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知识-权力视域下大学与中小学合作关系的构建
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作者 齐学红 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2019年第8期79-84,共6页
大学与中小学合作是当下基础教育改革中的一个热点话题。在教育全球化的背景下,大学与中小学合作以其价值的先在性、政治的正确性、成效的显著性进而获得其不证自明的合法地位。话语实践自身的生产性、建构性对教育理论与教育实践均发... 大学与中小学合作是当下基础教育改革中的一个热点话题。在教育全球化的背景下,大学与中小学合作以其价值的先在性、政治的正确性、成效的显著性进而获得其不证自明的合法地位。话语实践自身的生产性、建构性对教育理论与教育实践均发挥着巨大的导向作用。本文从局内人的角度,立足基础教育改革的微观场域,从知识与权力视角出发,对大学与中小学合作关系的构建过程进行深入解析,以期呈现基础教育改革的复杂性,增强对教育实践的理解与尊重,促进合作双方的文化融合。 展开更多
关键词 知识社会学 话语实践 实践场域 观念系统
隋建国:速朽与永恒可同日而语
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作者 范良骏 隋建国 《艺术当代》 2019年第3期16-21,共6页
2019年1月19日,“‘体系':隋建国2008-2018”在OCAT深圳馆开幕展出的是隋建国自2008年以来最全面的阶段性回顾,力图全面梳理艺术家十年来的雕塑创作和观念系统的转变历程,囊括艺术家以雕塑、文献记录、手稿、影像和纪录片为形式的... 2019年1月19日,“‘体系':隋建国2008-2018”在OCAT深圳馆开幕展出的是隋建国自2008年以来最全面的阶段性回顾,力图全面梳理艺术家十年来的雕塑创作和观念系统的转变历程,囊括艺术家以雕塑、文献记录、手稿、影像和纪录片为形式的近百件作品。 展开更多
关键词 雕塑创作 观念系统 文献记录 艺术家 纪录片 影像
隋建国:"体系"2008-2018 预览
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《财富生活》 2019年第3期10-11,共2页
深圳华侨城创意文化园OCAT深圳馆2019年1月19日——2019年4月7日本展览是隋建国自2008年以来最全面的阶段性回顾,力图全面梳理艺术家十年来的雕塑创作和观念系统的转变历程。展览囊括艺术家以雕塑、文献记录、手稿、影像和纪录片为形式... 深圳华侨城创意文化园OCAT深圳馆2019年1月19日——2019年4月7日本展览是隋建国自2008年以来最全面的阶段性回顾,力图全面梳理艺术家十年来的雕塑创作和观念系统的转变历程。展览囊括艺术家以雕塑、文献记录、手稿、影像和纪录片为形式的近百件作品。 展开更多
关键词 深圳华侨城 雕塑创作 观念系统 文献记录 艺术家 文化园 纪录片 展览
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论数学文化的概念和建设 预览 被引量:1
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作者 孔兆蓉 《高教学刊》 2018年第24期182-184,共3页
学术界对“数学文化”的概念有广义和狭义两种理解:广义的理解包括数学的知识系统和观念系统两个层面;狭义的理解仅指数学的观念系统。数学文化建设包括三个环节:一是坚持开展数学文化的研究;二是继续深化数学文化的教育;三是努力加强... 学术界对“数学文化”的概念有广义和狭义两种理解:广义的理解包括数学的知识系统和观念系统两个层面;狭义的理解仅指数学的观念系统。数学文化建设包括三个环节:一是坚持开展数学文化的研究;二是继续深化数学文化的教育;三是努力加强数学文化的普及。这三个环节是相互依存的关系:坚持研究是积累数学文化成果的过程,也是开展数学文化教育和普及的需要;开展教育和普及,又是开展数学文化研究的目的和价值之所在。 展开更多
关键词 数学文化 知识系统 观念系统 研究 教育 普及
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严羽诗歌美学的观念系统辨识 预览
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作者 胡家祥 《东南学术》 CSSCI 北大核心 2018年第3期204-212,共9页
