
双元式校企合作模式是高职机电一体化技术专业快速发展的有效之路。本文以机电一体化技术专业为例,通过对双元式校企合作模式的背景及意义、办学条件进行了探究,为高职院校顺利开展双元式校企合作办学模式,提出了针对双元式校企合作模... 双元式校企合作模式是高职机电一体化技术专业快速发展的有效之路。本文以机电一体化技术专业为例,通过对双元式校企合作模式的背景及意义、办学条件进行了探究,为高职院校顺利开展双元式校企合作办学模式,提出了针对双元式校企合作模式下的具体教学改革内容。 展开更多
关键词 双元式 校企合作 教学改革 课程体系
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面向终身教育的继续教育课程体系评价研究 认领
14
作者 赵亚南 叶梦姝 《继续教育研究》 2021年第2期21-23,共3页
继续教育是提高员工岗位胜任力的主要手段,课程体系建设是开展继续教育的关键,课程体系评价是优化改进课程体系的有效方式,对实现继续教育目标具有重要作用。文章以中国气象局气象干部培训学院天气预报员培训课程体系评价为例,从课程结... 继续教育是提高员工岗位胜任力的主要手段,课程体系建设是开展继续教育的关键,课程体系评价是优化改进课程体系的有效方式,对实现继续教育目标具有重要作用。文章以中国气象局气象干部培训学院天气预报员培训课程体系评价为例,从课程结构的合理性、课程内容的衔接性等方面开展课程体系评价,探索建立继续教育课程体系评价指标体系,促进建立与学历教育、岗位需求及组织需求相衔接的继续教育课程体系,有效提高员工的岗位胜任力。 展开更多
关键词 继续教育 课程体系 评价
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高职校机械机电一体化专业课程体系的改革探析 认领
15
作者 王冰 《山海经:教育前沿》 2021年第9期0308-0308,0318,共2页
随着时代的发展和进步,职业教育愈加受到重视。在高职机械机电一体化专业中,传统的课程体系和教学方式已经逐渐无法满足现代社会对人才的要求,需要改变培养方式,创新课程体系,着重强化学生的综合素养和能力,使学生即掌握扎实的理论知识... 随着时代的发展和进步,职业教育愈加受到重视。在高职机械机电一体化专业中,传统的课程体系和教学方式已经逐渐无法满足现代社会对人才的要求,需要改变培养方式,创新课程体系,着重强化学生的综合素养和能力,使学生即掌握扎实的理论知识,又具备实践操作的素质能力。本文就高职校机械机电一体化专业课程体系改革进行了阐述和分析。 展开更多
关键词 高职校 机械机电 一体化 课程体系
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世界一流机械工程专业培养方案分析与启示 认领
16
作者 耿俊浩 齐乐华 +1 位作者 田锡天 蒋建军 《高等工程教育研究》 北大核心 2021年第1期81-89,共9页
新一轮工业革命已经在全球范围内蓬勃兴起并呈现出以制造智能化为基础、技术发展机会均等等特征,这为我国从制造大国走向制造强国提供了难得机遇,也对我国高素质机械工程人才的培养提出了更高要求。充分了解世界一流机械工程专业在新工... 新一轮工业革命已经在全球范围内蓬勃兴起并呈现出以制造智能化为基础、技术发展机会均等等特征,这为我国从制造大国走向制造强国提供了难得机遇,也对我国高素质机械工程人才的培养提出了更高要求。充分了解世界一流机械工程专业在新工业革命环境下的人才培养模式,将有助于我国高水平机械工程专业人才培养模式的变革。鉴于专业人才培养方案是人才培养模式的重要体现和保障培养质量的实施方案,本文选取一批有代表性的世界一流机械工程专业人才培养方案,对其内容进行量化分析,发现其共性,并总结形成若干条启示,以期为我国高水平机械工程专业培养方案制定或修订工作提供参考,助力我国新工业革命时代高素质机械工程人才培养。 展开更多
关键词 机械工程 培养方案 培养目标 毕业要求 课程体系
多学科交叉融合的工程造价人才培养模式探究 认领
17
作者 赵丽 梅倩 乔丽艳 《大学:研究与管理》 2021年第1期100-101,共2页
