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基于跨学科教师共同体对美术教师发展的影响——创建学前教育专业美术、音乐跨学科教师共同体的思考 预览
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作者 郭敏 《职业》 2020年第1期102-103,共2页
学前教育专业师范生必须是具有高素质且一专多能的教育人才,这对幼儿教师的综合素养和能力提出了更高的要求。幼儿教师的培养需要充分利用各种资源,广泛涉猎相关学科和领域,不断开阔视野。美术和音乐作为不同的艺术门类存在着文化共性,... 学前教育专业师范生必须是具有高素质且一专多能的教育人才,这对幼儿教师的综合素养和能力提出了更高的要求。幼儿教师的培养需要充分利用各种资源,广泛涉猎相关学科和领域,不断开阔视野。美术和音乐作为不同的艺术门类存在着文化共性,其教学理念又有着教育共性,有很多共通的新问题和创新点。学前教育发展也要求教师冲破学科壁垒,实现学科融合,才能满足学前教育专业人才的发展需求。 展开更多
关键词 美术 音乐 跨学科 教师共同体
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美术核心素养中图像识读的有效性课后实践 预览
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作者 郑力 《文理导航》 2020年第7期95-95,97,共2页
学生图像识读能力的培养一直都是学校美术教学工作中非常关注的一项重要内容,其也是现代美术教育教学的主要发展方向之一。学生只有具备了足够的图像识读能力,才能够真正领悟到图像里面所蕴含的深意,也才算具备了学好美术的重要基础。
关键词 美术 核心素养 图像识读 有效性 课后实践
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漫谈舞台美术设计
3
作者 黄志桥 《黄梅戏艺术》 2019年第1期68-69,共2页
舞台美术设计简称舞美设计,是舞台演出的一个重要组成部分,为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设计.其任务是根据剧本的内容和演出要求,在统一的艺术构思中运用多种造型艺术手段,创造出剧中环境和角色的外部形象,渲染舞台气... 舞台美术设计简称舞美设计,是舞台演出的一个重要组成部分,为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设计.其任务是根据剧本的内容和演出要求,在统一的艺术构思中运用多种造型艺术手段,创造出剧中环境和角色的外部形象,渲染舞台气氛.舞台美术具有自身的特性和功能.现代科学技术的应用,使舞台美术的表现手段更加丰富和多样. 展开更多
关键词 美术 舞台 道具 美术设计 化妆 手段 漫谈
素心澄怀
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作者 周一新 《宁夏画报:时政版》 2019年第1期64-65,共2页
张晓宇,1970年出生,祖籍宁夏。1995年毕业于宁夏大学美术系,现执教于吴忠市回民中学。宁夏美术家协会会员,吴忠美术家协会副主席。2002年,作品《初雪》《早安西部》等多幅美术作品先后入选区级、国家级各类美展并获奖;2004~2006年,先后... 张晓宇,1970年出生,祖籍宁夏。1995年毕业于宁夏大学美术系,现执教于吴忠市回民中学。宁夏美术家协会会员,吴忠美术家协会副主席。2002年,作品《初雪》《早安西部》等多幅美术作品先后入选区级、国家级各类美展并获奖;2004~2006年,先后被湖南教育出版社和人民美术教育出版社聘为美术教材编写专家组成员;2006年参加宁夏美术协会组织的《爱我宁夏》百米长卷创作组。 展开更多
关键词 宁夏 协会 美术 美术 出版社 初雪
一体多元殊途同归--《关注身边的美术遗存》同课异构教学研究
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作者 薛俊红 《中国美术教育》 2019年第2期19-30,共12页
"天下同归而殊途,一致而百虑。"(《周易·系辞下》)笔者认为,这是对同课异构最好的诠释。新学期开始,我们便针对《关注身边的美术遗存》一课,开展了一次同课异构教学研究。这节课选自人民美术出版社义务教育教科书《美术... "天下同归而殊途,一致而百虑。"(《周易·系辞下》)笔者认为,这是对同课异构最好的诠释。新学期开始,我们便针对《关注身边的美术遗存》一课,开展了一次同课异构教学研究。这节课选自人民美术出版社义务教育教科书《美术》八年级下册,属于"综合·探索"学习领域。 展开更多
关键词 同课异构 美术 教学研究 殊途同归 一体多元 遗存 人民美术出版社 八年级下册
