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例谈小学英语评价任务的设计与分析
1
作者 徐丽莉 《中小学外语教学》 北大核心 2019年第14期44-49,共6页
评价任务的设计理念和设计思路直接影响课堂教学方式和教学效果。本文结合评价案例,分析了评价任务设计中存在的问题,阐述了小学英语评价任务的设计理念和设计方法。
关键词 评价 评价任务 评价理念 评价方法
财政支出绩效评价质量提升路径探究 预览
2
作者 江书军 《商业会计》 2019年第1期27-29,共3页
建设高质量发展的绩效评价体系,是预算绩效管理质量提升的关键,是全面实施绩效管理的基础。文章基于党的十九大报告提出的“全面实施绩效管理”,结合绩效评价实践工作中发现的绩效评价指标设置不科学、指标权重确定不合理、结果应用被... 建设高质量发展的绩效评价体系,是预算绩效管理质量提升的关键,是全面实施绩效管理的基础。文章基于党的十九大报告提出的“全面实施绩效管理”,结合绩效评价实践工作中发现的绩效评价指标设置不科学、指标权重确定不合理、结果应用被动等问题,从绩效评价的全过程出发,分别从准备、设计、实施、报告、结果应用五个阶段提出绩效评价质量路径优化建议。 展开更多
关键词 绩效评价质量 评价指标 评价方法 评价报告
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中小学课堂教学评价存在的问题及其应对 预览
3
作者 鞠馥宇 《教学与管理》 北大核心 2019年第16期76-78,共3页
课堂教学评价在教育教学活动中具有重要作用,课堂教学评价体系及其运行机制影响着学校的教育教学质量与学生的学习成绩。当前中小学课堂教学评价面临着诸多现实困境:课堂教学评价主体单一,课堂教学评价内容片面,课堂教学评价形式偏颇,... 课堂教学评价在教育教学活动中具有重要作用,课堂教学评价体系及其运行机制影响着学校的教育教学质量与学生的学习成绩。当前中小学课堂教学评价面临着诸多现实困境:课堂教学评价主体单一,课堂教学评价内容片面,课堂教学评价形式偏颇,课堂教学评价方法简单划一。因此,须要注重课堂教学评价主体的多元性,强调课堂教学评价内容的全面性,合理选择课堂教学评价形式,灵活使用多样化的课堂教学评价方法。 展开更多
关键词 中小学课堂教学评价 评价机制 评价主体 评价方法
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企业碳绩效评价:目标、原则与方法 预览
4
作者 陈华 董占齐 《市场周刊》 2019年第9期1-4,共4页
本文在界定碳绩效概念的基础上,分析碳绩效评价的需求、碳绩效评价的主体和客体,明确不同碳绩效评价主体的评价目标,论述碳绩效评价应遵循的原则,提出要依据碳绩效评价主体的评价目标确定适用的碳绩效评价方法。
关键词 碳绩效评价 评价目标 评价原则 评价方法
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完善预算绩效评价体系的几点思考 预览
5
作者 谢珊珊 盛莉 《行政事业资产与财务》 2019年第1期24-26,共3页
绩效管理的核心是建立一套能够反映政府公共活动绩效的评价体系。本文基于治理体系的三大要素(谁来评、如何评和评价效果怎样),分析当前我国预算绩效评价体系存在的问题,并从完善多元评价主体、夯实预算绩效评价技术基础、强化项目预算... 绩效管理的核心是建立一套能够反映政府公共活动绩效的评价体系。本文基于治理体系的三大要素(谁来评、如何评和评价效果怎样),分析当前我国预算绩效评价体系存在的问题,并从完善多元评价主体、夯实预算绩效评价技术基础、强化项目预算绩效管理、推进预算绩效管理信息系统建设等方面提出建议对策。 展开更多
关键词 预算绩效评价体系 评价主体 评价方法 评价效果
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OECD国家如何评价教师? 预览
6