严羽《沧浪诗话》阐述了一个较为严密的、包含了“兴趣”“别材”“妙语”“入神”诸要素的诗学观念系统。其中的理念即核心观念“兴趣”,近于钟嵘所讲的“滋味”而非司空图描述的意境,约略相当于同艺术激情相融合的审美趣味。别材是指... 严羽《沧浪诗话》阐述了一个较为严密的、包含了“兴趣”“别材”“妙语”“入神”诸要素的诗学观念系统。其中的理念即核心观念“兴趣”,近于钟嵘所讲的“滋味”而非司空图描述的意境,约略相当于同艺术激情相融合的审美趣味。别材是指诗人有别于普通学者的才具,其造就蕴含着基本矛盾:创作时的妙悟和平居时的熟参。妙悟是实现诗学理念的主要途径,是兴趣诸要素的全面激活,可看作直觉与灵感的合体。入神是妙悟所达到的最高境界,是基于个体生命律动且见诸符号操作的浑然天成的创作境界。这一系统可得到近现代多学科前沿理论的支持,无疑具有普适性。 展开更多
关键词 严羽 诗学 兴趣 别材 妙悟 观念系统
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夜夜龙泉壁上鸣——崇德文化话语体系梳略[下] 预览
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作者 沈善增 《上海视觉》 2018年第1期36-40,共5页
三,能经推敲的创新观点:1.关于老孔庄、儒释道心谛2.关于崇德文化话语体系崇德文化话语体系是甄读传统经典的水到渠成的结果,是从问题出发逐步深入研究的成果。构成崇德文化话语体系的框架及著述:A.《崇德说》是哲学式研究的基础理论著... 三,能经推敲的创新观点:1.关于老孔庄、儒释道心谛2.关于崇德文化话语体系崇德文化话语体系是甄读传统经典的水到渠成的结果,是从问题出发逐步深入研究的成果。构成崇德文化话语体系的框架及著述:A.《崇德说》是哲学式研究的基础理论著作,是论“道”的著作。首先定义“文化”,它是围绕一个中心词的观念系统。比较文化可以有多种划分,崇德文化与崇力文化是从价值取向上对文化进行划分。因为学以致用,价值观决定人的行动意志,所以,世界观与人生观集中在价值观上体现出来。因此以价值取向来划分,是对文化本质的划分。 展开更多
关键词 比较文化 话语体系 崇德 龙泉 理论著作 价值观 传统经典 观念系统
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祥林嫂悲剧的医学心理学解读 预览
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作者 张凤渝 《卫生职业教育》 2018年第6期158-159,共2页
封建礼教固然是祥林嫂悲剧中的社会文化因素,但不是唯一的原因,祥林嫂个人的性格和认知因素也很重要。现代社会,还有很多人像祥林嫂一样,走不出自己的观念系统,精神上陷入绝望、恐惧、抑郁中,严重者甚至会自杀。
关键词 祥林嫂 封建礼教 观念系统 医学心理学
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中华设计艺术与造物精神的哲学基础 被引量:1
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作者 朱文信 《新美术》 CSSCI 北大核心 2017年第11期30-38,共9页
一 国有六职,百工与居 关于文化,历来有两类表述:一类属于文献学的表述,涉入哲学、历史与文学等观念系统,蕴藉弘富,凭籍抽象的文字记载而传世;一类属于器物学的言说,关乎生气无限的生活世界之具体呈现,涵盖无穷无尽的格物、... 一 国有六职,百工与居 关于文化,历来有两类表述:一类属于文献学的表述,涉入哲学、历史与文学等观念系统,蕴藉弘富,凭籍抽象的文字记载而传世;一类属于器物学的言说,关乎生气无限的生活世界之具体呈现,涵盖无穷无尽的格物、开物与造物之工巧精神。两者俱属生命的言说,充分宣畅了大化之流衍与人文世界灿然之生机,由人来统合,弗由偏废。 展开更多
关键词 哲学基础 设计艺术 精神 造物 中华 观念系统 文字记载 生活世界
百年经济史的观念之辨
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作者 居正 《中国企业家》 2016年第13期99-100,共2页