《装饰色彩》教学案例评析----兼谈如何在教学中建立美术与生活的联系
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作者 倪纯如 《中国美术教育》 2019年第4期65-66,共2页
《装饰色彩》是人民美术出版社义务教育教科书《美术》六年级下册第三课,该课与第四课《装饰画》同以“装饰”为主题,都属于“造型·表现”学习领域。刘冰老师在《装饰色彩》教学案例中展示了饱满的教学热情和较好的专业素养。
关键词 装饰色彩 教学案例 美术 人民美术出版社 生活 例评 义务教育 学习领域
由“人”入手,欣赏美术
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作者 许俊杰 郁献军 《中国美术教育》 2019年第3期11-13,共3页
“什么是美术”是人民教育出版社义务教育教科书《美术》七年级下册第一单元的标题。这一问题统领本单元两个课时的主要如内容.也颂了押元的主要教学目的,即,了解美术的本质、种类及其特征。从教学的角度来说,“什么是美术”这个问题的... “什么是美术”是人民教育出版社义务教育教科书《美术》七年级下册第一单元的标题。这一问题统领本单元两个课时的主要如内容.也颂了押元的主要教学目的,即,了解美术的本质、种类及其特征。从教学的角度来说,“什么是美术”这个问题的指向是具体的,因为,通过不同种类美术作品的欣赏就有可能归纳出美术的总体特征。然而,如果将这个问题换一种提法,即“美术是什么”,则比较抽象和深奥,因为它涉及社会、政治、经济、科技、宗教、哲学等方方面面,对于义务教育阶段的学生来说,理解起来有一定的困难。或许正因如此,教科书的标题选择了前者而不是后者。 展开更多
关键词 美术 欣赏 义务教育阶段 人民教育出版社 教学目的 标题选择 七年级下册 美术作品
不能说的小心情
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作者 张其平 《东方少年(快乐文学)》 2019年第4期12-17,共6页
一美术教室的课桌是竖着排的,八个座位拼成一组,同桌两两相对而坐。司马老师这么安排的本意是让我们在画画的时候可以相互借鉴,共同提高。可这样一桌一桌的,教室怎么看都像食堂,我们坐在那儿像在等着上菜,讲话声此起彼伏。每次美术课,... 一美术教室的课桌是竖着排的,八个座位拼成一组,同桌两两相对而坐。司马老师这么安排的本意是让我们在画画的时候可以相互借鉴,共同提高。可这样一桌一桌的,教室怎么看都像食堂,我们坐在那儿像在等着上菜,讲话声此起彼伏。每次美术课,司马老师至少要花五分钟时间整顿班纪。 展开更多
关键词 美术 美术 座位 班纪 讲话声 老师 教室
我的好朋友 预览
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作者 张博然 崔莉(指导) 《小雪花:小学快乐作文》 2019年第6期16-17,共2页
要是说到我的好朋友,那可就非张航铭莫属了。他有着一身黄色的皮肤,脑袋圆圆的,像个大苹果,脸上还有'婴儿肥',一吃东西,脸蛋上的肉不停地动。他还有一双会说话的眼睛,喜怒哀乐都在他的眼睛上表现出来。这,就是我的朋友,张航铭。... 要是说到我的好朋友,那可就非张航铭莫属了。他有着一身黄色的皮肤,脑袋圆圆的,像个大苹果,脸上还有'婴儿肥',一吃东西,脸蛋上的肉不停地动。他还有一双会说话的眼睛,喜怒哀乐都在他的眼睛上表现出来。这,就是我的朋友,张航铭。他,是个搞笑的人。记得有一次,在学校的美术课上. 展开更多
关键词 朋友 眼睛 美术 黄色 脸蛋 美术 老师
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职业院校的美术教育意义与实践 预览
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作者 栾长缨 吴维军 《文学教育》 2019年第27期162-163,共2页
本文分析了当前职业院校的教学现状、学生的思想动态,指出了美术教育对青年学生的重要性及在职业院校教育中开展美术教育的意义,总结了职业院校开展美术教育的实践经验,为职业院校开展美术教育提供了可参考的模式。
关键词 美术 美术教育 职业教育 教学方法 教学实践
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幼儿园民间美术活动的现状、问题与策略探究 预览
11
作者 夏常菁 《好家长》 2019年第8期33-34,共2页
幼儿园课程改革的持续深入使课程园本化的趋势越来越明显,因此打造民间美术课程,对于促进幼儿园整体教学水平,实现幼儿的全面发展都具有十分重要的意义。本文主要以笔者所在幼儿园开展的民间美术活动为主要研究内容,以“民间特色”美术... 幼儿园课程改革的持续深入使课程园本化的趋势越来越明显,因此打造民间美术课程,对于促进幼儿园整体教学水平,实现幼儿的全面发展都具有十分重要的意义。本文主要以笔者所在幼儿园开展的民间美术活动为主要研究内容,以“民间特色”美术区角活动为例,总结我园在开展民间美术活动过程中的经验,以期为有效促进美术活动贴近幼儿的生活建设提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 幼儿园 美术 民间美术课程