作者 吴蓉 《教育文摘》 2019年第11期56-57,共2页
由于评价方式可能影响评价结果,因此在设计和实施教师评价制度时,评价方法的选择至关重要。OECD国家常有以下几种评价方法。1,课堂观察。课堂观察是OECD国家最常用的教师评价证据来源,无论是美洲(如加拿大、智利、美国)、欧洲(如丹麦、... 由于评价方式可能影响评价结果,因此在设计和实施教师评价制度时,评价方法的选择至关重要。OECD国家常有以下几种评价方法。1,课堂观察。课堂观察是OECD国家最常用的教师评价证据来源,无论是美洲(如加拿大、智利、美国)、欧洲(如丹麦、法国、爱尔兰、西班牙),还是亚太地区(如澳大利亚、日本、韩国)。 展开更多
关键词 教师评价 课堂观察 OECD国家 证据来源 评价方法 澳大利亚 评价方式 方法的选择
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基于情报计量视角下科技人才评价研究综述 预览
7
作者 储文静 《智库时代》 2019年第15期45-45,47共2页
情报计量视角下科技人才评价研究方兴未艾,虽然研究范围覆盖了科技人才评价体系、评价方法、评价现状等方面内容,但评价重点依然是对采用情报计量的方法对科技人才的学术生产力和影响力进行评价,评价有很大的局限性。通过对国内外情报... 情报计量视角下科技人才评价研究方兴未艾,虽然研究范围覆盖了科技人才评价体系、评价方法、评价现状等方面内容,但评价重点依然是对采用情报计量的方法对科技人才的学术生产力和影响力进行评价,评价有很大的局限性。通过对国内外情报计量视角下科技人才评价研究进行文献综述,全面梳理出科技人才评价的研究成果和最新进展,为我国科技人才评价研究提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 情报计量 科技人才评价 评价指标体系 评价方法
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地下水超采区评价法及其应用 预览
8
作者 董亚楠 邢立亭 +3 位作者 张欣慧 黄林显 曹倩倩 兰晓荀 《地质与勘探》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期641-648,共8页
地下水超采引发的诸多环境地质问题制约着当地的社会经济发展,亟需加强对地下水资源的管理和保护。为合理规划管理地下水超采区,本文探讨了超采区的概念,归纳总结出超采区的自然属性和社会属性,认为超采区为"在一定时期内,地下水... 地下水超采引发的诸多环境地质问题制约着当地的社会经济发展,亟需加强对地下水资源的管理和保护。为合理规划管理地下水超采区,本文探讨了超采区的概念,归纳总结出超采区的自然属性和社会属性,认为超采区为"在一定时期内,地下水开采量超过一阈值而对地下水系统或局部的地质环境或水生态环境等产生一定损害或裂变影响的区域";阐述了超采区的评价指标与单因子评价、多因子系统分析以及数值模拟法等评价方法,同时对不同方法进行了比较分析;在此基础上,提出区域数值模拟-局部水位动态联合评价法,并以潍坊北部地区为例,验证了区域数值模拟-局部水位动态联合评价法的实用性。 展开更多
关键词 超采区 评价指标 评价方法 区域数值模拟-局部水位动态联合评价
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大科学工程项目后评价方法与流程研究
9
作者 郭桐 沈敏圣 +3 位作者 任振 孙肖芬 樊怡辰 王成程 《项目管理技术》 2019年第10期54-58,共5页
大科学工程已成为现代科学研究必不可少的重要手段。作为国家的重大战略性投资项目,其建设意义囊括科学、技术、经济、社会、政治等多个层面,项目的后评价工作尤为重要。从大科学工程项目后评价的必要性分析出发,建立大科学工程项目后... 大科学工程已成为现代科学研究必不可少的重要手段。作为国家的重大战略性投资项目,其建设意义囊括科学、技术、经济、社会、政治等多个层面,项目的后评价工作尤为重要。从大科学工程项目后评价的必要性分析出发,建立大科学工程项目后评价指标体系,明确评价流程和方法,为今后大科学工程项目的后评价工作提供参考。 展开更多