相比于国内绝大多数以讲故事为传统的历史文本,苏小和的《百年经济史笔记》或许是一次另类的观念史写作。苏小和事先搭建了一个稳健的分析框架,建构起一个由古典经济学和新古典经济学以及奥地利学派经济学等诸多理论合围起来的一个具有... 相比于国内绝大多数以讲故事为传统的历史文本,苏小和的《百年经济史笔记》或许是一次另类的观念史写作。苏小和事先搭建了一个稳健的分析框架,建构起一个由古典经济学和新古典经济学以及奥地利学派经济学等诸多理论合围起来的一个具有分析性质的观念模型,然后将大量的中国百年经济史的新鲜史料放在这样的观念分析框架里进行深度辨析,最后得出一个旨在重新说明百年经济史的崭新的观念系统。如果按照熊彼特《财富增长论》中创新理论的描述, 展开更多
关键词 古典经济学 观念分析 奥地利学派 财富增长论 历史文本 观念系统 经济分析史 杨联陞 观念 企业史
治理领导过程八种“绩效黑洞”(八) 预览
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作者 秦德君 《现代领导》 2016年第9期16-17,共2页
治理领导绩效黑洞之“观念空耗” 思想家阿兰曾说过:“我们的观念是我们的眼镜。”的确,一个社会,不能没有观念和观念系统。但是一个社会如果观念过盛,动辄新概念、新理念层出不穷,动辄“观念创新”,不仅社会耗费成本高,而且“乱花... 治理领导绩效黑洞之“观念空耗” 思想家阿兰曾说过:“我们的观念是我们的眼镜。”的确,一个社会,不能没有观念和观念系统。但是一个社会如果观念过盛,动辄新概念、新理念层出不穷,动辄“观念创新”,不仅社会耗费成本高,而且“乱花渐欲迷人眼”,造成无谓的“意识冲突”,严重影响领导绩效。 展开更多
关键词 领导绩效 领导过程 黑洞 治理 观念系统 观念创新 意识冲突 思想家
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建国以来“中央集权制”的制度变迁——“现代化转型视角下的中央与地方关系研究”之二十五 预览
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作者 宣晓伟 《中国发展观察》 2016年第8期43-45,共3页
我国的国家这样大,人口这样多,情况这样复杂,有中央和地方两个积极性,比只有一个积极性好得多。——毛泽东(《论十大关系》,1956年)建国以来的"中央集权制",与传统时期相比,不仅在观念系统上发生了明显的变化,在制度安排上的改变则... 我国的国家这样大,人口这样多,情况这样复杂,有中央和地方两个积极性,比只有一个积极性好得多。——毛泽东(《论十大关系》,1956年)建国以来的"中央集权制",与传统时期相比,不仅在观念系统上发生了明显的变化,在制度安排上的改变则更为显著。它建立了一套几乎完全不同的制度体系,支撑着中国的"中央集权制"向着适应现代化转型要求的方向不断演变。 展开更多
关键词 现代化转型 中央集权制 两个积极性 中央与地方关系 《论十大关系》 观念系统 中国文化传统 官僚阶层 官僚体系 论十大关系
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浅谈家庭教育对小学生价值观的影响 预览
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作者 牛磊 王莎 《读写算(教师版):素质教育论坛》 2016年第12期112-113,共2页
价值观是人们区分好坏、美丑、益损、正误,符合或者违背自己意愿的观念系统,为人的正当行为提供充分理由,是影响人们决定目标、选择行为方式以及解释行为结果意义的核心因素。而这个核心因素,对人们认识世界和改造世界具有重要的导... 价值观是人们区分好坏、美丑、益损、正误,符合或者违背自己意愿的观念系统,为人的正当行为提供充分理由,是影响人们决定目标、选择行为方式以及解释行为结果意义的核心因素。而这个核心因素,对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。对于小学生来讲,他们就是清澈的泉水,洁白的纸张,对世界的一切都充满好奇的目光。这时候所看到的、听到的、感受到的都将作为价值观形成的最初元素,永远的沉淀在脑海中。 展开更多
关键词 价值观 小学生 家庭教育 改造世界 观念系统 正当行为 行为结果 行为方式
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传统中国“中央集权制”的认识和评价——“现代化转型视角下的中央与地方关系研究”之二十三 预览
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作者 宣晓伟 《中国发展观察》 2016年第6期52-54,32共4页