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浅析刘依闻美术教育观点的形成及实践
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作者 牛晨逍 《艺术教育》 2019年第10期144-145,共2页
刘依闻是我国第二代油画家、美术教育家。他在抗日战争中学习成长,环境形势促使他形成了艺术为社会服务的思想观念与现实主义的创作方法,带有鲜明的民族特征。新中国成立后,刘依闻在美术教育工作中很好地解决了基础课训练与美术创作课... 刘依闻是我国第二代油画家、美术教育家。他在抗日战争中学习成长,环境形势促使他形成了艺术为社会服务的思想观念与现实主义的创作方法,带有鲜明的民族特征。新中国成立后,刘依闻在美术教育工作中很好地解决了基础课训练与美术创作课教学之间的某些冲突,使二者相辅相成,培育了大量优秀青年艺术家。文章就刘依闻艺术历程和教育之路两个方面,分析其对湖北地区美术和美术教育的影响,以期梳理湖北美术和美术教育发展的特点及方向。 展开更多
关键词 刘依闻 美术 美术教育
清代绘画发展的探析
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作者 曹博翔 《作家天地》 2019年第13期102-103,共2页
清代处于数千年未有之变局,中西方文化之碰撞的特殊时期。清代在人们的印象中是个封闭自大的朝代,因此也给人一种中国绘画艺术衰于清代之感觉,加之19世纪末西方很多美术评论者对清代乃至中国绘画的片面看待,批评中国绘画中毫无透视等科... 清代处于数千年未有之变局,中西方文化之碰撞的特殊时期。清代在人们的印象中是个封闭自大的朝代,因此也给人一种中国绘画艺术衰于清代之感觉,加之19世纪末西方很多美术评论者对清代乃至中国绘画的片面看待,批评中国绘画中毫无透视等科学原理,使人们更不能全面的认识清代绘画的成就。其实这种观点是不公正的,清代绘画不仅延续元、明以来的发展趋势,并且在题材、内容、思想上等方面都有着前无古人的特殊追求,形成纷繁的风格和流派,为中华绘画的发展有着积极的贡献。 展开更多
关键词 清代 美术 宫廷美术
民艺与农民美术
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作者 徐艺乙(译) 《民艺》 2019年第3期103-108,共6页
我们经常碰到“民艺”与“农民美术”的混淆,考虑起来也不是没有道理的,这两者之间有相似之处。广义上讲,从农民那里产生的固有的工艺,应该是属于民艺即民众的工艺的一部分,所以产生这种混淆也是理所当然的。但是在日本,说到“农民美术... 我们经常碰到“民艺”与“农民美术”的混淆,考虑起来也不是没有道理的,这两者之间有相似之处。广义上讲,从农民那里产生的固有的工艺,应该是属于民艺即民众的工艺的一部分,所以产生这种混淆也是理所当然的。但是在日本,说到“农民美术”,指的就是山本鼎~①等人所倡导的运动,所以山本鼎的工作和我们的工作往往被混为一谈。 展开更多
关键词 民艺 美术 工艺 工作 问题 农民 山本
木刻柳青——《西安美术学院版画系〈柳青画传〉木刻创作展》前言
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作者 许欲晓 《西北美术:西安美术学院学报》 2019年第1期47-50,共4页
“木刻柳青创作项目”是西安美术学院版画系新学年开学第一天的第一个项目,是为人民出版社即将出版的《柳青画传》专著而进行的插图创作。柳青是20世纪中国最重要的作家之一,他一生坚持深入生活、扎根人民,坚持现实主义精神与浪漫主义情... “木刻柳青创作项目”是西安美术学院版画系新学年开学第一天的第一个项目,是为人民出版社即将出版的《柳青画传》专著而进行的插图创作。柳青是20世纪中国最重要的作家之一,他一生坚持深入生活、扎根人民,坚持现实主义精神与浪漫主义情怀,创作出了当代文学史上的众多经典作品。他不仅对陕西文学有着重大影响,而且对中国当代文学的过去、现在与未来都有着重要的影响。 展开更多
关键词 学院版画 柳青 创作 木刻 美术 西安 中国当代文学 人民出版社
浅析"听后记"是反思美术教研策略的有力依据 预览
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作者 陈敏 《文理导航》 2019年第19期69-70,共2页