关键词 大科学工程 项目后评价 评价指标 评价方法
创新创业教育背景下土木工程专业学生学习评价 预览
10
作者 陈保国 《高等建筑教育》 2019年第3期104-109,共6页
创新创业教育的本质是一种面向学生为其终身可持续发展奠定坚实基础的素质教育,其基本特征是创造性和实践性。在创新创业教育背景下对土木工程专业学生的学习开展评价是教学中一个至关重要的环节。创新是特质,创业是目标,教学过程中应... 创新创业教育的本质是一种面向学生为其终身可持续发展奠定坚实基础的素质教育,其基本特征是创造性和实践性。在创新创业教育背景下对土木工程专业学生的学习开展评价是教学中一个至关重要的环节。创新是特质,创业是目标,教学过程中应该立足于服务社会,培养学生的创新思维和创业精神。通过阐释创新创业的内涵,提出创新创业背景下对土木工程专业学生的要求,分析对学生进行学习评价的重要性,并结合专业实际探讨土木工程专业学生学习评价的内容和方法。从建构主义学习评价、教学测验、表现性评价、研究性学习评价、非正式评价和学生自评与互评等方面建立多维度的评价方式,既有利于提高学生学习的自主性,培养学生批判性思维能力与创新意识,也有利于培养学生的有效沟通与团结协作能力。 展开更多
关键词 创新创业 土木工程专业 学习评价 评价内容 评价方法
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基于新形势下的环境影响评价工作 预览
11
作者 陈丽芬 《环境与发展》 2019年第6期13-13,15共2页
为进一步深化环境影响评价(以下简称环评)体制,从2010年起,我国环境保护部门下放了项目环评审批权限,规划了环评市场,以便充分发挥环评制度在优化经济发展和改善环境质量中的作用,对传统环评工作造成了极大影响,需要进行全面合理的改革... 为进一步深化环境影响评价(以下简称环评)体制,从2010年起,我国环境保护部门下放了项目环评审批权限,规划了环评市场,以便充分发挥环评制度在优化经济发展和改善环境质量中的作用,对传统环评工作造成了极大影响,需要进行全面合理的改革创新,才能促使环评工作更加科学合理。 展开更多
关键词 新形势 环境影响评价 评价技术 评价方法
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区域能源互联网综合评价技术综述与展望
12
作者 原凯 李敬如 +5 位作者 宋毅 穆云飞 孙充勃 许寅 胡丹蕾 陈晚晴 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2019年第14期41-52,64共13页
区域能源互联网是“互联网+”智慧能源在中国新型城镇化进程中的重要应用,具有能源种类多样、结构耦合复杂、源荷时空不确定性等特征.区域能源互联网综合评价涉及指标体系与评价方法两个层面,是衡量区域能源互联网技术与工程应用相结合... 区域能源互联网是“互联网+”智慧能源在中国新型城镇化进程中的重要应用,具有能源种类多样、结构耦合复杂、源荷时空不确定性等特征.区域能源互联网综合评价涉及指标体系与评价方法两个层面,是衡量区域能源互联网技术与工程应用相结合效能的重要手段.文中围绕区域能源互联网综合评价技术,从指标体系与评价方法两个维度,梳理了涵盖技术性指标、经济性指标、社会性指标的能源互联网综合评价指标的研究现状,并对现有能源互联网评价方法进行了归纳整理,最后结合中国能源互联网的发展诉求,对能源互联网综合评价技术的未来研究方向提出展望. 展开更多
关键词 能源互联网 综合评价 评价指标体系 评价方法
企业环境的绩效评价文献综述与研究展望 预览
13
作者 徐小琳 《中国商论》 2019年第13期153-154,共2页