官僚制运作的"精神",在中国与西方,是非常不一样的。——马克斯·韦伯《中国的宗教:儒教与道教》前面的文章对中央集权制的观念系统、制度安排、历史沿革和实际运作做了简要的梳理,对于传统中国的"中央集权制",有以下几点认识... 官僚制运作的"精神",在中国与西方,是非常不一样的。——马克斯·韦伯《中国的宗教:儒教与道教》前面的文章对中央集权制的观念系统、制度安排、历史沿革和实际运作做了简要的梳理,对于传统中国的"中央集权制",有以下几点认识和评价:(一)在各大文明的传统社会中,中国的"中央集权制"是理念支撑最为稳固、制度设计最为精巧、运行最为良好的体制之一传统社会时期. 展开更多
关键词 中央集权制 现代化转型 理念支撑 中央与地方关系 责任伦理 儒教与道教 官僚制 价值信仰 观念系统 道德教化
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谈“数学归纳法”的教学设计
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作者 肖辉 《高中数学教与学》 2016年第8X期14-16,共3页
<正>前苏联著名数学教育家A.A.斯托利亚尔曾说过:'数学教学可以表示一种思维活动,或者表示这种活动的结果——理论.'数学从微观上看是一种思维活动,数学教育是思维的教育;从宏观上看,又是一种文化,一种观念系统,数学教育... <正>前苏联著名数学教育家A.A.斯托利亚尔曾说过:'数学教学可以表示一种思维活动,或者表示这种活动的结果——理论.'数学从微观上看是一种思维活动,数学教育是思维的教育;从宏观上看,又是一种文化,一种观念系统,数学教育是数学文化的教育.本节课的教学内容'数学归纳法'是典型的三段论,看似简单而机械,学生掌握其证明步骤不难,靠模仿就可以习得,但其中蕴含的重要的数学思想和极大的数学价值,是不容 展开更多
关键词 数学归纳法 教学顺序 数学教育家 斯托利 数学文化 数学教学 观念系统 数学问题 数学语言 数学化
从传授知识到授权学习——论教学策略演进的四个阶段 预览
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作者 沈爱华 《湖北教育:教育教学》 2015年第6期35-38,共4页
教学策略是一个包含了教学观念系统与教学行为系统的整体概念,它是对教师教学观念与教学行为间互动联系的一种描述。教学策略的演进有两个关键的变量,一个是教师的教学观念,另一个是教师的教学行为。这两个变量中任何一个变量发生改变... 教学策略是一个包含了教学观念系统与教学行为系统的整体概念,它是对教师教学观念与教学行为间互动联系的一种描述。教学策略的演进有两个关键的变量,一个是教师的教学观念,另一个是教师的教学行为。这两个变量中任何一个变量发生改变都可能引起教学策略的改变。 展开更多
关键词 教学策略 教学行为 学习活动 教师教学观念 课堂教学 互动联系 对话教学 教学研究领域 观念系统 课堂英语教学
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传统中国的中央与地方关系:中央集权制背后的观念系统——“现代化转型视角下的中央与地方关系研究”之十五 预览
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作者 宣晓伟 《中国发展观察》 2015年第10期49-51,共3页
<正>子曰:"为政以德,譬如北辰居其所而众星共之"。——《论语》("为政"第二十章)前面的文章分析了西方国家的中央与地方关系,接下来将讨论中国传统时期的中央与地方关系的变迁。我们首先围绕传统时期支撑中... <正>子曰:"为政以德,譬如北辰居其所而众星共之"。——《论语》("为政"第二十章)前面的文章分析了西方国家的中央与地方关系,接下来将讨论中国传统时期的中央与地方关系的变迁。我们首先围绕传统时期支撑中国中央与地方关系制度安排的观念系统进行梳理,重点分析中国文化传统中超越层面的终极价值观念,以及在此价值观念下所形成支撑"中央集权制" 展开更多
关键词 中央与地方关系 现代化转型 中央集权制 观念系统 终极价值观 齐家治国平天下 为政以德 儒家文化 西
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西方国家中央与地方关系背后的观念系统——“现代化转型视角下的中央与地方关系研究”之六 预览
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作者 宣晓伟 《中国发展观察》 2015年第1期68-70,共3页