基于新常态经济发展背景下建筑行业对工程造价行业专业型人才的需求,本研究以培养综合能力强的多学科融合工程造价专业型人才为目标,在前人研究的基础上,基于我国当前的社会需求导向,提出多学科交叉融合的工程造价专业教学方法、培养高... 基于新常态经济发展背景下建筑行业对工程造价行业专业型人才的需求,本研究以培养综合能力强的多学科融合工程造价专业型人才为目标,在前人研究的基础上,基于我国当前的社会需求导向,提出多学科交叉融合的工程造价专业教学方法、培养高端人才的实施办法,构建完善的课程体系,为工程造价专业人才培养模式的改革提供新思路。 展开更多
关键词 多学科交叉融合 工程造价 人才培养 课程体系
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职业胜任能力培养导向下的高校计算机专业课程体系改革 认领
18
作者 施卫民 《湖北开放职业学院学报》 2021年第4期132-133,共2页
计算机专业随着近些年的发展已成为高校学生首选的热门专业,这种情况随着社会进入信息化时代以来也越来越显而易见。但也由此引发了教育行业内一部分人对计算机职业的就业问题的担忧,究其原因就是学生学习的技能跟企业需要的人才不匹配... 计算机专业随着近些年的发展已成为高校学生首选的热门专业,这种情况随着社会进入信息化时代以来也越来越显而易见。但也由此引发了教育行业内一部分人对计算机职业的就业问题的担忧,究其原因就是学生学习的技能跟企业需要的人才不匹配造成的,就是学生不具备职业的胜任能力。因此,本文针对这一现状提出了以职业胜任能力为导向的有关高校计算机专业课程体系方面的改革设想。 展开更多
关键词 职业胜任能力 高校 计算机专业 课程体系 改革
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医学类普通高校创业教育课程体系构建研究 认领
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作者 王阿凡 黄跃林 甘佳荫 《大学:研究与管理》 2021年第2期158-160,共3页
我国医学类院校创业教育存在着学生满意度低、学生创业成功率不高等问题。这其中主要是理念滞后、教学课程单一、学生实践不够和师资队伍建设滞后等问题。医学院校创业课程体系,要在教师授课水平、创业能力指导和课程安排合理性等方面着... 我国医学类院校创业教育存在着学生满意度低、学生创业成功率不高等问题。这其中主要是理念滞后、教学课程单一、学生实践不够和师资队伍建设滞后等问题。医学院校创业课程体系,要在教师授课水平、创业能力指导和课程安排合理性等方面着手,使创业教育与创新教育、思想政治教育、专业教育、课程实践相融合,构建适合医学类高校的创业教育课程体系,让医学类高校学生更具创新和创业意识,无论是在创业或工作岗位上都能更好地服务社会。本文以海南医学院为例,就医学类普通高校创业教育课程的体系构建开展进行分析。 展开更多
关键词 医学类高校 创业教育 课程体系
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“1+X”证书制度下高职课程体系构建研究--以“护理专业+老年照护”为例 认领
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作者 张玉丽 吕金星 赵振华 《大学:教学与教育》 2021年第1期88-89,共2页
“1+X”证书制度是新时期职业教育改革的重要举措,如何将“1”与“X”进行有机融合,是试点院校人才培养改革的重要内容。课程体系是实现人才培养目标的载体,是人才培养改革的关键。本文以高职护理专业为基础,以老年照护等级证书为融入对... “1+X”证书制度是新时期职业教育改革的重要举措,如何将“1”与“X”进行有机融合,是试点院校人才培养改革的重要内容。课程体系是实现人才培养目标的载体,是人才培养改革的关键。本文以高职护理专业为基础,以老年照护等级证书为融入对象,从目标定位、内容及结构三方面进行课程体系的构建,为探索基于“1+X”证书制度的课程体系提供实际案例参考。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 护理专业 课程体系
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