随着经济的快速发展,重污染企业的生产经营活动破坏了人类的生态环境。本文回顾了国内外相关研究成果,分别对环境绩效评价的定义、环境绩效评价体系的构建、评价方法的研究动态作了梳理,在此基础上,发现当前企业环境绩效评价研究中的不... 随着经济的快速发展,重污染企业的生产经营活动破坏了人类的生态环境。本文回顾了国内外相关研究成果,分别对环境绩效评价的定义、环境绩效评价体系的构建、评价方法的研究动态作了梳理,在此基础上,发现当前企业环境绩效评价研究中的不足,并明确进一步的研究方向。 展开更多
关键词 环境绩效评价 评价体系 评价方法
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育人为本的技能型人才综合素质Fuzzy评价模型
14
作者 杜少杰 《滨州职业学院学报》 2019年第1期14-17,24共5页
评价指标和评价方法是评价体系中非常重要的两个方面。在借鉴前人研究成果的基础上,提出了育人为本的技能型人才综合素质评价指标和基于Fuzzy方法的评价模型。从育人角度,其评价指标包含职业道德、职业兴趣等方面;从技能型人才需具备的... 评价指标和评价方法是评价体系中非常重要的两个方面。在借鉴前人研究成果的基础上,提出了育人为本的技能型人才综合素质评价指标和基于Fuzzy方法的评价模型。从育人角度,其评价指标包含职业道德、职业兴趣等方面;从技能型人才需具备的关键能力角度,评价指标包含信息能力、表达能力等方面。在评价方法上,采用经验权重的单一Fuzzy方法,使评价简单易操作。 展开更多
关键词 综合素质 评价指标 评价方法 Fuzzy评价模型
高速铁路旅客差异化服务满意度评价研究 预览 被引量:1
15
作者 刘宁馨 徐利民 +2 位作者 魏然 李博 贺俊源 《铁道运输与经济》 北大核心 2019年第8期36-42,共7页
当前高速铁路旅客差异化服务中主要通过客运服务标准将旅客划分为高端旅客、二等座旅客和重点旅客,针对不同旅客的需求提供相应的服务标准。通过分析高速铁路旅客差异化服务现状,构建高速铁路旅客差异化服务满意度评价体系。在此基础上... 当前高速铁路旅客差异化服务中主要通过客运服务标准将旅客划分为高端旅客、二等座旅客和重点旅客,针对不同旅客的需求提供相应的服务标准。通过分析高速铁路旅客差异化服务现状,构建高速铁路旅客差异化服务满意度评价体系。在此基础上,建立高速铁路旅客差异化服务满意度评价指标体系及模糊综合评价模型,以京沪高速铁路和京广高速铁路旅客满意度调查数据进行实例评价分析,计算得出高端旅客、二等座旅客、重点旅客服务指标满意度评价值,有针对性地提出高速铁路旅客差异化服务改进措施,更好地提升高速铁路差异化服务水平。 展开更多
关键词 高速铁路 差异化服务 模糊综合评价 旅客满意度 评价方法 评价指标
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我国科技人才评价研究文献的定量与定性分析研究 预览
16
作者 储文静 《图书情报导刊》 2019年第5期65-70,共6页
科技人才评价是科研管理和技术创新中的一项重要内容。基于中国知网文献数据库,采用定量与定性相结合的研究方法,从发文年代、来源出版物、研究主题、研究热点等层面,对我国科技人才评价研究进行梳理和总结,以期全面了解我国科技人才评... 科技人才评价是科研管理和技术创新中的一项重要内容。基于中国知网文献数据库,采用定量与定性相结合的研究方法,从发文年代、来源出版物、研究主题、研究热点等层面,对我国科技人才评价研究进行梳理和总结,以期全面了解我国科技人才评价研究的现状及未来发展趋势。 展开更多
关键词 科技人才评价 评价指标体系 评价方法
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感官评价在高汤研究中的应用进展 预览
17
作者 雷丁 秦丹 《食品工业科技》 CAS 北大核心 2019年第14期342-345,352共5页