对于现阶段的美术教学来说,教研员除了要充分的掌握新课程改革、新教学理念、新教学手法以及新教材的相关内容外,还应该对教师的实际教学情况进行了解,从而使美术学科的教研内容能够与教师的发展更加契合。通过听后记能够有效的帮助教... 对于现阶段的美术教学来说,教研员除了要充分的掌握新课程改革、新教学理念、新教学手法以及新教材的相关内容外,还应该对教师的实际教学情况进行了解,从而使美术学科的教研内容能够与教师的发展更加契合。通过听后记能够有效的帮助教研人员了解与捕捉到相关的教学内容,更加直观的感受到教师的真实教学体验,这也直接关系着教研员教研活动的成功与否,同时也是提升教研质量、改进教研策略的有效依据。故此,本文主要对听后记是反思美术教研策略的有力依据进行分析,希望能够为相关的人士提供一些帮助。 展开更多
关键词 美术 教研 听后记 反思
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幼儿园绘本剧的开发与实践 预览
17
作者 郭爱丽 《东方娃娃:保育与教育》 2019年第3期56-57,共2页
在幼儿园绘本教学中,我园对绘本剧进行了开发与探索。我们综合了文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术形式将幼儿对绘本故事的理解和感受表现出来,满足了幼儿喜欢“假装”游戏、喜欢音乐与舞蹈、喜欢被注目等的愿望。绘本为“绘本剧”提供... 在幼儿园绘本教学中,我园对绘本剧进行了开发与探索。我们综合了文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术形式将幼儿对绘本故事的理解和感受表现出来,满足了幼儿喜欢“假装”游戏、喜欢音乐与舞蹈、喜欢被注目等的愿望。绘本为“绘本剧”提供了蓝本和源泉,绘本剧为绘本内容的展现提供了舞台。 展开更多
关键词 绘本剧 绘本故事 开发与实践 幼儿园 音乐与舞蹈 开发与探索 美术
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2019,梦想启航 预览
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《湖南教育:下旬(C)》 2019年第1期20-21,共2页
1月2日,道县第五中学举行了主题为“2019,梦想启航”的美术集体创作大赛。500多名学生以小组为单位进行创作,表达对新年的美好祝愿。
关键词 梦想 集体创作 第五中学 大赛 美术 学生
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项目式学习法在美术社团教学中的应用 预览
19
作者 王佳曦 《美术教育研究》 2019年第4期108-109,共2页
该文作者对在美术社团中应用项目式学习法,使民间美术进课堂进行了深入思考和实践,继而在学习目标、过程体验、社会实践、展示评价等方面进行项目式学习实验,使学生的学习过程、学习质态等方面发生了变化。学生因学习目的与社会生活密... 该文作者对在美术社团中应用项目式学习法,使民间美术进课堂进行了深入思考和实践,继而在学习目标、过程体验、社会实践、展示评价等方面进行项目式学习实验,使学生的学习过程、学习质态等方面发生了变化。学生因学习目的与社会生活密切结合而产生了很强的动力;学生从灵活多样的方式中获得知识,学习行为具有自主性;学习结果呈现方式多元化,学生的社会沟通、团队合作及综合协调能力均有不同程度的提高。同时,将此方法迁移至其他美术学习内容,在一定程度上能够使学生脱离教师指导而独立完成新的学习项目。 展开更多
关键词 项目式学习法 美术 扬州剪纸
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周恩明绘画作品赏析 预览
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《劳动保障世界》 2019年第3期2-2,81共2页
周恩明,1970年生,安徽巢湖人,毕业于河南大学艺术系,早年为中学美术教师。现定居上海青浦朱家角,为职业画家。2002年,作品入选上海市青年美术家作品展;2003年,参加第七届上海艺博会;2004年,参加江浙沪花鸟巡回展;2005年,参加第九届上海... 周恩明,1970年生,安徽巢湖人,毕业于河南大学艺术系,早年为中学美术教师。现定居上海青浦朱家角,为职业画家。2002年,作品入选上海市青年美术家作品展;2003年,参加第七届上海艺博会;2004年,参加江浙沪花鸟巡回展;2005年,参加第九届上海艺博会;2008年,于上海青浦举办个人画展;2010年,于上海青浦创立'沪窑';2011年,'沪窑'代言上海朱家角旅游节;2013年,受教于张自申先生,深造油画;2014年,参加上海市庆祝建国65周年美术作品展并获优秀奖。 展开更多
关键词 艺博会 青浦 美术 上海 作品 作品展
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