【正】"现存邦联构造上的主要和根本缺陷就是,立法只能规范各州或者各州政府,只能规范它们的团体或者集体的地位,而无法规范到各州的个人身上。如果我们依然拥护那种建立一个全国性政府的方案,那么,我们就必须使联盟的权威延伸到... 【正】"现存邦联构造上的主要和根本缺陷就是,立法只能规范各州或者各州政府,只能规范它们的团体或者集体的地位,而无法规范到各州的个人身上。如果我们依然拥护那种建立一个全国性政府的方案,那么,我们就必须使联盟的权威延伸到公民个人的身上,因为个人才是政府固有的最好对象"。——汉密尔顿(Alexander Hamilton)(《联邦党人文集》,1788年)在前面的文章里,谈到了现代国家的中央与地方关系所具有的三个要素,即:强大稳定的中央、自由活力的 展开更多
关键词 中央与地方关系 现代化转型 联邦党人文集 观念系统 马基雅维利 契约论 《君主论》 主要价值 基本价
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美军精神教育的发展脉络 预览
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作者 刘勇 张剑 《学习月刊》 2015年第16期27-28,共2页
<正>美军精神教育是指美国政府或军方通过特定的组织形式和手段,将其国家意志以及为完成特定军事任务所需的价值观念贯注于官兵之中,以影响军人的动机、心理过程和观念系统,从而在政治上、思想上保证对军队实行有效领导和为作战... <正>美军精神教育是指美国政府或军方通过特定的组织形式和手段,将其国家意志以及为完成特定军事任务所需的价值观念贯注于官兵之中,以影响军人的动机、心理过程和观念系统,从而在政治上、思想上保证对军队实行有效领导和为作战提供精神动力而实施的政治性实践活动。纵观美军的精神教育工作,大体经历了以下五个阶段。一、独立战争时期的美军精神教育1775年4月北美独立战争爆发,第 展开更多
关键词 精神教育 教育工作 心理过程 美国政府 观念系统 荣誉勋章 责任教育 国际形势 教育内容 法制教育
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教师探究教学观念系统的探查与分析 被引量:2
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作者 黄燕宁 王磊 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期28-35,共8页
许多教师认同探究教学观念,但缺少相应的探究教学行为。通过大样本调查发现,教师持有的探究教学观念分为陈述性观念、条件和程序性观念、探究教学经验图式三种形式。其中当探究教学观念仅为陈述性观念时,很难转变为教学行为,当教师... 许多教师认同探究教学观念,但缺少相应的探究教学行为。通过大样本调查发现,教师持有的探究教学观念分为陈述性观念、条件和程序性观念、探究教学经验图式三种形式。其中当探究教学观念仅为陈述性观念时,很难转变为教学行为,当教师持有的探究教学观念达到经验图式时,最容易产生相应的教学行为。另外,探究教学能力强的教师除经验图式丰富外,其陈述性观念、条件和程序性观念也更倾向于将探究价值定位于促进学生学科方法能力的发展和促进科学素养发展,倾向于关注探究教学的思维性特征和论证性特征,以及以思维活动作为开放性教学环节的活动内容。 展开更多
关键词 探究教学 观念系统 陈述性观念 条件和程序性观念 经验图式
儒学的现代重构
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作者 李泽厚 《党政干部参考》 2014年第14期30-32,共3页
儒学,一向被视为中国传统文化的主干。当务之急是如何进行现代重构,使现代化建设植根于其上,并形成为中国文化的重要软实力。儒学的重构现在是时候了。必须在它的核心范畴系统、道德观念系统、道德践履系统和儒学经典系统四大方面进... 儒学,一向被视为中国传统文化的主干。当务之急是如何进行现代重构,使现代化建设植根于其上,并形成为中国文化的重要软实力。儒学的重构现在是时候了。必须在它的核心范畴系统、道德观念系统、道德践履系统和儒学经典系统四大方面进行全面启动。 展开更多
关键词 儒学经典 现代重构 中国传统文化 范畴系统 道德践履 现代化建设 中国文化 观念系统
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