感官评价是新食品开发中不可或缺的一个步骤,其评价人员、评价指标以及评价方法的选择对感官评价结果的可靠性具有显著影响。本文将近年来高汤研究中的感官评价使用情况进行综述,归纳总结了感官评价中评价人员、评价指标和评价方法的选... 感官评价是新食品开发中不可或缺的一个步骤,其评价人员、评价指标以及评价方法的选择对感官评价结果的可靠性具有显著影响。本文将近年来高汤研究中的感官评价使用情况进行综述,归纳总结了感官评价中评价人员、评价指标和评价方法的选择情况,并分析了当前感官评价技术在使用中存在的问题,以期为高汤感官品质的研究提供参考。 展开更多
关键词 感官评价 品评团队 评价指标 评价方法
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浅谈项目课程的教学效果评价体系的构建 预览
18
作者 李人晴 《高教学刊》 2019年第1期63-65,共3页
以项目课程的教学效果评价为研究对象,主要通过综述项目课程的教学效果评价的国内外文献,阐述项目课程教学效果评价的理论基础,进而比较分析项目课程和传统课程在教学目标、教师角色、教学过程和评价方式等方面的不同,最终指出项目课程... 以项目课程的教学效果评价为研究对象,主要通过综述项目课程的教学效果评价的国内外文献,阐述项目课程教学效果评价的理论基础,进而比较分析项目课程和传统课程在教学目标、教师角色、教学过程和评价方式等方面的不同,最终指出项目课程实施过程中的要点,目的是为建立校本物流管理专业的项目课程的教学效果评价体系做铺垫,为其他项目课程的教学效果评价提供借鉴。 展开更多
关键词 教学效果评价 项目课程 评价方法 评价标准
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快速把握学生学习信息的方法与技术 预览
19
作者 王少非 《教学月刊:小学版(综合)》 2019年第11期11-13,共3页
本期依然延续前两期的话题——关注课堂评价的方法.如果说前两期更多关注较为正式的评价方法,本期则关注不那么正式的、可以在教学过程中随时运用的、有助于教师快速把握学生学习信息的方法和技术.如果您在实践中形成了一些有效的课堂... 本期依然延续前两期的话题——关注课堂评价的方法.如果说前两期更多关注较为正式的评价方法,本期则关注不那么正式的、可以在教学过程中随时运用的、有助于教师快速把握学生学习信息的方法和技术.如果您在实践中形成了一些有效的课堂评价方法与技术,请发邮件给wsf@tzc.edu.cn.我们会在后续的专栏中选择一些加以推介. 展开更多
关键词 课堂评价 评价方法 方法与技术 有效的课堂 教学过程中 推介 专栏 把握
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油气资源评价方法的分类、内涵与外延 预览
20
作者 赵迎冬 赵银军 《西南石油大学学报:自然科学版》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期64-74,共11页
根据计算基础、计算方式、计算过程的不同,可将油气资源评价方法分为成因法、统计法、类比法3大类,并且这3类评价方法可进一步细分。通过对不同油气资源评价方法的实质与关键问题分析,认为成因法实质上是一种'模拟法',不同成因... 根据计算基础、计算方式、计算过程的不同,可将油气资源评价方法分为成因法、统计法、类比法3大类,并且这3类评价方法可进一步细分。通过对不同油气资源评价方法的实质与关键问题分析,认为成因法实质上是一种'模拟法',不同成因法的计算侧重点有所不同,计算过程可看做'递减'模式;统计法通过分析各种统计数据来计算油气资源量,实质上是一种'数据法',计算过程可看做'递增'模式;类比法通过与刻度区的相似性来确定预测区中油气资源的富集程度,其计算结果往往会受一些敏感参数的影响,实质上是一种'主观认识法',计算过程可看做'中值'模式。对不同评价对象与不同勘探程度地区需要选择适用的评价方法,以提高可靠程度。本文还讨论了一种新的资源量结果综合法,即结果区间法,可更直观地分析资源量计算结果的分布范围,提高最终结果的准确度。 展开更多
关键词 资源评价 评价方法 成因法 统计法 类比法 方法适用性
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